Содержание раздел iii. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК 




PDF просмотр
НазваниеСодержание раздел iii. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК 
страница6/123
Дата конвертации28.10.2012
Размер1.61 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   123

ство,  земства,  города,  духовные  установления,  общественные
К  несовершеннолетним  осужденным  не  применялись  такие
организации и частные лица.
меры  дисциплинарного  воздействия,  как  помещение  в  карцер,
Положение  о  воспитательно-исправительных  заведениях  для
лишение права на свидание с родственниками и близкими.
несовершеннолетних  в  качестве  основной  цели  этих  учрежде-
Распорядок дня в  воспитательно-исправительных  заведениях
ний  утвердило  нравственное  исправление  лиц,  в  них  помещае-
и  особых  помещениях  в  тюрьмах  для  несовершеннолетних  за-
мых, подготовку их к честной  трудовой  жизни.  Эта  цель  дости-
ключенных  устанавливался  соответственно  администрацией
гается 
организацией 
их 
религиозно-нравственного,
воспитательно-исправительного  заведения  и  тюрьмы  и  включал
умственного и физического развития  на  основе  первоначально-
в  себя  время  подъема  до  отбоя,  обучение  в  школе,  занятия  об-
го  общего  образования,  а  также  обучения  практическим  про-
щественно полезным трудом.
фессиям, дающим  им  возможность  добывать  средства  к  сущест-
На  осужденных  несовершеннолетних  не  распространялись
вованию  собственным  трудом.  Возраст  несовершеннолетних,
требования закона Государственного Совета от 6 января 1886 г.
которые 
могли 
быть 
направлены 
в 
воспитательно-
«О занятии арестантов трудом и получаемого от сего дохода».
исправительные  учреждения,  был  установлен  в  пределах  от 10
В  то  же  время  архивные  материалы  свидетельствуют  о
до 17 лет.
стремлении администрации исправительных заведений  привлечь
Т аким  образом,  постепенно  создавалась  правовая  основа
несовершеннолетних  правонарушителей  к  социально  значимой
деятельности  исправительных  заведений  для  несовершеннолет-
трудовой деятельности. К примеру, подростки, содержавшиеся в
них  и  в  соответствии  с  ней  формировалась  и  расширялась  их
Рязанском  исправительном  приюте  для  несовершеннолетних,
сеть. К началу 1917 года в  системе  Главного  тюремного  управ-
занимались  изготовлением  продукции  для  удовлетворения  по-
ления  функционировали 57 колоний  и  приютов,  в  которых  со-
требностей  аграрного  сектора.(25).  Заработанные  ими  деньги
держались 2570 воспитанников (24).
поступали на развитие материальной базы приюта, закупку  про-
дуктов питания, школьных принадлежностей,  одежды  для  воспи-
Общеизвестно,  что  наказание  в  виде  лишения  свободы  пре-
танников  из  малоимущих  семей.  Продолжительность  рабочего
дусматривает  регламентированный  законодательством  опреде-
дня для несовершеннолетних регламентировалась  в  каждом  кон-
ленный комплекс правоограничений для лиц,  совершивших  пре-
кретном  случае  Уставом  воспитательно-исправительного  заве-
ступления.
дения,  но  не  могла  превышать  семи  часов  в  сутки  (ч. 2 ст. 29
Не  являлись  исключением  в  этом  плане  воспитательно-
Положения о воспитательно-исправительных  заведениях  для  не-
исправительные  заведения  и  особые  помещения  при  тюрьмах
совершеннолетних).
для  несовершеннолетних  преступников  в  дореволюционной
В  арсенале  средств  воспитательно-исправительного  воздей-
России. И  в  то  же  время  правовое  положение,  а  следовательно,
ствия  доминирующее  место  занимало  нравственно-религиозное
и  объем  режимных  правоограничений  для  данной  категории
воспитание,  целью  которого  являлось  формирование  законо-
осужденных  имели  свои  отличия,  которые  выражались  в  сле-
послушной  личности.  Несовершеннолетие,  отбывавшие  наказа-
дующем:
ние  в  виде  лишения  свободы,  обязаны  были  посещать  занятия  в
–  лица,  отбывавшие  наказание  в  воспитательно-испра-
школе,  располагавшейся  на  территории  воспитательно-
вительных  заведениях,  содержались  без  охраны,  а  надзор  за
исправительного  заведения.  Курс  обучения  несовершеннолет-
ними осуществлялся силами педагогического персонала;
них  заключенных  организовывался  в  соответствии  с  требова-
ниями, предъявлявшимися в церковно-приходских школах.
–  они  пользовались  правом  на  свидания  с  родственниками
Программа обучения несовершеннолетних в  воспитательно-
и близкими людьми без ограничения;
исправительных заведениях включала: Закон Божий по правилам
–  за хорошее поведение  им  мог  быть  предоставлен  отпуск
того  вероисповедания,  к  которому  каждый  из  обучаемых  при-
с выездом к месту жительства сроком до трех суток.
надлежал;  чтение,  письмо  и  арифметику  в  пределах  программы
16
17
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   123

Похожие:

Содержание раздел iii. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК  iconСодержание раздел I. ТЕоретичЕскиЕ вопРосы общЕго яЗыкоЗнАния
Бициган Д. Д. Цитация в англоязычной рецензии
Содержание раздел iii. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК  iconСодержание раздел i.  ТеОретические вопросы общеГО ЯзыкозНания
Маргарет Тэтчер «The Downing Street Years» 
Содержание раздел iii. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК  iconСодержание  раздел I. тЕоРЕтичЕскиЕ вопРосы общЕго яЗыкоЗнАния
Враймуд И. В. Графосемиотическая модель языкового знака 
Содержание раздел iii. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК  iconСодержание раздел i.  ТеОретические вопросы общеГО ЯзыкозНания
Адаменко У. А. Временной план и механизм диктемного разграничения в информационной 
Содержание раздел iii. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК  iconСодержание раздел i.  ТеОретические вопросы общеГО ЯзыкозНания
Бакула В. Лексика дохристианских верований в кильдинском диалекте саамского языка 
Содержание раздел iii. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК  iconВестник №2 Содержание Раздел I. ТеоРеТические вопРосы общего языкознания
Ощепкова В. В.– доктор филологических наук, профессор (зам ответственного редактора)
Содержание раздел iii. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК  iconКурс «управление проектами» Авторы: Сооляттэ Андрей Юрьевич (Раздел I) Шулимов Андрей Владимирович (Раздел II) Кац Анна Борисовна (Раздел III)
Тем не менее, некоторые приведенные в тексте примеры и рассуждения несут неизбежный отпечаток «традиций», сложившихся в какой-либо...
Содержание раздел iii. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК  iconОриентировка раздел I «Юниоры» раздел II «Легионеры» раздел III «Гвардия» Евгений Даниленко. Меченосец «Амфора», Санкт-Петербург раздел IV «Номенклатура» раздел V
...
Содержание раздел iii. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК  iconСодержание Организация здравоохранения Вопросы клинической фармакологии
Некоторые вопросы организации профилактической помощи  Клиническая эффективность β-адреноблокатора Небиволола 
Содержание раздел iii. Некоторые теоретические вопросы исправления и перевоспитания осужденных в ВК  iconДальнем  Востоке  и  некоторые  актуальные  вопросы  первичной  медико
Материалы iii научно-практической конференции «Семейная медицина: проблемы и перспективы» 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница