Основная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования




НазваниеОсновная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования
страница1/4
Дата конвертации09.11.2012
Размер0.66 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3   4



Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Новокузнецкий филиал-институт государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Система управления качеством подготовки бакалавров

Экономический факультет

Кафедра бухгалтерского учета и аудита

Основная образовательная программа





Основная образовательная программа
высшего профессионального образования
Направление подготовки

_________080100.62 Экономика

(указывается код и наименование направления подготовки)
Профиль подготовки

_________Бухгалтерский учет, анализ и аудит___________

(указывается наименование профиля подготовки)
Квалификация (степень)
Бакалавр

Форма обучения

___________очная__________

(очная, очно-заочная и др.)


Версия 01

Новокузнецк, 2010

СОДЕРЖАНИЕ



раздела

Наименование раздела

Страница

1

2

3

1

Назначение и область применения

5

2

Нормативное обеспечение

5

3

Термины и сокращения

5

4

Общие положения

6




4.1. Основная образовательная программа подготовки бакалавра, реализуемая вузом по направлению (код направления .62) и профилю (название профиля)

6




4.2. Нормативные документы для разработки ООП

7




4.3. Общая характеристика ООП по направлению (код направления .62) и профилю (название профиля)

8




4.4 Требования к абитуриенту

11




4.5 Возможности продолжения образования

11

5

Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению (код направления .62) и профилю (название профиля)

11




5.1. Область профессиональной деятельности выпускника

11




5.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

11




5.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

12




5.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

12

6

Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ООП

13

7

Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП

14




7.1. Годовой календарный учебный график

14




7.2. Учебный план

15




7.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

16




7.4. Программы учебной и производственной практик

17

8

Фактическое ресурсное обеспечение ООП

19

9

Характеристика среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников

24

10

Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения ООП

29




10.1. Фонды оценочных средств текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

30




10.2. Итоговая государственная аттестация выпускников

30

11

Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки бакалавров

33

12

Внесение изменений

35




12.1 Лист регистрации ревизий

35




12.2 Лист регистрации изменений

36

13

Лист согласования

37

14

Лист рассылки

38

15

Лист ознакомления с ООП

39



Приложения

40




Приложение 1 «Совокупный образовательный результат (компетенции) ООП подготовки бакалавра направления (код направления) по профилю (название профиля)»







Приложение 2 «Профилирующие компетенции»







Приложение 3 Матрица компетенций ООП подготовки бакалавра направления (код направления) по профилю (название профиля)







Приложение 4 Годовой календарный график и учебный план профиля







Приложение 5 «Список рабочих программ дисциплин и практик ООП подготовки бакалавра направления (код направления) по профилю (название профиля)»







Приложение 6 «Аннотации рабочих программ ООП подготовки бакалавра направления (код направления) по профилю (название профиля)







Приложение 7 Решение УС факультета о включении в ООП по профилю итогового государственного экзамена





1 Назначение и область применения
Основная образовательная программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии организации и реализации образовательного процесса подготовки бакалавра по направлению и профилю, а также систему оценки качества подготовки выпускника.
2 Нормативное обеспечение


  1. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» № 125-ФЗ от 22.08.1996 с последующими изменениями и дополнениями;

  2. Федеральный закон «Об образовании» № 3266-1 от 10.07.1992 с последующими изменениями и дополнениями

  3. Письмо N 14-52-357ин/13 от 19.05.2000 О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов

  4. КемГУ-СМК-ДП-6.1.2.1-2.1.4-04 Документированная процедура системы менеджмента качества «Проектирование и разработка основных образовательных программ и учебных планов»;

  5. КемГУ-СМК-ДП-6.2.3-2.1.6-06 Документированная процедура системы менеджмента качества «Реализация основных образовательных программ»;

  6. КемГУ-СМК-ДП-8.1.2–4.1-01 Документированная процедура системы менеджмента качества «Внутренний аудит».


3 Термины и сокращения

Термины:

Основная образовательная программа вуза по направлению подготовки или по специальности представляет собой комплект нормативных документов, определяющий цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания.

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) – это совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Компетенция - способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области

Модуль - часть образовательной программы (или учебной дисциплины), которая имеет определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам образования.

Образовательные технологии - совокупность организационных форм, педагогических методов, средств, а также социально-психологических, материально-технических ресурсов образовательного процесса, создающих комфортную и адекватную целям воспитания и обучения образовательную среду, содействующую формированию всеми или подавляющим большинством студентов необходимых компетенций и достижению запланированных результатов образования.
Сокращения:
ВПО – высшее профессиональное образование;

Вуз – высшее учебное заведение;

ООП – основная образовательная программа;

ПрООП – примерная основная образовательная программа;

ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт;

НИР – научно-исследовательская работа;

НИРС – научно-исследовательская работа студента;

КемГУ – Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»;

НФИ КемГУ - Новокузнецкий филиал-институт Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»;

СМК – система менеджмента качества.
4 Общие положения
4.1 Основная образовательная программа подготовки бакалавра, реализуемая

ВУЗом по направлению 080100.62 Экономика и профилю Бухгалтерский учет, анализ и аудит
ООП представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Целью обучения по данной ООП является подготовка по направлению 080100.62 «Экономика» и профилю подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», компетентного в решении практических задач в области бухгалтерского учета и аудита, соответствующих данному квалификационному уровню.

Ожидаемые результаты: бакалавр, получивший подготовку, по данной ООП будет конкурентоспособен на рынке труда.

Профиль – совокупность основных типичных черт профессии (направления подготовки, специальности, специализации), определяющих конкретную направленность образовательной программы.
4.2 Нормативные документы для разработки ООП
Нормативную правовую базу разработки ООП составляют:

  1. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» № 125-ФЗ от 22.08.1996 с последующими изменениями и дополнениями;

  2. Федеральный закон «Об образовании» №3266-1 от 10.07.1992 с последующими изменениями и дополнениями;

  3. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации №71 от 14.02.2008;

  4. Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21»декабря 2009 г. № 747;

  5. Письмо Минобразования РФ №14-52-988 ин/13 от 28.11.2002 «О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах»;

  6. Инструктивное письмо Минобрнауки России от28.12.2009 г. № 03-2672 «О разработке примерных основных образовательных программ профессионального образования»;

  7. Инструктивное письмо Минобрнауки России от 13.05.2010 г. № 03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ»;

  8. Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки, утвержденная Учебно-методическим объединением (УМО) по образованию в области финансов, учета и мировой экономики (Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации) (носит рекомендательный характер);

  9. Устав ГОУ ВПО «КемГУ»;

  10. Положение о Новокузнецком филиале-институте ГОУ ВПО «КемГУ»;

  11. КемГУ-СМК-ДП-6.1.2.1-2.1.4-04 Версия 01 Документированная процедура система менеджмента качества «Проектирование и разработка основных образовательных программ и учебных планов»;

  12. КемГУ-СМК-ДП-6.2.3-2.1.6-06 Версия 01 Документированная процедура система менеджмента качества «Реализация основных образовательных программ»;

  13. КемГУ-СМК-ДП-8.1.2–4.1-01 Версия 01 Документированная процедура система менеджмента качества «Внутренний аудит».

4.3 Общая характеристика ООП по направлению 080100.62 Экономика

и профилю Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Миссия ООП заключается в том, чтобы на основе знаний и опыта профессорско-преподавательского состава и научных сотрудников обеспечивать:

  • удовлетворение потребностей граждан и общества в качественном высшем, послевузовском и дополнительном профессиональном образовании;

  • разностороннее развитие личности будущего специалиста, обладающего высоким профессионализмом, культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота;

  • сотрудничество с государственными структурами, промышленными предприятиями, учреждениями науки, культуры и образования в решении экономических и социальных проблем общества;

  • удовлетворение растущих потребностей региона в современных высококвалифицированных кадрах.

ООП ориентирована на реализацию следующих принципов:

  • приоритет практико - ориентированных знаний;

  • ориентация на развитие местного регионального сообщества;

  • формирование готовности принимать решения и профессионально действовать в нестандартных ситуациях;

  • формирование потребности к постоянному развитию и инновационной деятельности в профессиональной сфере.

Выбор указанного профиля объясняется спецификой современного состояния и перспективами развития местного самоуправления в городе Новокузнецке и регионе (Юг Кузбасса), где рекрутируются абитуриенты и трудоустраиваются выпускники. Развитие малого и среднего бизнеса в регионе вызывает необходимость в профессионально подготовленных бухгалтерах и аудиторах.

ООП имеет своей целью формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, а также развитие у студентов личностных качеств. ООП  реализует ФГОС, что в совокупности составляет компетентностный подход к ожидаемым результатам высшего образования. Компетенции и результаты образования рассматриваются как главные целевые установки в реализации ФГОС.

Подготовка по направлению 080100.62 «Экономика» профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» обусловлена областью профессиональной деятельности, включающей бухгалтерские, аналитические службы предприятий (организаций), научно-исследовательские организации, консалтинговые и аудиторские фирмы. Соответственно, область, объект, виды профессиональной деятельности определяют выбор данного профиля.

Целью настоящей ООП является профессиональная подготовка бакалавра-экономиста по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» к работе по обеспечению устойчивого функционирования и развития предприятия (организации) в конкурентной среде, обладающего способностью самостоятельно вести учет финансово-экономической деятельности хозяйствующего субъекта, осуществлять анализ, координацию и регулирование деятельности хозяйствующих субъектов, отслеживать динамику и в соответствии с этим определять стратегии финансовой деятельности предприятий в условиях конкуренции, готовить предложения по развитию. Что-то про бухучет напишите

Срок освоения ООП - 4 года.
Трудоемкость ООП - 240 зачетных единиц.

Особенности ООП:

Программа нацелена на подготовку бакалавров - экономистов для работы на предприятиях различных сфер деятельности.

Программа нацелена на подготовку студентов для работы в хозяйствующих субъектах различных организационно-правовых форм, где требуется специалисты высокого профессионального уровня. Данную программу отличает большая практическая направленность – студентам предлагаются дисциплины, развивающие навыки профессиональной деятельности, что отражено в учебном плане. НФИ КемГУ осуществляет специальную подготовку бакалавров-экономистов по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Выбор указанного профиля объясняется общими изменениями современной экономической реальности и потребностью рынка труда.

При разработке ООП учтены требования регионального рынка труда, Стратегия развития Кемеровской области до 2025 года, Комплексная программа социально-экономического развития г. Новокузнецка, а также комплексные программы социально-экономического развития муниципальных образований Кемеровской области.

ООП разработана на основе принципов Болонского соглашения и предусматривает реализацию системы зачётных единиц (ECTS) для признания учебных достижений студентов (Методические рекомендации по применению системы зачётных единиц (ECTS) при разработке и реализации программ высшего профессионального образования в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов / Б.А. Сазонов, Е.В. Караваева, Н.И. Максимов – М.: Изд-во МГУ, 2007. – 104 с.).

По завершению освоения ООП выпускникам выдаётся диплом государственного образца.

НИР студентов осуществляется по направлениям научных исследований, которые осуществляют преподаватели кафедры менеджмента и маркетинга. Результаты проведённых НИР студенты оформляют в виде курсовых работ, тезисов докладов для участия в конференциях и статей для публикаций в научных изданиях.

Во время прохождения практики осуществляется сбор необходимых материалов данных для проведения анализа финансового состояния предприятия, системы учета и контроля на примере конкретного предприятия.

Большая часть курсовых работ выполняется на основе материалов и данных, собранных во время учебной и производственной практики и направлены на решение конкретных проблем системы учета и контроля объектов бухгалтерского учета конкретного предприятия.

Выпускные квалификационные работы выполняются по реальной тематике и зачастую представляются в виде отчёта о проведённой работе. Реальность тематики выпускных квалификационных работ подтверждается внешними рецензиями, в которых работы или их отдельные проектные предложения рекомендуются к внедрению.

Для самостоятельной работы студентов по каждой дисциплине им выдаются в электронном виде пакеты с учебной и методической литературой и мультимедийными средствами. Курсовые и выпускные квалификационные работы высылаются руководителям для проверки (в том числе на плагиат) по электронной почте. Для консультаций по неотложным вопросам используется программа Internet Skipe.

Для более полного вовлечения студентов в учебный процесс лекции, особенно по специальным дисциплинам имеют проблемный характер. При чтении лекций и проведении практических занятий используются мультимедийные средства. На практических занятиях для приобретения студентами умений используются тренинги, деловые и ролевые игры.

Для текущей аттестации студентов по дисциплинам используется тестовая форма контроля.

Для оценки степени соответствия содержания и уровня подготовки студентов требованиям федеральных государственных образовательных стандартов используется Федеральный экзамен в сфере высшего профессионального образования (ФЭПО).

Итоговая аттестация осуществляется в виде государственного междисциплинарного экзамена и защиты выпускных квалификационных работ.

Востребованность выпускников

Бакалавры по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» востребованы следующими организациями:

ОАО «Кузнецкие ферросплавы»,

ОАО «ЗСМК»,

ОАО «НКМК»,

НОУ РЦПП «Евраз-Сибирь»,

ООО «Евразтехника»,

ОАО «Органика»,

ОАО «Завод Универсал»,

ООО «ТД Универсал»,

АНО «Центр интеллектуальной поддержки предпринимателей»,

ООО «Арт-Профиль»,

ЗАО «ОУС»,

ОАО «РЖД»,

ООО «Титан»,

ОАО «НЗРМК им. Крюкова Н.Е.»,

ОАО «Пингвин»,

ООО «Торговый Дом «Градус».

С перечисленными организациями подписаны договора на прохождение практик и трудоустройство выпускников.
4.4 Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, начальном или среднем профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования.

Желательно, чтобы абитуриент имел определенные творческие способности, физических и (или) психологических качеств, определяющих ряд индивидуальных особенностей - это, прежде всего, аналитическое и логическое мышление, организаторские способности, коммуникационные навыки, креативность, инициативность и эмоциональная устойчивость. Кроме того, ранее активно участвовал в профильных предметных олимпиадах, имел опыт проведения научно-исследовательской работы, представлял материалы своих исследований на научно-практических конференциях различного уровня.
4.5 Возможности продолжения образования
Выпускник по завершению программы 080100.62 «Экономика» по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» может продолжить обучение

  • в магистратуре по направлению 080100.68 «Экономика» по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»;

  • в аспирантуре по специальности 08.00.12 «Бухгалтерский учет и статистика»;

  • по программам дополнительного профессионального образования «Бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в банках и других финансово-кредитных учреждениях».


5 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по

направлению 080100.62 Экономика и профилю Бухгалтерский учет,

анализ и аудит
5.1. Область профессиональной деятельности выпускника
ООП по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» готовит специалистов и руководителей финансово-экономических служб для: различных коммерческих организаций (промышленность, торговля, строительство, туризм и прочие отрасли экономики).
5.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Направление 080100.62 «Экономика» по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ориентировано на подготовку бухгалтеров, экономистов и аудиторов, способных грамотно организовать формирование полной и достоверной информации о хозяйственных процессах и финансовых результатах деятельности предприятия, необходимой для оперативного управления.

5.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
Бакалавр по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» готовится к следующим видам профессиональной деятельности, которые регламентированы ФГОС 080100.62 «Экономика»:

- расчетно-экономическая;

- аналитическая;

- научно-исследовательская;

- организационно-управленческая;

- педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.
5.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
Бакалавр по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности, которые регламентированы ФГОС 080100.62 «Экономика»:

1) Расчетно-экономическая деятельность:

- подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

- разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

- умеет вырабатывать для конкретного предприятия рациональную систему организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики, базирующейся на соблюдении действующего законодательства и принципах укрепления экономики хозяйствующего субъекта;

- способен на высоком уровне выполнять работы по учету наличия и движения активов, обязательств и капитала хозяйствующего субъекта и определению результатов его хозяйственно-финансовой деятельности;

- знает и умеет практически применять принципы и правила аудита основных хозяйственных операций, аналитически обрабатывать учетную и отчетную информацию с целью принятия хозяйственных решений и получения оценки эффективности функционирования объектов.

2) Аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

- поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

- обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

- построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

- анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России;

- подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

- проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

- участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

3) Организационно-управленческая деятельность:

- участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

- организация выполнения порученного этапа работы;

- оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

- участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. с учетом правовых, административных и других ограничений.

4) Педагогическая деятельность:

- преподавание экономических дисциплин в учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования.
6 Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ООП
Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Компетентностная модель выпускника по направлению 080100.62 «Экономика» по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» предполагает сформированность у выпускника общекультурных и профессиональных компетенций. В государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» принята следующая классификация компетенций, установленная ФГОС (см. табл. 1)

Таблица 1 – Структура компетентностной модели выпускника




Компетенции

Общекультурные

ОК

Профессиональные

Профессиональные - ПК


Содержание компетенций раскрыто в структуре «Знать. Уметь. Владеть» и представлено в Приложении 1 «Совокупный образовательный результат (компетенции) ООП направления 080100.62 «Экономика» по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

В составе компетенций, регламентированных ФГОС 080100.62 «Экономика», в ООП выделены компетенции, обеспечивающие профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» за счет повышенного уровня содержания – см. приложение 2 «Профилирующие компетенции подготовки бакалавров направления 080100.62 «Экономика» по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»».

Формирование компетенций закреплено в ООП за отдельными дисциплинами, практиками итоговой государственной аттестацией выпускника и приведено в приложении 3 – «Матрица компетенций ООП подготовки бакалавров направления 080100.62 «Экономика» по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»».

  1   2   3   4

Похожие:

Основная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа  высшего профессионального образования 
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом  по направлению подготовки
Основная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
Основная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
Основная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Укрупненная группа 280000 «Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды»
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 280705 «Пожарная...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница