Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология»




Скачать 73.59 Kb.
НазваниеПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология»
Дата конвертации05.11.2012
Размер73.59 Kb.
ТипПрограмма
МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
Медико-психолого-социальный институт



Программа

вступительных испытаний

для лиц, поступающих на направление подготовки

030300 - Психология

Магистерская программа «Клиническая психология»
имеющих профильное высшее профессиональное образование


Абакан 2012


СОДЕРЖАНИЕ
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели вступительного испытания

Требования к профессиональной подготовленности абитуриента.

II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ

Раздел 1. Общая психология и методологические проблемы психологии
Раздел 2. Клиническая психология
III. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К конкурсному отбору на право поступления на специализированную подготовку магистра по программе «Клиническая психология» допускаются лица, имеющие высшее профессиональное образование, подтвержденное соответствующими дипломами государственного образца Российской Федерации или эквивалентными им дипломами других государств.

Лица, поступающие на магистерскую программу «Клиническая психология» и имеющие диплом бакалавра или специалиста, соответствующий профилю подготовки магистра по направлению 030300 – психология проходят вступительное испытание по профилю магистерской программы в форме теста.

Вступительное испытание также проходят лица, имеющие высшее профессиональное образование иного профиля и получившие оценку «зачтено» по результатам междисциплинарного экзамена по дисциплинам, необходимым для освоения программы подготовки магистра по направлению 030300 – психология.

Целью вступительного испытания является оценка знаний абитуриента на соответствие требованиям программы подготовки магистра по направлению 030300 – психология. Содержанием вступительного испытания по профилю магистерской программы являются знания по общей, клинической психологии и методологии психологии. Экзамен проводится в письменной форме в виде теста. Тест содержит 25 заданий. Успешность выполнения теста оценивается по 100-балльной шкале, при этом правильное выполнение каждого задания соответствует 4 баллам. Для получения положительного результата необходимо набрать не менее 40 баллов, т.е. правильно выполнить не менее 10 заданий. Если абитуриент набирает менее 40 баллов, его результат является отрицательным, и он не может быть зачислен в магистратуру.
Требования к профессиональной подготовленности абитуриента

  • знать основной категориальный (понятийный) аппарат общей психологии,

  • иметь представление о методологии и методах общей психологии,

  • иметь представление о предметной области клинической психологии;

  • иметь представление о предмете нейропсихологии;

  • иметь представление о предмете патопсихологии;

  • иметь представление о предмете психосоматики

  • обладать психологической культурой.


II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ
Раздел 1. Общая психология и методологические проблемы психологии
Проблема сознания в философии и психологии. Сознание как высший уровень психики. Возникновение сознания. Орудийная деятельность. Труд. Язык. Речь. Соотношение языка и речи. Функции сознания. Психологическая структура сознания (А.Н.Леонтьев, В.П.Зинченко). Бытийный и рефлексивный слои сознания. Чувственная ткань образа, биодинамическая ткань движения и действия. Значение и смыслы. Самосознание. Структура самосознания. Самопознание, самооценка, уровень притязаний, самоуважение. Рефлексия. Неосознаваемые психические явления: подсознание, надсознательное, бессознательное.

Познание как функция сознания. Характеристика основных познавательных процессов: внимание, память, мышление, воображение, восприятие, ощущение.
Понятие о методологии науки. Общее представление о методологии науки. Методология психологии, теория, метод и методика. Парадигма, классическая и постклассическая парадигма науки. Естественно-научная и гуманистическая парадигмы в психологии. Специфика психологического знания. Научное и ненаучное психологическое знание, проблема объективности. Структура психологических учений.

Связь методологии с методами науками. Методы естественно-научной психологии. Классификация Б.Г.Ананьева. Характеристика организационных, эмпирических методов, методов обработки данных и интерпретационных методов. Наблюдение и эксперимент как основные методы психологии. Их виды. Разнообразие вспомогательных методов (анкеты, интервью, беседы, анамнез, анализ продуктов деятельности, тесты).


Раздел 2. Клиническая психология
Предметная область клинической психологии. Клиническая психология как отрасль психологии. Связь клинической психологии и медицинской психологии. Основные разделы клинической психологии: патопсихология, нейропсихология и психосоматика. Клиническая психология как область профессиональной деятельности.
Нейропсихология. Связь мозга и психики. История развития знаний о связи мозга и психики. Открытия Брока и Вернике. Понятие об узком локализационизме и антилокализационизме. А.Р.Лурия как основатель отечественной нейропсихологии. Теория системной динамической локализации функций. Понятие о высших психических функциях. Элементарные и высшие психические функции. Взгляды Л.С.Выготского. Признаки ВПФ: произвольность, прижизненный характер формирования, опосредованность речью.
Мозг и психика. Взаимосвязь мозга с психическими процессами. Понятие о трех функциональных блоках мозга: блок программирования и контроля произвольных форм деятельности; блок приема, переработки и хранения информации, энергетический блок. Функции переработки информации разных модальностей. Височная кора и переработка слуховой информации. Затылочная кора и зрительный гнозис. Теменная кора и общея чувствительность. Лобные отделы и функции серийной организации движений и программирования и контроля деятельности. Афазии – как тяжелое нарушение речи на фоне локальных мозговых поражений. Агнозии как трудности восприятия, Апраксии как нарушения действий. Акалькулия – нарушение счета.
Психосоматика как область междисциплинарных исследований. Психосоматическая проблема. Психологические проблемы телесности. Болезни, имеющие в основе психологическое влияние. Взаимовлияние психического и соматического. Роль раннего онтогенеза в возникновении психосоматических расстройств. Стресс и фрустрация как факторы возникновения психосоматических расстройств.
Патопсихология. Предмет патопсихологии, ее научные основы, актуальные проблемы. Соотношение патопсихологии, психопатологии и психиатрии. Нарушение познавательных процессов и личности. Виды нарушений мышления. Виды нарушений сознания. Нарушения эмоций.

III. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА


  1. Выготский Л.С. Психология развития человека. М.: ЭКСМО, 2003.

  2. Гальперин П.Я. Психология как объективная наука. М.; Воронеж: МПСИ, 1998.

  3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М.: ЧеРо, 1998.

  4. Глейтман Г. Фридлунд А., Райсберг Д. Основы психологии. Спб.: Речь, 2001.

  5. Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М., 2002

  6. Кулаков С.А. Основы психосоматики.- С.Пб., 2005

  7. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2002.

  8. Лурия, А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга [Текст] / А.Р.Лурия – 3-е изд.- М.:Академический проект, 2000. – 512 с.

  9. Лурия, А.Р. Основы нейропсихологии [Текст] / А.Р.Лурия – М.: Академия, 2004, 2008. – 384 с.

  10. Малкина-Пых И.Г. Психосоматика. Справочник практического психолога.- М., 2004

  11. Николаева Е.И. Психофизиология.- Новосибирск, 2001

  12. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. Учебник для ВУЗов. М.: Юрайт, 2004.

  13. Общая психология. Тексты: В 3 т. Т. 1: Введение. Изд. 2-е, испр. и доп. / Под ред. В.В. Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М.: УМК Психология; Генезис, 2001.

  14. Петухов В.В. Психология мышления. М., МГУ, 1987.

  15. Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М: ЧеРо, 2001.

  16. Психология мотивации и эмоций / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, М.В.Фаликман. М.: ЧеРо, 2002.

  17. Психология ощущений и восприятия / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., 1999.

  18. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб, Питер, 2002.

  19. Сандомирский М.Е. Психосоматика и телесна психотерапия.- М., 2005

  20. Современная психология мотивации / Под ред. Д.А.Леонтьева. М.: Смысл, 2002.

  21. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. М., Смысл, 1997.

  22. Солсо Р. Когнитивная психология. М., 1996.

  23. Тихомиров О.К. Психология мышления. М., 2002

  24. Холл С., Линдсей Г. Теории личности. М.: ЭКСМО, 1999.

  25. Хомская, Е.Д. Нейропсихология [Текст] / Е.Д.Хомская – М: УМК «Психология», 2005, 2010. – 416 с.

  26. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб: Питер, 1999.


Примерные варианты тестовых задании для вступительного испытания.
1. Три отрасли клинической психологии

а) психиатрия

б) патопсихология

в) психопатология

г) психосоматика

д) нейропсихология

2. Три высшие психические функции, опирающиеся на работу 2 блока мозга

а) серийная организация движений

б) речеслуховой гнозис

в) программирование и контроль деятельности

г) зрительный гнозис

д) зрительно-пространственные функции

3. … утверждает, что эксперимент – метод опровержения правдоподобных гипотез.

а) операционализм

б) верификационизм

в) фальсификационизм

г) бихевиоризм

д) функционализм

4. Предпочитаемые копинг-стратегии и психологическая защита относятся к факторам возникновения болезни

а) биохимическим

б) нейрофизиологическим

в) психофизиологическим

г) личностным

д) социально-психологическим

5. Три вида нарушений мышления

а) амнезия

б) бред

в) дисфория

г) резонерство

д) парамнезия

Похожие:

Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология» iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология»
Междисциплинарный экзамен по психологии проводится письменно в виде теста. Его содержание построено на основе требований государственного...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология» iconПрограмма вступительных испытаний для абитуриентов, поступающих в 
Педагогика»  и  «030300  -  Психология»  и  позволяют  оценить  качество  знаний, 
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология» iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030600 История Магистерская программа «Историко-культурное наследие Южной Сибири: археология и этнография»
Программа профильного экзамена по археологии, этнографии и истории Хакасии
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 030300. 68. Психология Магистерская программа 030300. 68. 02 Психология развития Квалификация (степень) выпускника «Магистр»
Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология» iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки
Педагогика
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология» iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030600 «История»
Проверка уровня знаний и сформированности общекультурных и профессиональных компетенций у лиц, имеющих профильное высшее историческое...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология» iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки
Цели вступительного испытания – проверка уровня знаний и сформированности общекультурных и профессиональных компетенций у лиц, не...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология» iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки
Цели вступительного испытания – проверка уровня знаний и сформированности общекультурных и профессиональных компетенций у лиц, имеющих...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология» iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки
Инновационные технологии в дизайн-образовании, имеющих непрофильное высшее профессиональное образование
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология» iconПрограмма   высшего   профессионального   образования         Направление подготовки  030300. 62 -  психология     Профиль подготовки  «психология»
Номер внутривузовской регистрации                                                         
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница