Примерная программа дисциплины «Электротехника и электроника» Рекомендуется для направления подготовки (специальностей)




Скачать 342.65 Kb.
НазваниеПримерная программа дисциплины «Электротехника и электроника» Рекомендуется для направления подготовки (специальностей)
страница1/3
Дата конвертации16.11.2012
Размер342.65 Kb.
ТипПримерная программа
  1   2   3


Проект



ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
дисциплины

«Электротехника И ЭЛЕКТРОНИКА»

Рекомендуется для

направления подготовки (специальностей)

110800 АГРОИНЖЕНЕРИЯ

специальность 110301 – Механизация сельского хозяйства

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр


Москва

2010

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Дисциплина «Электротехника и электроника» в основной образовательной программе подготовке бакалавров по направлению 110800 – «Агроинженерия» включена в базовую часть естественнонаучного цикла. Её освоение позволит приобрести как ряд общенаучных, так и профессиональных компетенций: оценивать состояние электрооборудования для животноводства и растениеводства, его адаптационный потенциал и выявлять факторы улучшения условий эксплуатации, обоснованно подходить к выбору оборудования для конкретных условий повышения производства продукции.

Дисциплина состоит из тесно взаимосвязанных разделов, представляющих структурно-функциональную связь теории электрических цепей, электромагнитных устройств и основ электроники и электрических измерений. Последовательное и систематическое изучение дисциплины обеспечит знание основных законов электротехники, их взаимосвязь с принципами построения электрооборудования и основные принципы построения электронных и электроизмерительных приборов.

Целями освоения дисциплины «Электротехника и электроника» являются:

1.1. Теоретическая и практическая подготовка бакалавров в области электротехники и электроники в такой степени, чтобы они могли выбирать необходимые электротехнические, электронные, электроизмерительные устройства, уметь их правильно эксплуатировать.

1.2. Формирование у студентов необходимых знаний основных электротехнических законов и методов анализа электрических, магнитных и электронных цепей.

1.3. Усвоение принципов действия, свойств, областей применения и потенциальных возможностей основных электротехнических, электронных устройств и электроизмерительных приборов.

1.4. Приобретение студентами навыков экспериментальным способом и на основе паспортных и каталожных данных определять параметры и характеристики типовых электротехнических, электронных устройств и электроизмерительных приборов.
2. Место дисциплины в структуре ООП

Естественнонаучный цикл. Базовая часть.

2.1. Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения электротехники и электроники для направления 110800 Агроинженерия.

Дисциплину целесообразно изучать после изучения высшей математики, физики и информатики, опираясь на следующие разделы перечисленных дисциплин:

высшая математика: «Векторный анализ», «Теория функций комплексного переменно­го», «Диф­ференциальное и интегральное исчисление»;

физика: «Электричество и магнетизм»;

информатика: Word, Excel, Electronics Workbench, Multisim, Tina и др.

2.2. Минимальные требования к «входным» знаниям, необходимым для успешного усвоения дисциплины:

усвоение программ по указанным выше разделам математики и физики, том числе:

высшая математика – дифференциальные и интегральные исчисления, теория функций комплексного переменного;

физика – электрический ток, электромагнетизм, физика твердого тела;

информатика – умения пользоваться перечисленными программами.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Реализация требований ФОС ВПО по направлению 110800 «Агроинженерия» должна сформировать следующие компетенции у студентов:

ПК-1 – способность распознавать по морфологическим признакам наиболее распространенное электрооборудование, оценять его состояние и определять факторы улучшения условий его эксплуатации для повышения производства продукции;

ПК-5 – способность обосновывать выбор электрооборудования, электронных и измерительных приборов;

ПК-19 – готовность изучать современную информацию, отечественный и зарубежный опыт по профилю деятельности;

ПК-21 – способность к анализу результатов экспериментальных исследований;

ПК-22 – способность к обобщению и статистической обработке результатов экспериментов и формулированию выводов.

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины.

Таблица 1

Код УЦ1 ООП

Содержание дисциплины

(для базовых дисциплин – из ФГОС ВПО

в дидактических единицах (ДЕ))2

ПД б 02. Электротехника и электроника

Сущность электромагнитных процессов, происходящих в электрической цепи, их зависимость от источников и приёмников энергии и значение для эффективного использования электрооборудования:

ДЕ 1. Электрические и магнитные цепи;

ДЕ 2. Электромагнитные устройства и электрические машины;

ДЕ 3. Основы электроники и электрические измерения.

Изучение дисциплины «Электротехника и электроника» направлено на формирование у студентов профессиональных (ПК) и общекультурных (ОК) компетенций, владение которыми может быть выявлено на основе проявления студентами способностей.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен приобрести:

Умения

1. Понимать сущность процессов в электрических цепях постоянного и синусоидального токов, знания законов цепей, их применения для расчёта цепей и принципов устройства и действия электрических машин и аппаратов, электронных приборов и устройств.

2. Формировать частные компетентности и свойства личности.

Таблица 2

Умения



лекции

№ лабораторных или практических занятий

Код и №

компетенции

Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности.

1-3, 10

1-3, 9

ОК-1,

ОК-11, ПК-1,

Оценить состояние электрооборудования, электронных приборов и устройств и определить факторы улучшения качества его эксплуатации и повышения уровня производства продукции.

4-8, 10

3, 5, 7

ОК-5, ПК-3, ПК-5, ПК-10, ПК-11, ПК-16, ПК-20

Обеспечить оптимальный выбор электрооборудования, электронных приборов и устройств.

6, 15, 16

7, 8, 9

ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК -5,

ПК-20

Навыки

1. Самостоятельной работы с литературой для поиска информации об отдельных определениях, понятиях и терминах, объяснение их применения в практических ситуациях; решения теоретических и практических типовых и системных задач, связанных с профессиональной деятельностью.

2. Логического творческого и системного мышления.

Таблица 3

Навыки

№ лекции

№ практических занятий

Код и №

компетенции

Определения функционального состояние электрооборудования.

4, 5, 6, 8, 10,

13, 18, 20, 23, 24

ПК-1, ПК-9

Переработки большого объема информации.

1, 2, 3, 10

11, 12, 19, 25

ПК-18, ПК-22

Приобретение новых знаний.

2, 3, 8, 9, 10

14, 17 20-22

ПК-19

Применения современных методов научных исследований.

-

7, 11, 3, 5, 6

ПК-23

Обобщения результатов опытов, формулирования выводов.

-

12, 13, 17, 20, 23

ПК-5, ПК-22

Знания:

– основных законов электротехники для электрических и магнитных цепей;

– методов измерения электрических и магнитных величин;

– принципов работы основных электрических машин, их рабочие и пусковые характеристики;

– параметров современных полупроводниковых устройств: усилителей, вторичных источников питания, микропроцессорных комплексов;

– элементной базы современных электронных устройств: полупроводниковые диоды и транзисторы;

– принципов действия универсальных базисных логических элементов;

– принципов устройства и действия современных средств измерений.

Владения навыками:

– анализа (расчета) установившихся режимов простых линейных и нелинейных электрических цепей;

– проведения физического эксперимента с электрическими цепями при постоянных и синусоидальных токах.
4. ОБЪМ ДИСЦИЛИНЫ и ВИДЫ Учебной работы.

4.1. Распределение учебных часов дисциплины по видам работ.

Таблица 4



Вид учебной работы


Всего

Семестр 5

ЗЕ3

часы

ЗЕ

часы

Аудиторные занятия (АЗ) (всего), в том числе:

2,5

90

2,5

90

Лекции (ЛК)

1

36

1

36

% лекционных часов от АЗ по дисциплине

40

40

40

40

Лабораторные работы (ЛР)

1

36

1

36

Практические занятия (ПЗ)

0,5

18

0,5

18

Семинары (СЗ)

-

-

-

-

Самостоятельная работа (СР) (всего),

2,5

90

2,5

90

в том числе:

-

-

-

-

Курсовая проект (работа) (КР)













Расчетно-графические работы (РГР)

1

36

1

36

Реферат

-

-

-

-

Другие виды самостоятельной работы

0,5

18

0,5

18

Вид промежуточной аттестации (экзамен)

1

36

1

36

Общая трудоемкость

5

180

5

180
  1   2   3

Похожие:

Примерная программа дисциплины «Электротехника и электроника» Рекомендуется для направления подготовки (специальностей) iconПрограмма учебной дисциплины ен. Электротехника и электроника
Дисциплина «Электротехника и электроника» относится к дисциплинам по выбору естественно-научного цикла
Примерная программа дисциплины «Электротехника и электроника» Рекомендуется для направления подготовки (специальностей) iconПримерная программа модуля «Таможенный контроль» Рекомендуется для направления подготовки (специальности) 036401 Таможенное дело

Примерная программа дисциплины «Электротехника и электроника» Рекомендуется для направления подготовки (специальностей) iconПрограмма дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста Правительство Российской Федерации
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 040100. 62...
Примерная программа дисциплины «Электротехника и электроника» Рекомендуется для направления подготовки (специальностей) iconРабочая программа дисциплины «бизнес планирование» Рекомендуется для направления подготовки
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего проффесионального образования
Примерная программа дисциплины «Электротехника и электроника» Рекомендуется для направления подготовки (специальностей) iconРабочая программа дисциплины «макроэкономическое планирование и прогнозирование» Рекомендуется для направления подготовки
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего проффесионального образования
Примерная программа дисциплины «Электротехника и электроника» Рекомендуется для направления подготовки (специальностей) iconРабочая программа дисциплины «теория и методы экономического прогнозирования» Рекомендуется для направления подготовки
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего проффесионального образования
Примерная программа дисциплины «Электротехника и электроника» Рекомендуется для направления подготовки (специальностей) iconРабочая программа дисциплины «государственное регулирование экономики» Рекомендуется для направления подготовки
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего проффесионального образования
Примерная программа дисциплины «Электротехника и электроника» Рекомендуется для направления подготовки (специальностей) iconРабочая программа дисциплины «экономика стран зарубежной европы» Рекомендуется для направления подготовки
Федеральное государственное бюджетноеобразовательное учреждение высшего профессионального образования свнкт-петербургский государственный...
Примерная программа дисциплины «Электротехника и электроника» Рекомендуется для направления подготовки (специальностей) iconУчебное пособие По выполнение практического занятия и расчетно-графической работы расчет усилительного каскада с оэ
В учебном пособии приводятся методические рекомендации по выполнению расчетно-графической работы «Расчет усилительного каскада с...
Примерная программа дисциплины «Электротехника и электроника» Рекомендуется для направления подготовки (специальностей) iconРабочая программа дисциплины «экономическая теория» Рекомендуется для направления подготовки 080200 Менеджмент
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования санкт-петербургский государственный...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница