Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч)




НазваниеАннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч)
страница1/8
Дата конвертации06.11.2012
Размер0.9 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8
Аннотация рабочей программы дисциплины

«История» по бакалавриату

по направлению 270800 «Строительство»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч)
Цель изучения дисциплины – сформировать у студентов представления об историческом прошлом России в контексте общемировых тенденций развития; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, обучить приёмам поиска и работы с исторической информацией.
Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами знаний в области событий и явлений в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5 (18 ч.), практические занятия 1,0 (36 ч.), самостоятельная работа 1,5 (54 ч.).
Основные дидактические единицы (разделы)

Модуль 1. Русь в древности и в эпоху европейского средневековья (IX-XVII вв.)

Модуль 2. Российская империя и мир в XVIII - начале XX вв.: попытки модернизации и промышленный переворот

Модуль 3. Россия и мир в ХХ – ХХI веках
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие профессиональные знания, умения и компетенции:

знать: знание движущих сил и закономерностей исторического процесса; места человека в историческом процессе, политической организации общества;

  • воспитание нравственности, морали, толерантности;

  • понимание многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса;

уметь: понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;

  • умение логически мыслить, вести научные дискуссии;

владеть: способность работы с разноплановыми источниками; способность к эффективному поиску информации и критике источников;
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Философия» по бакалавриату

по направлению 270800 «Строительство»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4,0 зачетные единицы (144 ч)
Цель изучения дисциплины – Развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам научных фактов, исторических событий, социальной действительности, усвоение идеи единства и многообразия мирового историко-культурного процесса.

  • Задачей изучения дисциплины является знакомство студентов с историко-философским наследием, классическими и современными философскими концепциями; формирование представления об исторических и современных достижениях теоретического мышления в познании взаимоотношений человека и мира и, на этой основе развитие способности сознательного выбора мировоззренческих ориентаций;

складывание представления о своеобразии философии, ее предмете и месте в культуре; научных, религиозных и философских картинах мироздания; сущности, назначении и смысле жизни человека, целостных аспектов его общественного бытия.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5 (18 ч.), практические занятия 1,0 (36 ч.), самостоятельная работа 1,5 (54 ч.).
Основные дидактические единицы (разделы)

Модуль 1. Историко-философское введение

Тема 1.1. Генезис и предмет философского знания

Тема 1.2 Основные исторические формы и линии развития философского знания. Философские традиции и современные дискуссии

Модуль 2. Онтология, теория познания и философия науки

Тема 2.1. Философская онтология

Тема 2.2. Теория познания

Тема 2.3. Философия и методология науки

Модуль 3. Антропология и социальная философия

Тема 3.1. Человек как объект философского познания

Тема 3.2. Предмет социальной философии. Общество как саморазвивающаяся система

Тема 3.3. Философия истории

Модуль 4. Философские проблемы в области профессиональной деятельности


В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие профессиональные знания, умения и компетенции:

знать: знание условий формирования личности, ее свободы, ответственности, характера взаимодействия духовного и телесного, биологического и социального в человеке, его отношения к природе и обществу, структурированности общества по национально-культурным, классово-групповым и религиозным признакам, движущих сил и закономерностей исторического процесса, места человека в историческом процессе

уметь: понимание сущности научного познания, роли и значения логического мышления в научном познании, основных форм фиксации и преобразования знания на уровне абстрактного мышления, связи мышления с языком и роли последнего в мыслительных процессах; механизмов функционирования и развития теоретического и эмпирического уровней научного познания;

владеть: владение навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

формирование способности и готовности к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается: экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Иностранный язык»по бакалавриату

по направлению 270800 «Строительство»
Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 9 з.е. (324 ак. часа).

Цель изучения дисциплины преподавания дисциплины «Иностранный язык – деловой» является формирование у студентов иноязычной коммуникативной компетенции, позволяющей использовать иностранный язык практически в процессе устного и письменного делового общения. Практическое владение деловым иностранным языком предполагает владение навыками бизнес-коммуникаций, бизнес-корреспонденции и профильного иностранного языка.
Задачей изучения дисциплины -«Иностранный язык – деловой» являются приобретение языковых (ЯК) и коммуникативных (КК) компетенций согласно видам речевой деятельности и аспектам языка:

  1. Повышать общую компетентность студентов до уровня, который позволит им использовать иностранный язык в профессиональной и деловой среде благодаря усвоению в процессе обучения навыков деловой коммуникации.

Развивать способность студентов применять знание иностранного языка на практике, развивать их навыки социокультурной компетенции, формировать их поведенческие стереотипы и профессиональные навыки, необходимые для успешной социальной адаптации выпускников на рынке труда и в деловой среде.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): практические занятия 4,5 (162 ч.), самостоятельная работа 3,5 (126 ч.).
Основные дидактические единицы (разделы)

Программа «Иностранный язык - профессиональный» содержит модульно разбитый материал. Языковая реализация каждого модуля предполагает тематический отбор соответствующих синтаксических структур, лексики, экстралингвистических факторов. Каждый модуль предусматривает комплексное обучение всем видам речевой деятельности (представленных в виде разделов: говорение, чтение, письмо, аудирование), при необходимости с усилением акцента на том или ином из них.
В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

  • лексический минимум на обще-деловую тематику;

  • особенности международного речевого/делового этикета в различных ситуациях общения;

  • основы, структуру, стили деловой переписки;

уметь:

  • вести беседу на иностранном языке, связанную с предстоящей профессиональной деятельностью;

  • составлять краткие выводы, резюме по прочитанному материалу деловой тематики в устной и письменной форме;

  • вести публичную речь, аргументацию, дискуссию и полемику;

  • оформлять извлечённую информацию в удобную для пользования форму в виде аннотаций, переводов, рефератов, планов-тезисов и т.п.;

  • делать деловое сообщение, научный доклад, презентацию;

владеть:

  • навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного вида рассуждений;

  • навыками и умениями определять основные грамматические явления, характерные для делового стиля;

  • всеми видами чтения (просмотрового, ознакомительного, изучающего, поискового);

  • навыками самостоятельного чтения и понимания деловых и экономических текстов;

  • основными навыками письма, необходимыми для подготовки тезисов, аннотаций, рефератов и навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; деловой переписки;

  • навыками понимания устной речи обще-деловой тематики, бизнеса и экономики, позволяющие понимать и применять поступающую информацию для выполнения поставленных задач.


Виды учебной работы

Самостоятельная работа дома предполагает такие виды работы как:

  • подготовка к текущим практическим занятиям;

  • перевод деловых и экономических текстов;

  • разработка презентаций и проектной работы.


Изучение дисциплины заканчивается : 4 семестр – экзамена, 1,2,3 –зачет

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Правоведение. Основы законодательства в строительстве»

по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч)
Цель изучения дисциплины : правоведения – приобщение студентов к современной правовой культуре, формирование у учащихся позитивного отношения к праву как социальной реальности, выработанной человеческой цивилизацией и наполненной идеями гуманизма, добра и справедливости

Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами:

  1. Понимание ценности человеческой личности, культуры, права.

  2. Обладание системными представлениями об основных понятиях права и государства;

  3. Знание и понимание своих прав и обязанностей как гражданина Российской Федерации, а также профессиональных этических норм;

  4. Владение навыками самостоятельной работы и активной познавательной деятельности, готовность к саморазвитию и умение выстраивать стратегии личного и профессионального обучения и развития;

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5 (18 ч.), практические занятия 1,0 (36 ч.), самостоятельная работа 1,5 (54 ч.).
Основные дидактические единицы (разделы)

Модуль 1. Общее представление о государстве

Модуль 2. Общее представление о праве

Модуль 3. Современное Российское государство

Модуль 4. Основы отраслевого права России
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие профессиональные знания, умения и компетенции:

знать понимать и интерпретировать, реализовывать идеи и концепции, в т.ч. в области гуманитарных наук, государства и права.

Способность к использованию всеобщих, общенаучных (анализ, синтез, индукция, дедукция и т.д.) и междисциплинарных научных методов;

умет, владеть: использовать современные информационные технологии (справочные системы, правовые базы данных, Интернет и др.) для сбора информации, хранения и обработки данных (управление информацией);

Владение приемами информационно-описательной деятельности (систематизация, классификация, структурирование данных);

Владение техникой ведения дискуссии, ведения деловых переговоров, навыками публичного выступления, знание приемов и способов ораторского воздействия на аудиторию;

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Теория и история культуры» по бакалавриату

по направлению 270800 «Строительство»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

Цели и задачи дисциплины:

Развитие у студентов культурных компетенций, обеспечивающих формирование мировоззрения, соответствующего современным концепциям картины мира, воспитание толерантности через умение интерпретировать социокультурные события в соответствии с различными системами ценностей.

Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1, 5 з.е. (54 ч.) – аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (18 ч.) – лекционные занятия и 1 з.е. (36 ч.) – семинарские занятия. 1, 5 з.е. (54ч.) отводится на самостоятельную работу, включающую подготовку доклада и реферата.

Основные дидактические единицы (разделы):

Разделы модуль №1 «Теория культуры»:

- Культура как предмет изучения;

- Морфология и генезис культуры;

- Культурные ценности и нормы.

Разделы модуля №2 «История мировой культуры»:

- Культура древних цивилизаций;

- Культура западноевропейского Средневековья и Ренессанса;

- Европейская культура Нового и новейшего времени.

Разделы модуля №3 «История отечественной культуры»:

- Древнерусская культура;

- Культура России XVIII-XIX веков;

- Культура России XX-XXI веков.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:- многообразные сферы культурной деятельности общества;

- этапы и особенности развития мировой и отечественной культуры;

-основы культурологии, способствующие развитию толерантного мировоззрения;

- место и роль российской культуры в мировом контексте.

уметь:- ориентироваться в системах ценностей различных культур, в процессе формирования культурного наследия, традиций, норм;

- адаптироваться к разным социокультурным реальностям;

- проявлять толерантность к национальным, культурным и религиозным отличиям.

- развить умение поиска и анализа информации, необходимой для принятия решения, и возможных путях их использования;

- уметь аналитически оценивать аксиологическую модель культуры, ориентироваться в динамике и иерархии ценностей.

владеть:- навыками интерпретации социокультурных явлений в соответствии с многообразными системами ценностей;

- навыками межкультурного диалога;

- методами исследования культуры;

- навыками подбора и использования новой информации, в том числе научных и популярных статей, федеральных и местных законов с позиций человека, имеющего представление о предмете на уровне принятых в научной среде понятий и определений;

- способами моделирования пространства культуры, необходимыми для самоопределения в социальной или профессиональной группе;

- навыками работы с информацией и опыт публичных выступлений перед аудиторией;

- образцами схем действия, ориентирами общечеловеческого и мировоззренческого характера, сформулированными в культурологическом знании, в соответствии с определенной картиной мира.

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«История строительства и введение в специальность» по бакалавриату

по направлению 270800 «Строительство»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 ч)
Цель изучения дисциплины – ознакомление с основными теоретическими вопросами и практическими расчетами по проектированию и конструированию сетей и сооружений систем водоснабжения и водоотведения с использованием основных положений и требований нормативных документов.
Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами профессиональных знаний в области водоснабжения и водоотведения.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5 (18 ч.), практические занятия 0,5 (18 ч.), самостоятельная работа 1,0 (36 ч.).
Основные дидактические единицы (разделы)

Модуль 1. Назначение и устройство системы водоснабжения населенного пункта 0,28 (10 ч)

Модуль 2. Гидравлический расчет водопроводных сетей 0,17 (6 ч)

Модуль 3. Сооружения водоподготовки 0,11 (4 ч)

Модуль 4. Назначение и устройство системы водоотведения населенного пункта 0,11 (4 ч)

Модуль 5. Трассировка и расчет канализационных сетей 0,17 (6 ч)

Модуль 6. Сооружения очистки сточных вод 0,17 (6 ч)
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие профессиональные знания, умения и компетенции:

знать: принципы, основные правила и положения функционально-технологических и конструкторских решений основных элементов систем водоснабжения и водоотведения; устройство и принципы работы основных элементов систем водоснабжения и водоотведения;

уметь: определять расходы водопотребления населенного пункта и промышленного предприятия; объемы запасных и регулирующих емкостей и основных технологических параметров процесса очистки воды;

владеть: методами проектирования и конструирования сетей и сооружений систем водоснабжения и водоотведения
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Социология в строительной сфере»

по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.)

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: обеспечение научно-информационной основы для формирования граждански грамотных и социально активных профессионалов в сфере строительства, осознающих свое место в современном обществе, способных адекватно анализировать и оценивать процессы и явления жизни.

Задачами изучения дисциплины является: определения общества как социальной реальности и целостной саморегулирующей системы; изучение социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений в сфере строительства, изучение основных этапов культурно-исторического развития обществ, механизмов и форм социальных изменений, механизма возникновения и разрешения социальных конфликтов, взаимоотношений социальных групп в строительной сфере.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 18 ч., практические занятия – 36 ч., самостоятельная работа – 54 ч., в виде подготовки рефератов, презентаций

Основные дидактические единицы (разделы): 3 модуля: № 1 Предмет история становления социологии; № 2 Социология личности, личность и общество; №3 Социальный контроль и социальные отклонения в сфере строительства.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: общество, закономерности его развития, место личности в этом обществе.

уметь: применять знания для анализа и понимания социальной и профессиональной реальности, ее проблем

владеть: способами, методами соотнесения понятий социологии в сфере строительства, проблем с системами социальных фактов, эмпирических данных.

Виды учебной работы: лекции, практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается итоговой аттестацией в виде зачета, состоящего из суммирования результатов промежуточных контролей.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Экономика»

по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).

Цель и задачи дисциплины:

Цель дисциплины - формирование экономического мышления и развития способности использовать знания, умения, навыки экономического анализа в профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

- рассмотреть основные микро- и макроэкономические концепции и модели, методы экономического анализа проблем;

- ознакомить с механизмом функционирования рынка и влияния государственного регулирования на ценообразование, затраты фирм, формирования рыночных структур;

- изучить основные категории микроэкономического анализа и поведения фирмы в различных конкурентных условиях;

- дать теоретические знания по фундаментальным основам и показателям макроэкономики, формирующих целостное представление и макроэкономической теории и политики;

- обеспечить овладение основными проблемами современного этапа развития экономики России, место и роль России в мировом хозяйстве.

Основные дидактические единицы:

Б.1.4. Экономика.

Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства. Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.

Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.

Место дисциплины в структуре ООП: Для изучения дисциплины «Экономика» для неэкономических специальностей студенты в V, VI семестрах могут использовать знания, полученные при изучении дисциплин: «История», «Философия».

Знания, полученные при изучении дисциплины могут быть использованы в специальных курсах «Экономика предприятия», «Экономика отрасли», «Региональная экономика», «Финансовое право», «Хозяйственное право», «Налоговое право», «Сметное дело» и другие.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Экономика» направлен на формирование следующих компетенций: ОК 1-4, 8-10, 13,14-16; ПК-14.
В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:- основные микро- и макроэкономические концепции и модели, методы экономического анализа проблем;

- механизм функционирования рынка и влияния государственного регулирования на ценообразование, затраты фирм, формирования рыночных структур;

- основные категории микроэкономического анализа и поведения фирмы в различных конкурентных условиях;

- фундаментальные основы и показатели макроэкономики, формирующие целостное представление и макроэкономической теории и политики;

- проблемы современного этапа развития экономики России, место и роль России в мировом хозяйстве.

уметь:- анализировать и оценивать экономическую информацию, планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа и оценок;

- используя инструменты микро- и макроанализа характеризовать специфику экономики России на разных этапах ее развития.

- давать комплексную оценку экономических явлений и процессов;

- самостоятельно решать конкретные экономические задачи.

владеть навыками:- письменного аргументированного изложения собственной точки зрения по проблемам современной экономики;

- ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования рыночной системы, эффективного производства и функционирования фирмы в конкретных экономических условиях; макроэкономической политики;

- экономического анализа и критического восприятия экономической информации о тенденциях развития национальной и мировой экономики.

Виды учебной работы:

Аудиторная работа - 54 часа, в том числе: лекции - 18 часов; практические занятия 36 часов.

Самостоятельная работа - 54 часа, в том числе: изучение теоретического курса – 18 часов, реферат – 8 часов, решение задач – 14 часов, эссе – 8 часов, тезисы докладов – 6 часов. Вид итогового контроля – зачет.

Дисциплину предполагается изучать в течение одного семестра и для равномерного распределения нагрузки на кафедре рекомендуется институтам планировать дисциплину на 5-ый или 6-ой семестры.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«История дорожного строительства и введение в специальность»

по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 ч)
Цель изучения дисциплины – развитие логического мышления, способностей к анализу и синтезу изучаемого материала, исторических моментов в увязке с совершенствованием техники дорожного строительства. Изучаемая дисциплина позволит студентам профиля «Автомобильные дороги» уже на 1-ом курсе получить представление о прогрессе и проблемах дорожного строительства.
Задачей изучения дисциплины Задачей изучения дисциплины является подготовка бакалавров, владеющих знаниями и способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя современные информационные технологии, дополнительные материалы по вопросам дорожного строительства (способность к совершенствованию).
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5 (18 ч.), практические занятия 0,5 (18 ч.), самостоятельная работа 1,0 (36 ч.).
Основные дидактические единицы (разделы)

Модуль 1. Дороги древнего мира

Модуль 2. Дороги средневековья

Модуль 3 Дороги XX века 3 века
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие профессиональные знания, умения и компетенции:

знать: принципы, основные правила и знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов

уметь:

- умение ответственно относится к решению различных задач;

- находить и перерабатывать информацию;

- уметь проводить анализ, делать вывод;

владеть:

- использовать различные понятия для рассмотрения простейших задач, функциональности проектируемых объектов и оптимальности дорожно-строительных объектов;

- использовать современные технические средства для получения информации
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Математика»

по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 12 зачетных единиц (432 часа).
Целью изучения дисциплины является: вооружить бакалавра математическими знаниями, необходимыми для изучения ряда общенаучных дисциплин и дисциплин профессионального цикла, создать фундамент математического образования, необ­ходимый для получения профессиональных компетенций бакалавра-строителя воспитать математическую культуру и понимание роли математики в различных сферах профессиональной деятельности.
Структура дисциплины: (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы) Лекции – 54 ч, практические занятия – 162 ч, самостоятельная работа - 144ч ; в виде рефератов и контрольных работ (КР).
Основные дидактические единицы (разделы) : 8 модулей №1 Векторная и линейная алгебра, №2 Аналитическая геометрия, №3 Введение в математический анализ. Дифференциальное исчисление функций одной переменной, №4 Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных, №5 Неопределенный интеграл и определенный интеграл по фигуре, №6 Обыкновенные дифференциальные уравнения, №7 Числовые и функциональные ряды, №8 Теория вероятностей и основы математической статистики
В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: фундаментальные основы высшей математики включая алгебру, геометрию, математический анализ, теорию вероятностей и основы математической статистики.

Уметь: использовать математику при изучении других дисциплин, расширять свои матема­тические познания.

Владеть: первичными навыками и основными методами решения математических задач из дисциплин профессионального цикла и дисциплин профильной направленности.
Виды учебной работы: лекции, практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины осуществляется в трех семестрах: в первом и втором семестрах заканчивается итоговой аттестацией в виде зачета, состоящего из суммирования результатов промежуточных контролей, а в третьем – экзаменом.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Информатика»

по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы (180 ч)
Цель изучения дисциплины –являются подготовка бакалавров, знающих основные принципы работы на компьютере, возможности и перспективы развития вычислительной техники

Задачей изучения дисциплины - является подготовка бакалавров, владеющих знаниями и способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя современные информационные технологии, способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5 (18 ч.), практические занятия 2,0 (72 ч.), самостоятельная работа 1,5 (54 ч.).

Основные дидактические единицы (разделы)

Модуль 1. Основные понятия

Модуль 2,3. Арифметические и логические основы работы компьютера

Модуль 4. Аппаратные средства

Модуль 5. Системное программное обеспечение

Модуль 6. Прикладное программное обеспечение

Модуль 7. Основные понятия моделирования

Модуль 8. Сетевые информационные технологии
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие профессиональные знания, умения и компетенции:

знать: - общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;

- классификация программного обеспечения;

- области применения и ограничения ПО;

- назвать подходящую программу для решения поставленной задачи;

- модели решения функциональных и вычислительных задач;

- алгоритмизация и программирование;

уметь, владеть:- техникой подготовки и хранения информации;

- её обработки, упорядочения и сортировки;

- передачи по компьютерным сетям;

- наглядного графического представления данных (визуализация).
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается: 2 семестрзачетом, 3 семестр - экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Инженерная графика»

по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы (180 ч)
Цель изучения дисциплины – является изложение и обоснование способов построения изображений пространственных форм на плоскости и способов решения задач геометрического характера по заданным изображениям этих форм.

Задачей изучения дисциплины - является подготовка бакалавров, владеющих знаниями и способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя современные информационные технологии, способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): практические занятия 2,5 (90 ч.), самостоятельная работа 1,5 (54 ч.).
Основные дидактические единицы (разделы)

Модуль 1. Конструирование геометрических моделей

Модуль 2. Позиционные задачи

Модуль 3. Проекционное черчение

Модуль 4. Машиностроительное черчение

Модуль 5. Строительное черчение
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие профессиональные знания, умения и компетенции:

знать:

- основные законы геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимые для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей;

- графические способы решения метрических задач пространственных объектов на чертеже методами проецирования;

- методы и приемы технического черчения, архитектурной графики;

- методы чтения и построения архитектурно-строительных и машиностроительных чертежей.

уметь, владеть:

- выбирать наиболее рациональный путь решения поставленной задачи.

- анализировать известные конструктивные решения, которые возможно использовать при решении поставленных задач;

- пользоваться современной нормативной, технической и справочной литературой.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается: 2 семестрзачетом, 1семестр - экзамен
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Химия»

по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 ч)
Цель изучения дисциплины – преподавания курса химии является формирование у студентов представления об основах современной химии; изучение свойств элементов, составляющих основу строительных материалов.
Задачей изучения дисциплины - изучения теоретического курса химии у студентов должны появиться навыки химического мышления, которые формируются на основании важнейших химических законов и понятий. Полученные знания дадут возможность студентам решать технологические задачи, возни­кающие при работе в строительной отрасли.

Задачей прохождения химического практикума является обучение методам исследования химических процессов; приобретение студентом знаний и навыков безопасной работы с химическими реактивами и растворами.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5 (18 ч.), лабораторные работы 1,0 (36 ч.), практические занятия 0,5 (18 ч.), самостоятельная работа 1,0 (36 ч.).
Основные дидактические единицы (разделы)

  1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч) iconАннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч)
России; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, обучить приёмам поиска и...
Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч) icon«История» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч) Цель изучения дисциплины
России; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, обучить приёмам поиска и...
Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч) iconАннотации рабочих программ дисциплин (модулей)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы ( 108 час)
Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч) iconАннотации рабочих программ дисциплин (модулей)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы ( 108 час)
Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч) iconАннотации рабочих программ учебных дисциплин
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)
Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч) iconАннотации рабочих программ дисциплин (модулей)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы ( 108 час)
Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч) iconАннотации рабочих программ дисциплин (модулей)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы ( 108 час)
Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч) iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч) iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч) iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница