Программа учебной  дисциплины 




Скачать 105.25 Kb.
PDF просмотр
НазваниеПрограмма учебной  дисциплины 
Дата конвертации03.10.2012
Размер105.25 Kb.
ТипПрограмма

СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 
ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ЭКОНОМИКИ И ДИЗАЙНА 
КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ  ТЕХНОЛОГИЙ 
 
 
 

 
 
 
 
 
 

Новикова Елена Александровна 
 
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 
 В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ 
 
 
Учебно-методическое пособие 
(для студентов, обучающихся по специальности  № 040101.65 
«Социальная работа» -заочная форма обучения) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Смоленск – 2008 


 
 
 ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ 
 
Содержание тем 
 
 
Тема 1. Локальные  и  глобальные    сети.  Компьютерные  технологии  дистанционно-заочной 
подготовки персонала отрасли 
 
Локальные и глобальные  сети. Топология сетей. Основы компьютерной безопасности в сетях.  
Программные и аппаратные методы защиты. Криптологические методы защиты. Сетевые техноло-
гии обработки данных. Дистанционно-заочная подготовка персонала отрасли. 
 
 
Тема 2. Базы и банки  данных.  Пример использования при решении задачи государственного  
пенсионного обеспечения 
 
Бд и БнД, их особенности. Требования  к БнД. Компоненты БнД. Основные понятия реляционной 
модели данных.Проектирование и создание таблиц. Заполнение таблиц с помощью форм. Форма-
тирование форм. Установка связи между таблицами. Создание запросов и отчётов. Создание отчёта 
в режиме мастера отчётов. Корректировка отчёта в режиме Конструктор. Проектирование и созда-
ние базы данных для службы соцобеспечения граждан по одному из районов города. 
 
 
Тема 3.  Компьютерные технологии разработки долгосрочных прогнозов социальных процес-
сов 
Автоматизация  управленческой  деятельности  учреждений  сферы  труда,  занятости  и  социальной 
защиты населения. Смарт-технологии в социально-экономической сфере. Построение системы «Ре-
гиональная многофункциональная социальная карта» 
Программа  создания  презентаций PowerPoint Назначение  и  возможности  программы.  Создание  и 
форматирование слайдов, добавление анимации, звука, музыки, картинок, фото и т.д. связь между 
программой PowerPoint и программами Word, Excel – статическое копирование и связывание дан-
ных.  
 
 
Тема 4.
   Интегрированные информационные системы. Справочно-правовые системы 
 
Справочно-правовые системы  «Гарант» и «Консультант +»: поиск документов по реквизитам и по 
правовому навигатору. Сохранение списков и документов в папки пользователя. Создание закладок 
и их сохранение в папки закладок. Сортировка и фильтрация списков. 
 
Тема 5. Использование информационных технологий для разработки стратегии и приоритет-
ных направлений социальной политики 
 

Корпоративная отраслевая информационная вычислительная системаКомпьютерный практикум: 
Электронная таблица Excel. Выполнение расчётов на ЭВМ 
 
 
 
 
 
 


ПРАКТИЧЕСКИЕ  РАБОТЫ  
 
 
Практическая работа № 1 
 
Тема: «Интегрированные информационные системы.  
Справочно-правовая система «Гарант»». 
 
Вопросы:  
I. 
Создание  информационной  системы  государственной  социальной  поддержки  населения. 
Внедрение  основного  инструмента  системы – "Электронного  социального  регистра  насе-
ления " по областям, аккумулирующего сведения о гражданах, поступающие из различных 
учреждений, например: Пенсионного фонда РФ, Министерства здравоохранения, Главного 
управления по фармацевтической деятельности и производству лекарств. 
II.  Справочно-правовая система «Гарант»». 
1.  Главное меню: основные разделы системы 
2.   Карточка поиска. Поиск документов по реквизитам: 
•  по органу, издавшему документ 
•  по типу 
•  по дате 
•  по статусу 
•  по названию 
•  по источнику опубликования 
3.  Работа со списками: 
•  сортировка списков 
•  фильтрация списков 
•  сохранение списков в файлы Word 
4.  Создание папок пользователя и сохранение списков в эти папки 
5.  Поиск документов по правовой проблеме: 
•  поиск по контексту и теме 
•  поиск в Правовом навигаторе 
•  Толковый словарь 
6.  Работа с текстом документа: 
•  поиск фрагмента 
•  установка закладок 
•  сохранение закладок в папку закладок 
 
ЗАДАНИЯ: 
 
1.  Найти указы президента РФ за первый квартал 2007 года 
2.  Найти все редакции Воздушного кодекса.  
3.  Найти действующую редакцию Воздушного кодекса. 
4.  Найти редакции Воздушного кодекса, утратившие силу. 
5.  Найти  документ  о  бухгалтерской  отчётности  организаций,  опубликованный  в  «Фи-
нансовой газете» № 32 в августе 2000 г. 
6.  Отсортировать список указов президента РФ по дате издания 
7.  Отфильтровать  список указов президента РФ, оставив только действующие 
8.  Сохранить списки документов в файлы Word, сохранить эти файлы в свою папку на 
диске С  в папку «Мои документы» 
9.  Найти по Толковому словарю значение терминов «абдикация», «связанный кредит», 
«фарлонг» и документы, связанные с ними. 
10. Найти  документы-респонденты  и  документы-корреспонденты  к  Федеральному  кон-
ституционному закону № 3-ФК3 от 25.12.00 


11. Построить  список  писем  Минтруда  РФ  и  в  одном  из  писем  сделать 2 закладки.  Со-
хранить их в папку закладок. 
12. Найти документы, регламентирующие смену фамилии и имени. 
13. Сделать подборку документов о регистрации ООО. 
 
 
 Практическая работа № 2 
Тема: Справочно-правовая система «Консультант +» 
Вопросы: 
1.  Главное меню: основные разделы системы 
2.  Карточка поиска. Поиск документов по реквизитам: 
•  по органу, издавшему документ 
•  по типу 
•  по дате 
•  по статусу 
•  по названию 
•  по источнику опубликования 
1.  Работа со списками: 
•  сортировка списков 
•  фильтрация списков 
•  сохранение списков в файлы Word 
4.  Создание папок пользователя и сохранение списков в эти папки 
5.  Поиск документов по правовой проблеме: 
•  поиск по контексту и теме 
•  поиск в Правовом навигаторе 
•  Толковый словарь 
6.  Работа с текстом документа: 
•  поиск фрагмента 
•  установка закладок 
•  сохранение закладок в папку закладок 
 
ЗАДАНИЯ: 
 
1.  Найти распоряжения президента РФ. 
2.  Найти указы и распоряжения президента РФ. 
3.  Найти указы президента РФ за второй квартал 2005 года. 
4.  Найти все редакции Воздушного кодекса.  
5.  Найти действующую редакцию Земельного кодекса. 
6.  Найти редакции Земельного кодекса, утратившие силу. 
7.  Найти  документ  о  бухгалтерской  отчётности  организаций,  опубликованный  в  «Фи-
нансовой газете» № 32 в августе 2000 г. 
8.  Отсортировать список указов президента РФ по дате издания. 
9.  Отфильтровать  список указов президента РФ, оставив только действующие 
10. Сохранить списки документов в файлы Word, сохранить эти файлы в свою папку на 
диске С папку в «Мои документы» 
11. Найти  документы-респонденты  и  документы-корреспонденты  к  Федеральному  кон-
ституционному закону № 3-ФК3 от 25.12.00 
12. Построить  список  писем  Минтруда  РФ  и  в  одном  из  писем  сделать 2 закладки.  Со-
хранить их в папку закладок. 
13. Найти документы, регламентирующие возмещение морального вреда. 
14. Сделать подборку документов о пенсионном обеспечении. 
 


      
Практическая работа № 3-4 
Тема: «Автоматизация процессов принятия решений, повышение качества управления на 
основе оперативного анализа информации. Создание теста-опросника в EXCEL.» 
 
Цель: 
Компьютерная технология реализации теста-опросника,  
определяющего степень подготовленности диагностируемого 
 по профессии «Социальный работник». 
 
ХОД РАБОТЫ (в среде Microsoft  Ехсеl) 
 
1.  Установите панель инструментов Формы: Вид, Панели инструментов, Формы. 
2.  
Назовите 1 Лист Вопросы, 2 Лист – Обработка, 3 Лист – Итоги. 
3.  
Оформите Лист Вопросы. Увеличьте ширину столбца АВыделите столбец, Контекстное 
меню,  Ширина  столбца,  Установите 70. Затем  увеличьте  высоту  строк:  Выделите  лист 
(щелкнуть  на  кнопке,  расположенной  на  пересечении  строки  с  заголовками  столбцов  и 
столбца с номерами строк), Формат, Строка-Высота, введите число 35. 
4.  Для  ячеек  А2:А52  включите  перенос  по  словам:  Формат  ячеек – Выравнивание – Ото-
бражение: Переносить по словам 
5.  В ячейки А2:А52 внесите текст вопросов, скопировав их из файла Компьютерная техноло-
гия реализации теста – опросника (вопросы).doc. 
6.  Создайте группу переключателей. Для этого: 
•  Создайте  рамку,  в  которой  будет  помещена  группа  переключателей:  на  ПИ  Формы 
щелкните на инструменте Рамка, протяните рамку на ячейках В2:С2, введите название 
Вопрос 1 
•  Внесите  в  рамку  переключатели:  на  ПИ  Формы  щелкните  на  кнопке  Переключатель, 
протяните переключатель на ячейку В2, затем на ячейку С2; 
•  Измените название переключателей: вызовите КМ (контекстное меню) для переключа-
теля, Изменить текст, назовите переключатель а, другой назовите б; 
•  Свяжите переключатели с ячейкой, т. е. укажите адрес ячейки, в которой будет появлять-
ся числовое значение: вызовите КМ для переключателя а, Формат объекта, Элементы 
управления, 
в поле Связать с ячейкой введите $D$2. 
•  Скопируйте группу переключателей в ячейки В3:С51 и свяжите с ячейками D3:D51
•  Измените названия рамок. 
7.  Перейдите на ЛИСТ Обработка. Объедините ячейки А1:А2: Формат ячеек, Выравнивание, 
Объединение  ячеек  и  Перенос  по  словам;  введите  текст  «Номер  вопроса».  В  ячейку  В2 
введите – «Ответы», в ячейку С2 – «Ключи», в ячейку D1 – «Общительность», в ячейку E1 – 
«организованность», в ячейку F1 – «Направленность на предмет», в ячейку G1 – «интелли-
гентность», в ячейку H1 – «Мотивация одобрения». 
8.  В ячейки А3:А52 введите номера вопросов. 
9.  
Свяжите  ячейки  В3:В52  Листа  Обработка  и  ячейки  D2:D52  Листа  Вопросы,  чтобы  в  них 
были одинаковые значения: в ячейку В3 Листа Обработка введите =Вопросы!D2 и нажмите 
Enter. Заполните остальные ячейки В4:В52 маркером автозаполнения. 
10. Введите в столбец С значения, соответствующие ключам из таблицы ключей (1 – а, 2 – б). 
11. 
Создайте формулу, которая за каждый ответ, совпадающий с ключом, будет начислять один 
балл.  Синтаксис  формулы:  D3=ЕСЛИ ($B3=$C3;1),  где  логическое  выражение $B3=$C3 
проверяет совпадение ответа с ключом, а 1 – результат, который помещается в ячейку D3 в 
случае совпадения, иначе в ячейку записывается значение ЛОЖЬ. Скопируйте эту функцию 
в нужные ячейки в соответствии с таблицей ключей. 
12. Введите  формулы  подсчета  баллов  по  каждой  шкале.  Синтаксис  формулы: 
D2=СЧЁТЕСЛИ(D3:D52;1), где D3:D52 диапазон, в котором производится подсчет ячеек, а 


1 – условие, согласно с которым производится подсчет ячеек, т. е. подсчитываются только те 
ячейки, в которых стоят единицы. 
13. На листе ИТОГ постройте диаграмму по диапазону ячеек D1:H2, используя Мастера диа-
грамм. 
14. Сохраните данный файл как шаблон в стандартной библиотеке Excel для того, чтобы каж-
дый  раз  не  создавать  данный  файл  заново  и  поставьте  защиту  на  него:  Файл,  Сохранить 
как…, Имя файла – 
«Оценка профессиональной направленности», Тип файла – ШАБЛОН
Сервис – Общие параметры, 
Установить необходимые параметры защиты, Сохранить. 
15. Чтобы  создать  копию  документа,  надо:  Файл,  Создать,  Выбрать  нужный  шаблон.  Этот 
файл  можно  сохранить  под  именем  испытуемого,  предварительно  внеся  результаты  тести-
рования. 
Вопросы теста: 
В диапазон А 2:А 52  внесите следующие вопросы, предварительно оформив лист (смотри план занятия, п.3) 
1.  Я бы вполне мог жить вдали от людей 
2.  Я часто побеждаю людей своей самоуверенностью 
3.  Твердые знания по моему предмету могут существенно облегчить жизнь человека 
4.  Люди должны больше, чем сейчас, придерживаться законов морали 
5.  Я внимательно читаю каждую книгу, прежде чем вернуть ее в библиотеку 
6.  Мой идеал рабочей обстановки — тихая комната с рабочим столом 
7.  Люди говорят,  что мне все нравится делать моим особым способом 
8.  Среди моих идеалов особое место занимают личности ученых, сделавших большой вклад в мой 
предмет 
9.  Окружающие считают, что на грубость я просто не способен 
10. Я всегда внимательно слежу за тем, как я одет 
11. Бывает, что все утро я ни с кем не разговариваю 
12. Мне важно, чтобы во всем, что меня окружает, не было беспорядка 
13. Большинство моих друзей — люди, интересы которых лежат в сфере моей профессии 
14. Я подолгу анализирую свое поведение 
15. Дома я веду себя за столом так же, как в ресторане 
16. В компании я предоставляю другим возможность шутить и рассказывать всякие истории 
17. Меня раздражают люди, которые не могут быстро принимать решения 
18. Если у меня есть немного свободного времени, то я предпочитаю почитать что-нибудь по моей 
дисциплине 
19. Мне неудобно дурачиться в компании, даже если другие это делают 
20. Иногда я люблю позлословить об отсутствующих 
21. Мне очень нравится приглашать гостей и развлекаться 
22. Я редко выступаю вразрез с мнением коллектива 
23. Мне больше нравятся люди, хорошо знающие свою профессию, вне зависимости от их лич-
ностных особенностей 
24. Я не могу быть равнодушным к проблемам других 
25. Я всегда охотно признаю свои ошибки 
26. Худшее наказание для меня — быть в одиночестве 
27. Усилия, затраченные на составление планов, не стоят того 
28. В школьные годы я пополнял свои знания, читая специальную литературу 
29. Я не осуждаю человека за обман тех, кто позволяет себя обманывать 
30. У меня не возникает внутреннего протеста, когда меня просят оказать услугу 
31. Вероятно, некоторые люди считают, что я слишком много говорю 
32. Я избегаю общественной работы и связанной с этим ответственности 
33. Наука — это то, что больше всего интересует меня в жизни 
34. Окружающие считают мою семью интеллигентной 
35. Перед длительной поездкой я всегда тщательно продумываю, что мне взять 


36. Я живу сегодняшним днем в большей степени, чем другие люди 
37. Если есть выбор, то я предпочитаю организовать внеклассное мероприятие, а не рассказывать 
ученикам что-нибудь по предмету 
38. Основная задача учителя — передать знания по своему предмету ученику 
39. Я люблю читать книги и статьи на темы нравственности, морали, этики 
40. Иногда меня раздражают люди, обращающиеся ко мне с вопросами 
41. Большинство людей, с которыми я бываю в компании, несомненно, рады меня видеть 
42. Думаю,  мне  понравилась  бы  работа,  связанная  с  ответственной  народнохозяйственной  дея-
тельностью 
43. Я вряд ли расстроюсь, если придется провести свой отпуск на курсах повышения квалифи-
кации 
44. Моя любезность часто не нравится другим людям 
45. Были случаи, когда я завидовал удаче других 
46. Если кто-то мне нагрубит, то я могу быстро забыть об этом 
47. Как правило, окружающие прислушиваются к моим предложениям 
48. Если бы мне удалось перенестись в будущее на короткое время, я бы первым делом набрал 
книг по моему предмету 
49. Я проявляю активное участие в судьбе других 
50. Я никогда не говорил с улыбкой неприятных вещей 
 
 
 
 

Ключи ответов по шкалам опросника 
 
Шкала 
Вариант ответа 
Общительность 
1б, 6б, 11б, 16б, 21а, 26а, 31а, 36а, 41а, 46а 
Организованность 
2а, 7а, 12а, 17а, 22б, 27б, 32б, 37а, 42а, 47а 
Направленность на предмет 
3а, 8а, 13а, 18а, 23а, 28а, 33а, 38а, 43а, 48а 
Интеллигентность 
4а, 9а, 14а, 19а, 24а, 29б, 34а, 39а, 44а, 49а 
Мотивация одобрения 
5а, 10а, 15а, 20б, 25а, 30а, 35а, 40б, 45б, 50а 
 
 
Практическая  работа  № 5 
Тема: «Программа создания презентаций PowerPoint». 
Вопросы: 
1.  Режимы отображения слайдов: Обычный, Сортировщик, Страницы заметок, Показ слайдов. 
2.  Форматирование слайдов. 
3.  Добавление анимации звука, картинок, фото и т.д. 
4.  Использование шаблонов оформления. 
5.  Переходы между слайдами. 
6.  Установка времени смены слайдов. 
Литература 
 
1.  Сборник  практических  заданий  А.В.  Макаревский,  Е.А.  Новикова  «Информатика».- 
Смоленск, Универсум, 2005, с. 90 - 92 
2.  Стив Сагман “Эффективная работа с PowerPoint 7.0” 
 
ЗАДАНИЯ 
 
Задание 1 
 



Создать презентацию Смоленского Гуманитарного Университета. 
Алгоритм действий: 
7.  Открыть программу. 
8.  Выбрать режим Обычный. 
9.  Меню Формат---- Разметка слайда-----Выбрать первый макет. 
10. Ввести заголовок: «Смол. Гуманитарный Университет» 
11. Ввести подзаголовок: «ул. Герцена 2» 
12. Активизировав первый заголовок, добавить анимацию и звук: 
ПМ-------Настройка анимации----Выбрать эффекты появления, выделения, путей перемеще-
ния --------добавить звук в меню каждого эффекта: Параметры эффектов 
13. Изменить шрифт, цвет и размер заголовков. 
14. Добавить рисунок:     Вставка --------Рисунок---------Картинки 
и фотографию:           Вставка------Рисунок--------Из файла 
15. Анимировать картинку, добавив эффект выхода. 
16.  Добавить фон:  Формат -------Фон 
17.  Остальные 4 слайда оформить аналогично. 
18.  К отдельным слайдам применить шаблоны оформления: 
 Формат--------Оформление слайда--------Применить к выделенным слайдам 
19. Перейти в режим Сортировщик слайдов. 
20. Установить анимационные переходы между слайдами: 
ПМ по слайду----Смена слайдов--------Выбрать эффект 
21. Установить время смены слайдов: 
Показ слайдов-----------Настойка времени. 
Задание 2 
1)  Сохранить презентацию в папку группы. 
2)  Открыть презентацию двумя способами: 
a) 
Для редактирования (ПМ ----Открыть
b) 
Для просмотра (ПМ -------Показать) 
 
 
Практическая работа №6 
Тема: «Вычислительные сети. Internet. Электронная почта» 
 
Вопросы: 
 
 1. Глобальные вычислительные сети. Интернет. 
1.1. Интернет - технологический базис нового информационного общества  
1.2. Интернет как сеть сетей  
1.3. Фундамент сетевого взаимодействия  
1.4. Кодирование информации в Интернет  
1.5. Интернет-страница  
1.6. Интранет  
2. Браузеры и поисковые системы  
2.1. Браузеры  
2.2. Автономная работа с браузером  
2.3. Работа с броузером в Интернет  
2.4. Поиск в Интернет  
3.Словарь основных терминов Интернет  
4. Электронная почта 
5. Компьютерные технологии дистанционно-заочной подготовки персонала отрасли. 


 
ЗАДАНИЯ 
 
Задание 1 

•  Щёлкнуть по значку «Сетевое окружение» и зайти в папку «Мои документы» следующего по 
номеру компьютера. 
•  Скопировать в папку «Мои документы» своего компьютера файл «Информатика». 
•  Файл «Сети»  (папка «Мои документы») из своего компьютера скопировать во все компьютеры, 
соединённые в сеть. 
 
Задание 2 
•  В  Интернете  найти  информацию  по  теме: «Компьютерные  вирусы»  и  скопировать  её  в  Доку-
мент Word. 
•  Оформить в виде  реферата. 
 
Задание 3 
•  На сайте почтовой службы Mail.ru создать свой персональный почтовый ящик. 
•  Обменяться  адресами  с  друзьями  и  отправить  всем  адресатам  свой  реферат  прикреплённым 
файлом. 
 
Задание 4 

В разных поисковых системах осуществить поиск документов  о бойцовских породах собак и 
правилах содержания таких собак. Сохранить списки документов в свою папку. 
Задание 5 
•  В Интернете найти информацию по теме: «Семейное право» и скопировать её в Документ Word. 
•  Оформить в виде  реферата. 
Задание 6 
•  Сохранить реферат в свою папку и переслать своему другу по электронной почте. 
 
 
 
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ  РАБОТА  СТУДЕНТОВ 
 
Тема 1. Локальные и глобальные  сети. Защита данных и основы компьютерной безопасности 
Вопросы для изучения: 
1.  Локальные и глобальные  сети.  
2.  Организационные методы защиты информации. 
3.  Программные методы защиты информации. 
4.  Правовая защита информации. 
5.  Криптология: криптография и криптоанализ. 
6.  Электронная подпись. 
7.   Компьютерные технологии дистанционно-заочной подготовки персонала отрасли. 
8.   Сетевые технологии обработки данных 
 
Литература: 
 
Л.0. Степанов А. Н. Информатика: Учебник для вузов – Спб.:Питер, 2007 -765 с. 
Л.1. Каймин В. А. Информатика: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 272 с. 
Л.16 В.И. Ярочкин «Информационная безопасность», М., 2000. – 400 с. 
Л.19  Т.Л.  Партыка, И.И. Попов  Информационная безопасность. – М., 2005 
 
 

10 
Тема 2. Базы и банки данных. Пример использования при решении задачи государственного  
пенсионного обеспечения. 
 
Вопросы для изучения: 
1.  Банки и Базы данных, их особенности. 
2.  Компоненты БнК данных. 
3.  Создание и ведение Баз данных: 
•  Основные понятия реляционной модели данных 
•  Создание БД в McAccess. 
4. Создание запросов и отчётов. Создание отчёта в режиме мастера отчётов. 
5. Корректировка отчёта в режиме Конструктор.  
6. Пример использования при решении задачи государственного  пенсионного обеспечения. 
 
Литература: 
 
Л.0. Степанов А. Н. Информатика: Учебник для вузов – Спб.:Питер, 2007 -765 с. 
Л.1. Каймин В. А. Информатика: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 272 с. 
Л.2. Каймин В. А., Касаев Б. С. Информатика: практикум на ЭВМ: Учебное пособие. – М., ИНФРА-
М, 2001. – 216 с. 
Л.18. 
 С. М. Диго «Базы данных»,- М.; 2005. – 592 с. 
 
 
 

Тема 3.  Компьютерные технологии разработки долгосрочных прогнозов социальных процес-
сов.  
 
Вопросы для изучения: 
1.  Автоматизация управленческой деятельности учреждений сферы труда, занятости и социаль-
ной защиты населения.  
2.  Смарт-технологии в социально-экономической сфере. 
3.   Построение системы «Региональная многофункциональная социальная карта» 
4.  Программа  создания  презентаций PowerPoint Назначение  и  возможности  программы.  Созда-
ние и форматирование слайдов, добавление анимации, звука, музыки, картинок, фото и т.д. 
связь между программой PowerPoint и программами Word, Excel – статическое копирова-
ние и связывание данных.  
 
1.  Разные режимы запуска программы: обычный режим, режим сортировщика слайдов, режим 
заметок. 
2.  Выбор макета слайда. 
3.  Выбор шаблонов оформления.  
4.  Приёмы оформления слайда: фон, заливки и шрифты, добавление рисунков и фото. 
5.  Настройка анимации. Эффекты входа, выхода, выделения и перемещения. 
 
Литература: 
 
Л.5.Сборник практических заданий А.В. Макаревский, Е.А. Новикова «Информатика».- Смоленск, 
Универсум, 2005, 104 с. 
Л 12. Стив Сагман “Эффективная работа с PowerPoint 7.0” 
 
 
Тема 4. Интегрированные информационные системы. Справочно-правовые системы 
 


11 
Вопросы для изучения: 
 
1.  Главное меню: основные разделы системы 
2.  Карточка поиска. Поиск документов по реквизитам: 
•  по органу, издавшему документ 
•  по типу 
•  по дате 
•  по статусу 
•  по названию 
•  по источнику опубликования 
3.  Работа со списками: 
•  сортировка списков 
•  фильтрация списков 
•  сохранение списков в файлы Word 
4.  Создание папок пользователя и сохранение списков в эти папки 
5.  Поиск документов по правовой проблеме: 
1.  поиск по контексту и теме 
2.  поиск в Правовом навигаторе 
3.  Толковый словарь 
6. Работа с текстом документа: 
•  поиск фрагмента 
•  установка закладок 
•  сохранение закладок в папку закладок 
 
 
Литература: 
 
Л.4. Е.А. Новикова «Справочно-правовые системы».- Смоленск, Универсум, 2005 
 
 
 
 
Тема 5. Использование информационных технологий для разработки стратегии и приоритет-
ных направлений социальной политики. 
 

Вопросы для изучения: 
1.  Корпоративная отраслевая информационная вычислительная система 
2.  Компьютерный практикум: Электронная таблица Excel. Выполнение расчётов на ЭВМ: 
1.  Введение форматов в ячейки: денежного, процентного, формата дат и времени. 
2.  Вычисления в таблицах: формулы и функции. 
3.  Виды ссылок в формулах: относительные, абсолютные, смешанные. 
4.  Создание итоговых таблиц и диаграмм.  
Литература: 
Л.0. Степанов А. Н. Информатика: Учебник для вузов – Спб.:Питер, 2007 -765 с. 
Л.2. Каймин В. А., Касаев Б. С. Информатика: практикум на ЭВМ: Учебное пособие. – М., ИНФРА-
М, 2001. – 216 с. 
Л.5
.Сборник практических заданий А.В. Макаревский, Е.А. Новикова «Информатика».- Смоленск, 
Универсум, 2005, 104 с. 
Л 9. А. В. Макаревский “Алгоритмы работы в Excel ” Смоленск, 2004. 
 
 


12 
Тема 6.  Автоматизация  процессов  принятия  решений,  повышение  качества  управления  на 
основе оперативного анализа информации. 
 
Компьютерный практикум: 
Создание теста-опросника в Excel (см. разработку практической работы №3). 
 
ФОРМЫ  ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ  ЗНАНИЙ 
 
СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ  
 
Тема:   «СПС «Гарант» и «Консультант+»» 
 
1.  Найти по Толковому словарю значение терминов «абдикация», «связанный кредит», «фар-
лонг» и документы, связанные с ними. 
2.  Найти документы-респонденты и документы-корреспонденты к Федеральному конституци-
онному закону № 3-ФК3 от 25.12.00 
3.  Построить список писем Минтруда РФ и в одном из писем сделать 2 закладки. Сохранить их 
в папку закладок. 
4.  Найти документы, регламентирующие смену фамилии и имени. 
5.  Сделать подборку документов о регистрации ООО. 
6.  Найти распоряжения президента РФ. 
7.  Найти указы и распоряжения президента РФ. 
8.  Найти указы президента РФ за второй квартал 2005 года. 
9.  Найти все редакции Воздушного кодекса.  
10. Найти действующую редакцию Земельного кодекса. 
11. Найти редакции Земельного кодекса, утратившие силу. 
12. Найти документ о бухгалтерской отчётности организаций, опубликованный в «Финансовой 
газете» № 32 в августе 2000 г. 
13. Отсортировать список указов президента РФ по дате издания. 
14. Отфильтровать  список указов президента РФ, оставив только действующие 
 
 
 
Вопросы для подготовки к зачёту 
 
Поисково-правовые системы 
1.  Поиск по реквизитам в ПП «Гарант» 
2.  Поиск документов в правовом навигаторе в ПП «Гарант» 
3.  Поиск по реквизитам в ПП «Консультант +» 
4.  Поиск документов в правовом навигаторе в ПП «Консультант +» 
5.  Сохранение документов в папки пользователя.  
6.  Создание закладок и их сохранение в папки закладок. 
 
Электронная таблица Excel 
7.  Виды ссылок: относительная, абсолютная, смешанная. 
8.  Формулы, объемные формулы. 
9.  Встроенные функции. Разработка программ с использованием электронной таблицы. 
10. Вставка и оформление диаграмм. Форматирование диаграмм. 
11. Установка переключателей, связывание ячеек. 

13 
Программа создания презентаций PowerPoint 
12. Назначение.  Режимы  работы,  основные  понятия.  Создание  презентаций:  работа  с  текстом, 
добавление слайдов, вставка рисунков, клипов, диаграмм, графиков, таблиц. 
13. Форматирование слайдов. Анимации. Смена последовательности вывода слайдов, реоргани-
зация анимаций. 
 
Базы данных. Программа Access 
14. Понятие банка и базы данных. 
15. Компоненты банка данных.  
16. Создание базы данных в Access. 
 
Сети ЭВМ 
17. Принципы построения и основные топологии вычислительных сетей. 
18. Программы для работы в сети Интернет. 
19. Поиск информации в сети Интернет. 
20. Автоматизация  управленческой  деятельности  учреждений  сферы  труда,  занятости  и  соци-
альной защиты населения.  
21. Смарт-технологии в социально-экономической сфере. 
 
 
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ  ОБЕСПЕЧЕНИЕ  КУРСА 
 
1)  Литература 
 
а) Основная  
Л.0. 
Степанов А. Н. Информатика: Учебник для вузов – Спб.:Питер, 2007 -765 с. 
Л.3.Сборник практических заданий А.В. Макаревский, Е.А. Новикова «Информатика».- Смоленск, 
Универсум, 2005, 104 с. 
Л.4. Е.А. Новикова «Справочно-правовые системы».- Смоленск, Универсум, 2005 
Л.6.  С. М. Диго «Базы данных»,- М.; 2005. – 592 с. 
Л.9. Федин А.А., Саламбаш С.В., Николаев Д. Е., Михайлов В.В., Треско И. А. Социальная карта - 
смарт-технологии  в  социально-экономической  сфере.  Проблемы,  решения,  перспективы. – М.: 
Компания АйТи, 2005.- 255 с. 
 
 
б) Дополнительная  
Л.1. 
Каймин В. А. Информатика: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 272 с. 
Л.2. Каймин В. А., Касаев Б. С. Информатика: практикум на ЭВМ: Учебное пособие. – М., ИНФРА-
М, 2001. – 216 с. 
Л.5. В.И. Ярочкин «Информационная безопасность», М., 2000. – 400 с. 
Л.7. Безручко В. Т. «Практикум по курсу «Информатика»»: Учеб. Пособие. – М.: Финансы и стати-
стика, 2002. – 272 с.       
Л.8. Васильев Д. В. «Делопроизводство на компьютере».- М., 1996, с.73-90. 
 
 
 
Тест по теме «Процессоры электронных таблиц» 
 
1. Появление в ячейке при вводе формулы символов «решетка» означает: 






14 
1) ошибка в формуле 
2) ширина столбца недостаточна для размещения результата 
3) использованы неверные ссылки в формуле 
4) несоответствие формулы формату ячейки 
 
2. Способы установки абсолютной ссылки в формуле MS Excel: 
1) поставить знаки $ перед буквой столбца и цифрой строки относительной ссылки 
2) использовать команду ИМЯ меню ВСТАВКА 
3) выделить относительную ссылку и нажать F4 
4) поставить восклицательный знак (!) перед буквой столбца и цифрой строки относительно ссылки 
 
3. Какой результат даст формула в ячейке С1? 
 
1) 0 
2) 1 
3) ЛОЖЬ 
4) ИСТИНА 
 
4. Формула в электронных таблицах не может включать... 
1) имена ячеек 
2) числа 
3) текст 
4) знаки арифметических операций 
 
5. Основным элементом электронных таблиц является: 
1) ячейка 
2) строка 
3) столбец 
4) таблица 
 
6. В ячейку ЭТ записано арифметическое выражение (2+7)/3*4+2. Выберите математическую 
запись, соответствующую этому выражению 
1)  
 
       
2) 
 
3) 
 
 
4) 
 
 
 
 
7. В электронных таблицах нельзя удалить: 
1) столбец 


15 
2) строку 
3) имя ячейки 
4) содержимое ячейки 
 
8По правому краю ячейки автоматически выравнивается: 
1) текст 
2) число 
3) что угодно 
4) формула 
 
9. Результатом вычисления в ячейки С1 будет: 
 
1) 5 
2) 10 
3) 15 
4) 20 
 
10. Ссылка в электронной таблице это … 
1) область, определяемая пересечением столбца и строки 
2) изменяющийся при копировании и перемещении формулы адрес ячейки, содержащей исходное 
данное 
3) совокупность математических операторов, чисел, функций 
4) номер столбца и номер строки 
 
11. В ячейку введены символы =(F37:H51). Как Excel воспримет эту информацию? 
1) формула 
2) текст 
3) ошибка 
4) число 
 
12. Завершив ввод данных в таблицу, их можно зафиксировать нажатием клавиши: 
1) Delete 
2) Insert 
3) Enter 
4) Scroll Lock 
 
13. Формулой в электронной таблице называется последовательность символов, начинаю-
щаяся со знака: 
1) # 
2) = 
3) * 
4) $ 
 
14. Реальное содержимое ячейки можно увидеть в ... 
1) строке формул 
2) поле имени 
3) строке состояний 
4) ячейке 
 

16 
15В электронных таблицах выделена группа ячеек A1:B3. Сколько ячеек входит в эту груп-
пу: 
1) 3 
2) 4 
3) 5 
4) 6 
 
16. Какой из перечисленных адресов не является абсолютным: 
1) $A$4 
 2) $A4 
3) A4 
  4) A$4 
 
17. В ячейке А1 размещено значение напряжения U, в ячейке B1- значение сопротивления R. 
Какая формула должна быть внесена в ячейку C1 для вычисления значения силы тока I по 
формуле закона Ома? 
1) I=U/R 
2) C1 
3) =U/R 
4) =A1/B1 
 
 
18. В электронной таблице MS Excel знак «$» перед номером строки в обозначении ячейки 
указывает на…  
1) начало формулы 
2) начало выделения блока ячеек 
3) денежный формат 
  4) абсолютную адресацию 
 
 
Тест по теме «Электронные презентации» 
 
1. Из предложенного списка форматов файлов графическими   являются: 
1) TIFF, 2) MPI, 3) JPG, 4) TXT, 5) BMP  
1)  1,3,5 
2)  2,3,5 
3)  1,2 
4)  4,5 
 
2. Основным элементом презентации является…  
1) текст 
2) слайд 
3) диаграмма 
4) графика 
 
3. Примитивами в графическом редакторе называются: 
1) линия, круг, прямоугольник 
2) карандаш, кисть, ластик 
3) выделение, копирование, вставка 
4)палитра цветов 
 
4. Графика – это набор инструментов, выполняющих: 
1) логикоматематические операции 

17 
2) графическую интерпретацию понятий и иллюстрирование документов 
3) оформление коротких текстов (надписей) как рисунков 
4) перекрестный запрос 
 
5. Оживление и озвучивание коммерческих иллюстраций подразумевает: 
1) Создание художественных текстов 
2) Визуальное планирование бизнес-процессов на диаграмме 
3) Создание мультимедиа-иллюстраций для компьютерной поддержки паблисити 
4) Графические услуги локальных сетей 
 
6. Основное назначение программы Power Point 
1) подготовка презентаций 
2) произведение расчетов 
3) редактирование текстов 
4) обработка звуковых файлов 
5) создание баз данных 
 
7. Градиентной заливкой называется … 
1) заливка с переходом (от одного цвета к другому) 
2) заливка узором 
3) сплошная заливка (одним цветом) 
4) заливка с использованием внешней текстуры 
 
8. Минимальным объектом изображения в растровом графическом редакторе, является
1) знакоместо (символ) 
2) палитра цветов 
3) объект (прямоугольник, круг и т.д.) 
4) точка экрана (пиксель)  
 
9. Средства мультимедиа: 
1) контроллер прямого доступа к памяти 
2) видео и звуковые платы 
3) математический сопроцессор 
4) устройства речевого ввода-вывода 
5) акустические колонки 
6) устройства на оптических дисках 
 
10.  В цветовой модели CMYK в качестве компонентов применяются основные цвета: 
1) голубой, пурпурный, желтый, белый 
2) красный, голубой, желтый, синий 
3) голубой, пурпурный, желтый, черный 
4) красный, зеленый, синий, черный 
 
11. Разрешение изображения измеряется в: 
1) точках на дюйм (dpi) 
2) пикселях (pix) 
3) мм, см, дюймах 
 
12. Программа Paint предназначена для … 
1) создания простейших рисунков 
2) создания презентаций 
3) создания рисованных фильмов 
4) распечатки простейших рисунков 


18 
 
13. Мультимедийная программа, это такая программа, которая использует:1) звук 
2) электронные письма 
3) графику 
4) текст 
5) видео 
 
14. Программа 3D Studio предназначена для: 
1) создания презентаций 
2) распечатки текстовых документов 
3) создания рисованных фильмов 
4) раскрутки сайтов в сети 
 
15. Белый цвет в системе RGB кодируется следующим образом: 
1) 255, 0, 255 
2) 255, 255, 255 
3) 0,0,0 
4) 0,0, 255 
 
16. Программа Photoshop предназначена для: 
1) создания презентаций 
2) обработки фотографий 
3) создания простых рисунков 
4) распечатки рисунков 
 
17. Синий цвет в системе RGB кодируется следующим образом: 
1) 255,0, 255 
2) 255, 255,0 
3) 0,0,255 
4) 255, 0,0 
 
18. К средствам обработки векторной графики относятся: 
1) Adobe Illustrator 
2) Adobe Photoshop 
3) CorelDraw 
4) Paint 
 
19. Черный цвет в системе RGB кодируется следующим образом: 
1) 255, 0, 255 
2) 255, 255, 255 
3) 0,0,0 
4) 0,0, 255 
 
 
Тест по теме «Базы данных» 
 
1. Для наглядного отображения связей между таблицами служит … 
 


19 
1) условие на значение 
   
2) сообщение об ошибке 
3) схема данных 
4) список подстановки 
2. Представлена таблица базы данных "Кадры". При поиске  по условию  (ГОД РОЖДЕНИЯ>1956 
и ОКЛАД<5000) будут найдены фамилии 
 
1) Трофимов, Сидоров 
2) Иванов, Петров, Трофимов, Скворцов 
3) нет записей, удовлетворяющих данному запросу 
4) Трофимов 
3. Системы управления базами данных - это? 
1) программное средство для автоматизации вычислений 
2) программное средство для автоматизации хранения и поиска информации 
3) система для представления информационных массивов во внешней памяти компьютера 
 
4. В режиме СУБД могут использоваться следующие программы: 
1) FoxPro; 
2) Paradox; 
3) Windows; 
4) CorelDraw; 
5) MS Access. 
 
5. Какие из СУБД предоставляют возможности визуального конструирования баз данных? 
1) MS Works; 
2) Windows; 
3) Supercalc; 
4) MS Access; 
5) CorelDraw. 
 
6. Запросом к базе данных называется: 
1) таблица, отсортированная по возрастанию или убыванию значений ключа 
2)таблица, полученная из исходной путем выбора строк, удовлетворяющих заданным условиям на 
значения полей 
3) таблица, полученная из совокупности связанных таблиц посредством выбора строк, удовлетво-
ряющих заданным условиям 
 
7. Технология работы наиболее эффективная при обработке больших баз данных: 
1) Файл-сервер 
2) Автономное функционирование ПК 
3) Клиент-сервер 
 
8. Компьютерное моделирование – это … 
1) построение модели на экране компьютера 
2) процесс исследования объекта с помощью его компьютерной модели 
3) процесс построения модели компьютерными средствами 
4) решение конкретной задачи с помощью компьютера 


20 
 
9. Табличную структуру имеет информационная модель: 
1) файловая система 
2) генеалогическое дерево семьи 
*3) расписание занятий 
4) географическая карта 
 
 
 
 
 
Тест по теме «Вычислительные сети» 
 
1. Компьютер, предоставляющий свои ресурсы другим компьютерам при совместной работе, 
называется …  
1) магистралью 
2) модемом 
3) коммутатором 
4) сервером 
 
2. К службам сети Интернет не относят …  
1) World Wide Web 
2) службу передачи файлов (FTP) 
3) HTML (Hyper Text Markup Language) 
4) электронную почту (e-mail) 
 
3. На рисунке изображено окно программы типа 
 
1) почтовая программа 
2) рамблер 
  3) броузер 
4) менеджер файлов 
 
4. Компьютер, подключенный к Интернет это: 
1) провайдер 
2) хост 
3) узел 
 
5. Операционная система, используемая для управления сетью с выделенным сервером: 

21 
1) Windows CE 
2) Novell Netware 
3) EPOC32 
4) DOS 
5) Windows 95 
6) Windows 98 
 
6. Web-страница проектируются средствами языка: 
1) Basic 
2) SQL 
3) Pascal 
4) Cobol 
5) Lisp 
6) HTML 
 
7. Функции Администратора сети: 
1) копирует документы 
2) создает и управляет учетными записями пользователей 
3) обеспечивает доступность сервера и сетевых сервисов в локальной сети для пользователя 
4) ежемесячно выполняет архивирование и удаление неиспользуемых файлов, контролирует работу 
оборудования, создает резервные копии 
 
8. HTML: 
1) базовая система ввода-вывода 
2) глобальная сеть 
3) универсальный локатор ресурсов 
4) язык разметки гипертекста 
9. FTP-серверы – это серверы … 
1) обеспечивающие загрузку, хранение и передачу файлов 
2) обеспечивающие расширенный поиск 
3) позволяющие включать в страницы WWW современные мультимедийные средства 
 
10. Назначение утилиты LOGIN при работе в локальной сети: 
1) отключает от файла-сервера 
2) позволяет получить детальную информацию о файлах 
3) пользователь регистрируется в сети на выбранном файл-сервере 
4) отображает каталоги файл-сервера на локальные диски рабочей станции 
 
11. Корректный адрес электронной почты: 
1) viktor@ 
2) 2:5020/23.77 
3) Nt@@mtu.msk.ru 
4) xiz0123@DDJHRZ21.bit.net 
5) user at Host 
 
12. Провайдер Интернет это … 
1) поставщик услуг Интернет 
2) периферийное устройство, служащее для связи с другим компьютером 
3) человек, занимающийся созданием сайтов 
 
13. Корректный URL: 
1) fip: 
2) http://www.specialist.ru 

22 
3) alexey@chat.ru 
 
14. Корректный URL: 
1) протокол передачи файлов 
2) средство для просмотра гипертекстовых страниц 
3) протокол передачи гипертекстовых страниц 
*4) уникальный адрес ресурса в Интернет 
 
15. WWW-сокращение от: 
1) windows win world 
2) world wide web 
3) word wrap 
4) word-by-word web 
5) world windows 
 
16. Корректный адрес e-mail 
1) Глеб@mur.ru 
2) mur.ru@gleb 
3) http://www.mur.ru/gleb 
4) gleb@mur.ru 
5) gleb @ mur.ru 
6) gleb@mur 
 
17. Компьютер называют файловым сервером локальной сети, если это компьютер: 
1) к которому подключен модем 
2) жесткий диск которого доступен пользователям других компьютеров 
3) самый быстродействующий в сети 
4) к которому подключен компьютер 
 
18. Точно определяющее понятие «гиперссылка»: 
1) любой объект на Web-странице при приближении к которому указатель мыши меняет свою фор-
му 
2) текст или картинка, а также другие элементы Web-страницы 
3) любой объект на Web-странице, нажатие (щелчок) по которому вызовет переход к другому объ-
екту 
 
19. Базовым протоколом в Интернет является: 
1) HTTP 
2) BIOS 
3) FTP 
4) TCP/IP 
5) SMTP 
 
20. Электронная почта «спам»: 
1) несанкционированные рекламные предложения, поступающие в ваш электронный почтовый 
ящик 
2) содержимое папки «Recycle bien» 
3) вирус, распространяющийся посредством e-mail 
 
21. «Com» в адресе http://www.microsoft.com 
1) компьютерную тематику сайта 
2) домен коммерческой организации 
3) протокол передачи коммерческой информации 

23 
 
22. Электронная почта e-mail позволяет передавать … 
1) только сообщения 
2) сообщения и приложенные файлы 
3) видеоизображения 
4) только файлы 
 
23. Способы соподчинения компьютеров в локальной сети: 
1) трехранговая 
2) многоранговая 
3) одноранговая 
4) двухранговая 
*5) иерархическая 
 
24. Сеть, в которой имеется мощный компьютер – выделенный сервер, ресурсы которого 
предоставляются другим, соединенным с ним компьютерам – рабочим станциям:
 
1) одноранговая 
2) трехранговая 
3) двухранговая 
4) многоранговая 
*5) иерархическая 
 
25. Адресация в компьютерной сети – это … 
1) адрес сервера 
2) количество бод (символов/сек) пересылаемой информации модемом 
3) почтовый адрес пользователя в сети 
4) способ идентификации абонентов в сети 
 
26. Корректный IP-адрес компьютера: 
1) http://www.ipc.ru 
2) 298.15.19.216 
3) 200,6,201.13 
4) www.ip_adderss.com 
5) 198.15.19.216 
 
27. Схема соединений узлов сети называется ______________ сети  
1) топологией   
2) доменом 
3) протоколом 
4) маркером   
 
28. Приложение Internet Explorer позволяет…  
1) загружать веб-страницы по протоколу HTTP и файлы по протоколу FTP 
2) общаться в чате по протоколу IRC  
3) загружать новостные группы по протоколу NNTP 
4) передавать файлы по протоколу FTP 
 
 
 

Document Outline

  • (для студентов, обучающихся по специальности  № 040101.65
  • ХОД РАБОТЫ (в среде Microsoft  Ехсеl)
  • Вариант ответа
  • Тема:   «СПС «Гарант» и «Консультант+»»
  • 1) Литература


Похожие:

Программа учебной  дисциплины  iconПрограмма   учебной   дисциплины    
Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины       Правовые основы профессиональной 
Программа учебной  дисциплины  iconРабочая программа учебной дисциплины  
Целями   освоения   учебной дисциплины   «Международное частное право» являются: 
Программа учебной  дисциплины  iconПрограмма   учебной   дисциплины    
Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины      «Безопасность жизнедеятельности» 
Программа учебной  дисциплины  iconПрограмма   учебной   дисциплины    
Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины      «Техническая механика»   
Программа учебной  дисциплины  iconРабочая программа учебной дисциплины биология 2011 г
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос)...
Программа учебной  дисциплины  iconПримерная программа учебной дисциплины экологические основы природопользования 20 г
Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
Программа учебной  дисциплины  iconПримерная программа учебной дисциплины озеленение населенных мест с основами градостроительства 2010г
Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
Программа учебной  дисциплины  icon  рабочая программа учебной дисциплины 
Рабочая  программа  учебной  дисциплины  составлена  на  основании  гос  впо  по 
Программа учебной  дисциплины  icon  рабочая программа учебной дисциплины 
Рабочая  программа  учебной  дисциплины  составлена  на  основании  гос  впо  по 
Программа учебной  дисциплины  iconРабочая программа учебной дисциплины общая физика (наименование учебной дисциплины) Уровень основной образовательной программы бакалавриат (бакалавриат, специалитет) Направление(я) подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника»
Дисциплины «Физика» входит в базовую часть математического, естественно-научного и общетехнического цикла и является обязательной...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница