Методические рекомендации по разработке групповых и индивидуальных проектов, задачи




Скачать 54.49 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по разработке групповых и индивидуальных проектов, задачи
Дата конвертации03.11.2012
Размер54.49 Kb.
ТипМетодические рекомендации
Комиссия по организации подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДАЮ


Первый проректор ГУ-ВШЭ

Председатель Экспертного совета Комиссии

_________ В.В.Радаев

_______________ 2005 г.

_________ С.П.Семенцов

_______________ 2005 г.


Формат

представления учебно-методических материалов для размещения на Федеральном образовательном портале «Экономика. Социология. Менеджмент»



Разработчик ______________ М.С.Добрякова,

должность

 

Москва

2005 год
Формат представления учебно-методических материалов для размещения на

Федеральном образовательном портале «Экономика. Социология. Менеджмент»
С целью совершенствования уровня и качества образования, а также распространения и внедрения результатов программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, реализуемых в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров (далее – Государственный план), Экспертный совет Комиссии проводит отбор и экспертизу учебно-методических комплектов, разработанных образовательными учреждениями – участниками реализации Государственного плана для их последующего размещения в открытом доступе на Федеральном образовательном портале «Экономика. Социология. Менеджмент».

Учебно-методический комплект (УМК) может включать следующие материалы:


  • развернутая программа учебного курса,

  • текст/конспект лекций,

  • учебные пособия,

  • рабочие тетради,

  • практические (деловые) ситуации (кейсы),

  • презентации,

  • деловые/ролевые игры,

  • тренинги,

  • методические рекомендации по разработке групповых и индивидуальных проектов,

  • задачи,

  • тесты для проверки знаний,

  • ридеры (хрестоматии),

  • аннотированная библиография и др.


Рекомендации по оформлению учебно-методических материалов


  1. Учебно-методические материалы должны быть представлены в электронном формате (в зависимости от типа материала: Microsoft Word, PowerPoint; по согласованию с редакцией Портала возможна передача материалов в формате Acrobat) в соответствии со следующими требованиями:

  • размер шрифта – 12 Times New Roman;

  • междустрочный интервал - одинарный;

  • выравнивание основного текста - по ширине страницы, заголовков и подзаголовков - по центру или по левому краю;

  • поля - 2 см со всех сторон;

  • нумерация страниц – внизу страницы, по центру;

  • примечания и сноски даются постранично (внизу страницы) и нумеруются арабскими цифрами;

  • сопровождающие текст графические материалы (рисунки, таблицы, иллюстрации, схемы и т.д.) могут быть графическими элементами Microsoft Word либо представляются в виде отдельных файлов любых распространенных графических форматов (jpg, gif, bmp). Если графические материалы даются отдельными файлами, следует приложить пояснительную записку, в которой сообщаются названия файлов и к какой главе/лекции они относятся.




  1. Каждый документ должен быть представлен в отдельном файле. Главы учебных пособий и лекции сохраняются отдельными файлами и группируются в одну папку.

Пример:

Название папки: Учебное пособие

Название файлов: Глава 1, Глава 2, Глава 3
В главах учебных пособий и лекциях в колонтитулах необходимо указать полное название УМК, частью которого является данный документ.


  1. Каждый УМК должен обязательно содержать перечень материалов.

Пример:

УМК (название…; вуз; фамилия автора и контактная информация)

  1. Программа учебного курса (название…)

  2. Учебное пособие (название…)

  3. Кейсы (названия…).




Следует также уточнить, к какому разделу (или разделам) тематического рубрикатора Портала относится данный УМК. Рубрикатор см. на главной странице Портала: http://ecsocman.edu.ru

Пример:

Общий и стратегический менеджмент; Управление человеческими ресурсами.


  1. На титульном листе каждого документа необходимо указать следующее:

  • «Материалы подготовлены в рамках Программы подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации»;

  • Организации, при техническом содействии которых материалы были разработаны;

  • Год разработки.




  1. Оформление учебных программ.

  • На титульном листе должны быть указаны полное наименование вуза, название курса, год чтения курса; разработчик курса (автор) и контактная информация.

  • Пояснительная записка: целевая аудитория, аннотация курса, описание целей и задач курса; форм контроля и системы оценивания знаний слушателей.

  • Содержание курса:

  • распределение часов курса по темам и видам работ (с разбивкой на лекционные занятия, семинары, практические занятия);

  • аннотированное описание каждой темы (перечисление основных подразделов каждой темы);

  • основная литература по каждой теме (в монографиях и сборниках работ указываются конкретные страницы / главы);

  • дополнительная литература по каждой теме (в монографиях и сборниках работ указываются конкретные страницы / главы);

  • темы семинарских занятий (если предусмотрено программой курса) и литература к ним;

  • контрольные вопросы;

  • в зависимости от форм контроля знаний и системы оценивания: примерные темы письменных работ (эссе), экзаменационных вопросов.

  1. Оформление библиографии

  • Список литературы по курсу с разбиением по темам. Возможно: с аннотациями разработчика для каждого источника.

  • Библиографический список по тематике курса (может охватывать более широкую проблематику).


Во всех случаях при составлении библиографии и указании источников приводятся полные выходные данные.
Пример.

Для книг на русском языке:

Фамилия И.О. Заголовок. Место издания: Издательство, год.

Заголовок / Под ред. И.О. Фамилия. Место издания: Издательство, год.
Для книг на английском языке:

Заголовок / Ed. by И. Фамилия. Место издания: Издательство, год.

Названия публикаций, имена авторов, место издания и издательства не переводятся.
Для статей:

Фамилия И.О. Заголовок // Название журнала. Год. Т. …. № …. С. от–до.
Для Интернет-источников дается полная ссылка с названием сайта или его кратким описанием, например: Федеральный образовательный портал «ЭСМ»: http://ecsocman.edu.ru


  1. Ридеры (хрестоматии)

Если в состав УМК входит хрестоматия, составленная разработчиком УМК, последний несет ответственность за соблюдение авторских прав. Для каждого текста хрестоматии разработчик должен предоставить (на бумажном и электронном носителе) информацию, подтверждающую согласие правообладателей на размещение материалов на портале, и их контактную информацию.


  1. Кейсы, тренинги, тесты, задачи и т.д.

Должны содержать информацию о том, к какой теме в рамках курса они относятся (либо, если относятся ко всему курсу, соответствующее пояснение) и (или) на каком этапе чтения курса проводятся.


  1. Авторские права

При передаче УМК разработчик подписывает типовой авторский договор, подтверждающий его согласие на размещение материалов, входящих в состав УМК, на образовательном портале «Экономика. Социология. Менеджмент» (форма прилагается). О материалах, созданных другими авторами (не разработчиком курса) см. п. 7.

Похожие:

Методические рекомендации по разработке групповых и индивидуальных проектов, задачи iconМетодические рекомендации по разработке, написанию и оформлению курсовых работ
Методические рекомендации предназначены для студентов экономических специальностей, выполняющих курсовые работы
Методические рекомендации по разработке групповых и индивидуальных проектов, задачи iconМетодические рекомендации для студентов естественнонаучного профиля Брест
А. С. Пушкина (далее – Методические рекомендации) разработаны на основании Инструкции по подготовке, оформлению и представлению к...
Методические рекомендации по разработке групповых и индивидуальных проектов, задачи iconМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2011/2012 учебном году Москва 2011
Методические рекомендации центральной предметно-методической комиссии Олимпиады по проведению школьного этапа олимпиады 5
Методические рекомендации по разработке групповых и индивидуальных проектов, задачи iconМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по химии в 2011/2012 учебном году Москва 2011
Методические материалы содержат рекомендации по порядку проведения школьного и муниципального этапов по химии, советы по содержанию...
Методические рекомендации по разработке групповых и индивидуальных проектов, задачи iconМетодические рекомендации по разработке, написанию и  оформлению курсовых работ 
Общие положения  4 
Методические рекомендации по разработке групповых и индивидуальных проектов, задачи iconМетодические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе в 2011-2012 учебном
Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе...
Методические рекомендации по разработке групповых и индивидуальных проектов, задачи iconМетодические рекомендации по разработке, написанию и  оформлению курсовых работ 
Гост 80-2000  –   Библиографическая  запись.  Заголовок.  Общие  требования  и 
Методические рекомендации по разработке групповых и индивидуальных проектов, задачи iconМетодические рекомендации по разработке планов занятий в учреждениях дополнительного образования детей по изобразительному искусству с применением современных образовательных технологий и методик

Методические рекомендации по разработке групповых и индивидуальных проектов, задачи iconОткрытое Акционерное Общество «Научно-исследовательский и проектный институт по разработке генеральных планов и проектов застройки городов»
«Научно-исследовательский и проектный институт по разработке генеральных планов и проектов застройки городов»
Методические рекомендации по разработке групповых и индивидуальных проектов, задачи iconМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по искусству (мхк) в 2010/2011 учебном году Москва 2010
В соответствии с п. 16 Положения о всероссийской олимпиаде школьников центральная предметно-методическая комиссия направляет рекомендации...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница