Задача учебной практики «Информационные сети»




Скачать 209.05 Kb.
НазваниеЗадача учебной практики «Информационные сети»
Дата конвертации11.11.2012
Размер209.05 Kb.
ТипЗадача
Учебная практика «Информационные сети»

Цель практики:

Изучить принципы построения и функционирования ЭВМ, устройство и работу отдельных узлов компьютера, знать современный уровень развития компьютерной индустрии, уметь правильно выбрать персональный компьютер, учитывая конкретные требования потребителя и предлагаемую номенклатуру компьютеров. Ознакомиться с направлениями и перспективами развития вычислительных средств. Получить знания об архитектуре и организации функционирования вычислительных систем и режимах работы ЭВМ.

Изучить принципы организации телекоммуникационных вычислительных сетей и телекоммуникационных систем. На практике ознакомиться с функционированием и администрированием в локальных вычислительных сетях.

Ознакомиться с организацией глобальной сети INTERNET, способами обращения к мировым информационным ресурсам. Получить практические навыки работы в глобальной сети. Изучить особенности организации и защиты информации в корпоративных сетях.

Выровнять навыки работы на персональном компьютере, закрепить и расширить навыки использования возможностей пакетов прикладных программ, ориентированных на обеспечение решения управленческих задач на предприятии отрасли.

Учебная практика «Информационные сети» позволит освоить основы работы в современной глобальной сети с целью поиска необходимых данных, размещения своих сведений, обучению стандартным способам коммуникаций через новые системы связи. Подобные навыки на сегодняшний день являются обязательными в арсенале любого грамотного человека, а тем более специалиста с высшим образованием.

В содержание практики также входит работа с программными продуктами, решающими отдельные задачи, информационно-поисковыми системами типа "Кодекс", "Гарант", "Консультант Плюс", библиотечными комплексами и др.; работа с многофункциональными программными комплексами для управления предприятием (системы "Галактика", "1С: Предприятие", "БЭСТ-МАРКЕТИНГ" и другие).
Задача учебной практики «Информационные сети» - овладение использованием наиболее популярных программных средств, принятых для применения во всем для веб-поиска, веб-серфинга и электронной почты.

В результате изучения курса студенты должны уметь:

  • применять стандартные прикладные программы для работы с сетью, такие как браузеры Internet Explorer и Netscape Navigator;

  • знать адреса популярных поисковых систем и методы поиска информации в Сети;

  • регистрироваться на почтовых серверах, принимать и отправлять электронные письма в разных форматах;

  • чувствовать себя в мировой сетевой среде уверенно и с наибольшей пользой.

Практика проводится на базе информационно-вычислительного центра Кем ГУ.

При подготовке экономистов новой формации наряду с получением профессиональных знаний необходимо освоить бухгалтерский учет, хорошо овладеть методами анализа, быть способными подвергнуть критическому разбору сложившиеся и прогнозируемые ситуации, вырабатывать свои собственные суждения и выводы. Достичь высокого профессионализма, умения самостоятельно принимать обоснованные и эффективные решения в настоящее время невозможно без овладения методами информационно-компьютерных технологий.

К моменту, когда начинается учебная практика, студенты уже завершили изучение курса «Информатика». Поэтому у большинства студентов не будет трудностей в обучении.
Организация и порядок прохождения практики
2.1. Рабочее место студента и баланс времени

В соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса учебная практика проводится в конце первого курса в соответствии с приказом о совмещении практики с теоретическим изучением. Продолжительность практики – 1 неделя (36 часов).

Проведение практики по информационным сетям в группах первого, второго курса предусматривается в интернет – классах.

Практика проводится в форме практических занятий в компьютерном классе, в соответствии с тематическим планом. Руководитель практики назначается заведующим кафедрой Экономики. Учебно-методическое руководство практикой осуществляет кафедрой систем управления автоматизации. Место прохождения практики - компьютерные классы НФИ КемГУ.

Процесс прохождения практики состоит из следующих этапов:

  1. В целях обеспечения надлежащей организации и повышения качества практики преподаватель-руководитель практики совместно с руководством кафедры проводят организационное собрание. На собрании студенты знакомятся с основными целями и задачами практики, положением о прохождении практики, тематическим планом и содержанием практики, формами проведения и контроля за ее проведением.

  2. Цель учебной практики по информационным сетям - закрепить имеющиеся знания работы на персональном компьютере, чувствовать себя в мировой сетевой среде уверенно и с наибольшей пользой, расширить навыки использования возможностей пакетов прикладных программ, ориентированных на обеспечение решения управленческих задач на предприятиях отрасли,

  3. Анализ и обобщение результатов, полученных в процессе практики, составление отчета.
2.2. Распределение баланса времени по этапам.

Этапы учебной практики «Информационные сети» (пакеты прикладных программ) и их продолжительность приведены в таблице 1.

Таблица 1

№ п/п

Этап прохождения практики

Продолжительность, ч

1

Организационное собрание

1

2

Практические занятия

28

3

Оформление отчета

5

4

Защита

2




Всего

36


Виды занятий, формы контроля.




Отделение

семестр

Виды учебных занятий

Форма контроля

Аудиторные




Лекции

Практика

Дневное – ЭП

2




36

зачет

Заочное - ЭПЗ

4




36

зачет


Содержание учебной практики

Информатика и информационные технологии и сети имеют первостепенное значение для работы специалистов различного профиля, т.к. являются непременным условием компьютерной грамотности для человека с высшим образованием.

В результате прохождения практики студенты должны знать:

  • конфигурацию и топологию локальных сетей;

  • стандартные прикладные программы для работы с глобальной сетью, такие как браузеры Internet Explorer и Netscape Navigator;

  • адреса популярных поисковых систем и методы поиска информации в глобальной сети Internet;

  • как регистрироваться на почтовых серверах, принимать и отправлять электронные письма в разных кодировках, т.е. чувствовать себя в мировой сетевой среде уверенно и с наибольшей пользой;

  • программные продукты, решающими отдельные задачи, информационно-поисковыми системами типа "Кодекс", "Гарант", "Консультант Плюс", библиотечными комплексами и др.; работа с многофункциональными программными комплексами для управления предприятием (системы "Галактика", "1С: Предприятие", "БЭСТ-МАРКЕТИНГ" и другие).

А также закрепить знания по следующим направлениям:

  • профессиональная подготовка к печати текстовых документов, включающих таблицы, колонки, списки, графические объекты, формулы, гиперссылки и т.д. с помощью текстового редактора MS Word;

  • в среде MS Excel создание электронных таблиц, применяя формулы, диаграммы для иллюстрации, сортировку, фильтры, расчет итогов для статистического анализа данных;

  • работа с реляционными базами данных, включающих более одной таблицы, связанных между собой, содержащих формы, отчеты, запросы, элементы управления в макросах, написанные в зарегистрированной среде MS Access.

Тематический план проведения учебной практики «Информационные сети» приведен в таблице ниже:

Тематический план практических занятий




Тема занятия

час



Программные средства реализации информационных процессов (Виды программного обеспечения. Системное ПО, функции операционных систем, сервисное ПО, вирусы и антивирусы. Классификация прикладных программ.

Операционная система Windows. Функции, возможности, свойства. Структура интерфейса. Средства обмена данными между приложениями.

Пакет прикладных программ Microsoft Office (текстовый процессор Word, табличный процессор Ехсеl, система управления базами данных Ассess, мастер презентаций Роwer Point.), OpenOffice.org 2.4

6



Консультант Плюс (правовой навигатор, поиск по тексту и другим реквизитам, комментарии к законодательству)

2



1С: Предприятие (объекты, метаданные, конфигурация...)

2



Локальная и глобальная компьютерная сеть, регистрация и использование локальной сети для доступа в Internet

2



Знакомство с браузером Internet Explorer, использование команд меню, панелей инструментов, настройка параметров. Виды кодировок.

2



Понятие об адресах WWW, протоколах, использование адресной строки, журнала посещенных страниц.

2



Поисковые системы, тематический и словарный поиск. Правила расширенного поиска информации в сети.

4



Электронная почта. Почтовые серверы. Регистрация собственного почтового ящика. Правила использования электронных имен и паролей.

4



Методы написания и отправки электронных писем. Вложения графических, звуковых файлов, документов в формате Word. Использование электронных открыток.

4



Другие виды электронных коммуникаций. Форумы, чаты.

2



Web-серфинг и выполнение контрольной работы

4



Защита отчета

2




Итого

36

По программные средствам реализации информационных процессов и пакету прикладных программ Microsoft Office, программным продуктам Консультант Плюс и 1С:Предриятие во время прохождения практики выполняются практические задания, предложенные руководителем практики (примерные задания к выполнению самостоятельной работы см. в приложении).

Содержание отчета по учебной практике
5.1 Содержание индивидуального задания по теме «Основы работы в Internet»

  1. Зарегистрировать электронный почтовый ящик на любом бесплатном почтовом сервере(ngs.ru, chat.ru, newmail.ru, narod.ru, yandex.ru в т.д.). Создать сообщение, которое должно включать:

  2. Группу, фамилию, имя студента и номер индивидуального задания (см. Приложение 1)

  3. Расшифровку терминов из индивидуального задания в ответ на вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer (желательно в виде прикрепленного файла в формате Word.

  4. Найденный с помощью поисковых систем (rambler.ru. yandex.ru, aport.ru. yahoo.com и т.д.) документ по теме индивидуального задания в любом формате (не более 500kb прикрепить) к сообщению.

  5. Список источников, из которых были получены вышеуказанные материалы (названия и авторы книг, адреса серверов, поисковые системы, справочные материалы и т.д.). Сообщение отправить по адресу stud-info@ngs.ru

5.2 Обязанности студента

Ознакомиться с графиком прохождения практики.

Получить у руководителя практики индивидуальное задание.

Посещать: практические занятия в по графику учебной практики

Выполнить Индивидуальное задание в электронном виде и напечатать отчет.

Защитить отчет у руководителя практики.
5.3 Требования к содержанию и оформлению отчета о практике

Отчет по практике является документом, характеризующим работу студента во время практики. Основанием для составления отчета является сформированная выполнением всех разделов программы база данных. Отчет составляется в соответствии с программой практики и содержит следующие разделы.

  1. Содержание

  2. Введение

  3. Цели и задачи практики.

  4. Изложение теоретического материала, необходимого для выполнения задания.

  5. Выполненные задания.

  6. Результаты выполненной работы

  7. Список источников

  8. Приложения.

Объем отчета должен быть не менее 15 страниц текста. Описания должны быть сжатыми, ясными и сопровождаться цифровыми данными. Нумерация страниц отчета – сквозная: от титульного листа до последнего листа приложений. Номер страницы ставят в верхнем правом углу, точка после номера не ставится. Страницы, занятые таблицами, включают в сквозную нумерацию.

Титульный лист является первым листом отчета. Титульный лист нумеруется. Титульный лист отчета оформляется по установленной единой форме, приводимой в приложении. За титульным листом в отчете помещается содержание.

Разделы отчета нумеруют арабскими цифрами в пределах всего отчета. Наименования разделов должны быть краткими и отражать содержание раздела. Переносы слов в заголовке не допускаются.

Цифровой материал можно оформлять в виде таблиц. Каждая таблица должна иметь номер и тематическое название. Таблицу следует помещать после первого упоминания о ней в тексте.

Приложения оформляют как продолжение отчета. В приложение помещают материалы, не вошедшие в основной текст отчета. Приложения нумеруют арабскими цифрами, а ниже слова “Приложение . . .”, расположенного справа помещают название приложения, которое приводят в содержании.

Подведение итогов практики

В результате прохождения практики на электронный почтовый сервер кафедры должно поступить письмо от студента, содержащее выполненное индивидуальное задание. В последний день проходит защита учебной практики, должен быть представлен отчет в электронном и печатном виде объемом не менее 15 листов.
По окончании практики студент сдает зачет руководителю практики. Основные критерии оценки практики:

  • деловая активность студента в процессе практики;

  • учебная дисциплина студента;

  • устные ответы студента при сдаче зачета;

  • качество выполнения индивидуального задания;

  • качество выполнения отчета о практике


Список дополнительной литературы

  1. А.В.Могилев, Н.И.Пак, Е.К.Хеннер. «Информатика», М.,1999г.

  2. «Информатика». Под Т.Макаровой, 1998г.

  3. Степаненко О.С. «Персональный компьютер». М., изд. Дом «Вильямс», 2000г.

  4. Бартников О.С. «Word 97, 101 совет обо всем», М., «Нолидж», 1998г.

  5. Степаненко О.С. «Персональный компьютер, М., из. Дом «Вильямс 2000г. - 432с - ил.

  6. Келли. Дж. «Самоучитель Access 97» - СПб: Издательство «Питеp», 2000г. – 336с.:ил.

  7. Крамлиш К. «Word 97 для занятых». Перев. с англ. – СПб:Издательство «Питер», 1997г. – 352с.:ил.

  8. Нильсен Дж. «Microsoft Excel 97». Справочник – СПб: Издательство «Питер», 1999г. – 320с.:ил.

  9. Алексеев А.П. Информатика 2002/ А.П.Алексеев - М., «Солон-Р» - 2002 – 399с.

  10. Кузнецов А. Microsoft Access 2003. Учебное пособие – СПб: Издательство «Питер», 2003г. – 410с.:ил.

  11. Лоу Д. «Internet Explorer 6 для чайников». - СПб: Издательство «Питеp», 2003г. –288с.

  12. Браун М. «Методы поиска информации в Интернет».– Новый издательский дом, 2005 г., 300с.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Содержание задания по «Прикладным программам»
Выполнить задания:

Microsoft Word
Установка левых и правых отступов при помощи линейки

  1. Выделите абзацы, в которых необходимо сделать отступ или которые следует переместить относительно правого или левого поля.

  2. Для вывода линейки на экран щелкните верхнюю часть окна документа или установите флажок Линейка в меню Вид.

  3. Для изменения левого отступа первой строки текста перетащите маркер отступа первой строки на верхней части линейки.

Для изменения отступа второй строки текста перетащите левый маркер отступа.

Для изменения левого отступа всех строк абзаца перетащите прямоугольник под левым маркеров отступа.

Для изменения правого отступа всех строк абзаца перетащите правый маркер отступа.

Изменение формата списка

  1. Выделите абзацы с номерами или маркерами, которые необходимо изменить.

  2. В меню Формат выберите команду Список, а затем выберите вкладку для необходимого типа списка.



  1. Нажмите кнопку Изменить.

  2. Выберите необходимые параметры форматирования.

Для модификации многоуровневого списка выберите уровень, который необходимо изменить, в поле Уровень или Образец, а затем измените формат этого уровня.

Повторите процедуру для всех уровней, которые необходимо изменить.

Для получения сведений о любом параметре нажмите кнопку с вопросительным знаком , а
затем щелкните этот параметр.



Нестандартное оформление указателя










Выберите команду Оглавление и указатели в меню Вставка, а затем — нужную вкладку.

Из списка Вид выберите значение Из шаблона, а затем нажмите кнопку Изменить.

Из списка Стили выберите стиль, который следует изменить, а затем нажмите кнопку Изменить.

Нажмите кнопку Формат,

а затем выберите нужные параметры.



Работа с таблицами

Создать таблицу, подсчитать с помощью автосуммы данные таблиц.


Процент КМО

температура

Жидкотекучесть

Время в сек

начало

конец

первые 10

последние 100

30

28

50

335

2,2

19,1

45

67

70

800

2,3

20

50

68

71

400

2,2

78

51

70

72

10

2,3

55

55

75

77

100

2,2

201

60

90

100

437

2,3

789

Итого:




Итого:




Итого:






Многоуровневый список


  1. МЕТОДЫ ВЕДЕНИЯ ПЕРЕГОВОРОВ

  2. ПРИНЦИПИАЛЬНЫЕ ПЕРЕГОВОРЫ. БАЗОВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ПЕРЕГОВОРОВ

    1. РАЗГРАНИЧЕНИЕ МЕЖДУ УЧАСТНИКАМИ ДИСКУССИЙ И ОБСУЖДАЕМЫМИ ПРОБЛЕМАМИ

    2. ВЛИЯНИЕ ВОСПРИЯТИЙ, ЭМОЦИЙ, РАЗНОСТИ ИНТЕРЕСОВ НА РЕЗУЛЬТАТ ПЕРЕГОВОРОВ

    3. Восприятие

      1. Эмоции





Microsoft Excel




Microsoft Access
Задания по вариантам, выполнить свой вариант по методичке.
Microsoft Power Point
Составить презентацию о себе, минимум 10 слайдов.
Основы работы в Интернет
Задание на учебную практику:

Зарегистрировать электронный почтовый ящик на любом бесплатном почтовом сервере (mail.ru, chat.ru, newmail.ru, narod.ru, yandex.ru и т.д.). Создать сообщение, которое должно включать:

  1. Группу, фамилию, имя студента и номер индивидуального задания.

  2. Расшифровку терминов из индивидуального задания и ответ на вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer, найденный с помощью поисковых систем (rambler.ru, yandex.ru, aport.ru, yahoo.com и т.д.) документ по теме индивидуального задания (желательно в виде прикрепленного файла в формате Word, размером не более 100kb).

  3. Список источников, из которых были получены вышеуказанные материалы (названия и авторы книг, адреса серверов, поисковые системы, справочные материалы и т.д.)

Сообщение отправить по адресу stud-info@ngs.ru


  1. Напечатать отчет не менее 15 страниц, содержащий то же, что и в электронном письме, плюс заключение, содержащее выводы о проделанной работе, ее сложности, полезности, и т.д. (не менее страницы).

Список индивидуальных заданий:

№ 1

Термины:

  1. IP-адрес

  2. протокол http

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Для чего нужна кнопка «назад»?

Тема для поиска:

«Рекультивация земель»

№ 2

Термины:

  1. система WWW

  2. URL адрес

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Для чего нужна кнопка «вперед»?

Тема для поиска:

«Выделение кислорода разными видами растений»

№ 3

Термины:

  1. служба DNS

  2. browser

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Для чего нужна кнопка «остановить»?

Тема для поиска:

«Иностранные чаты»


№ 4

Термины:

  1. протокол TCP/IP

  2. брандмауэр

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Для чего нужна кнопка «обновить»?

Тема для поиска:

«Новейшие разработки компании Microsoft»

№ 5

Термины:

  1. hypertext

  2. ftp-сервер

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Для чего нужна кнопка «Домой»?

Тема для поиска:

«Биомасса»

№ 6

Термины:

  1. гиперссылка

  2. homepage

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Для чего нужна кнопка «Поиск»?

Тема для поиска:

«Неопознанные летающие объекты»

№ 7

Термины:

  1. HTML

  2. доменная система имен

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Для чего нужна кнопка «Избранное»?

Тема для поиска:

«Новейшие разработки моделей автомобилей»

№ 8

Термины:

  1. домашняя страница

  2. язык разметки гипертекста


Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Для чего нужна кнопка «Журнал»?

Тема для поиска:

«Последние достижения генной инженерии»


№ 9

Термины:

  1. домен

  2. почтовый сервер

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Что значит «работать автономно»?

Тема для поиска:

«Мода 2006»

№ 10

Термины:

  1. e-mail

  2. универсальный локатор ресурсов

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Как поменять вид кодировки?

Тема для поиска:

«Отдых на Сицилии»

№ 11

Термины:

  1. Web-сайт

  2. провайдер

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Как быстро вернуться на предыдущую web-страницу?

Тема для поиска:

«Какие принтеры долговечнее?»

№ 12

Термины:

  1. web-страница

  2. script


Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Как, не имея подключения internet, открыть страницы, просматривавшиеся до этого сегодня, вчера и т.д.?

Тема для поиска:

«Самые опасные горнолыжные трассы»


№ 13

Термины:

  1. web-узел

  2. Internet Explorer

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Что делать, если символы открытой web-страницы выглядят как нечитаемые?

Тема для поиска:

«Новые лекарства для лечения ОРЗ и ОРВИ»

№ 14

Термины:

  1. web-портал

  2. login

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Что можно сделать для быстрого открытия полюбившейся web-страницы, не запоминая ее адрес?

Тема для поиска:

«Новые открытия в области онкологии»

№ 15

Термины:

  1. поисковый сервер

  2. Outlook Express

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Как прекратить скачивание из сети web-страницы, если необходимая информация уже отображена на экране?

Тема для поиска:

«Основные отличия Windows 98 от Windows XP»

№ 16

Термины:

  1. поисковая система

  2. web-серфинг

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Что нужно сделать для повторного скачивания уже отображенной на экране web-страницы?

Тема для поиска:

«Основы разведения кактусов»

№ 17

Термины:

  1. Java

  2. web-узел

Вопрос по использованию обозревателя Internet Explorer:

Какая страница автоматически показывается первой при запуске браузера?

Тема для поиска:

«Экологическая обстановка в г.Новокузнецке»


Задания для самостоятельной работы

(Консультант Плюс)


  1. Найти Решения, Определения и Постановления Верховного суда РФ по теме

Образование, реорганизация, ликвидация юридических лиц

  1. С 1 марта 2007 года в г.Новокузнецке введена плата за капитальный ремонт мест общего пользования. Найти в каком размере взимается плата. Закладка в свою группу закладок.

  2. Найдем Закон об ОСАГО

  3. Найдем Правила дорожного движения (ПДД). Найти по тексту и открыть в графическом приложении Предупреждающие дорожные знаки.

  4. Тема НДФЛ (налог на доходы физических лиц). Найти тексты, в которых бы говорилось социальном вычете за обучение в аспирантурах, интернатурах и других заведениях дополнительного обучения.

  5. Гибкий режим рабочего времени

  6. Кто имеет право на досрочные пенсии?

  7. Найти официальные разъяснения Кодекса об административных, правонарушений РФ.

  8. Найти комментарии к закону 128-ФЗ от 08.08.2001. Поместить в папку.

  9. Найти книгу «Комментарии к закону о лицензировании отдельных видов деятельности»

  10. Найти книгу «Свод хозяйственных договоров». Поместить в папку последнее издание книги.

  11. Найти статью "К ВОПРОСУ О ПРИРОДЕ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ". В папку

  12. Журнал российского права", 2006, N 4

Статья «ДЕФЕКТНАЯ ВЕДОМОСТЬ ЖИЛИЩНОГО КОДЕКСА РФ»

  • "Бухгалтерское приложение к газете "Экономика и жизнь", 2006, N 18 Статья: Учет капитальных вложений

  • Книга "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО РОССИИ: КУРС ЛЕКЦИЙ"(О.А. Беляева)

  • "ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РЕГИСТРАЦИИ УЧРЕДИТЕЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ЛИЦА" ("Право и экономика", 2006, N 4)

  1. Найти серию книг Брагинского о договорном праве. Поместить папку с книгами в
    свою Группу папку.

  2. Поиск форм (бланков) документов


Федеральное агентство по образованию РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Новокузнецкий филиал-институт

«Кемеровский государственный университет»

Факультет информационных технологий

Кафедра систем автоматизации управления
Выполнил студент:

Ф.И.О

Группа:
Отчет по учебной практике

«Информационные сети»


Проверил руководитель практики:

Ф.И.О.

Должность

подпись преподавателя

«_________»___________________200__г.

Новокузнецк 200__


Похожие:

Задача учебной практики «Информационные сети» iconАннотация дисциплины «Мировые информационные ресурсы и сети» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет
Дисциплина «Мировые информационные ресурсы и сети» предназначена для студентов третьего курса, обучающихся по направлению 220400...
Задача учебной практики «Информационные сети» iconРабочая программа и методические указания по прохождению практикума учебного (учебной практики) для студентов всех форм обучения
Цель и задачи практикума учебного ознакомительного (учебной ознакомительной практики)
Задача учебной практики «Информационные сети» iconБорисов Н. А., Лукин А. А. Информационные компьютерные сети: Учеб метод пособие для практ занятий
«Информационные системы в экономике» Московского университета потребительской кооперации
Задача учебной практики «Информационные сети» iconКаталог образовательных ресурсов сети Интернет
Существенным средством информатизации выступают образовательные информационные ресурсы, опубликованные в сети Интернет
Задача учебной практики «Информационные сети» iconКаталог образовательных ресурсов сети Интернет
Существенным средством информатизации выступают образовательные информационные ресурсы, опубликованные в сети Интернет
Задача учебной практики «Информационные сети» iconТопология физических связей
Под топологией сети понимается конфигурация графа, вершинам которого соответствуют конечные узлы сети (например, компьютеры) и коммуникационное...
Задача учебной практики «Информационные сети» iconРабочая программа по дисциплине Современное образование и информационные технологий
...
Задача учебной практики «Информационные сети» iconСеть "иола"
Основные понятия сети "иола" Пользователь или абонент сети лицо, работающее за подключенной к сети пэвм, идентификатор которого занесен...
Задача учебной практики «Информационные сети» iconЛекция Глобальные информационные сети 1 стр
С конца прошлого века компьютеры и иные устройства объединялись в единое целое через 
Задача учебной практики «Информационные сети» iconПрограмма учебной практики
Антропология,  ботаника  и  экология  высших  растений,  геоботаника,  гидробиология, 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница