Решением педагогического совета моу сош №19 п. Степной




НазваниеРешением педагогического совета моу сош №19 п. Степной
страница2/41
Дата конвертации28.10.2012
Размер5.61 Mb.
ТипРешение
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41

Особое значение имеют следующие ключевые компетентности, которые должны быть сформированы к концу обучения в начальной школе:

  • 1. В отношении предметного мышления (решения задач, проблем):

    • умение отличать известное от неизвестного;

    • умение в нестандартной ситуации указать, каких знаний и умений не хватает для успешного действия;

    • умение формулировать предположения о том, как искать недостающий способ действия (недостающее знание);

    • находить информацию, недостающую для решения задачи,
      в литературе, у взрослых, в других источниках информации (в том числе, в поисковых компьютерных системах, словарях, справочниках и пр.).

          1. 2. В отношении содержательной коммуникации:

    • владение способами внутригруппового и межгруппового взаимодействия при решении учебных задач;

    • умение представлять свои достижения (превращать результат своей работы в продукт, предназначенный для других);

    • умение осуществлять продуктивное взаимодействие с другими участниками совместного исследования или учения (в том числе, пробы общения в сети Интернет);

    • умение понимать несложные научно-популярные тексты, выделяя в них существенное по отношению к предстоящей задаче;

    • способность воспринимать художественные произведения (литературные, музыкальные, изобразительного искусства), выступая в разных позициях (автора, зрителя, критика);

    • способность понимать позиции разных участников коммуникации и продолжать их логику мышления.

            1. 3. В отношении владения информацией:

    • правильно, осознанно читать (про себя) простой научно-популярный текст (независимо от скорости); определять главную мысль текста; находить в тексте незнакомые слова, определять их значение разными способами, составлять простейший план несложного текста для пересказа; рассказывать несложный текст по плану, описывать устно объект наблюдения;

    • классифицировать объекты; использовать сравнение для установления общих и специфических свойств объектов; высказывать суждения по результатам сравнения;

    • представлять результаты данных в виде простейших таблиц и диаграмм;

    • читать простейшие картосхемы с внесенной туда информацией о природных и социальных объектах;

    • читать простейшие графики, диаграммы и таблицы, содержащие информацию об объектах и процессах;

    • находить в справочниках, словарях и поисковых компьютерных системах ответ на интересующий вопрос;

    • следовать инструкции по правильному применению приборов, инструментов и технических устройств в соответствии с их назначением и правилами техники безопасности;

    • работать с модельными средствами (знаковыми, графическими, словесными) в рамках изученного материала.

          1. 4. В отношении саморазвития:

    • осуществлять сознательный выбор заданий разного уровня трудности, материала для тренировки и подготовки творческих работ;

    • критично и содержательно оценивать ход своей предметной работы и полученный результат, сознательно контролировать свои учебные действия;

    • самостоятельность суждений, критичность по отношению
      к своим и чужим действиям и высказываниям, инициативность, способность и склонность к преобразованию сложившихся способов действия, если эти способы действий входят в противоречие с новыми условиями;

    • определять последовательность действий для решения предметной задачи, осуществлять простейшее планирование своей работы;

    • обнаруживать свои трудности в выполнении действия тем или иным способом;

    • уметь на основе установленных причин ошибок подбирать задания, позволяющие самостоятельно корректировать выполнение действия известным способом, определять объем таких заданий, способы их выполнения;

  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41

    Похожие:

    Решением педагогического совета моу сош №19 п. Степной iconРешением педагогического совета моу сош №24 протокол №1
    Директор департамента образования администрации муниципального образования город Краснодар
    Решением педагогического совета моу сош №19 п. Степной icon  решением педагогического совета 
    Директор моу «Гимназия г. Вольска  Протокол №7 от 18. 06. 10  Саратовской области» 
    Решением педагогического совета моу сош №19 п. Степной iconПринята Решением Педагогического совета моу носковской оо школы имени Д. Г. Сергиенкова Монастырщинского района Смоленской области
    Пояснительная записка стр. 3-10
    Решением педагогического совета моу сош №19 п. Степной iconОсновная образовательная программа начального общего образования моу «сош №12 зато шиханы Саратовской области»
    Рассмотрена на совместном заседании Педагогического совета и Управляющего совета школы
    Решением педагогического совета моу сош №19 п. Степной iconОсновная образовательная программа начального общего образования моу «березовская сош имени и. Е. Душкина»
    Принята на заседании Педагогического совета моу «Березовская сош имени И. Е. Душкина» ( от 31. 08. 2011г протокол №2)
    Решением педагогического совета моу сош №19 п. Степной iconПринята Решением Педагогического совета моу нош №10 Протокол № от 2011г. Согласовано
    Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без помощи учителя. Э. Хаббард
    Решением педагогического совета моу сош №19 п. Степной iconРешением педагогического совета
    Пояснительная записка с. 3
    Решением педагогического совета моу сош №19 п. Степной icon                                                                                                                          стр.  Титульный л 
    Начальник  управления                               решением педагогического совета 
    Решением педагогического совета моу сош №19 п. Степной iconОсновная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 г. Ессентуки Ставропольского края
    Моу сош №10 (протокол №4 от 30. 03. 2011г.) и на заседании управляющего совета моу сош №10 (протокол №1 от 01. 04. 2011г.)
    Решением педагогического совета моу сош №19 п. Степной iconРешением педагогического совета
    Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №89
    Разместите кнопку на своём сайте:
    TopReferat


    База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
    обратиться к администрации
    ТопРеферат
    Главная страница