Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся I




Скачать 85.79 Kb.
НазваниеПоложение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся I
Дата конвертации30.09.2012
Размер85.79 Kb.
ТипДокументы
ПОЛОЖЕНИЕ О СИСТЕМЕ ОЦЕНОК, ФОРМ, ПОРЯДКЕ И
ПЕРИОДИЧНОСТИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Уставом школы и локальными актами и регламентирует систему отметок, формы, порядок и периодичность промежуточной и итоговой аттестации учащихся школы, их перевод по итогам года.

1.2. Положение утверждается Педагогическим советом школы, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения.

1.3. Целью аттестации является:

а) обеспечение социальной защиты обучающихся, соблюдение их прав и

свобод в части регламентации учебной загруженности в соответствии с

санитарными правилами и нормами, уважение их личности и

человеческого достоинства;

б) установление фактического уровня теоретических знаний

обучающихся по предметам обязательного компонента учебного

плана, их практических умений и навыков;

в) соотнесение этого уровня требованиям Государственного

образовательного стандарта;

г) контроль за выполнением учебных программ и календарно –

тематического графика изучения учебных предметов.

1.4. Аттестация обучающихся подразделяется на текущую, промежуточную и итоговую.

1.5. Промежуточный контроль по решению педсовета может быть проведен в следующих формах: собеседование, тестирование, защита рефератов, творческих работ, итоговые опросы, письменные проверочные и контрольные работы.

Обучающийся, избравший собеседование как одну из форм устного ответа, по предложению учителя дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по всем темам учебной программы (вопросы должны быть заранее подготовлены и объявлены обучающимся). Собеседование целесообразно проводить с обучающимися, проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний и обладающими аналитическими способностями.

Устная аттестация предполагает ответы на вопросы, сформулированные учителем, выполнение предложенных практических заданий (решение задач, разбор предложения, выполнение лабораторной работы, демонстрация опыта и т.д.).

Защита реферата предполагает предварительный выбор обучающимся
интересующей его темы работы с учетом рекомендаций учителя-предметника или научного руководителя, глубокое изучение избранной проблемы, изложение выводов по теме реферата. Не позднее, чем за неделю до аттестации реферат представляется обучающимся на рецензию учителю-предметнику. После защиты реферата выставляется оценка.

П. Права обучающихся

На промежуточную аттестацию выносится не более двух учебных предметов:

учебные предметы рекомендуются педсоветом общеобразовательного учреждения в соответствии с необходимостью выводов о состоянии преподавания по плану внутришкольного контроля, один из них должен быть русский язык или математика. О промежуточной аттестации в переводных классах принимается решение педсовета издается приказ по общеобразовательному учреждению.

От промежуточной аттестации в переводных классах могут быть освобождены обучающие:

- имеющие отличные оценки по всем предметам учебного плана (за исключением предметов, по которым обучающийся освобожден по состоянию здоровья);

- призеры областных (районных) предметных олимпиад, конкурсов;

- прошедшие или направляющиеся на санаторное лечение в течение текущего учебного года;

- обучающиеся на дому;

Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую оценку по учебному предмету, должны пройти промежуточную аттестацию по данному предмету.

Перевод обучающихся осуществляется на основании Закона Российской
Федерации «Об образовании», типового положения данного учреждения и устава общеобразовательного учреждения.

При возникновении конфликтной ситуации во время проведения
промежуточной аттестации советом общеобразовательного учреждения организуется работа конфликтной комиссии.

III. Подготовка материала к промежуточному контролю.

Используя программный материал, изученный за учебный год, учитель составляет контрольные работы, определяет темы рефератов, группы вопросов для собеседования и тестирования.

На промежуточном контроле по всем учебным предметам проверяется
соответствие знаний обучающихся требованиям государственных образовательных программ, глубина и прочность полученных знаний, их практическое применение.

В материал по русскому языку, литературе, математике, географии, физике, химии, геометрии и другим учебным предметам рекомендуется включать как теоретические вопросы, так и практические задания.

На аттестации по иностранному языку проверяются техника чтения и
практическое владение обучающимся устной речью в пределах программных
требований. В первой части ответа предполагается устное высказывание
экзаменующимся по предположенной теме, состоящее из количества фраз,
определенных программой, во второй-изложение на иностранном языке содержания прочитанного текста и своего отношения к нему либо чтение и разработка вопросов по содержанию текста для младших классов I и II ступени. Тесты для чтения подбираются учителем из адаптированной художественной, научно-популярной литературы для юношества, объем текста устанавливается методическим объединением учителей исходя из требований образовательного стандарта. Оценки за ответ при любой форме проведения промежуточного контроля и любой системе оценки знаний, определенных Уставом образовательного учреждения, выставляются в соответствии с рекомендациями об оценивании знаний по каждому учебному предмету, отражающими
требования образовательного стандарта.

III. Текущая аттестация обучающихся

3.1.Текущей аттестацией подлежат обучающиеся всех классов школы.

3.2.Текущая аттестация включает в себя поурочное и тематическое оценивание
результатов учёбы обучающихся.

3.3. Текущая аттестация обучающихся первых классов осуществляется качественно без фиксации их достижений в классных журналах в виде отметок по 5-ти бальной шкале.

3.4. Текущая аттестация обучающихся 2-х - 11-х классов осуществляется по
предметам учебного плана по 5- бальной системе.

3.5. Формы текущей аттестации определяет учитель с учётом контингента
обучающихся, содержания учебного материала, используемых им образовательных технологий и других обстоятельств. Избранная форма текущей аттестации учителя подаётся одновременно с представлением календарно- тематического графика изучения программы заместителю директора для утверждения.

3.6 Письменные самостоятельные, контрольные и другие виды работ учащихся,
в соответствии с избранной формой текущей аттестации, оцениваются по 5-бальной системе. Отметка за выполненную письменную работу заносится в классный журнал к следующему уроку за исключением:

Отметка за контрольные диктанты, контрольные работы, тесты во 2-11 классах по всем предметам учебного плана - к следующему уроку. Отметка за изложения и сочинения в начальных классах - не позже, чем через 2 дня, в 5-9-х классах - через неделю; отметка за сочинения в 10, 11-х классах – в течение недели после их проведения.

Отметка за сочинение и диктант с грамматическим заданием выставляется в классный журнал через дробь.

IV. Промежуточная аттестация обучающихся

4.1. Промежуточная аттестация обучающихся производится по окончании аттестационного периода по результатам текущей аттестации.

4.2. Для обучающихся по образовательным программам начального общего и основного общего образования устанавливается четыре аттестационных периода (четверть), для обучающихся по образовательным программам среднего (полного) общего образования устанавливается два аттестационных периода (полугодие).

4.3. Аттестационные периоды определяются учебным графиком, утверждаемым
в начале учебного года.

4.4 Учащиеся, обучающиеся по индивидуальным учебным планам, аттестуются
только по предметам, включённым в этот план.

4.5.Учащиеся, временно обучающиеся в санаторных школах, реабилитационных общеобразовательных учреждениях, аттестуются с учётом их аттестации в этих учебных учреждениях.


4.6. Обучающиеся, пропустившие без уважительной причины 2/3 учебного времени, не аттестуются. Вопрос об аттестации обучающихся, пропустившим 2/3 учебного времени по независящим от них обстоятельствам, решается в индивидуальном порядке директором школы по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся и утверждается педагогическим советом.

4.7. Отметка обучающихся за четверть (полугодие) выставляется на основе результатов письменных работ и устных ответов обучающихся и с учётом их фактических знаний, умений и навыков.

4.8 Отметка обучающегося за четверть или полугодие не может превышать среднюю арифметическую результатов контрольных, лабораторных, практических или самостоятельных работ, имеющих контрольный характер.

V. Итоговая аттестация учащихся переводных классов.

5.1. К итоговой аттестации допускаются все обучающиеся переводных классов.
В 2-11 классах выставляются годовые отметки.

5.2.Полугодовые, четвертные, годовые отметки выставляются за 2 дня до начала
каникул.

Классные руководители итоги аттестации и решение педсовета о переводе обучающегося обязаны довести до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей), а в случае неудовлетворительных результатов учебного года – в письменном виде под роспись родителей (законных представителей) с указанием даты ознакомления. Сообщение хранится в личном деле обучающегося.

5.3. В случае несогласия обучающихся и их родителей (законных представителей) с выставленной итоговой оценкой по предмету она может быть пересмотрена. Для пересмотра на основании письменного заявления родителей (законных представителей) приказом по школе создается комиссия из трёх человек, которая в форме экзамена или собеседования в присутствии родителей (законных представителей) обучающегося определяет соответствие выставленной отметки по предмету фактическому уровню его знаний. Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным.
Протокол хранится в личном деле обучающегося.


VI. Перевод обучающихся

6.1 Обучающиеся, освоившие в полном объёме общеобразовательную программу учебного года, решением педагогического совета переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на родителей (законных представителей).

6.2. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают обучение в форме семейного образования.

Перевод обучающихся в следующий класс производится по решению педагогического совета школы.

6.3. Обучающиеся 2-8,10 классов пропустившие 2/3 учебного времени за год не
аттестуются и не могут быть переведены в следующий класс.

6.4. Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, ОУ выдаются справки установленного образца.

Похожие:

Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся I iconПоложение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года в моу клёновская сош общие положения
«Положение о системе оценок, форм, порядке, периодичности промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по...
Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся I iconО системе оценок, форме, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в Муниципальном общеобразовательном учреждении
Настоящее положение устанавливает порядок оценок формы, порядок и периодичность промежуточной и итоговой аттестации обучающихся
Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся I iconРегламентирующим   порядок,   периодичность,   систему   оценок   и   формы 
Настоящее   «Положение   о   системе   оценок,   форм,   порядке,  периодичности   промежуточной   аттестации   обучающихся  и   переводе   их   в ...
Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся I iconПоложение о системе оценок, формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся начальной ступени образования в гоу сош №664 Пояснительная записка
Положение о системе оценки, форм и порядка промежуточной аттестации обучающихся разработано на основании п. 3 ст. 15 Закона РФ «Об...
Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся I iconПоложение о системе оценок, формах, порядке и периодичности промежуточной аттестации и переводе в следующий класс обучающихся
Положение также повышает ответственность каждого учителя – предметника за результат труда и за степень усвоения учениками государственного...
Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся I iconПоложение о системе оценок
Настоящее положение устанавливает порядок оценок и периодичность промежуточной и итоговой аттестации
Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся I iconПоложение о системе оценок, порядке, формах и периодичности промежуточной
Целью аттестации является: а обеспечение социальной защиты обучающихся, соблюдение их прав и свобод в части регламентации учебной...
Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся I icon«Утверждаю» Директор Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с. Новоселицкого
Настоящее «Положение о промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года» является локальным...
Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся I icon  Все вопросы оценок, формах и сроках проведения промежуточной аттестации 
 Положение о системе оценок, формах и сроках проведения промежуточной аттестации 
Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся I iconПоложение о текущей и промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс
«Типовым положением об общеобразовательной школе», Уставом школы и регламентирует содержание и порядок проведения текущей и промежуточной...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница