Общие вопросы образования   13 




PDF просмотр
НазваниеОбщие вопросы образования   13 
страница1/81
Дата конвертации05.11.2012
Размер1.03 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   81
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 
УРАЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ 
 
ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА 
 
ИЗВЕСТИЯ УРАЛЬСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ 
РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ 
 
№ 11(68)  Журнал теоретических и прикладных исследований  Декабрь, 2009 
ISSN 1994–85–81 
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ............................................... 5 
Загвязинский В. И.  Истоки  и  характер  типичных  ошибок  в  педагоги-
ческих исследованиях .......................................................................................... 5 
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ .............................................. 13 
Блинов В. И.  Дефицит  педагогических  кадров:  прошлое,  настоящее 
и будущее проблемы ........................................................................................... 13 
Бутакова О. А.  О конкретизации  целей  обучения  в условиях  инноваци-
онного образовательного процесса .................................................................... 23 
КВАЛИМЕТРИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ .................... 31 
Кочукова М. В.,  Свиридов В. В.,  Ткачева Н. М.  Системный  подход 
к разработке  содержания  баз  тестовых  заданий  для  проверки  остаточ-
ных знаний ......................................................................................................... 31 
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ........................................ 41 
Бибик И. А.  Формирование  качеств  конкурентоспособной  личности 
профессионала в условиях специальной подготовки........................................ 41 
Ефанов А. В.,  Патриков А. Н.,  Сергеев А. В.,  Шевченко К. В.  Соци-
альное партнерство в системе профессионального образования: опыт ка-
тегоризации и реализации ................................................................................. 48 
Львова Е. Л.  Особенности  профессиональных  компетенций  учителя  ос-
нов безопасности жизнедеятельности ............................................................... 60 
Булаева М. Н.  Теоретическая  модель  формирования  административно-
управленческой деятельности будущего менеджера образования ................... 67 
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ....................................... 76 
Беляев О. Б.  Профессиональное самосознание как фактор развития ин-
тегральной индивидуальности офицера внутренних войск МВД России ........ 76 
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ....................................... 86 
Ганаева Е. А.,  Рындак В. Г.  Развитие партнерства родительской  обще-
ственности и образовательного учреждения в маркетинговой деятельнос-
ти......................................................................................................................... 86 
ПРОБЛЕМЫ ДИДАКТИКИ............................................................. 96 
Папуловская Н. В.  Модель  преподавания  учебной  дисциплины:  дидак-
тический аспект ................................................................................................. 96 
ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ В ОБРАЗОВАНИИ .............................. 104 
Стурикова М. В.  Риторизация образовательного процесса как развитие 
коммуникативной компетенции учащихся и студентов................................. 104 
СПЕЦИАЛЬНАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА.................... 114 
Борисова Е. А.  Изучение  и технология  коррекции  заикания  у дошколь-
ников с общим недоразвитием речи................................................................ 114 

 
 
ДИСКУССИИ ................................................................................123 
Краснова О. В.  Проблема  поиска  единого  механизма  функционирова-
ния и развития систем педагогических взаимодействий: опыт структур-
но-динамического исследования ..................................................................... 123 
ЮБИЛЕИ ......................................................................................140 
К  юбилею  Владимира  Ильича  Загвязинского,  академика  РАО,  доктора 
педагогических  наук,  профессора,  заслуженного  деятеля  науки  Рос-
сийской Федерации.......................................................................................... 140 
ИНФОРМАЦИЯ.............................................................................141 
АВТОРЫ НОМЕРА ........................................................................143 
СОДЕРЖАНИЕ ЗА 2009 ГОД .......................................................147 

 
 
Главный редактор 
В. И. Загвязинский 
 
Редакционная коллегия: 
В. А. Болотов, Б. А. Вяткин, Э. Ф. Зеер, С. Е. Матушкин, Г. М. Романцев, 
А. В. Усова, В. А. Федоров, Д. И. Фельдштейн 
Редакционный совет: 
О. Б. Акимова, О. Л. Алексеев, Л. М. Андрюхина, В. П. Бездухов, В. Л. Бе-
нин, Г. Д. Бухарова, А. Г. Гейн, С. З. Гончаров, Н. С. Глуханюк, М. Н. Ду-
дина, А. Ф. Закирова, И. Г. Захарова, Т. Г. Калугина, А. Г. Кислов, 
Л. И. Корнеева, Е. В. Коротаева, П. Ф. Кубрушко, Л. И. Лурье, И. Я. Мурзина, 
Л. А. Рапопорт, Л. Я. Рубина, В. Л. Савиных, Г. П. Сикорская, А. А. Симонова, 
Б. Е. Стариченко, Э. Э. Сыманюк, Н. К. Чапаев, В. С. Черепанов, 
Н. Е. Эрганова, В. Я. Шевченко (Россия); М. Денн (Франция); Л. В. Зайце-
ва (Латвия); Б. К. Момынбаев (Казахстан); Т. В. Савельева (США);  
Б. Тидеманн (Германия) 
 
Редакционно-издательская группа: 
Научный редактор  В. А. Федоров;  
выпускающий редактор В. А. Мамина; 
ответственный секретарь Н. Н. Давыдова; 
редактор-корректор О. А. Виноградова 
компьютерная верстка  Н. А. Ушениной 
английский перевод И. А. Софроновой 
 
Издание включено в перечень рецензируемых научных журналов  
и изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых должны 
быть опубликованы основные научные результаты диссертаций  
на соискание ученой степени доктора наук 
 
Дополнительная информация и требования к публикациям размещены 
на сайте: www.urorao.ru 
 
При перепечатке материалов ссылка на журнал  
«Образование и наука» обязательна 
 
 
 © 
Уральское отделение РАО, 2009 
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   81

Похожие:

Общие вопросы образования   13  iconОбщие вопросы образования   13 
Теория образования   3 
Общие вопросы образования   13  iconIssn 1994-85-81  общие вопросы образования   3 
Дискуссии   85 
Общие вопросы образования   13  iconIssn 1994-85-81  общие вопросы образования   3 
России  3 
Общие вопросы образования   13  iconОбщие вопросы образования   13 
Дефицит  педагогических  кадров:  прошлое,  настоящее  и будущее проблемы   13 
Общие вопросы образования   13  iconОбщие вопросы Общие характеристики гимназии
Гимназия №1518 является общеобразовательным учреждением, реализующим образовательные программы повышенного уровня сложности
Общие вопросы образования   13  iconПрограмма проверки состояния педагогического образования I. Общие вопросы динамика изменения структуры
Динамика изменения структуры приема на подготовку специалистов в учреждении образования по наименованию специальностей
Общие вопросы образования   13  iconСмотрены общие вопросы системы образования, а также распростра
...
Общие вопросы образования   13  iconДепартамента образования города Москвы Общие вопросы: Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №767 открыта 01 сентября 1969 года
Общие вопросы образования   13  iconОбщие вопросы

Общие вопросы образования   13  iconФедеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические указания предназначены для студентов факультета заочного социально-экономического образования специальности 040101....
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница