«Южный федеральный университет» Факультет психологии




Название«Южный федеральный университет» Факультет психологии
страница1/19
Дата конвертации30.09.2012
Размер2.5 Mb.
ТипОтчет
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19


МИНОБРНАУКИ РОССИИ


Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования


«Южный федеральный университет»


Факультет психологии


ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ЗА 2011 ГОД


Ростов-на-Дону

2011


  1. Основные научные направления (по которым факультет осуществляет научно-исследовательскую деятельность).






Научное направление

Коды по ГРНТИ


Научный руководитель




Научное направление факультета психологии ЮФУ «Медико-психологическая и социально-психологическая диагностика и коррекция личности и группы»




Член-корр. РАО, доктор биологических наук, профессор П.Н. Ермаков

1.

Психофизиологические механизмы высших психических функций

15.21.35 кафедра психофизиологии и клинической психологии

Член-корр. РАО, доктор биологических наук, профессор П.Н. Ермаков

2.

Личность: реализация личности в разных сферах деятельности

15.21.51

кафедра психологии личности

Доктор психологических наук, профессор С.Т. Джанерьян

3.

Социально-психологические механизмы и факторы формирования представлений о социальных явлениях в российском обществе

Ценностно–смысловой подход к общению

Социальная психология внешнего облика и экспрессивного поведения человека


15.41.21

15.41.39

15.41.43

кафедра социальной психологии

Доктор психологических наук, профессор В.А. Лабунская, доктор психологических наук, профессор

Рюмшина Л.И.


4.

Психологические аспекты управления и обеспечения эффективности профессиональной деятельности сотрудников и структурных подразделений в учреждениях, организациях и на предприятиях.

15.81.25, кафедра психологии управления и акмеологии

Доктор психологических наук, профессор А.В. Сидоренков

5.

Юридическая психология.



15.41.59;

кафедра юридической и военной психологии

кандидат психологических наук, доцент С.Б. Целиковский


6.

Гуманистические модели современного образовательного процесса

14.01.07

кафедра педагогики и педагогической психологии

Доктор педагогических наук, профессор В.Т. Фоменко

7.

Проблемы психологии смысла: смыслообразование, смысложизненные стратегии детей и молодежи, жизненные ценности и особенности самоактуализации личности, смысловая самореализация личности; коммуникативные и социально-психологические установки личности

Технологии направленного и опосредованного транслирующего воздействия антитеррористического и антиэкстремистского в учебной среде.

Смыслообразование инициирующее мыслительную активность человека.

Толерантность в поликультурной образовательной среде: стрессоустойчивость и социальная адаптация


18.09

кафедра общей психологии и психологии развития

Доктор психологических наук, профессор И.В. Абакумова

8.

Актуальные проблемы развития высшего профессионального образования в России и за рубежом

14.35.01

кафедра психологии и педагогики высшей школы

Доктор педагогических наук, профессор О.Д. Федотова

9.

Психология здоровья. Оздоровительные ресурсы физической культуры. Психология кризисных и экстремальных состояний

15.81.99

кафедра психологии здоровья и физической культуры

Кандидат биологических наук, профессор О.С. Васильева


Расшифровка основных направления научной деятельности в 2011 г.


I. Психофизиологические механизмы высших психических функций. Код ГРНТИ 15.21.35 (научный руководитель, зав. кафедрой психофизиологии и клинической психологии, доктор биологических наук, профессор, член-корр. РАО, П.Н.Ермаков). Научное направление конкретизируется в следующих научно-исследовательских темах:

1.Бабенко В.В., д.б.н., проф., профессор - Когнитивная психофизиология

2.Воробьева Е.В., д.пс.н., профессор - Психология когнитивных процессов: психофизиологические и психогенетические аспекты

3.Ермаков П.Н., д.б.н., профессор, чл.-корр. РАО – Психофизиологические механизмы высших психических функций,

4.Ермаков П.Н. , д.б.н., профессор, чл.-корр. РАО –Противодействие идеологии экстремизма и терроризма

5.Дикая Л.А., к.пс.н., доцент – Мозговые механизмы творческой активности

6.Криченко Е.В. , к.пс.н., ст.преподаватель – психологическая коррекция жертв домашнего насилия

7.Куприянов И.В. к.ф.н., преподаватель – Интернет-зависимость

8.Труфанова О.К. к.пс.н., доцент – Психологические особенности больных соматическими заболеваниями

9.Дунаев А.Г. к.пс.н., ст.преподаватель – Психологические особенности личности с химической зависимостью

10.Кирой Валерий Николаевич ,д.б.н., профессор - Нейрофизиологические механизмы формирования функционального состояния мозга

11.Кирой Валерий Николаевич ,д.б.н., профессор - Психофизиологические механизмы формирования функционального состояния человека-оператора

12.Аралова Марина Петровна, к.пс.н., доцентПсихическое развитие детей с онкопатологией

13.Аралова Марина Петровна, к.пс.н., доцентТеоретические основы гештальт-терапии

14.Полянская Екатерина Анатольевна к.пс.н., ст.преподаватель - Психологические и психофизиологические корреляты успешности профессиональной деятельности.

15.Полянская Екатерина Анатольевна к.пс.н., ст.преподаватель - Психофизиологические механизмы кинезиологических коррекций.

16. Кац Е.Б. к.п.н., преподаватель – Психофизиологические предпосылки одаренности

17.Дикий И.С. преподаватель – Психофизиологические механизмы лжи

18.Середина Н.В. ст.преподаватель – Личность в экстремальных ситуациях

19.Кирой В.Н. д.б.н., профессор - Электрографические корреляты когнитивной и психомоторной деятельности.

20. Криченко Е.В. , к.пс.н., ст.преподаватель – Психология травмы.


II. Личность: реализация личности в разных сферах деятельности. Код ГРНТИ 15.21.51 (научный руководитель, зав. кафедрой психологии личности, доктор психологических наук, профессор С.Т. Джанерьян). Научное направление конкретизируется в следующих научно-исследовательских темах:

  1. Ценностно-смысловые отношения личности (Джанерьян С.Т., Шерет Т.Д., Письменова А.А.)

  2. Самосознание; профессиональное самосознание. (Джанерьян С.Т.)

  3. Психологическое проблемы профессиональной карьеры. (Джанерьян С.Т.)

  4. Психология жизненного пути личности. (Габдулина Л.И.)

  5. Самовыражение личности в общении. (Шкуратова И.П.)

  6. Самораскрытие личности в общении и творчестве, диагностика и коррекция стрессовых и посттравматических стрессовых расстройств методами арт-терапии и телесно-ориентированной терапии, телефонное и кризисное консультирование (Зинченко Е.В.)

  7. Дискурсивное производство психологических знаний и советская пси-культура в сталинскую эпоху (Орлова Г.А.)

  8. Специализированное «зрение» в СССР и конструирование советской версии субъектности (Орлова Г,А.)

  9. Исследование, диагностика, коррекция и развитие личности методами нейролингвистического программирования. (Прокопьева Е.В.)

  10. Личность в контексте бизнеса, психология самоменеджмента. (Прокопьева Е.В.)

  11. Исследование, диагностика, коррекция и развитие личности методами трансперсональной психологии и психосинтеза. Перспективы исследования личности в холономной парадигме. (Афанасенко И.В.)

  12. Психология мотивации личности; идеалы образа жизни личности (Гвоздева Д.И.)

  13. Жизненные планы личности.(Астафьева И.Н.)

  14. Монетарное поведение личности. (Письменова А.А.)

  15. Феноменология современной семьи (Тащёва А.И.)


III. 1. Социально-психологические механизмы и факторы формирования представлений о социальных явлениях в российском обществе. Код ГРНТИ 15.41.21. (Научный руководитель: зав. кафедрой социальной психологии, доктор психологических наук, профессор В.А. Лабунская).

2. Ценностно–смысловой подход к общению. Код ГРНТИ 15.41.39. (Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Л.И. Рюмшина).

3. Социальная психология внешнего облика и экспрессивного поведения человека. Код ГРНТИ 15.41.43. (Научный руководитель: зав. кафедрой социальной психологии, доктор психологических наук, профессор В.А. Лабунская).

Научные направления конкретизируются в следующих научно-исследовательских темах:

1. Социально-психологические и этнопсихологические факторы дискриминации человека на основе его внешнего облика (зав. кафедрой социальной психологии, д–р психол. наук, проф. В.А. Лабунская, канд. психол. наук, преподаватель Д.В. Погонцева)

2. Влияние значимых других на формирование перфекционистского отношения к своему внешнему облику (зав. кафедрой социальной психологии, д–р психол. наук, проф. В.А. Лабунская)

3. Гендерно-возрастные различия восприятия и интерпретации внешнего облика (канд. психол. наук, доцент Е.В. Белугина).

4. Социально-психологические факторы затрудненного общения (зав. кафедрой социальной психологии, д–р психол. наук, проф. В.А. Лабунская, канд. психол. наук, доцент Е.Д. Бреус).

5. Особенности социального познания у лиц с диалогической и манипулятивной направленностью в общении (д–р психол. наук, проф. Л.И. Рюмшина).

6. Социально-психологические факторы трансформации представлений о Другом (зав. кафедрой социальной психологии, д–р психол. наук, проф. В.А. Лабунская, канд. психол. наук, препод. В.Д. Альперович).

7. Социально-психологические факторы ограничений в сфере межличностного общения (зав. кафедрой социальной психологии, д–р психол. наук, проф. В.А. Лабунская, канд. психол. наук, доцент Г.В. Сериков)

8. Конструирование сексуальной привлекательности и гендерной идентичности личности (канд. психол. наук, доцент Д.В. Воронцов).

9. Конфликтная компетентность сотрудников организаций и внутриорганизационные отношения (канд. психол. наук, доцент Е.Д. Бреус).

10. Психологические особенности восприятия визуальной рекламы (канд. психол. наук, доцент И.В. Введенский).

11. Отношение к Другому представителей различных этнических групп (канд. психол. наук, доцент Г.В. Сериков).

12. Социально-психологические детерминанты отношений и взаимоотношений личности (канд. психол. наук, доцент Т.А. Шкурко).


IV. Психологические аспекты управления и обеспечения эффективности профессиональной деятельности сотрудников и структурных подразделений в учреждениях, организациях и на предприятиях. Код ГРНТИ 15.81.25, 15.81.35, 15.81.70 (научный руководитель, зав. кафедрой психологии управления и акмеологии, доктор психологических наук, профессор А.В. Сидоренков). Научное направление конкретизируется в следующих научно-исследовательских темах:

    1. Социально-психологические характеристики и эффективность малых групп (А.В. Сидоренков, Н.Ю. Ульянова).

    2. Психологическая компетентность профессионала (Т.Н. Щербакова).

    3. Психология совместной деятельности в организациях (В.А. Терехин).

    4. Проблемы личностно-профессионального становления специалиста в процессе получения высшего образования (Помаз Г.С.).

    5. Тренинговые технологии в работе с кадрами (Самойлова Г.С.).

  1. Человек как развивающаяся психологическая система. Код ГРНТИ 15.21.41, 15.21.45, 15.81.21 (научный руководитель, профессор кафедры психологии управления и акмеологии, доктор психологических наук, профессор А.К. Белоусова). Научное направление конкретизируется в следующих научно-исследовательских темах:

    1. Исследование особенностей взаимодействия в совмещенных психологических системах. (А. К. Белоусова).

    2. Онтогенетические аспекты развития совместной мыслительной деятельности (Т.В.Павлова).


V. Юридическая психология. Код ГРНТИ 15.81.57 (научный руководитель – зав. кафедрой юридической психологии и военной психологии, кандидат психологических наук, доцент С.Б. Целиковский). Научное направление конкретизируется в следующих научно-исследовательских темах:


  1. Моделирование в криминальной и криминалистической психологии (доц. Целиковский С.Б.).

  2. Методологические проблемы судебно-психологической экспертизы (проф. Михайлова О.Ю.)

  3. Правопонимание (образ права) в постсоветскую эпоху (проф. Котова Т.А.).

  4. Психологическое содержание представлений о террористе и террористическом акте у жителей разных регионов Южного федерального округа (доц. Самойлина Т.Г.).

  5. Психологические проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних (доц. Труве Э.И.)

6. Виктимизация различных демографических групп (доц. Михайлюк Е.Б.).

7. Психология судебной деятельности (доц. Брижак З.И.).

  1. Психология группового преступного поведения и организованных преступных формирований (ст.преп. Осипян Н.Б.).

  2. Психолого-правовые проблемы формирования гражданского общества ст.преп. Геворкян Г.Г.).

  3. Психодиагностика скрываемой информации (преп. Иванов Р.С.).


VI. Гуманистические модели современного образовательного процесса. Код ГРНТИ 14.01.07 (научный руководитель, зав. кафедрой педагогики и педагогической психологии, доктор педагогических наук, профессор В.Т. Фоменко). Научное направление конкретизируется в следующих научно-исследовательских темах:

  1. Когнитивная и смысловая структура образовательного процесса. (Фоменко В.Т.)

  2. Управляемое самостоятельной обучение как система организации учебного процесса в высшей школе (Юшко Г.Н.)

  3. Интеграционные процессы в образовании (Дышлюк И.С.)

  4. Проблема развития школьников средствами одаренности. (Кореневская М.Е.)

  5. Профессионально-творческого развития будущих специалистов в условиях университетского образования (Богомолова Г.П.)

  6. Дидактические основы развития индивидуальности учащихся (Тельнова О.В.)

  7. Развитие личности в условиях профильного гуманитарного образования (Прищепа Е.М.)

  8. Воспитание здоровой личности в контексте духовной культуры православия (Панькова И.И.)

  9. Построение образовательного процесса на диалоговой основе. История и теория университетского образования. (Каменева И.Ю.)

  10. Исследование профессионального мастерства учителя и его смысловой сферы (Олейникова А.М.)

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Похожие:

«Южный федеральный университет» Факультет психологии iconНаучно-методическая конференция «Современные информационные технологии в образовании: Южный федеральный округ»
В сборнике представлены доклады участников научно-методической конференции «Современные информационные технологии в образовании:...
«Южный федеральный университет» Факультет психологии iconЮжный научный центр ран южный федеральный университет
Погребальный обряд ранних кочевников Евразии. Материалы и исследования по археологии Юга России. Вып. III. Сборник статей. Ростов-на-Дону:...
«Южный федеральный университет» Факультет психологии iconПрограмма повышения квалификации
Институт экономики и внешнеэкономических связей фгаоу впо «Южный федеральный университет»
«Южный федеральный университет» Факультет психологии iconЮжный федеральный университет
«Культура. Наука. Интеграция» полидисциплинарный журнал. На его страницах  публикуются материалы, посвященные исследованиям в области...
«Южный федеральный университет» Факультет психологии iconБиография/Biography
«Ar сибирский федеральный университет институт Архитектуры и Дизайна Архитектурный факультет Специальность «Архитектор»
«Южный федеральный университет» Факультет психологии iconРоссийской Федерации Ростовский Государственный Университет
В сборнике представлены доклады участников научно-методической конференции «Современные информационные технологии в образовании:...
«Южный федеральный университет» Факультет психологии iconПояснительная записка Программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта Высшего специального профессионального образования
Федеральное агентство по образованию российской федерации фгоу впо «южный федеральный университет педагогический иститут»
«Южный федеральный университет» Факультет психологии iconПояснительная записка Программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта Высшего специального профессионального образования
Федеральное агентство по образованию российской федерации фгоу впо «южный федеральный университет педагогический иститут»
«Южный федеральный университет» Факультет психологии iconПояснительная записка Программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта Высшего специального профессионального образования
Федеральное агентство по образованию российской федерации фгоу впо «южный федеральный университет педагогический иститут»
«Южный федеральный университет» Факультет психологии iconПояснительная записка Программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта Высшего специального профессионального образования
Федеральное агентство по образованию российской федерации фгоу впо «южный федеральный университет педагогический иститут»
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница