Программа лекции: I день. 




Скачать 16.84 Kb.
PDF просмотр
НазваниеПрограмма лекции: I день. 
Дата конвертации12.11.2012
Размер16.84 Kb.
ТипПрограмма




Центр Функционального Маркетинга 
тел.: 8(495) 786-9651 
8(926) 522-0274 
ТРЕХМЕРНАЯ РАДИОДИАГНОСТИКА ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ 
ОБЛАСТИ. УГЛУБЛЕННЫЙ КУРС. 
Дата проведения: 06 - 07 сентября 2012г.(с 10:00 до 17:00) 
 
 
Рогацкин Дмитрий Васильевич  (Смоленск) 
Врач-рентгенолог  объединения  стоматологических 
клиник 
«ОРТОС», 
автор 
книг 
«Искусство 
рентгенографии 
зубов» 
и 
«Радиодиагностика 
челюстно-лицевой 
области. 
Конусно-лучевая 
компьютерная томография. Основы визуализации» 
Программа лекции: I день. 

Обоснование 
применения 
конусно-лучевой 
компьютерной 
томографии 
на 
стоматологическом  приеме.  КТ-диагностика  основных  стоматологических  патологий. 
Оптимальная  трехмерная  визуализация  и  корреляция  данных  различных  методов 
комплексного  лучевого  обследования  для  каждой  отдельной  нозологии  -  от  банального 
периодонтита до редких топонимических синдромов. Принципы исследования патологий с 
помощью  КТ.  Особенности  визуализации  в  периодонтологии.  Полипозиционный  принцип 
визуализации.  Интерактивная  система  координат —  основной  инструмент  исследования  в 
эндодонтии. 
Дентинодисплазия  и  микродонтия,  несовершенный  дентиногенез  и  посттравматическая 
облитерация – радиодиагностические признаки и способы распознавания 
Мальформации  и  вариации  строения  зубов  –  статистика  и  казуистика.  Существуют  ли 
двухкорневые резцы и пятикорневые моляры? Геминация, фузион, Dens invaginatus, Dentes 
spinosi,  talon  cusp,  эвагинация,  диляцерации,  сверхкомплектные  корни,  тауродонтия, 
макродонтия,  микродонтия  и  т.  д.  Сверхкомплектный  резец  –  резец  ли  это? 
Сверхкомплектные  зубы  –  бикуспид  и  парамоляр.  Dens  invaginatus  («зуб  в  зубе»)  – 
подробный  диагностический  отчет  о  патологии  –  варианты  проявления,  диагностика, 
статистика, классификация. Коронко-корневая брозда, эмалевая прогрессия, энамелома как 
причины  локального  пародонтита,  варианты  развития  и  диагностика.  Гигантоклеточный 
эпулис 
и 
эмалевые 
капли, 
связь 
мальформаций 
с 
другими 
патологиями, 
дифференциальная диагностика. 
Норма на КТ. Состояние костной ткани в норме и при патологии по данным КТ. Начальные 
проявления  периапикальной  патологии  не  распознаваемые  на  обычных  снимках. 
Сравнение  степени  информативности  различных  методов  лучевого  обследования  – 
внутриротовые  снимки,  панорамные  и  компьютерная  томография  при  одинаковой 
патологии.  Пошаговая  визуализация  –  от  острого  и  хронического  периодонтита  до 
остеомиелита.  Структура  костной  ткани  при  различных  патологических  состояниях  —  от 
старческого  и  посттравматического  остеопороза  до  остеомиелита  Гарре.  КТ-картина  при 
лучевом  некрозе.  Особенности  визуализации  отдельных  структур  и  областей  при 
различных патологических процессах. Кисты и опухоли челюстей в КТ-отображении.  
Радикулярная,  резидуальная  киста,  киста  Крейга,  одонтогенные  фолликулярные  кисты, 
кисты резцового канала и др. Назоальвеолярные (глобуломаксиллярные) кисты и опухоли 
той  же  области.  Фиброма  и  фиброзная  дисплазия,  диагностика  и  дифдиагностика. 
Гигантоклеточная  гранулема  –  центральная  и  периферическая.  Амелобластома. 
Гистиоцитоз Х или эозинофильная гранулема. 
www.pozitiv-rus.ru 
info@pozitiv-rus.ru 



Центр Функционального Маркетинга 
тел.: 8(495) 786-9651 
8(926) 522-0274 
 
 
Цементома,  цементобластома  или  цементодисплазия?  Компактостеома  с  экзофитным  и 
эндофитным  ростом.  Злокачественные  опухоли  челюстей  –  характерная  картина  на 
компьютерной томограмме. 
Программа лекции: II день 
Диагностика  состояний  и  патологий  придаточных  синусов  носа  на  стоматологическом 
приеме  (панорамная  зонография  синусов,  «ортопантомография»,  внутриротовая 
рентгенография, рентгенография придаточных синусов носа, компьютерная томография). 
Сопоставление  рентгенологической  картины  при  рентгенографии  гайморовых  пазух  в 
носо-подбородочной 
укладке 
с 
панорамной 
томограммой 
зубных 
рядов 
(ортопантомограммой) и зонограммой параназальных синусов. Компьютерная томография 
как наиболее адекватный метод исследования придаточных синусов носа. 
Что должен видеть стоматолог на снимке придаточных синусов носа.  
Чья  она  «пазуха»  -  стоматологов  и  ли  ЛОРов?  Зачем  она  нужна?  Анатомия  и  физиология 
придаточных синусов носа. Распространенные заблуждения и мифы о Гайморовой Пазухе.  
Варианты  строения  верхнечелюстных  синусов.  Гипогенезия  синусов,  silent  sinus  sindrom, 
конха булёза и другие аномалии – их влияние на формирование зубочелюстной системы. 
Зависимость положения корней зубов верхней челюсти от строения гайморовых пазух. Как 
понять  по  снимку,  где  находится  апекс  относительно  дна ВЧ  синуса. Варианты  положения 
корней  моляров  в/ч  относительно  нижней  стенки  в/ч  синуса  по  данным  КТ.  Влияния 
положения корня на распространение периапикального патологического процесса. 
Взаимосвязь и влияние стоматологических патологий и лечебных манипуляций в полости 
рта  на  состояние  ЛОР  органов.  Характерная  радиодиагностическая  картина  острого, 
хронического,  одонтогенного  и  риногенного  гайморита  на  панорамной  томограмме 
зубных рядов, сравнение с данными КТ.  
Патологические 
состояния 
гайморовой 
пазухи 
как 
результат 
неадекватного 
эндодонтического лечения. Эндо-антральный синдром – критерии диагностики. 
Положение  инъецированного  пломбировочного  материала  в  просвете  верхнечелюстного 
синуса в зависимости от ответной реакции со стороны слизистой. Аспергилиоз синусов или 
одонтогенный гайморит? Синдром одонтогенной блокады соустья. 
Агрессивный  пародонтит  –  случаи  развития  парадонтогенного  гайморита  при  интактных 
зубных рядах. 
Гайморит не одонтогенный, а стоматогенный. 
Дифференциальная  рентгенодиагностика  одонтогенных  кист  субантральной  области  и 
риногенных кист верхнечелюстного синуса. 
Ретенционные  кисты  и  псевдокисты  гайморовых  пазух  –  патологии  актуальные  для 
стоматолога. 
Своевременная  и  адекватная  диагностика  состояния  ЛОР  органов  на  стоматологическом 
приеме,  как  способ  предотвращения  осложнений  возникающих  после  лечения  зубов 
верхней челюсти.  
www.pozitiv-rus.ru 
info@pozitiv-rus.ru 


Похожие:

Программа лекции: I день.  iconПрограмма лекции: I день. 
История  развития  рентгенологического  метода  обследования  в  стоматологии.  Какими 
Программа лекции: I день.  iconПрограмма лагеря 1 день "День знакомств"

Программа лекции: I день.  iconУчебник Утверждено
Ю. В. Латыш  (лекции 1, 22, 26); С. В. Набока  (лекции 23, 24, 25); С. В. Палиенко
Программа лекции: I день.  iconПраздничная программа, посвящённая Дню Матери. Напечатать и раздать пригласительные билеты для мам. Дети готовят концертные номера
Добрый день, дорогие наши мамы, бабушки, дорогие друзья! Мы рады видеть вас в нашем зале в такой замечательный день – в Международный...
Программа лекции: I день.  iconНесколькими неделями ранее День первый День второй День третий День четвёртый День пятый Последний день Словарь секретных (и не очень) слов и терминов
...
Программа лекции: I день.  iconПрограмма  праздничного  вечера,  посвящённого  Дню  народного  единства, 
День  милиции  всегда  был  всенародно  люби- –  День  сотрудников  органов  внутренних  дел.  Но 
Программа лекции: I день.  iconПрограмма тура: 1 день 22: 00 Отправление из г. Н. Новгорода 2 день 08: 00 Прибытие в г. Великий Устюг Завтрак в кафе города
Соборный комплекс Михаило Архангельского монастыря 17в., Преображенская церковь 18в
Программа лекции: I день.  iconКонкурс №1. «Загадки с подвохом»
Первое апреля День юмора, День смеха, День веселых шуток и розыгрышей. В италии этот день называют "Днем болванов", в Англии "День...
Программа лекции: I день.  iconЛекция: Историк. Гражданин. Государство. Опыт нациестроительства Мы публикуем расшифровку лекции историка,  редактора журнала " Україна Модерна " Андрея Портнова,
Мы публикуем расшифровку лекции историка,  редактора журнала "Україна Модерна" Андрея Портнова, которая состоялась 23 июня 2010 года...
Программа лекции: I день.  icon1. Школа празднует День Учителя. 
День самоуправления.    В этот день  вместо квалифицированных специалистов уроки  вели 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница