Рабочая программа  по дисциплине «Углубленный курс  разговорного английского языка» (по выбору) для  специальностей и направлений бакалавриата дневной  формы обучения на фэт, фсу, фвс, ЭФ, ркф, ГФ 




Скачать 62.48 Kb.
PDF просмотр
Название                                                        Рабочая программа  по дисциплине «Углубленный курс  разговорного английского языка» (по выбору) для  специальностей и направлений бакалавриата дневной  формы обучения на фэт, фсу, фвс, ЭФ, ркф, ГФ 
Дата конвертации08.11.2012
Размер62.48 Kb.
ТипПрограмма
 
Федеральное агентство по образованию 
Томский государственный университет 
систем управления и радиоэлектроники 
(ТУСУР) 
 
 
 
                                                                                             УТВЕРЖДАЮ 
                                                                                                      Проректор по УР 
                                                                                                                      
                                                                                               ________    Л.А.Боков 
                                                                                                                  
                                                                                  «____»____2009г. 
 
                                                       
Рабочая программа 
по дисциплине «Углубленный курс 
разговорного английского языка» (по выбору) для 
специальностей и направлений бакалавриата дневной 
формы обучения на ФЭТ, ФСУ, ФВС, ЭФ, РКФ, ГФ 
 
 

 
                         
                                  Курсы 
 
                                  Семестры 3, 4  
  
                                  Учебный план набора 2008 г. и последующих лет 
         
                                  Экзамен  - 
 
                                  Зачет - 4 
 
 
         
 
                                 
  Распределение учебного времени  
 
Лекции                                                 – 
Практические занятия                        – 130 часов 
Курсовые проекты                              – 
Всего аудиторных занятий                 – 130 часов 
Самостоятельная работа                     – 30 часов 
Общая трудоемкость                           – 160 часов 
 
 
 
 


 

 
 
 
 
 
Рабочая программа составлена на основе требований Государственного 
образовательного стандарта высшего профессионального образования к 
содержанию и уровню подготовки студентов по специальностям ТУСУР, 
рассмотрена и утверждена на заседании кафедры ИЯ 
«  28   »  сентября   2009 г., протокол №  7.  
 
 
 Разработчики:  зав. каф. ИЯ,  доц.  Менгардт Е.Р.  
                                        к.п.н., доц. Коваленко Н.Д. 
                              
 
 Общая редакция: доц.  Менгардт Е.Р.  
 
 
 
 
Рабочая программа согласована с факультетами 
 
Декан ФЭТ 
 
 
 
_______  Герасимов В.М. 
 
 
Декан ФСУ 
 
 
 
_______  Замятин Н.В. 
Декан ФВС  
 
 
 
_______  Черкашин М.В. 
Декан ЭФ   
 
 
 
_______  Буймов А.Г.   
 
Декан ГФ   
 
 
 
_______  Суслова Т.И. 
Декан РКФ                                         _______  Озеркин Д.В.                
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
Содержание 
 
Глава 1. Общие положения   _____________________________   
стр. 4 
1.1.  Цель  и  задачи  дисциплины  «Углубленный  курс  разговорного 
английского языка» (по выбору)   _____________________    стр. 4 
1.2.Требования к сформированности речевой деятельности   ______     стр. 4 
1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы ______________     стр. 5 
1.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины ____________      стр. 6 
1.5. Материально-техническое обеспечение   ___________________     стр. 6  
1.6. Дополнительные средства обеспечения освоения курса  _______   стр. 7 
1.7. Методические рекомендации   ____________________________    стр. 7 
1.8. Лингвистическое содержание и функциональный аспект курса _   стр. 7 
1.9. Самостоятельная работа __________________________________  стр. 7  
1.10. Управление учебным процессом и оценка качества обучения __  стр. 8 
Глава 2. Содержание обучения дисциплине «Углубленный курс 
разговорного английского языка» (по выбору)»   _______________ 
стр. 9 
2.1. Содержание обучения 3-го семестра   ____________________  стр. 9 
2.2. Содержание обучения 4-го семестра   _______________________  стр. 11 
Балльно-рейтинговая раскладка по  дисциплине  «Углубленный курс 
разговорного английского языка» (по выбору)
   ________________ стр. 18 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
                                                ГЛАВА 1 
                                   Общие положения 
 
1.1.  Цель и задачи дисциплины «Углубленный курс разговорного 
английского языка» 
 

Целью дисциплины «Углубленный курс разговорного английского 
языка» 
является совершенствование навыков владения английским языком 
для активного использования его в повседневном общении и 
профессиональной деятельности при решении деловых, научных, 
политических, академических, культурных задач. 
  
 
Задачами дисциплины «Углубленный курс разговорного английского 
языка» 
являются: 
•  совершенствование языковых навыков и умений устной и письменной 
речи, необходимых для социального и профессионального общения в 
рамках тематики, предусмотренной программой; 
•  совершенствование навыков грамматического оформления 
высказывания; 
•  совершенствование основных лингвистических понятий и 
представлений. 
1.2.Требования к сформированности речевой деятельности 
 
По  окончанию  курса  студент  должен  достигать  цели  общения 
посредством  имеющегося  запаса  языкового  материала  в  предсказуемых 
бытовых и профессиональных ситуациях, выражать свое мнение (отношение) 
по  какой-либо  проблеме,  формулировать  свое  отношение  к  различным 
фактам и событиям в социальной и профессиональной сферах. 
Требования к навыкам студентов: 
 
1.  Аудирование: 
 
•  восприятие  и  понимание  общего  содержания  речевых  отрезков 
(диалогической и монологической речи), произносимых в беглом темпе 
речи,  приближенном  к  темпу  речи  носителя  языка  по  бытовой  и 
страноведческой тематике; 
•  восприятие  и  понимание  основного  содержания  речевых  отрезков 
(диалогической и монологической речи), произносимых в беглом темпе 

 

 
речи,  приближенном  к  темпу  речи  носителя  языка  по  бытовой  и 
страноведческой тематике; 
 

2.  Говорение: 
 
•  умение начинать и поддерживать беседу на бытовые темы; 
•  умение начинать и поддерживать беседу на страноведческие темы; 
•  умение обсудить текущие социальные события; 
•  владение  произношением  и  ритмом  речи,  приближенными  к 
произношению и ритму речи носителя языка; 
 
3.  Чтение: 
 
•  умение понять содержание письменных сообщений в деталях;  
•  умение  понять  содержание  объявлений  различного  характера  (найм 
жилья, вакансии, конкурсы и т.д.); 
•  умение бегло прочитать необходимые для учебы (работы) источники; 
 
4.  Письмо: 
 
•  умение передать услышанную информацию в деталях; 
•  умение  вести  переписку  на  бытовые,  социальные  и  страноведческие 
темы; 
•  умение написать объявление о вакансиях, услугах и т.д.; 
  
 
1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы
 
 
Вид  учебной  Всего 
          Семестры 
работы 
часов 


Общая 
160 
    78 
83  
трудоемкость 
Аудиторные  
130 
    63 
       68 
занятия  
Внеаудиторна
    30 
    15  
       15  
я работа 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
1.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 
 
1.4.1. Основная литература 
  
1. С. Гринол «Reward Intermediate», изд.-во Heinemann ELT, 2002 г.; 
2.  Д. Соарс, Л. Соарс «New Headway Intermediate », изд.-во Oxford University 
Press, 2006 г.; 
3.  В. Эванс, Д. Дули «Upstream Intermediate », изд.-во Express Publishiry 2005 
г. 
В УМК по дисциплине включены: 
•  Учебник (Student’s Book); 
•  Рабочая тетрадь (Work Book); 
•  Книга для учителя с тестами (Teacher’s Book with Tests);  
•  Аудиоматериалы (CD диски); 
•  Видеоматериалы (DVD диски); 
•  Методические указания и сборник упражнений к видеокурсу 
(Video book); 
•  Учебник по грамматике (Grammar Book). 
 
 1.4.2. Дополнительная литература   
 
1. Р. Мерфи «English Grammar in Use», изд.-во Cambridge University Press, 
2000 г. 
2. Р. Стюарт «English Vocabulary in Use», изд.-во Cambridge University Press, 
1997 г. 
 
 
1.5. Материально-техническое обеспечение 
 
1.  Компьютерный класс - 13 рабочих мест; 
2.  Лингафонный кабинет - 17 рабочих мест; 
3.  Магнитофоны – 14; 
4.  Телевизоры – 3; 
5.  Видеомагнитофоны – 2; 
6.  DVD плеер – 1; 
7.  Видеопроектор – 1. 
 
 
 
 
 

 

 
 
1.6. Дополнительные средства обеспечения освоения курса 
 
•  Электронный вариант УМК «Reward Intermediate»  (DVD диск); 
•  Электронный вариант УМК «New Headway Intermediate » (DVD 
диск); 
•  Электронный вариант УМК «Upstream Intermediate » (DVD диск); 
  
  
  
1.7. Методические рекомендации 
 
Настоящая программа рассчитана на студентов с уровнем  
сформированности языковой коммуникативной компетенции не ниже 
Нормативного уровня (см. п.1.2. рабочей программы по дисциплине 
«Английский язык» для специальностей и направлений бакалавриата  
дневной формы обучения для ФЭТ, ФСУ, ФВС, ЭФ, РКФ, ГФ).  
 
 
1.8. Лингвистическое содержание и функциональный аспект курса 
 

 
Содержание курса состоит из 4 блоков: 2 блока для изучения в 3-м 
семестре и 2 блока для изучения в 4-м семестре. Каждый блок рассчитан на 
30-34  часа  аудиторных занятий и включает грамматический, лексический и 
фонетический материал, реализуемый в рекомендованных к обсуждению 
темах. Указанные функциональные задачи изучаемого в блоке материала 
(функции) ориентированы на выполнение требований к сформированности 
речевых навыков данного уровня. 
 
 
 
1.9. Самостоятельная работа  
 

Одной  из  важных  задач  Программы  является  совершенствование  
навыков и приемов самостоятельной работы с лингвистическим. 
Задания  для  самостоятельной  работы  могут  быть  домашними  и 
аудиторными.  Для  самостоятельной  работы  используются  рабочие  тетради 
(Practice  Books),  CD  диски,  учебник  по  грамматике  (Grammar  Book), 
электронные ресурсы. 
Задания  для  самостоятельной  работы  построены  на  материале 
аудиторного  занятия  и  предполагают  не  механическое  заучивание,  а 
проявление  творческой  активности  в  тренировке  и  совершенствовании 
языковых навыков. 
 
 

 

 
1.10. Управление учебным процессом и оценка качества обучения 
 
Настоящая  Программа  предполагает  три  основных  вида  контроля 
успеваемости: текущий, промежуточный, итоговый.  
Тесты текущего контроля проводятся 2 раза в 3-м семестре и 2 раза в 
4-м  семестре  (после  освоения  каждого  блока).  Тесты  текущего  контроля 
позволяют  выявить  отклонения  от  запланированной  программы  в  ходе 
учебного  процесса  и  принять  оперативные  решения  по  коррекции  освоения 
языкового материала. 
Тест промежуточного контроля проводится  в конце 3-го семестра и 
позволяет  оценить  полученные  в  течение  семестра  грамматические  навыки, 
навыки говорения, аудирования, чтения, письма.  
Итоговый 
контроль 
осуществляется 
в 
форме 
зачета 
с 
использованием следующих приемов проверки: 
•  Тест  в  формате  FCE  (First  Certificate  of  English),  который  включает 
задания по следующим аспектам языка: 
- аудирование; 
- чтение; 
- письмо; 
- грамматика; 
- говорение.  
 
Тест  итогового    контроля  проводится  в  конце  4-го  семестра  и  является 
основной  зачетной  составляющей  в  соответствии  с  балльно-рейтинговой 
раскладкой. (См. Приложение 1) 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
                                   ГЛАВА 2 
Содержание обучения дисциплине «Углубленный курс 
разговорного английского языка» (по выбору) 
 
2.1. Содержание обучения 3-го семестра. 
            
БЛОК 1   
1a грамматика 
•  типы  вопросов:  общие,  специальные,  разделительные;  порядок  слов 
вопросительного предложения; 
•  вспомогательные глаголы do, be, have для построения отрицательных и 
вопросительных предложений; 
•  названия  времен  в  английском  языке:  времена  группы  Simple
Continuous и Perfect
•  краткие ответы и полные ответы на вопросы. 
 
1 b лексика 
•  многозначные слова в английском слова; 
•  идиоматические выражения как часть разговорного английского языка; 
•  реакция на замечания, восклицания, комплименты, совет и т.д.; 
•  мировые научные и технические открытия и изобретения; 
•  личные достижения (участие в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях.  
 
1 c фонетика 
•  произношение  полных  и  кратких  форм  вспомогательных  глаголов  в 
отрицательных предложениях и кратких ответах; 
•  интонации вопросительных предложений (общих, специальных); 
•  фонетические символы; 
•  произношение удвоенных согласных; 
•  непроизносимые (немые) гласные и согласные. 
 
1 d функции 
•  умение определить часть речи по суффиксу или окончанию в слове; 
•  умение определить часть речи по контексту предложения, текста; 
•  умение использовать слово определенной части речи в предложении; 
•  умение  определить  значение  многозначного  слова  в  контексте 
предложения; 
•  умение  правильно  реагировать  на  замечание,  восклицание,  совет, 
комплимент; 
•  умение говорить о переменах и достижениях в жизни;  

 

 
•  умение обсудить достижения науки и техники;   
•  умение сообщить о своих изобретениях (прошлых и будущих). 
 
  
  
БЛОК 2   
2 a грамматика 
•  формы глаголов в действительном и страдательном залоге во 
временах Present  Simple и Present Continuous; сравнение, 
употребление; 
•  глаголы, которые не употребляются во временах группы Continuous; 
•  наречия, их место в предложении; лексические аналоги наречий, их 
место в предложении; 
•  числительные: количественные, порядковые, числа, дробные числа; 
доли; 
•  употребление определенного артикля the с порядковыми 
числительными; 
•  формы глаголов в действительном и страдательном залоге простого 
прошедшего времени (Past Simple Tense); 
•  употребление глаголов в прошедших временах (Past Simple, Past 
continuous, Past perfect); 
•  лексические аналоги наречий для выражения действия в прошлом. 
   
     2 b лексика 
•  спорт в жизни человека; виды спорта; спортивные увлечения, 
достижения, рекорды, награды; 
•  профессии, работа, занятия (рабочий день, место работы, условия 
работы, текущие рабочие дела); профессия мечты; 
•  американский фольклор;  
•  литература и искусство: литературные жанры, направления; виды 
искусств;  
•  известные поэты, писатели, художники; 
•  названия стран, национальностей, народов, языков. 
 
2 c фонетика 
•  произношение окончания порядковых числительных; 
•  паузация при произношении многозначных чисел; 
•  произношение названий стран и национальностей. 
 
2 d функции 
•  умение использовать правильную форму глагола в зависимости от 
времени и залога; 
10 
 

 
•  умение правильно сообщить о дате какого-либо события (дне 
рождения, встрече, собрании, конференции и т.д.) 
•  умение спросить и сообщить стоимость предмета в разных денежных 
единицах (рубли, доллары, евро, фунты); 
•  умение сообщить о популярных видах спорта в своей стране и личных 
спортивных достижениях и увлечениях; 
•  умение спросить и рассказать о выполняемой работе (профессии); об 
обязанностях и рабочем дне представителей той или иной профессии;  
•  умение сообщить о желаемом месте работы, рабочем дне, условиях 
оплаты; 
•  умение правильно рассказать о последовательных действиях в 
прошлом; 
•  умение передать содержание сказки, рассказа. 
 
2.2. Содержание обучения 4-го семестра. 
 
БЛОК 1   
1 a грамматика  
•  модальные глаголы can, might, must, should
•  эквиваленты модальных глаголов – выражения have (got) tobe allowed 
to,  be  able  to  для  выражения  модальности  в  прошедшем  и  будущем 
временах; 
•  способы выражения будущего времени: глагол will, выражение be going 
to, настоящее продолженное время (Present Continuous Tense); 
•  образование и употребление форм страдательного залога в настоящем 
совершенном времени (Present Perfect Passive); 
•  придаточные предложения условия I, II, III типов; 
•  временные придаточные предложения; союзы when, after, before, until; 
•  модальные  глаголы  might,  could,  might,  can’t  для  выражения 
возможности, вероятности совершения действия; 
•  значения слова like; 
•  перфектный  инфинитив  с  модальными  глаголами  для  выражения 
действия в прошлом. 
 

1 b лексика 
•  привычки в еде у разных народов мира; традиционные, национальные 
блюда, ингредиенты и способы их приготовления; кухня разных стран 
мира; 
•  новости: политические, экономические; новости спорта, культуры; 
сообщение о чрезвычайных ситуациях; прогноз погоды; 
•  семейные  отношения;  близкие  и  дальние  родственники;  семейные 
проблемы; проблемы «отцов и детей»;  
11 
 

 
•  внешность,  характер;  положительные  и  отрицательные  черты 
характера; характер и внешность руководителя;  
•  одежда: формальные и неформальные ситуации; национальная одежда; 
молодежная мода. 
 
1 с фонетика 
•  произношение сильных и слабых форм модальных глаголов can, 
must;  
•  интонации в придаточных предложениях условия; 
•  паузация в придаточных предложениях; 
•  паузация при перечислении однородных членов предложения; 
 
1 d функции 
 

•  умение  рассказать  о  возможности  или  необходимости  совершения 
действия в прошлом; 
•  умение предположить результат нереального условия  
     (если бы … , то ….) в настоящем прошедшем и будущем временах; 
•  умение правильно сообщить новости: новости о себе, новости в стране 
и  мире;  умение  сообщить  о  чрезвычайной  ситуации,  вызвать 
соответствующие  службы:  скорую  помощь,  пожарную  охрану, 
полицию, службу газа; 
•  умение рассказывать о своей семье, о семенных традициях, близких и 
дальних родственниках;  
•  умение  обсудить  проблемы  поколений  отцов  и  детей»,  проблемы 
людей в разном возрасте; 
•  умение  сообщить  о  будущей  семье:  место  проживания,  количество 
родственников,  отношения  с  женой,  детьми,  возможные  проблемы  и 
т.д. 
•  умение  говорить  о  чертах  характера  и  внешности  человека;  о 
положительных и отрицательных качествах характера; 
•  умение  сообщить  о  предпочтениях  в  питании,  о  приемах  пищи; 
рассказать рецепт приготовления любимого блюда;  
•  умение говорить национальной кухне  в разных странах, назвать самые 
популярные блюда, рецепты их приготовления; 
•  умение  говорить  о  современной  моде,  обсудить  недостатки  и 
преимущества того или иного вида одежды.  
 
 
 
 
 
 
12 
 

 
БЛОК 2   
2 a грамматика 
•  образование  и  употребление  настоящего  совершенного  длительного 
времени (Present Perfect Continuous): утвердительные, вопросительные, 
отрицательные предложения; 
•  сравнение  времен:  настоящее  совершенное  простое  (Present  Perfect 
Simple Tense) и настоящего совершенного длительного (Present Perfect 
Continuous Tense)

•  лексические аналоги совершенных времен: for, since, how long и др. 
•  вопросительные предложения в косвенной речи (Reported Questions);  
•  утвердительные  и  отрицательные  предложения  в  косвенной  речи 
(Reported Statements); 
•  просьбы,  инструкции,  указания  в  косвенной  речи  (Reported  requests
commands). 
 
2 b лексика  
•  проблемы  молодежи:  наркотики,  курение,  алкоголизм;  решение 
проблем, совет, рекомендации; 
•  женитьба,  замужество;  возможные  семейные  проблемы  молодоженов; 
ранний брак; рождение детей; 
•  жизненные увлечения: спорт, музыка, театр, чтение и т.д. 
•  экологические  проблемы: редкие  виды  животных,  проблемы  больших 
городов; решение проблем защиты окружающей среды;  
•  формальная  и  неформальная  лексика;  ситуации  формального  и 
неформального общения. 
 
2 c фонетика    
•  интонационные средства выражения эмфазы; 
•  ударение в составных именах существительных; 
•  непроизносимые (немые) буквы.  
 
2  d функции 
•  умение  изложить  проблемы  молодежи,  обсудить  возможные  способы 
их  решения;  умение  посоветовать,  порекомендовать  выход  из 
сложившейся сложной ситуации; 
•  умение сообщить о собственных увлечениях, интересах, хобби;  
•  умение  обсудить  самые  популярные  увлечения  в  мире,  в  стране,  в 
городе, в университете; 
•  умение сообщить о планах относительно замужества или женитьбы; 
•  умение  обсудить  возможные  семейные  проблемы  (ранние  браки, 
рождение детей и т.д.) 
•  умение сообщить об экологических проблемах, обсудить и предложить 
свои способы их решения. 
13 
 

 
 
                                                                      
Приложение 1                                                    
 
 
 
                                                                        
 
Балльно-рейтинговая раскладка по  дисциплине  «Углубленный курс 
разговорного английского языка» (по выбору) 
 для всех специальностей и 
направлений бакалавриата дневной формы обучения   ФЭТ, ФСУ, ФВС, ЭФ, 
РКФ, ГФ 
в 3, 4 семестрах набора 2008 г. и последующих лет 
 
 
  
Элементы  
Максимальный  Максимальный 
Итого 
учебной 
балл    за  1-й  балл    за  2-й 
максимум за 
деятельности 
семестр (3-й) 
семестр (4-й) 
курс   
Посещение 
10 
10 
 20 
занятий 
Тестовый 
20 
20 
40 
контроль 
Самостоятельная 
10 
10 
20 
работа 
Компонент 
 10 
10 
 20 
своевременности 
Итого 
максимум за 
50 
50 
 100 
период: 
Нарастающим 
 50 
 100 
100 
итогом 
 
 
 
  
 

 
 

 
 
 
 

 
14 
 

 
 
15 
 


Похожие:

                                                        Рабочая программа  по дисциплине «Углубленный курс  разговорного английского языка» (по выбору) для  специальностей и направлений бакалавриата дневной  формы обучения на фэт, фсу, фвс, ЭФ, ркф, ГФ  icon  Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры ИЯ
« Углубленный курс разговорного английского языка»    для специальности и бакалавриата 210401 
                                                        Рабочая программа  по дисциплине «Углубленный курс  разговорного английского языка» (по выбору) для  специальностей и направлений бакалавриата дневной  формы обучения на фэт, фсу, фвс, ЭФ, ркф, ГФ  iconОбщий Разговорный Курс
Курс общего разговорного английского языка (General English) предназначен для тех, кто 
                                                        Рабочая программа  по дисциплине «Углубленный курс  разговорного английского языка» (по выбору) для  специальностей и направлений бакалавриата дневной  формы обучения на фэт, фсу, фвс, ЭФ, ркф, ГФ  iconРабочая программа По дисциплине «Английский язык»
Составитель: старший преподаватель кафедры английского языка для технических специальностей Красильникова Л. В
                                                        Рабочая программа  по дисциплине «Углубленный курс  разговорного английского языка» (по выбору) для  специальностей и направлений бакалавриата дневной  формы обучения на фэт, фсу, фвс, ЭФ, ркф, ГФ  iconБизнес-курс английского языка методические указания для студентов заочной формы обучения по специальности
Учебное пособие предназначено для работы на занятиях, а также для индивидуальной работы студентов
                                                        Рабочая программа  по дисциплине «Углубленный курс  разговорного английского языка» (по выбору) для  специальностей и направлений бакалавриата дневной  формы обучения на фэт, фсу, фвс, ЭФ, ркф, ГФ  iconЛы, рисунки, таблицы, вопросы для самоконтроля по всем разделам курса 
...
                                                        Рабочая программа  по дисциплине «Углубленный курс  разговорного английского языка» (по выбору) для  специальностей и направлений бакалавриата дневной  формы обучения на фэт, фсу, фвс, ЭФ, ркф, ГФ  iconМетодические указания к контрольной работе по дисциплине «Иностранный язык»
Программа по французскому языку для студентов заочной формы обучения всех специальностей
                                                        Рабочая программа  по дисциплине «Углубленный курс  разговорного английского языка» (по выбору) для  специальностей и направлений бакалавриата дневной  формы обучения на фэт, фсу, фвс, ЭФ, ркф, ГФ  iconРабочая программа по английскому языку разработана на основе авторской программы к умк о. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой «Новый курс английского языка для российских школ» (Авторы О.
Рабочая программа по английскому языку разработана на основе авторской программы к умк о. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой «Новый курс...
                                                        Рабочая программа  по дисциплине «Углубленный курс  разговорного английского языка» (по выбору) для  специальностей и направлений бакалавриата дневной  формы обучения на фэт, фсу, фвс, ЭФ, ркф, ГФ  iconРабочая программа по английскому языку разработана на основе авторской Программы к умк о. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой «Новый курс английского языка для российских школ» (Авторы О.
Рабочая программа по английскому языку разработана на основе авторской Программы к умк о. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой «Новый курс...
                                                        Рабочая программа  по дисциплине «Углубленный курс  разговорного английского языка» (по выбору) для  специальностей и направлений бакалавриата дневной  формы обучения на фэт, фсу, фвс, ЭФ, ркф, ГФ  iconКафедра Экономики и маркетинга 
...
                                                        Рабочая программа  по дисциплине «Углубленный курс  разговорного английского языка» (по выбору) для  специальностей и направлений бакалавриата дневной  формы обучения на фэт, фсу, фвс, ЭФ, ркф, ГФ  iconМетодические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине “Основы налогообложения” для студентов дневной формы обучения специальности
Составители: профессор Евстигнеев Е. Н., доцент Викторова Н. Г., ассистент Спицына Л. И
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница