Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2010-2011 учебном году Наро-Фоминский район




НазваниеПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2010-2011 учебном году Наро-Фоминский район
страница4/9
Дата конвертации28.10.2012
Размер1.44 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9

I место – 2 кл. (Дегтярева В.Я.), 3 кл. (Крутинкина М.В.)


Среднее звено:

1 место – 6 класс (Старкова Л.А..)

Старшее звено:

I место – 9 кл. (Никитенко Н.А.)



Позитивность конкурса:

  1. Большая активность ребят во всех школьных коллективных делах.

  2. Большая активность в районных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях.

  3. Инициатива в проведение мероприятий для других классов.

  4. Массовость участия в мероприятиях, проводимых во 2-ой половине года.

  5. Активность участия родителей как участников, так в группе поддержки.

Советом старшеклассников школы решено проводить дальше программу – конкурс «Лучший класс года».

Работу школьного ученического самоуправления за истекший год можно признать удовлетворительной. Необходимо активизировать работу всех отделов,  особенно - информационного  через более тесное сотрудничество с сельской библиотекой, классными коллективами, правового - наладить связь со школьным инспектором. Школьному ученическому самоуправлению совместно с классными самоуправлениями организовывать больше мероприятий по всем направлениям  воспитательной работы.
2.5 Работа классных руководителей
Анализ и изучение работы классных руководителей  с классным коллективом показал, что деятельность большинства классных коллективов направлена на реализацию общешкольных и социально значимых задач, справедливые и разумные требования предъявляются и принимаются большинством учащихся, 98% учащихся школы посещают кружки и секции, умеют распределить между собой работу, стремятся к общению в свободное время.

Классные руководители работают над занятостью учащихся во внеурочное время, как показатель – в прошедшем году из 160 учащихся школы 110 приняли участие в спортивных мероприятиях школы, района, что говорит о высокой организации спортивно-массовой работы, руководителем которой является Попова В.И.

Особенно удачно в этом году прошли следующие мероприятия:

  1. День знаний. Классный час «Россия – Родина моя»

  2. Конкурс рисунков «Курить и пить – здоровью вредить»

  3. Конкурс чтецов «Тихая моя Родина»

  4. Конкурс поделок «Чудеса осеннего леса»

  5. Общешкольный интеллектуальный марафон»

  6. Конкурс икебаны «Сотвори чудо, осень»

  7. День учителя (День самоуправления). Посвящение в школьники

  8. Месячник «Мы за здоровый образ жизни»

  9. Вечера и утренники «Золотая осень»

  10. Веселые старты

  11. Наша картинная галерея, утренник (День матери)

  12. Конкурс плакатов «Крик о помощи», День отказа от табачного дыма.

  13. Беседы «Овеянные славою флаг наш и герб»

  14. Фестиваль солдатской песни

  15. Конкурс сочинений «Наша школа в будущем»

  16. День заповедников

  17. Конкурс – ярмарка «Сладкоежка»

  18. Конкурс «Рыцари 21 века»

  19. Военно-спортивная игра «Зарница»

  20. Выпуск боевого листка

  21. Всемирный день приветствия

  22. Всемирный день поэзии

  23. Выставка детского творчества

  24. День птиц

  25. Акция «Укрась территорию школы»

  26. Урок Гагарина

  27. Международный день музеев

  28. Школа безопасности

  29. Праздник Последнего звонка

  30. Всемирный День отказа от табакокурения

  31. Месячник «Мы за здоровый образ жизни»

В этих мероприятиях опять были использованы новые формы проведения классными руководителями .
2.6.Формы работы:

Наиболее удачными, по мнению учащихся и классных руководителей, были следующие формы работы:




Мероприятие

Опрошено

человек

Положительные отзывы

Процент успешности

1.

Новогодние праздники.

150

150

100

2.

Кросс, посвященный 23 февраля

65

45

69

3.

Конкурс «Рыцари 21 века»

50

45

80

4.

Соревнования по лыжным гонкам.

120

80

67

5.

Месячник здорового образа жизни.

68

25

37

6.

День матери

90

90

100

7.

Вечер «Чернобыль – полынь горькая»

70

60

86

8.

КТД «Гагарин – простой и великий»

70

50

71

9.

Последний звонок

150

150

100



2.7 Работа на каникулах:

В каникулярное время классными руководителями были организованы разнообразные поездки в музеи, театры, кино. Во время каникул были проведены различные КТД и классные часы в соответствии с планами школы и классных руководителей.
2.8 Работа с родителями:

В течение года велась  работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации администрации школы, классных руководителей, психолога, социального педагога по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, родительские лектории, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике суицида, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья.

Вся проделанная работа по данному направлению заслуживает удовлетворительной оценки. За истекший год было сделано немало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать: уровень посещаемости родительских собраний в некоторых классах остается по-прежнему низкий, что негативно влияет на поведение учащихся, успеваемость, отсутствие интереса к школьной жизни в целом, нежелание развиваться творчески, физически, интеллектуально, что в свою очередь влияет на рост правонарушений среди детей и подростков, необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, разнообразить формы работы с родителями.

В 2011-2012 учебном году особое внимание необходимо уделить работе родительского всеобуча, администрации школы поставить на контроль организацию работы с родителями, эффективность которой помогает решить ряд проблем, связанных с обучением и воспитанием детей и подростков.

За истекший период классными руководителями были проведены следующие родительские лектории 11.09, 23.10, 17.11, 18.12, 19.02, , 16.04:

4 класс (кл.рук. Финогенова Н.А.)- «Роль семьи и школы в формировании интереса к учению», «Как уберечь ребенка от насилия. О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью и развитию несовершеннолетних в МО», «О родных и близких с любовью. Этика поведения родителей. Как научить ребенка жить в мире людей», «Гармония общения – залог психического здоровья»,

2 класс (кл рук. Дегтярева В.Я.)- открытые уроки для родителей – 1 раз в месяц, 27.11 семейный праздник «мир твоих увлечений», 25.12 – семейные посиделки, родительские лектории «У входа в науку или учимся вместе с младшим школьником», «Гармония трех понятий: надо, трудно и прекрасно!» «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью и развитию несовершеннолетних», собрание-консультация «В науку нет коротких путей», собрание- совет «Гни дерево, по кА гнется, учи дитятко, пока слушается», собрание праздник «Папа, мама, я – читающая семья»

3 класс (кл рук. Крутинкина М.В) - 17.10 «Увлекаемость и увлеченность детей 8-9летнего возраста», анкетирование «Одарен ли Ваш ребенок»,

17.11 Родительское собрание «Всемирный день отказа от курения»

8 класс (кл. рук. Саландаева Ю.А.)– «Десять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершали», «»Роль самооценки в формировании личности», «Посеять в детских душах доброту»

5 класс - (кл.рук. Иванова И.В.) «Законодательные документы о правах детей, обязанностях, а также Устава и правил внутреннего распорядка ОУ», «Зеленый змий – миф или реальность» , «Как уберечь детей от наркотиков. Поведение подростков-наркоманов», «»Воспитание нравственности и толернтности», «Наркология и наши дети»

7 класс (кл. рук. Курохтина М.А.) – «Учение с увлечением», «Особенности переходного возраста и пути преодоления трудностей во взаимоотношениях родителей и детей. Профилактика употребления ПАВ»Учимся понимать своего ребенка», «Половое созревание подростков. Проблемы, складывающиеся между девочками и мальчиками».

«Как уберечь детей от беды», «»Трудные дети или родители», «Родительский дом – начало начал»

9 класс (кл.рук. Никитенко Н.А.) - «Круг общения подростков т его влияние на формирование нравственного поведения», «Прыщи пройдут – любовь останется», «Как уберечь детей от наркотиков», «Обсуждение Законов МО №148, №176»

10 класс (кл рук.Вылиток Ж.С.– «Воспитание и семейные ценности», «Особенности девиантного поведения», «Конфликт с взрослеющими детьми»

1 класс – (кл. рук. Кривоногова Т.В.) «Проблема адаптации первоклассников в школе», «Телевизор в жизни сеьи и первоклассника», «Эмоции положительные и отрицательные. Как разрешить конфликты в семье»

6 класс (кл. рук. Старкова Л.А.)– «Вредные привычки и их последствия», «Воспитание толерантности в ребенке», «Ответственность родителей за воспитание ребенка»

7 класс (кл. рук. Курохтина М.А.)– «Дети и психоактивные вещества», «Нравственный климат в семье».

Родительские собрания проводятся 1 раз в четверть и по мере необходимости (протоколы родительских собраний в наличии имеются). Родительские собрания проводятся как в форме лектория, так и в форме обучающих семинаров, ситуативных и ролевых игр, обучающих тренингов, часа сердечного общения, дискуссионного клуба, устного журнала. Каждый классный руководитель проводит индивидуальные консультации (в определенные дни недели) и беседы с родителями трудных учащихся (по мере необходимости). Все проведенные мероприятия фиксируются в личных карточках учащихся или в планах работы с родителями (план работы с родителями имеется у всех классных руководителей). Все трудные учащиеся были посещены на дому и об этом составлены акты обследования жилищно-бытовых условий.

Классные руководители начальной школы широко привлекают родителей для проведения классных и общешкольных мероприятий (классные часы, День матери, день именинника, Масленица, Осенняя ярмарка, Всемирный день защиты животных, Всемирный день семьи, День Победы, День защитника Отечества, семейные посиделки (День семьи)

Каждый классный руководитель 1 раз в две недели полностью информирует родителей по успеваемости учеников, ведение дневников контролируется еженедельно.

В целом, работу с родителями можно считать удовлетворительной.

В следующем учебном году классным руководителям необходимо проводить больше КТД по БДД и пожарной безопасности. Классным руководителям следует организовать проведение дня открытых дверей для родителей.

Классным руководителям 8-10 классов нужно шире привлекать родителей для участия в общественной жизни школы и класса.
2.9 Социальная работа

В прошедшем учебном году в нашей школе  продолжалась работа по программе профилактики правонарушений среди несовершеннолетних учащихся по общешкольной программе «Семья»  В рамках этой программы школе было проведено:

        была организована досуговая занятость учащихся, разнообразная творческая деятельность учащихся 

         проводилась работа с родителями: родительские собрания, посещение на дому и др.;

         в каникулярное время работа школы также была организована, в каникулы проводились спортивные соревнования, выставки и др.;

        проводилась работа с детьми девиантного поведения: составлен банк данных детей группы риска, состоящих на учете в школе и ОДН, КДН, с учащимися проводились индивидуальные беседы с социальным педагогом, совместно с инспектором ОДН, проводились беседы с родителями, посещений по месту жительства социальным педагогом совместно с инспектором ОДН;

        психологом (Вылиток Ж.С.) была оказана социально-педагогическая помощь в работе классных  руководителей, учителей по работе с трудными детьми,

        психологом проводились консультации для родителей.

Один раз в месяц проходит Совет профилактики, который затрагивает проблемы воспитания «трудных» подростков. На внутришкольном учете состоит 4 учащихся. Из них на учете в КДН – 4 человека (Позднышев В., Куликов А., Фомин И., Кудрявцев Д.) и ОДН – 3 человек (Позднышев, Куликов , Кудрявцев).

Были изучены семьи учащихся, их социальный состав - на начало 2010-2011 учебного года насчитывалось 10 учебных классов, с общей численностью 160 человек.

Социальное положение семей.

Школа и семья - два социальных института, от согласованных дейст­вий которых зависит эффективность процесса воспитания ребенка.

В ходе изучения социального состава семей было выявлено

- снижение наполняемости классов из-за общего снижения уровня рождаемости;.

- уменьшение количества многодетных семей;

- увеличение числа неполных семей;

-  рост количества малоимущих семей, что влечет в свою очередь рост правонарушений среди детей и подростков.

Необходимо отметить, что школа делает практически все, что в ее силах, для обеспечения процесса обучения и воспитания детей из социально неблагополучных семей. Так, в частности, в школе организовано питание для учеников из этих семей.




2.10. Внутришкольный контроль.

В течение учебного года контролировались следующие аспекты воспитательной деятельности:

  • планирование работы классных руководителей;

  • организация досуга учащихся во внеурочное время, посещение ими кружков, секций;

  • работа по профилактике правонарушений;

  • взаимодействие классного руководителя с учителями-предметниками.

  • Результаты слушались:

  • на совещаниях при директоре;

  • ШМО классных руководителей;

  • педагогических советах.

  • Использовались методы:

  • наблюдение;

  • беседы;

  • диагностика (вопросники, анкеты).



1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2010-2011 учебном году Наро-Фоминский район iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2009-2010 учебном году Наро-Фоминский район
Направленность образовательного процесса на удовлетворение различных образовательных запросов родителей и обучающих
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2010-2011 учебном году Наро-Фоминский район iconПубличный доклад моу №108 по итогам образовательной деятельности коллектива школы в 2010-2011 учебном году
Публичный доклад содержит данные о содержании, условиях и результатах образовательной деятельности муниципального общеобразовательного...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2010-2011 учебном году Наро-Фоминский район iconДоклад о состоянии и результатах деятельности системы образования наро-фоминского муниципального района Московской области в 2010-2011 учебном году
Данный доклад является средством обеспечения информационной открытости, представляет текущий анализ состояния и результатов деятельности...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2010-2011 учебном году Наро-Фоминский район iconПриоритетные направления образовательной политики гимназии
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Гимназия г. Навашино содержит информацию об основных результатах...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2010-2011 учебном году Наро-Фоминский район iconПубличный отчет о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
Публичный отчет мбоу сош №139 города Нижнего Новгорода в 2011 – 2012 учебном году содержит информацию об основных результатах и проблемах...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2010-2011 учебном году Наро-Фоминский район iconВоскресенского муниципального района Московской области
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №11 Воскресенского муниципального...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2010-2011 учебном году Наро-Фоминский район iconМ. И. Калинин в 2009-2010 учебном году перед педагогическим коллективом муниципального общеобразовательного учреждения Захаровской средней общеобразовательной школы были поставлены следующие
В 2009-2010 учебном году перед педагогическим коллективом муниципального общеобразовательного учреждения Захаровской средней общеобразовательной...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2010-2011 учебном году Наро-Фоминский район iconПубличный доклад. Итоги образовательной деятельности гоу средней общеобразовательной школы №511 в 2009-2010 учебном году
В соответствии с социокультурными условиями микрорайона, запросами родителей и в рамках реализации программой развития школы в минувшем...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2010-2011 учебном году Наро-Фоминский район iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения Березовской средней общеобразовательной школы №10 2011-2012 учебный год с. Березовское
Охватывает все направления деятельности
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2010-2011 учебном году Наро-Фоминский район iconУправление образования  Администрации города Нижний Тагил ежегодный публичный доклад муниципального  общеобразовательного учреждения горно-металлургической средней  общеобразовательной школы

Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница