Государственный образовательный стандарт




Скачать 462.33 Kb.
НазваниеГосударственный образовательный стандарт
страница1/3
Дата конвертации10.11.2012
Размер462.33 Kb.
ТипОбразовательный стандарт
  1   2   3



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель Министра

образования Российской Федерации

___________________В.Д. Шадриков

­­__10__”­­­______марта_______2000 г.
Номер государственной регистрации

­__________76 гум/маг__________


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

направление

520600 “Журналистика”


Степень (квалификация)

Магистр журналистики


Вводится с момента утверждения

Москва – 2000
1. Общая характеристика направления 520600 “Журналистика”
1.1. Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации № 686 от 02.03.2000г.
1.2. Степень (квалификация) выпускника – магистр журналистики.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 520600 “Журналистика” при очной форме обучения – 6 лет. Основная образовательная программа подготовки магистра состоит из программы подготовки бакалавра по соответствующему направлению (4 года) и специализированной подготовки магистра (2 года).
1.3. Квалификационная характеристика выпускника
Магистр подготовлен для различных видов деятельности, требующих углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в соответствии со спецификой магистерской программы:

– к научно-исследовательской деятельности в области истории, теории, социологии, психологии и практики журналистики, методики журналистской деятельности, языка и стиля средств массовой информации и т.п.;

– к исследовательско-журналистской деятельности в конкретной проблемно-тематической области журналистики (экономика, политика, право, международная жизнь, экология, культура, искусство, наука, образование, социально-бытовая и семейная сферы, спорт и т.п.);

к журналистской деятельности, связанной с выполнением профессиональных задач повышенной сложности и исследованиями в данной сфере (редакционный менеджер, продюсер, ведущий теле-, радиопередач, дизайнер, социолог, медиа маркетолог, специалист по рекламе и паблик рилейшнз, редактор отдельных видов литературы и т.п.);

– к научно-педагогической деятельности в учебных заведениях журналистского профиля.
Магистр подготовлен для работы:

  • в исследовательских центрах учреждениях, подразделениях, занятых изучением функционирования средств массовой информации;

  • в средствах массовой информации (газеты, журналы, телевидение, радио, информационные и рекламные агентства, службы паблик рилейшнз, издательства);

  • в государственных и негосударственных учебных заведениях журналистского профиля.


1.4. Возможности продолжения образования
Магистр подготовлен к обучению в аспирантуре преимущественно по научным специальностям:

10.00.00. Филологические науки

10.01.00. Литературоведение

10.01.01. Русская литература

10.01.05. Литература стран Западной Европы, Америки и Австралии

10.01.06. Литература народов зарубежных стран Азии и Африки

10.01.08. Теория литературы

10.01.09. Фольклористика

10.01.10. Журналистика

10.01.11. Текстология литературы и фольклора

10.02.00. Языкознание

10.02.01. Русский язык

10.02.14. Классическая филология

10.02.19. Теория языкознания

07.00.02. Исторические науки

07.00.02. История СССР

07.00.03. Всеобщая история

07.00.05. История международных отношений и внешней политики

07.00.09. Историография, источниковедение и методы исторического исследования

07.00.10. История науки и техники

07.00.12. История искусства

08.00.00. Экономические науки

08.00.05. Экономика, планирование, организация управления народным хозяйством и его отраслями

08.00.08. Эффективность капитальных вложений и новой техники

08.00.12. Бухгалтерский учет, контроль и анализ хозяйственной деятельности

08.00.14. Мировое хозяйство и международные экономические отношения

08.00.19. Экономика природопользования и охраны окружающей среды

08.00.28. Организация производства (по отрасли)

09.00.00. Философские науки

09.00.03. История философии

09.00.04. Эстетика

09.00.05. Этика

09.0.07. Логика

09.00.10. Философские проблемы политики

12.00.00. Юридические науки

12.00.01. Теория и история государства и права; история политических и правовых учений

12.00.02. Государственное право и управление; советское строительство; административное право; финансовое право

12.00.03. Гражданское право; семейное право; гражданский процесс; международное частное право

12.00.10. Международное право

13.00.00. Педагогические науки

13.00.01. Теория и история педагогики

13.00.02. Методика преподавания (по отраслям)

13.00.05. Теория, методика и организация культурно-просветительной деятельности

17.00.00. Искусствоведение

17.00.01. Театральное искусство

17.00.02. Музыкальное искусство

17.00.03. Киноискусство. Телевидение.

17.00.04. Изобразительное искусство

17.00.08. Теория и история культуры

19.00.00. Психологические науки

19.00.01. Общая психология, история психологии

19.00.03. Психология труда; инженерная психология

19.00.05. Социальная психология, социология и психология личности

19.00.07. Педагогическая и возрастная психология

22.00.00. Социологические науки

22.00.01. Теория, методология и история социологии

22.00.02. Методы социологических исследований

22.00.04. Социальная структура, социальные институты и образ жизни

22.00.05. Социально-политические процессы, организация и управление

22.00.06. Социология культуры, образования, науки

22.00.07. Общественное мнение

23.00.00. Политические науки

23.00.02. Политические институты и процессы

23.00.03. Политическая культура и идеология

23.00.04. Политические проблемы международных систем и глобального развития

11.00.00. Географические науки

11.00.11. Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов

05.25.00. Информация и информационные системы

05.25.02. Документалистика, документоведение и архивоведение

05.25.03. Библиотековедение и библиографоведение

05.25.04. Книговедение

05.25.05. Информационные системы и процессы

05.13.00. Информатика, вычислительная техника и автоматизация

05.13.17. Теоретические основы информатики
1.5. Перечень аннотированных магистерских программ (проблемное поле подготовки)

 1.5.1. Исследовательская деятельность в области средств массовой информации
Данная группа программ предусматривает подготовку к научно-иссле-довательской деятельности в избранной магистром области журналистской науки.

Подготовка магистров-исследователей предполагает также изучение ряда общих дисциплин, независимо от специализации: история и философия гуманитарных наук, методология и методика современных научных исследований, в том числе источниковедение, методы работы с документами и банками данных, библиографией. Предусматривается углубленное изучение иностранных языков.

Предполагается стажировка во время учебы в научном коллективе, занимающемся исследованиями в соответствующей области, подготовка или опубликование не менее одной - двух научных работ. По желанию магистра-исследователя во время учебы он может сдавать кандидатские экзамены, а также пройти дополнительную подготовку преподавателя профильной для него дисциплины.

Программа подготовки магистра-исследователя в области определенной журналистской науки (история, теория СМИ, методика работы журналиста, язык и стиль, социология, психология и технология журналистики, правовые основы функционирования СМИ и т.д.) включает изучение специальных дисциплин и научных исследований в избранной области.
1.5.1.1. История отечественной журналистики
Программа включает следующие разделы: возникновение отечественной журналистики и ее развитие в разные исторические периоды; историческая динамика формирования типологической структуры журналистики, ее аудитории, экономических и правовых регуляторов; развитие жанровых журналистских специализаций; творческое наследие ведущих российских журналистов; исторический опыт функционирования отечественной журналистики и современность; процессы, характеризующие функционирование российской журналистики в современных социально-политических и экономических условиях.
1.5.1.2. Теория журналистики
Программа включает следующие разделы: современные теории массовых коммуникаций и журналистики; журналистика в системе социальных отношений и проблемы ее функционирования в демократическом обществе; журналистика и гражданское общество; функции журналистики и ее эффективность; проблемы информационной безопасности; структура системы СМИ и факторы ее формирования; типология органов информации и их основные типологические группы; журналистика как массово-информационная деятельность; массово-информационный текст, его сущность и специфика; журналист как субъект массово-информационной деятельности, социально-профессиональные роли журналиста; проблемы свободы и социальной ответственности журналиста.
1.5.1.3. Организация редакционной деятельности
Программа включает следующие разделы: организационно-правовые и структурно-функциональные принципы формирования редакций, редакционных комплексов (издательских домов, концернов и т.п.) как профессионально-творческих, производственно-технологических и коммерческих предприятий; принципы программирования редакционной деятельности, информационное обеспечение этого процесса, разработка концепции и модели издания; современные принципы редакционного управления, редакционный менеджмент; редакционные подразделения и журналистские организации; особенности взаимодействия творческих и технических структур; регламентация профессионально-должностных обязанностей редакционных сотрудников; типы редакционной деятельности; современные технологии подготовки, выпуска и распространения изданий; экономический аспект функционирования СМИ в условиях рыночной экономики, редакционный маркетинг.

1.5.1.4. Теория и методика журналистского творчества
Программа включает следующие разделы: журналистское творчество в структуре профессиональной деятельности журналиста; современное понимание профессионализма в журналистике; журналистское произведение как особый вид текста, его структура, виды, тенденции изменения жанровых характеристик; профессиональные стили; особенности творческого процесса; система методов журналистского творчества; новые технологии сбора информации; функции электронной техники в журналистской деятельности и влияние современных технических средств на творческий процесс журналиста; характеристики личности журналиста как субъекта особого рода творчества; факторы, определяющие процесс формирования журналистского мастерства – высшей ступени профессионализма.
1.5.1.5. Функционирование печати
Программа включает следующие разделы: история развития печати; печать в современном обществе; функции печати; печать в системе СМИ и ее специфика; типология печатных изданий и их основные типологические группы; аудитория прессы; критерии разработки концепции и модели издания; изобразительно-выразительные средства печати; методы работы журналистов разных профилей; технологические особенности выпуска печатных изданий, новые технологии; экономические и организационные основы функционирования прессы на современном этапе; правовое и этическое регулирование; региональная печать и особенности ее функционирования; психология печати; социология печати; опыт исследования практики печати в России и других странах; современные теории прессы.
1.5.1.6. Функционирование телевидения
Программа включает следующие разделы: история развития телевидения; телевидение в современном обществе; телевидение в системе СМИ и его специфика; социальные функции телевидения; аудитория телевидения; типология вещательных каналов и программ; телевизионное программирование; изобразительно-выразительные средства телевидения; методы работы телевизионных журналистов разных профилей; технологические особенности телевизионного процесса; новые технологии телевидения; экономические и организационные основы функционирования телевидения на современном этапе; особенности правового и этического регулирования телевещания; региональное телевещание; социология телевидения; психология телевидения; опыт исследования практики телевещания в России и других странах; современные теории телевидения.
1.5.1.7. Функционирование радиовещания
Программа включает следующие разделы: история развития радиовещания; функции радио в современном обществе; типология вещательных каналов и программ; аудитория радио; программирование вещания; выразительные средства радио; методы работы радиожурналистов разных профилей; жанры радиовещания, технологические особенности радиовещания; социология радиовещания; психология радиовещания; экономические и организационные основы функционирования радиовещания на современном этапе; особенности правового и этического регулирования радиовещания; региональное радиовещание; опыт исследования практики радиовещания в России и других странах; современные теории радиовещания.
1.5.1.8. Функционирование сетевых СМИ
Программа включает следующие разделы: история возникновения и развития сетевых СМИ; функции и специфика сетевых СМИ; их отношения с традиционными средствами массовой информации; типология сетевых СМИ; изобразительно-выразительные средства сетевых СМИ; способы поиска, получения, производства, организации и распространения информации в сетевых СМИ; социология и психология сетевых СМИ; аудитория, способы ее взаимодействия с авторами текстов в сетевых СМИ; экономические и организационные основы функционирования сетевых СМИ; правовое и этическое регулирование сетевых СМИ; реклама в сетевых СМИ; опыт исследования сетевых СМИ в России и других странах.
1.5.1.9. Экономика и менеджмент средств массовой информации
Программа включает следующие разделы: экономический фактор в процессе возникновения и развития журналистики; формирование и функционирование информационного рынка; массовая информация на информационном рынке; спрос и предложение; конкуренция и конкурентные ситуации; правовые и экономические формы организации информационного бизнеса; финансовый капитал на информационном рынке; информационный маркетинг; финансовая политика редакции и компании; финансовая база органа информации; редакционный бюджет и баланс; бизнес-планирование; рекламная политика; ценовая политика; понятие прибыли и экономической эффективности в СМИ; экономические основы труда журналиста; экономические методы управления редакционным коллективом.
1.5.1.10. Правовые основы функционирования СМИ
Программа включает следующие разделы: история развития зарубежного и отечественного законодательства о прессе и других средствах массовой информации; право СМИ как специфическая часть правового законодательства и базовая основа функционирования СМИ; система современного российского законодательства о средствах массовой информации; области законодательного регулирования в сфере СМИ (учреждение органов информации, взаимоотношения владельцев, учредителей и редакций, органов информации и аудитории, организация редакционной деятельности, работа журналиста, авторское право и т.д.); правовой статус субъектов массово-информационного процесса; правоприменительная практика и связанные с ней проблемы; правовая культура журналиста; направления совершенствования законодательной базы; опыт российских и зарубежных исследований проблем правового регулирования в сфере СМИ.
1.5.1.11. Этика журналистики
Программа включает следующие разделы: журналистика и морально-нравственные отношения в обществе; система ценностей общества, функции журналистики и профессиональные роли журналиста; профессиональная мораль журналиста в структуре морально-этических отношений в обществе, ее зарождение, развитие и особенности функционирования; возникновение профессиональной этики и основные этапы ее развития; теоретическая и нормативная этика, влияние нормативной этики на профессиональную мораль; структура профессионально-этических представлений журналистского сообщества; пути формирования комплекса профессионально-этических представлений в индивидуальном сознании журналиста; проблемы ответственности журналиста; ступени профессионально-нравственной зрелости журналиста; взаимозависимость между нравственным уровнем общества, профессионально-этическим сознанием журналистского содружества и журналистской практикой; этические коллизии в журналистской практике, их основные источники и пути разрешения.
1.5.1.12. Социология журналистики
Программа включает следующие разделы: история социологии журналистики; теория социологии журналистики, методология и методика научных исследований в данной сфере; социальные факторы и регуляторы функционирования журналистики; социальные функции СМИ, социологические основания типологии прессы; аудитория средств массовой информации как объект социологического анализа; информационный маркетинг; медиаметрические исследования; социология общественного мнения; социологические методы анализа текстов массовой информации; социология редакционной деятельности; социологические методы и информация в современной практике работы редакции и журналиста; социология журналистской профессии и журналистского образования.
1.5.1.13. Психология журналистики
Программа включает следующие разделы: теория психологии журналистики; методология и методика научных исследований в деловой сфере; функции СМИ и их психологический аспект; психологические характеристики СМИ и их типология; психологические особенности массово-информационных текстов; психологические механизмы их восприятия; психологические эффекты и последствия (позитивные и негативные) деятельности средств массовой информации; психология личности журналиста; психологические аспекты функционирования редакционного коллектива; отечественные и зарубежные психологические исследования в области журналистики и современные психологические теории средств массовой информации.
1.5.1.14. Язык и стиль СМИ
Программа включает следующие разделы: особенности текста массовой информации; текст как объект лингвостилистического анализа; язык и стиль как знаковая система и как система выразительных средств в журналистике; социопсихолингвистика; типология текстов; стили СМИ; аудитория журналистики; психология восприятия разных типов текстов; риторика, культура речевого общения; коммуникативная стратегия журналистского дискурса; языковое мастерство журналиста; методы стилистического анализа текстов СМИ.
1.5.1.15. Реклама
Программа включает следующие разделы: история развития рекламы; современное состояние рекламного дела в России и за рубежом; реклама в системе массовых коммуникаций; функции журналистики и функции рекламы; принципы функционирования рекламных структур; процесс рекламной деятельности; рекламное творчество; рекламные специализации; специфика, структура и виды рекламных текстов; аудитория рекламы; социология и психология рекламы; экономика, маркетинг и менеджмент в рекламном деле; законодательная база; этическое регулирование; опыт исследования рекламы в России и других странах.
1.5.1.16. Паблик рилейшнз
Программа включает следующие разделы: история развития PR как сферы специализированной деятельности; PR в системе социальных отношений; понятия "общественность" и "общественное мнение"; функции PR; типы, виды PR-служб; особенности организации процесса связей с общественностью и его основные этапы; содержание, форма и методы PR-деятельности; сферы применения PR-технологий и их особенности в сфере СМИ; экономические основы, правовые и этические регуляторы; социология и психология PR; опыт исследования PR в России и за рубежом.
1.5.1.17. Зарубежная журналистика
Программа включает следующие разделы: история, развитие и функционирование СМИ в разных странах; типология, модели зарубежных СМИ; теории, методы и приемы современной зарубежной журналистики; журналистика в различных регионах мира в условиях информационной революции и формирования информационного общества; экономическая база; правовое регулирование; современные компьютерные технологии в практике зарубежных СМИ; значение опыта зарубежной журналистики для развития российских СМИ; опыт исследований в области зарубежной журналистики; современные зарубежные теории журналистики.
1.5.2. Исследовательско-журналистская деятельность в конкретной проблемно-тематической области журналистики
Данная группа программ предусматривает подготовку к исследовательско-журналистской деятельности, связанной с изучением и глубоким, квалифицированным освещением в средствах массовой информации определенных сфер общественной жизни: политики, экономики, права, международных отношений, экологии, культуры, науки, образования, социально-бытовой и семейной сфер, спорта и т.д. (в соответствии с избранной магистром тематической специализацией).

Обучающиеся по данным программам должны овладеть системой знаний и навыков, необходимых для подготовки аналитических материалов в разных жанрах по избранной специализации, ведения аналитических колонок, рубрик, полос в печатных изданиях, теле- или радиопрограмм, исполнения обязанностей редакционного специалиста по данной тематике (комментатора, обозревателя, ведущего, консультанта, научного редактора и т.п.), руководителя соответствующих отделов и редакций.

Программы подготовки журналистов-исследователей предполагают также изучение круга общих дисциплин независимо от тематической специализации: методология и методика современных социальных научных исследований, в том числе источниковедение, методы работы с экспертами, документами, банками данных.

Предусматривается практическое овладение методами и методикой работы журналиста-эксперта, аналитика, комментатора, ведущего телевизионных и радиопередач (для магистров телевизионных специализаций), изучение опыта зарубежных и отечественных журналистов - мастеров данного профиля, а также стажировка в органах информации по избранной специализации.
1.5.2.1. Политическая проблематика
Программа подготовки предусматривает углубленное изучение политической структуры общества (политические субъекты, институты, партии, движения и т.д.), политических процессов, особенностей современной политической системы России, политики как сферы общественных отношений (внутригосударственных, межгосударственных, в том числе национально-политических); философии политики; социологии (изучение общественного мнения, поведения политической элиты и электората, рейтинги политических деятелей и т.д.); политической психологии, конфликтологии, а также имиджелогии, законодательства в данной сфере. Особое внимание уделяется изучению таких вопросов, как политика и средства массовой информации; типология политической журналистики; методы политического анализа в журналистике, в том числе работа с политическими документами; жанры политической журналистики (информация, комментарий, политическая публицистика, политическая экспертиза, политическая реклама), парламентская журналистика. В программу обучения включается также изучение функционирования СМИ в разных политических системах и режимах, опыта политической журналистики зарубежных стран.
1.5.2.2. Экономическая проблематика
Программа подготовки предусматривает углубленное изучение экономики как области общественных отношений; экономических учений; особенностей формирования рыночной экономики России; методов экономического анализа; экономической статистики; экономической социологии; маркетинга; менеджмента; законодательства в данной сфере. Центральный блок программы включает такие вопросы, как экономика средств массовой информации, типология экономической журналистики, методология и методы анализа экономических проблем в журналистике, работа с источниками информации, экономическими документами, жанры аналитической экономической журналистики. Предусматривается изучение опыта освещения данной проблематики в зарубежных СМИ.
1.5.2.3. Правовая проблематика
Программа подготовки предусматривает углубленное изучение права и таких его разделов, как история правоведения, теория государства и права, гражданское, уголовное, административное, международное право; особенностей современного российского законодательства. Специальный раздел посвящен правовым основам деятельности средств массовой информации. Центральные вопросы программы - роль СМИ в формировании правового гражданского общества, правовой культуры населения, защите прав и свобод личности; методология и методы анализа правовых проблем в журналистике; работа журналиста с источниками информации; методы анализа области правовых отношений в обществе, практики нормотворчества, судопроизводства и т.д.; этико-правовые основы журналистского "расследования"; типология юридических изданий и программ; жанры аналитической журналистики в этой сфере. Предусматривается изучение опыта зарубежных СМИ по освещению правовой проблематики.
1.5.2.4. Международная проблематика
Программа подготовки предусматривает углубленное изучение сферы международных отношений, международной жизни; основных проблем экономики, политики, культуры и социальной сферы конкретного региона (в соответствии со специализацией магистра); международного права и законодательных основ функционирования СМИ в разных странах, а также организационно-экономических форм, типологических моделей зарубежных СМИ. Особое внимание уделяется роли международной проблематики в СМИ; типологии изданий и программ, специализирующихся по данной проблематике; особенностям их аудитории; методам работы журналиста-международника; использованию глобальных информационных сетей; специфике форм и жанров освещения данной тематики, проблематики в разных средствах массовой информации. Предусматривается углубленное изучение двух иностранных языков.
1.5.2.5. Экологическая проблематика
Программа подготовки предусматривает углубленное изучение экологии как отрасли научного знания и сферы взаимодействия человеческого общества и природы; этапов развития экологической проблематики в средствах массовой информации; системы экологических специализированных изданий России; основных направлений экологической журналистики; актуальных аспектов экологической проблематики в прессе; жанров экологической публицистики; профессиональных методов деятельности журналиста-эколога; опыта освещения данной проблематики в зарубежных СМИ.
1.5.2.6. Проблемы культуры
Программа подготовки предусматривает углубленное изучение культуры как сферы духовного производства и области общественной жизни; истории и специфики того вида искусства, в котором собирается специализироваться магистр (театр, кино, видеоискусство, живопись, музыка, эстрадное искусство и т.п.); социологии культуры и законодательства в области культуры. Особое внимание уделяется проблемам освещения вопросов культуры в СМИ; типологии СМИ данного направления; методам работы с источниками информации в этой сфере; специфике журналистских жанров (рецензия, обзор событий культурной жизни, аналитический материал, очерк, эссе и т.п.). Предусматривается также изучение опыта освещения культурной проблематики в печати, на телевидении и радио зарубежных стран.

1.5.2.7. Проблемы образования и науки
Программа подготовки предусматривает углубленное изучение истории развития системы образования и науки в нашей стране и за рубежом, ее современного состояния; педагогики и возрастной психологии; социологии образования и науки; законодательства в этих сферах; специфики освещения данной тематики в средствах массовой информации; типологии педагогических и научных изданий и программ; особенностей работы журналиста, специализирующегося в данной сфере; специфики жанров педагогической и научной журналистики. Предусматривается изучение опыта освещения проблем науки и образования в зарубежных СМИ.
1.5.2.8. Бытовая и семейная проблематика
Программа подготовки предусматривает углубленное изучение социальной сферы жизни общества (социальное обеспечение, здравоохранение, торговля, коммунальное хозяйство, обслуживание населения и т.д.); его социально-демографической структуры; семьи как важнейшего элемента социума; социологии и психологии семейных и социально-бытовых отношений; педагогики; возрастной психологии; законодательства в этой области; вопросов социальной защиты населения. Особое внимание уделяется особенностям освещения семейно-бытовой проблематики в средствах массовой информации, специфике жанров соответствующих публикаций, радио-, телепередач. Предусматривается изучение опыта освещения данной проблематики в зарубежных СМИ.
1.5.2.9. Досуговая проблематика
Программа подготовки предусматривает углубленное изучение досуговой сферы как социально значимого вида жизнедеятельности; социально-демографической структуры современного российского общества и особенностей образа жизни различных социальных слоев и групп; моделей потребления и создания продуктов культуры и искусства в структуре досуга; психологии и социологии сферы свободного времени и образа жизни. Особое внимание уделяется изучению рекреативных, релаксационных, культурно-просветительских функций СМИ; типологии досуговых, развлекательных изданий и программ; соответствующих форм, методов, жанров журналистики; особенностей аудитории, ее ожиданий и предпочтений. Предусматривается изучение опыта зарубежной журналистики в данной сфере.

1.5.2.10. Спортивная проблематика
Программа подготовки предусматривает углубленное изучение актуальных проблем профессионального и массового спорта и различных его аспектов (социального, оздоровительного, профессионально-творческого, экономического); социологии и психологии спорта; законодательства в этой области; типов спортивных изданий и программ; специфики освещения спортивной тематики в средствах массовой информации; методов работы спортивного журналиста и аналитических жанров спортивной журналистики (обозрение, комментарий, репортаж, очерк, проблемная статья и т.п.); особенностей освещения спортивной проблематики в зарубежных СМИ.
1.5.3. Журналистская деятельность, связанная с выполнением профессиональных задач повышенной сложности и исследованиями в данной области
Данная группа программ предусматривает подготовку обучающихся к выполнению профессиональных задач повышенной сложности и исследованиям в избранной сфере: программирование и выпуск изданий, теле-, радиопрограмм; функционирование сетевых СМИ; менеджмент в области СМИ; продюсерская деятельность; дизайн; социология и психология СМИ; информационный маркетинг; организационно-аналитическая деятельность в области рекламы, паблик рилейшнз, работа ведущего телевизионной, радиопередачи; редактирование отдельных видов литературы. Предусматривается практика по избранной специализации.
1.5.3.1. Программирование и выпуск печатных изданий, теле-, радиопрограмм
Программа предусматривает подготовку в области теории управления; психологии и социопсихологии; информационного маркетинга; менеджмента и овладение (на базе полученных знаний о системе факторов, определяющих тип и профиль издания, особенностях аудитории и т.д.) методами программирования, моделирования работы органа информации; методикой редактирования; компьютерной версткой, графикой, дизайном. Магистры, подготовленные по данной программе, должны хорошо разбираться в особенностях технологии производственного процесса выпуска изданий, программ, технической базе. Программа предусматривает подготовку магистра (в соответствии с конкретной программой обучения) к исполнению обязанностей руководителя важнейших редакционных управленческих подразделений, прежде всего секретариатов газетных и журнальных редакций, дирекции программ телевизионных и радиокомпаний и т.д.
1.5.3.2. Менеджмент в СМИ
Программа предусматривает овладение системой знаний по теории, социологии и психологии управления; экономике и организации деятельности СМИ; менеджменту, маркетингу, рекламе и PR. Магистры, подготовленные по данной программе, должны хорошо разбираться в организационно-производственной структуре газетных, журнальных редакций, агентств, теле-, радиокомпаний (в соответствии со специализацией); задачах и содержании деятельности различных категорий сотрудников, в особенностях функционирования творческого коллектива; знать законодательство в сфере деятельности СМИ; уметь применять его в практической деятельности органа информации; быть знакомым с зарубежным опытом в области редакционного менеджмента; знать основы научной организации труда; владеть компьютерной техникой. Обучающиеся должны овладеть методикой управленческой деятельности, быть подготовлены к выполнению соответствующих должностных обязанностей в редакциях газет, журналов, других печатных периодических изданий, информационных агентств, радио- или телевизионных компаний, а также издательств и издательских домов.

1.5.3.3. Организация телевещания (продюсерская деятельность)
Программа подготовки предусматривает углубленное изучение типологии телевизионных вещательных организаций, телепрограмм; телевизионной техники и технологии создания телепередач; критериев их оценки; социологии телеаудитории; экономики и организации телевизионного производства; методов организации работы творческого коллектива; правового регулирования в области СМИ; современного опыта работы телекомпаний, в том числе зарубежных; а также практическое овладение методами продюсерской деятельности в сфере телевещания.
1.5.3.4. Дизайн в СМИ
Программа предусматривает изучение основ изобразительного искусства, фотографии, компьютерной графики; социологии и психологии восприятия газетных, журнальных, телевизионных материалов; основ моделирования издания, радио-, телепрограммы, их структуры и композиции; факторов, определяющих оформительскую модель; теории и практики газетного, журнального или телевизионного дизайна, в том числе зарубежного опыта. Магистры, прошедшие подготовку по данной программе, должны хорошо разбираться в технологическом процессе выпуска издания, телепрограммы (в соответствии со специализацией); овладеть системой знаний и навыков, необходимых для выполнения соответствующих обязанностей в редакции газеты, журнала, телестудии.
1.5.3.5. Социология СМИ
Программа подготовки предусматривает углубленное изучение истории и основных разделов теоретической социологии; программирования и организации социологических исследований; методов сбора социологической информации, обеспечения ее надежности, достоверности, обработки и анализа. Центральный раздел программы - социология журналистики: социологические аспекты функционирования средств массовой информации; социальные функции СМИ; методология и методика изучения эффективности их деятельности, аудитории и общественного мнения, организации работы редакционного коллектива. Особое внимание уделяется проблемам анализа и интерпретации результатов социологических исследований в области СМИ; методам использования социологической информации в деятельности редакции и журналистов; формам представления на страницах газет, в теле-, радиопередачах. Включается изучение вопросов информационного маркетинга и менеджмента, организации и функционирования редакционных информационных систем (банков данных). Магистры, прошедшие подготовку по данной программе, должны владеть системой знаний и навыков, необходимых для выполнения задач по организации и проведению социологических исследований, работы с социологической информацией, быть способными выполнять обязанности руководителя и сотрудника социологической службы редакции или консультанта в области социологии журналистики, а также сотрудника других исследовательских социологических организаций.

1.5.3.6. Информационный маркетинг
Магистр, специализирующийся по данному виду деятельности, должен обладать системой знаний в области экономики отдельных СМИ (в соответствии со специализацией); информационного маркетинга (методы анализа структуры рынка существующих органов информации и перспектив его развития, рынка труда в сфере журналистики); владеть методикой получения необходимой информации (социологические методы, работа со статистическими данными), использования полученных знаний в качестве исходной базы при программировании работы органа информации, определении его "информационной ниши", уточнении типа и профиля, решении задач расширения рынка информационных продуктов и услуг.

Магистры, освоившие данную программу, должны быть подготовлены к выполнению обязанностей специалиста данного профиля в редакциях газет, журналов, агентств, издательств, радио, телевидения.
1.5.3.7. Реклама
Программа подготовки предусматривает изучение места и роли рекламы в системе информационной и экономической деятельности, истории и тенденций развития рекламы, специфики рекламы как одной из важнейших форм маркетинговых коммуникаций, особенностей рекламы в средствах массовой информации. Магистры, прошедшие подготовку по данной программе, должны овладеть знаниями в области социологии и психологии рекламы в объеме, позволяющем с максимальной результативностью использовать данные исследований в практической работе; свободно ориентироваться в специфике различных видов рекламной деятельности, рекламных сообщений; профессионально заниматься вопросами планирования и осуществления разномасштабных рекламных кампаний; уметь оптимально организовывать работу рекламного агентства или иной рекламной службы, опираясь на глубокое понимание проблем рекламной отрасли и зарубежного опыта.

Магистр, специализирующийся в данной сфере, получает углубленную профессиональную подготовку, предоставляющую возможность занимать руководящие должности в рекламных агентствах полного цикла, а также возглавлять ведущие отделы и иные структурные подразделения, занимающиеся исследованиями, концептуальными разработками и планированием рекламных кампаний и других видов рекламной деятельности в СМИ.
1.5.3.8. Паблик рилейшнз
Программа предусматривает изучение истории, места и специфики РR в системе массовых коммуникаций; функций и моделей PR; общественного мнения и методов его исследования; социологии и социальной психологии; психологии общения; рекламного дела, его содержания, этапов и методов; методов организации деятельности PR-служб (проведение пресс-конференций, брифингов, подготовка пресс-релизов и пресс-коммюнике, других материалов); технических средств связи, тиражирования и распространения информации. Магистры, прошедшие подготовку по данной программе, должны овладеть системой знаний и навыков, позволяющих занимать различные должности в PR-службах: руководитель пресс-службы, пресс-секретарь, ведущий специалист и т.д.
1.5.3.9. Работа ведущего теле-, радиопередач
Программа подготовки предусматривает овладение системой знаний в конкретной предметной области (политика, экономика, культура, молодежные проблемы и т.д.), а также знаний, касающихся специфики телевидения или радио (в соответствии со специализацией), типа программы (новостная, общественно-политическая, развлекательная, молодежная, детская и т.п.) и вида деятельности (ведущий, комментатор, аналитик, шоумен, модератор, интервьюер и т.п.), освоение методики ведения определенных передач, общения в кадре. Программа подготовки включает формирование профессиональных навыков, профессиональный тренинг (отработка монологических и диалогических элементов программы перед камерой и микрофоном, техники и культуры речи, работы в эфире); овладение опытом мастеров теле-, радиожурналистики (в форме творческой мастерской, просмотров и анализа фильмотечных материалов). Магистры, прошедшие подготовку по данной программе, должны владеть основами теле-, радиорежиссуры, взаимодействовать с участниками творческой бригады (режиссер, оператор, звукорежиссер, редактор, представители других телевизионных и радиопрофессий).
1.5.3.10. Редактирование отдельных видов литературы
Программа предусматривает углубленную подготовку в области литературоведения, книговедения, текстологии, истории книги; включает изучение теории и практики редакционно-издательской деятельности; типологии изданий; организации и экономики издательского дела; книжного маркетинга; новых технологий полиграфического производства; книжного дизайна; овладение компьютерной версткой, компьютерной графикой, спецификой редактирования определенного вида литературы; освоение навыков руководства редакционным коллективом. Магистры, прошедшие подготовку по программе редактирования отдельных видов литературы (научной, научно-популярной, научно-информационной, производственно-технической, учебной, справочно-энциклопедической, художественной, детской и т.п.), должны быть подготовлены для работы в должности ведущего редактора, заведующего редакцией, руководителя отдела или бюро научно-технической информации.
1.5.4. Научно-педагогическая деятельность в учебных заведениях данного профиля
Основу программы подготовки магистров-преподавателей определенных видов журналистских предметов (история журналистики, теория, технология СМИ, мастерство журналиста, язык и стиль СМИ, экономика, социология, психология, этика журналистики и т.д.) составляет изучение специальных дисциплин. Одновременно данная программа подготовки предполагает изучение круга учебных предметов, общих для программ подготовки магистров-преподавателей: педагогика, психология педагогической деятельности, возрастная психология; социология образования; мастерство лектора; методология и методика современных научных исследований; источниковедение, работа с банками данных и библиографией. Предусматривается углубленное изучение иностранных языков. Магистры, прошедшие подготовку по данному виду программы, должны получить систему знаний и навыков, необходимых для преподавания избранной им журналистской дисциплины и научных исследований в определенной сфере. Предусматривается обязательная педагогическая практика, а для преподавателей методики журналистского творчества – практическая работа в СМИ.
Научно-исследовательская составляющая каждой из аннотированных магистерских программ по решению Ученого совета вуза реализуется через авторские магистерские программы (магистерские специализации), отражающие существующие в данном вузе научно-педагогические школы по конкретным разделам соответствующих наук.
  1   2   3

Похожие:

Государственный образовательный стандарт iconФедеральный    государственный  образовательный   стандарт  высшего  профессионального  образования 
Федеральный  государственный  образовательный  стандарт  разработан  в  порядке, 
Государственный образовательный стандарт iconОбразовательный стандарт республики беларусь 
Настоящий  образовательный  стандарт  не  может  быть  тиражирован  и  распространен 
Государственный образовательный стандарт iconГосударственный образовательный стандарт

Государственный образовательный стандарт iconГосударственный образовательный стандарт 

Государственный образовательный стандарт iconГосударственный образовательный стандарт высшего профессионального образования

Государственный образовательный стандарт icon2. Закон РФ «Об образовании». 
Государственный образовательный стандарт общего образования (федеральный компонент). 
Государственный образовательный стандарт icon2. Закон РФ «Об образовании». 
Государственный образовательный стандарт общего образования (федеральный компонент). 
Государственный образовательный стандарт iconГосударственный образовательный стандарт
Общая характеристика специальности 031200 педагогика и методика начального образования
Государственный образовательный стандарт iconПрограмма надпредметного курса «мир деятельности»
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. 
Государственный образовательный стандарт iconГосударственный образовательный стандарт
Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27. 03. 2000 г. №297пед/маг
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница