Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература»




НазваниеПояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература»
страница1/4
Дата конвертации01.11.2012
Размер0.49 Mb.
ТипПояснительная записка
  1   2   3   4
«Согласовано» «Согласовано» «Согласовано»

руководитель МО заместитель руководителя по УВР руководитель МОУ

___________/ Панцырева А.Г. МОУ «Большекабанская СОШ» «Большекабанская СОШ»

протокол № _______ от ______________/ Панцырева А.Г. ______________/ Нигматзянова Г.Ф.

«_______»_______2011г. «___________»__________2011г. приказ № ___________от

«___________» ____________2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
БОЛШЕКАБАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛНАЯ ШКОЛА ЛАИШЕВСКОГО РАЙОНА РТ

ФИЛЬЧЕВА СВЕТЛАНА ВАЛЕНТИНОВНА, УЧИТЕЛЬ 1 КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ

ПО ЛИТЕРАТУРЕ, 9 КЛАСС

рассмотрена на заседании

протокол педагогического совета

протокол № __________________

«___________»___________2011г.

2011-2012 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Литература» создана на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования по литературе (далее Стандарт), Примерной программы основного общего образования по предмету для образовательных учреждений, Примерной региональной программы по литературному краеведению для образовательных учреждений города Мурманска, а также программы по литературе для 9 класса В. Я. Коровиной

Данная рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку; требования к уровню подготовки учащихся, а также учебно-тематическое и календарно-тематическое планирование с распределением учебных часов по основным разделам курса.
Согласно Стандарту основного общего образования по литературе целями обучения литературе в школе являются:

  • воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной культуре, обладающей гуманистическим мировоззрением, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; воспитание любви к русской литературе и культуре, уважения к литературам и культурам других народов; обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся; формирование читательской культуры, представления о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов;

  • освоение знаний о русской литературе, ее духовно-нравственном и эстетическом значении; о выдающихся произведениях русских писателей, их жизни и творчестве, об отдельных произведениях зарубежной классики;

  • овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; умением выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, правильно пользоваться русским

Особенности программы

В соответствии с этими целями основу литературного образования в 9 классе составляет чтение и изучение художественных произведений, знакомство с биографическими сведениями о мастерах слова и историко-культурными фактами, необходимыми для понимания включенных в программу произведений.

Модель структуры курса в 9-м классе – литературный процесс в его последовательности от древности до наших дней. В 9 классе – расширяются сведения о биографии писателя, происходит знакомство с новыми темами, проблемами, авторами («Слово о полку Игореве…», А. Грибоедов, Н. Карамзин и др.), углубляется работа по осмыслению прочитанного, активно привлекается критическая, мемуарная и справочная литература.

Идея программы – изучение литературы от фольклора до древнерусской литературы, от нее к русской литературе 18, 19 и 20 веков.

Одна из ведущих проблем, которая затрагивается в курсе 9 класса – литература духовной жизни человека, знакомство с шедеврами родной литературы. Программа является модифицированной. Последовательность изучения тем не изменена, однако количество часов на их изучение скорректировано за счет введения в структуру программы национально-регионального компонента (5 часов).1 Чтобы создать целостность образовательной системы, устанавливаются проблемно-тематические и временные связи через сопоставительный и контекстовый путь обучения, поэтому изучение региональной литературы в 9 классе строится на параллельно-сопоставительном принципе, проблема для обсуждения – исторический факт и его художественная интерпретация.

Программа 9 класса по литературе формирует у учащихся умение интерпретировать произведения и высказать свои суждения в процессе анализа. Формы устных и письменных работ учащихся: устная или письменная рецензии, сочинения, очерк, доклад, статья, ученическая исследовательская работа, выразительное чтение вслух художественных и учебных текстов, в том числе и чтение наизусть, устный пересказ разных типов, развернутый ответ на вопрос, рассказ о литератур­ном герое, характеристика героя или героев (в том чис­ле групповая, сравнительная), отзыв на самостоятельно прочитанное произведе­ние, звукозапись, актерское чтение, просмотренный фильм, телепередачу, спектакль, иллюстрацию, оригинальное произведение (поучения, наставления, сказки, былины, частушки, рассказа, сти­хотворения).

В рабочей программе предусмотрены часы на развитие речи, где идёт обучение рецензированию отдельных сцен и целых литературных произведений, написанию сочинений и другим видам работ, развивающим устную и письменную речь учащихся. 

Из планирования исключено произведение Мольера «Мещанин во дворянстве», так как оно изучалось в 8 классе и стихотворение Н.М.Карамзина «Осень». На одном из уроков внеклассного чтения рассматривается пьеса А. Н. Островского «Свои люди - сочтемся», так как она предусмотрена Стандартом.


Используемый учебно-методический комплект

  • Программа по литературе для 9 класса общеобраз. учрежд. (базовый уровень)/Автор-составитель В.Я. Коровина – М.: Просвещение, 2007.

  • Литература. 9 кл. Учебн. для общеобразоват. учреждений. В 2-х ч. Ч. 1/ Авт.-сост. В. Я. Коровина (и др.). – М.: Просвещение, 2007. – 400 с.

  • Литература. 9 кл. Учебн. для общеобразоват. учреждений. В 2-х ч. Ч. 2/ Авт.-сост. В. Я. Коровина (и др.). – М.: Просвещение, 2007. – 400 с.

  • Читаем, думаем, спорим…: дидакт. материалы по лит.: 9 кл. / Авт.-сост. В.Я. Коровина (и др.). – М.: Просвещение, 2007. – 286 с.

  1   2   3   4

Похожие:

Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» iconПояснительная записка к рабочей учебной программе «Физика. 11 класс»
Рабочая  программа  учебного  предмета  «Физика.  11  класс»  составлена  в  соответствии  с 
Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» iconПояснительная записка к рабочей учебной программе «Физика. 10 класс»
Рабочая  программа  учебного  предмета  «Физика.  10  класс»  составлена  в  соответствии  с 
Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» iconПрограмма по русскому языку Пояснительная записка
Общая характеристика учебного предмета. Язык играет в жизни общества и каждого человека уникальную роль
Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» iconРабочая программа учебного курса по геометрии для 8-го класса. Пояснительная записка
Рабочая программа составлена с учётом примерной программы основного общего образования по математике и скорректирована на её основе...
Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» iconПояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004г.) и программы общеобразовательных учреждений «Литература»
В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение, 2008г. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» icon      рабочая  программа  учебного предмета (учебного курса, учебной дисциплины, учебного  модуля) 
Планирование  составлено  на  основе  программы  общеобразовательных  учреждений. 
Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» iconМетодическое письмо Министерством образования и науки РФ «О преподавании учебного предмета «Литература»
Данная рабочая учебная программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами
Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» iconПояснительная записка  Общая характеристика учебного предмета   литературное чтение 
Начальная  школа  /  [сост.  Е. С. Савинов].—2-е  изд.,  переработанное  —  М.  Просвещение, 
Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» iconПояснительная записка рабочая программа по русскому языку составлена на основе Программы основной школы: Русский язык и литература, 5-9 классы общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный док
Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий четыре раздела
Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» iconПояснительная записка. Статус документа
Г. И. Беленького, издательство «Мнемозина» 2006 год. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница