Б гуманитарный, социальный и экономический цикл




НазваниеБ гуманитарный, социальный и экономический цикл
страница1/6
Дата конвертации11.11.2012
Размер0.55 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Аннотации программ дисциплин
Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: ИСТОРИЯ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (216 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями.

Задачей изучения дисциплины является: 1) освоение знаний о важнейших событиях и процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности; 2) овладение элементарными методами исторического познания, умениями и навыками работы с различными источниками исторической информации; 3) применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участию в межкультурном взаимодействии, толерантному отношению к представителям других народов и стран.

Основные дидактические единицы (разделы): «Основы исторической науки»; «История Древнего мира», «История Средних веков», «История Нового времени», «Новейшая история и современность», «Отечественная история».

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

знать: основные виды исторических источников; основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории; важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития.

уметь: работать с хронологией (соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории); работать с историческим источником (отвечать на вопросы и решать поставленные учебные задачи, опираясь на текст исторического документа; использовать факты, содержащиеся в источниках, в рассказе об исторических событиях; сравнивать свидетельства разных источников); работать с исторической картой (показывать на картах России и мира территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий); описывать исторические события и памятники культуры (рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ, отчетов об экскурсиях, рефератов, сочинений); анализировать, объяснять, оценивать исторические факты и явления (соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл основных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий); объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры.

владеть: навыками понимания особенности современной жизни, сравнивая события и явления прошлого и настоящего; навыками анализа причины текущих событий в России и мире; собственным отношением к современным событиям и явлениям, опираясь на представления об историческом опыте человечества; навыками использования знания об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: ФИЛОСОФИЯ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является познакомить студентов и помочь им овладеть знаниями классической и современной философии в области «вечных философских проблем», попытка разрешения которых является главным условием для формирования самосознания личности.

Задачей изучения дисциплины является: 1) овладеть категориальным аппаратом наиболее актуальных философских проблем, сформировать самостоятельность мышления, что способствует дальнейшему активному усвоению гуманитарных и социально-экономических дисциплин; 2) изучить историю развития философских идей от Древнего мира до современности; 3) сформировать навыки самостоятельной работы с базисными темами философии - категориями - мировоззрение, бытие, движение, пространство и время, рационального и иррационального, материального и идеального.

Основные дидактические единицы (разделы): что есть философия?; философия бытия; философия познания; философия человека; социальная философия.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

знать: концептуальные основы важнейших направлений в истории философской мысли; основные принципы и категории философского знания; ведущих представителей истории философии.

уметь: характеризовать специфику философского знания; характеризовать основные философские проблемы и понятия; характеризовать связь философии с практикой; представлять собственную философскую позицию и основания её выбора; анализировать различные философские проблемы как теоретического, так и жизненно-повседневного уровней; анализировать место и роль философии в жизни человека; анализировать роль философии в решении глобальных проблем человечества и выборе путей социальных трансформаций.

владеть: навыками анализа и интерпретации философских текстов; навыками культуры философской аргументации и полемики; навыками оперирования философскими понятиями и категориями; навыками применения полученных знаний в личной, общественной и профессиональной деятельности; навыками философско-мировоззренческой толерантности.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 9,5 зачетных единиц (360 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является теоретическое и практическое освоение базовых разделов грамматики и лексики английского языка в гуманитарной области.

Задачи изучения дисциплины: 1. Теоретическое и практическое изучение грамматики английского языка; 2. Приобретение и развитие навыков самостоятельного чтения и перевода специальных текстов гуманитарной направленности; 3. Приобретение и развитие навыков аудирования и восприятия англоязычной речи; 4. Развитие коммуникативных качеств и возможностей в ситуации профессионального общения на иностранном языке.

Основные дидактические единицы (разделы):

I. Грамматика: система времен английского глагола действительного и страдательного залогов: Present (Past, Future) Simple, Present (Past, Future) Continuous, Present (Past, Future) Perfect, Present (Past, Future) Perfect Continuous. II. Чтение и перевод: Оригинальные тексты культурно-искусствоведческих монографий, статей: 1) The Old Kingdom Art and Archaeology. // Proceedings of the conference held in Prague, May 31 – June 4, 2004. 2) Миньяр-Белоручева, А.П. Западноевропейское искусство от Джотто до Рембрандта. – М., 1999. - 66 с. 3) Миньяр-Белоручева, А.П. Западноевропейское искусство от Хогарта до Сальвадора Дали. – М., 1999. – 46 с. III. Самостоятельное внеклассное чтение и перевод текстов художественной литературы (на выбор). IV. Аудирование: 1) аудио задания и упражнения учебного комплекса «New English File» (Intermediate) by C. Oxenden & Ch. Latham-Koenig; 2) передачи радиостанций «Voice of America», «BBC» в области искусства, культуры и образования.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

знать: 1) грамматические разделы английского языка; 2) блок специальной лексики в гуманитарной области; 3) особенности перевода англоязычного текста; 4) не менее 4500 лексических единиц иностранного языка.

уметь: 1) практически применять полученные грамматические знания в построении английского предложения; 2) переводить оригинальные тексты литературы гуманитарной направленности с английского на русский и с русского на английский; 3) воспринимать англоязычную речь, активно использовать полученные знания и коммуникативные навыки в ситуации межкультурного профессионального общения.

владеть: 1) навыками и приемами двуязычного перевода; 2) средним (intermediate) уровнем знания английской грамматики; 3) коммуникативными приемами практического применения полученных знаний в ситуации профессионального общения.

Виды учебной работы: семинары.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является рассмотреть социальные явления и процессы в контексте целостного представления об обществе и соотнести их с широкой картиной исторического развития, показать структуру и особенности предмета, особенности современного теоретического социологического знания, содержательное наполнение общей социологической теории и определить возможные перспективы научного поиска.

Задачей изучения дисциплины является: 1) рассмотреть спектр наук, составляющих социальные науки; 2) объективно проанализировать основные этапы развития социальных наук, показать принципиальные теоретические и методологические различия отдельных социологических школ и концепций; 3) рассмотреть особенности предмета, методологии и метода современной социологии; 4) структурировать основные разделы общей социологии, дать современные представления об их содержательном наполнении; 5) показать систему логически взаимосвязанных понятий и принципов, посредством которых раскрывается природа (структура и генезис) тех или иных социальных структур, явлений и процессов.
Основные дидактические единицы (разделы): «Специфика социальных наук в структуре гуманитарного знания»; «Правовые и экономические науки в системе социального знания»; «Социология: история науки, теория и методология науки»; «Личность и общество»; «Социальная структура и организация общества»; «Социология в современно мире».

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

знать: спектр социальных наук и их специфику; особенности социальной политики российского государства, действие социальных стандартов, направленных на качество жизни; истории развития социологии, основных функций социологии и сферы применения социологического знания; основных элементов структуры личности, содержания понятий социального статуса и социальной роли, социальной организации и социального института; основных теорий социального действия, специфики социальных действий и социального контроля, в том числе посредством общественных институтов; основных видов социальных общностей, основ их формирования и характера функционирования, в том числе квазигрупп (аудиторий, масс и толп); особенностей групповых взаимодействий, способов изучения групповой динамики, групповой организации; основных типов социальных процессов: сотрудничества, приспособления, конфликтов, мобильности и стратификации; закономерностей процесса социализации, форм регуляции социального поведения, природы возникновения социальных общностей и групп, развития социальных процессов.

уметь: применять социальные обязательства в профессиональной сфере на основе их ресурсного обеспечения; использовать простейшие методы социологического исследования и анализа микросоциальных процессов; получать достаточно полную социологическую информацию об избранном объекте; логично и обоснованно интерпретировать результаты своих социальных наблюдений; разрабатывать и практически моделировать индивидуальные социальные стратегии.

владеть: основами формирования социальных отношений в обществе; навыками эффективной социальной коммуникации в микросоциальной сфере; навыками распознания и характеристики элементов актуальных социальных отношений; навыками выявления типичных целей и поведенческих стратегий контрагентов.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов культуры устной и письменной речи.

Задачей изучения дисциплины является: выработка навыков различных видов письма, составления письменных текстов, принадлежащих к различным функциональным стилям; выработка навыков анализа и публичного обсуждения текстов; выработка навыков анализа собственного текста.

Основные дидактические единицы (разделы): Развитие русского языка и русской речевой культуры. Речь в межличностных и общественных отношениях. Разновидности речи. Речевое взаимодействие. Коммуникативные качества речи. Логика, этика и эстетика речи. Логические и психологические приёмы полемики. Культура использования невербальных средств общения. Эффективность речевой коммуникации. Функциональные стили современного русского языка. Жанры устной и письменной речи. Основы делового общения. Нормы культуры речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения. Стили и жанры письменной речи: свободное письмо; повествовательное письмо; описательное письмо; письмо, связанное с неожиданным восприятием действительности; творческое составление художественного текста (свободного или с определенным заданием); различные виды научного текста (аннотирование, реферирование, тезирование); очерк; сатирический фельетон; репортаж; деловой документ; эссе.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

знать: понятийно-терминологический аппарат курса, методически целесообразный объем лингвистического материала: нормы современного русского литературного языка, принципы и правила эффективного ведения диалога и построения монологического высказывания, правила этики и культуры речи;

уметь: ориентироваться в разных ситуациях общения, соблюдать основные нормы современного русского литературного языка, создавать профессионально значимые речевые произведения, отбирать материал для реферативного исследования, использовать знания по культуре речи в учебных, бытовых, профессиональных и других жанрах в различных коммуникативных ситуациях;

владеть: профессионально-коммуникативными умениями, различными видами монологической и диалогической речи, навыками самоконтроля, самокоррекции и исправления ошибок в собственной речи, навыками осознания собственных реальных речевых возможностей для личностного, жизненного и профессионального становления.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: ЭСТЕТИКО-ФИЛОСОФСКИЕ УЧЕНИЯ ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНИХ ВЕКОВ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является позволить приобрести бакалавру искусства и гуманитарных наук такие компетенции в области эстетико-философских учений, которые он мог бы успешно реализовать в своей профессиональной и социальной деятельности; формирование современного научного мировоззрения и воспитания духовной культуры выпускников на основе самых лучших достижений мировой и отечественной культуры.
  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Б гуманитарный, социальный и экономический цикл iconБ. 1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Б гуманитарный, социальный и экономический цикл iconГуманитарный, социальный и экономический цикл
Целью изучения дисциплины «Философия» является формирование общекультурных компетенций
Б гуманитарный, социальный и экономический цикл iconРабочая программа учебной дисциплины  
Данная  учебная  дисциплина  входит  в  раздел  «Б   Гуманитарный,  социальный  и  экономический цикл. Вариативная часть». 
Б гуманитарный, социальный и экономический цикл iconПрофиль экология
Основная образовательная программа: направление 022000. 62 Экология и природопользование (квалификация бакалавр), базовая дисциплина,...
Б гуманитарный, социальный и экономический цикл iconАннотация рабочей программы дисциплины
Дисциплина «Основы бухгалтерского учета» является частью цикла Б1 «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» дисциплин подготовки...
Б гуманитарный, социальный и экономический цикл iconРабочая программа дисциплины история Отечества образовательная программа направления 040400. 62 Социальная работа цикл «Гуманитарный, социальный и экономический»
Социальная работа, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №709от 8 декабря 2009 г. Зарегистрировано...
Б гуманитарный, социальный и экономический цикл iconРабочая программа дисциплины профессиональная этика образовательная программа направления 030900. 62 Юриспруденция цикл дисциплин «Гуманитарный, социальный и экономический»
Юриспруденция, квалификация (степень) «бакалавр», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №463...
Б гуманитарный, социальный и экономический цикл iconПрограмм цикла б1 гуманитарный, социальный и экономический
Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса
Б гуманитарный, социальный и экономический цикл icon    стоимость:   экономический, экологический, социальный   аспекты 
Стоимость:  экономический,  экологический,  социальный  аспекты   методологическое 
Б гуманитарный, социальный и экономический цикл iconСоциальный и экономический цикл (С1)
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов представления об историческом прошлом России в контексте общемировых...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница