Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы»




Скачать 118.31 Kb.
PDF просмотр
НазваниеГосударственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы»
страница3/9
канд  пед  наук
Дата конвертации13.11.2012
Размер118.31 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

 

 
1.2.  Тематическое планирование содержания учебной дисциплины 
«Педагогика за рубежом» 
 
 
Объем часов 
№ 
Название и содержание 
 
Аудиторная  Самостоят. 
Формы 
Обший 
работа 
разделов и тем 
работа 
контрол
 
я 
Лекции 






1.  Сравнительная  педагогика  как 



 
наука. 
История 
сравнительной 
 
педагогики 
2.  Зарубежная 
философия 



 
образования 
 
3.  Зарубежные 
реформы 



 
образования  
 
4.  Компетентностный подход 



 
5.  Успехи  и  проблемы    высшего 



 
образования на Западе 
 
6.  Новые 
образовательные 



 
технологии за рубежом 
7.  Школа Марии Монтессори 



 
8.  Вальдорфская школа 

2 

 
 
9.  Мировые тенденции, 



 
приоритеты и проблемы 
воспитания 
10.   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ИТОГО: 
60 
30 
30 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 
1.3. Содержание дисциплины 
Содержание тем курса 
Тема: Сравнительная педагогика как наука. 
История сравнительной педагогики 
Предмет  и  задачи  сравнительной  педагогики.  Основные  тенденции 
развития  образования,  соотношение  всеобщих  тенденций  и  национальной 
или 
региональной 
специфики, 
позитивные 
и 
негативные 
аспекты 
международного педагогического опыта. 
Основные  идеи  Марка  Антуана  Жюльена  Парижского  (1775-1848).  
Первые  центры  сравнительной  педагогики:  Служба  просвещения  в 
Вашингтоне (1866), Музей педагогики в Париже (1879). 
Сравнительные  исследования  К.  Ушинского,  Л.  Толстого,  П. 
Каптерева.  Выводы  К.  Ушинского  к  выводу  о  национальных  особенностях 
систем образования. 
Расширение 
сети 
организаций, 
занимающихся 
сравнительно-
педагогическими 
исследованиями, 
в 
первой 
половине 
20 
века. 
Транснациональный подход второй половины 20 века. 
Тема:  Зарубежная философия образования 
Разнообразие 
философских 
концепций 
(прагматизм, 
неотомизм, 
бихевиоризм, экзистенциализм). Значение их для педагогики: цели обучения 
и  воспитания,  содержание  образования,  формы  и  методы  обучения, 
дифференцированный  и  индивидуализированный  подходы.  Теоретическая 
база  для  системы  образования.  Проблемы  дифференциации  обучения. 
Противоречивость  подходов  к  проблеме  дифференциации.  Дифференциация 
в  средних  учебных  заведениях.  Учебные  заведения  нового  типа. 
Дифференциация  в  учебных  заведениях  европейских  стран:  Франция, 
Великобритания.  Дифференциация  по  способностям.  Дифференциация  по 
проектируемым  профессиям.  Изменения  в  трудовой  подготовке  и 
профориентации.  Характерные  черты  трудового  обучения:  расширение 
программы, 
профессионализация, 
широкая 
базовая 
подготовка. 
Существующие  проекты  профессионального  образования  (Англия,  ФРГ). 
Стажировки. 
Особенности 
высшего 
профессионального 
образования 
зарубежных стран. Структура профориентационной работы.  
Тема: Зарубежные реформы образования 
Образование  как  один  из  приоритетов  внутренней  политики.  Сеть 
исследовательских 
педагогических 
центров. 
Традиционный 
и 
реформаторский  подходы  к  преобразованию  образовательной  системы. 
Пересмотр  учебных  программ.  Интегрированные  и  специальные  курсы. 
Специальные  школы.  Компенсирующее  обучение.  Исследования  по 
проблеме непрерывного образования 
Революция 
технических 
средств 
обучения. 
Американская 
реформа 
образования. 
Долгосрочная 
программа 
«Америка 
2000». 
Стратегия 
изменения  государственного  и  частного  образования.  Проблемы  обучения  и 
переобучения.  Проблемы  образовательной  индифферентности  населения. 
Главные задачи образования, создание новой генерации американских школ. 
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» icon«Растровая компьютерная графика»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» icon«Основы композиции. Цветоведение»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» icon«Современный дизайн и компьютерная графика»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» icon«Операционные системы и сети, работа в Internet»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» icon«Панели и диалоговые окна(Векторная компьютерная графика)»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» iconРабочая программа по дисциплине «Структурно-логическое проектирование»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» iconРабочая программа по дисциплине «Средства разработки приложений»
Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» iconК минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Экономист-аналитик производственно-хозяйственной организации»  
Целью данной программы является подготовка лиц, имеющих высшее профессиональное образование, к следующим видам деятельности: аналитической;...
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» iconV. Методические указания к проведению практических занятий по  дисциплине «Самостоятельная работа студентов»  для обучающихся по дополнительной квалификации «Преподаватель  высшей школы» 
«Самостоятельная работа студентов»  для обучающихся по дополнительной квалификации «Преподаватель  высшей школы» 
Государственными  требованиями  к  минимуму  содержания  и  уровню  требований  к  специалистам  для  присвоения  дополнительной  квалификации  «Преподаватель  высшей  школы» iconК минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации "Работник сферы государственной молодежной политики"
Целью данной программы является повышение политической, правовой и экономической культуры молодежи, подготовка выпускников вузов...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница