Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы»




Скачать 118.31 Kb.
PDF просмотр
НазваниеГосударственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы»
страница2/9
канд  пед  наук
Дата конвертации13.11.2012
Размер118.31 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

 

 
Как результат, слушатель должен знать

основные этапы становления сравнительной педагогики как науки; 

концепции образования зарубежной педагогики;  

подходы к разработке содержания образования;  

принципы  и  структуру  системы  образования  как  основы  непрерывного 
образования;  

основные направления реформ конца 20 века. 
Слушатель должен уметь

анализировать различные концепции образования; 

анализировать прогрессивные тенденции развития содержания 
образования в мировой практике; 

вырабатывать  свой  подход  к  различным  концепциям  содержания 
образования;  

ориентироваться в современных проблемах педагогической науки; 

осмысливать  прогрессивные  тенденции  развития  систем  образования  в 
мировой практике;  

видеть  возможности  совершенствования  образования  с  учетом  мировых 
тенденций. 
Усвоение  содержания  данной  программы  организуется  через 
мультимедийное 
лекционное 
сопровождение 
и 
внеаудиторную 
самостоятельную работу слушателей. 
Организация аудиторной и внеаудиторной деятельности 
слушателей по овладению дисциплиной «Педагогика за рубежом» 
Внеаудиторная  деятельность  слушателя  по  данной  дисциплине 
предполагает: 
- самостоятельный  поиск  ответов  и  необходимой  информации  по 
предложенных вопросам; 
- поиск и презентацию заданий; 
- развитие  необходимых  педагогических  умений  во  внеаудиторной 
деятельности; 

 

 
- составление плановой документации; 
- формирование умений научной организации труда. 
Успешная  организация  времени  по  усвоению  данной  дисциплины  во 
многом  зависит  от  наличия  у  слушателя  умения  самоорганизовать  себя  и 
своё  время  для  выполнения  предложенных  заданий.  Объём  заданий 
рассчитан  максимально  на  1-2  часа  в  неделю.  При  этом  предлагается  
следующий алгоритм подготовки: 
первый  этап – поиск  в  литературе  теоретической  информации  на 
предложенные преподавателем вопросы; 
второй 
этап – осмысление 
полученной 
информации, 
освоение 
терминов и понятий; 
третий этап – составление плана ответа на каждый вопрос; 
четвертый  этап  –  поиск  примеров  по  данной  проблематике  (тестов, 
игр, упражнений и др.). 
В случае подготовки презентации изучаемой темы необходимо: 
 
продумать  форму  презентации  (устно,  наглядно,  с  привлечением 
компьютерной техники и др.); 
 
найти или изготовить наглядный материал; 
 
продумать текст презентации на 5-15 минут. 
В  процессе  изучения  данной  дисциплины  учитывается  посещаемость 
лекций,  оценивается  активность  слушателей  на  каждом  занятии  при 
обсуждении теоретических вопросов и в процессе выполнения практических 
заданий,  а  также  качество  и  своевременность  подготовки  теоретических 
материалов, творческих заданий и презентаций.  
Объем и сроки изучения дисциплины. 
Дисциплина  «Педагогика  за  рубежом»  изучается  в  объеме  60  часов,  в 
том  числе  аудиторных  занятий  для  слушателей  –  30  часов  (лекций  –  30 
часов), внеаудиторных (самостоятельных) занятий – 30 часов. 
Форма итогового контроля для слушателей - зачёт. 
Примерный  перечень  вопросов  для  зачета  разработан  и  предлагается 
слушателям. 

 

 
 Слушатель,  показавший  высокий  уровень  владения  знаниями, 
умениями  и  навыками  по  предложенному  вопросу,  считается  успешно 
освоившим    учебный  курс.  В  случае  большого  количества  затруднений  при 
раскрытии  предложенного  на  зачёте  вопроса  слушателю  предлагается 
повторная подготовка, осуществление повторного получения. 
Итак,  для  успешного  овладения  курсом  необходимо  выполнять 
следующие требования: 
1) посещать все занятия, т.к. весь тематический материал взаимосвязан 
между  собой  и  теоретического  овладения  пропущенного  недостаточно  для 
качественного усвоения; 
2) все рассматриваемые на занятиях вопросы обязательно фиксировать 
в отдельную тетрадь; 
3)  в  случаях  пропуска  занятий,  по  каким-либо  причинам,  обязательно 
проконсультироваться  с  преподавателем  по  вопросам  тем  пропущенных 
занятий. 
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» icon«Растровая компьютерная графика»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» icon«Основы композиции. Цветоведение»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» icon«Современный дизайн и компьютерная графика»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» icon«Операционные системы и сети, работа в Internet»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» icon«Панели и диалоговые окна(Векторная компьютерная графика)»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» iconРабочая программа по дисциплине «Структурно-логическое проектирование»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» iconРабочая программа по дисциплине «Средства разработки приложений»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» iconК минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Экономист-аналитик производственно-хозяйственной организации»  
Целью данной программы является подготовка лиц, имеющих высшее профессиональное образование, к следующим видам деятельности: аналитической;...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» iconV. Методические указания к проведению практических занятий по  дисциплине «Самостоятельная работа студентов»  для обучающихся по дополнительной квалификации «Преподаватель  высшей школы» 
«Самостоятельная работа студентов»  для обучающихся по дополнительной квалификации «Преподаватель  высшей школы» 
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» iconК минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации "Работник сферы государственной молодежной политики"
Целью данной программы является повышение политической, правовой и экономической культуры молодежи, подготовка выпускников вузов...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница