Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов




Скачать 133.79 Kb.
НазваниеМежотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
Дата конвертации16.11.2012
Размер133.79 Kb.
ТипДокументы
ФГБОУ ВПО «Южно-Российский государственный технический университет

(Новочеркасский политехнический институт)»

Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов


Согласовано:

«___»________ 2012 г


УТВЕРЖДАЮ:

Ректор ЮРГТУ (НПИ)

В.Г. Передерий

«___»________ 2012 г.

Учебный план

«Кадровый менеджмент предприятия»

по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии»


Цель: Повышение квалификации

Форма обучения: очная (дневная)

Категория слушателей и их минимальный уровень образования – руководители и специалисты малых и средних организаций, минимальный уровень образования - среднее профессиональное образование

Срок обучения: 0,5 месяцев, 2 недели, 72 часа

Режим занятий: 6 часов в день, 36 часов в неделю



№№

пп

Наименование разделов и дисциплин

Всего часов

В том числе

Формы

контроля

Лекции

Практические занятия

1.

Роль и значение кадрового менеджмента в управлении современным предприятием. Современные концепции управления персоналом.

4

2

2

 

2.

Кадровая политика и планирование трудовых ресурсов.

8

2

6

 

3.

Набор персонала и отбор кадров

8

2

6

 

4.

Управление оплатой труда и определение льгот

6

2

4

 

5.

Мотивация и стимулирование деятельности персонала

8

2

6

 

6.

Профессиональная ориентация и социализация и трудовая адаптация

6

2

4

 

7.

Управление карьерой персонала

4

2

2

 

8.

Обучение и развитие персонала

6

2

4

 

9.

Оценка результатов деятельности персонала

6

2

4

 

10.

Организация и проведение аттестации персонала

6

2

4

 

11.

Экономика кадрового менеджмента

4

2

2

 

12.

Правовые основы кадрового менеджмента

4

2

2

 

13.

Итоговая аттестация

2

 

2

Выпускной реферат

 

Итого:

72

24

48

 



Директор МРЦПК В.И. Балакай
ФГБОУ ВПО «Южно-Российский государственный технический университет

(Новочеркасский политехнический институт)»

Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов

СОГЛАСОВАНО:

«___» мая 2012 г.

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ФГБОУ ВПО «ЮРГТУ(НПИ)»

В.Г. Передерий

«___» мая 2012 г.

Учебно-тематический план

Повышения квалификации

«Кадровый менеджмент предприятия»

по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии»


  1. Роль и значение кадрового менеджмента в управлении современным предприятием. Современные концепции управления персоналом (4 часа)


Современная служба управления персоналом (СУП) - ведущий методический, информационный и координирующий центр работы с кадрами в организации. Функции СУП на примере западных и отечественных фирм.

Парадигма управления персоналом в XXI веке. Кадровый менеджмент: от управления персоналом к управлению человеческими ресурсами. Отличия управления человеческими ресурсами от управления персоналом.

Функции, субъекты и методы управления персоналом. Основные модели кадрового менеджмента. Основные профессиональные роли менеджера по персоналу. Принципы управления персоналом. Иерархия менеджеров фирмы и структура их рабочего времени. Организационные вопросы управления персоналом в системе менеджмента. Концепция управления персоналом в организации.

Лекции: 2 ч.

Практика: 2 ч.



  1. Кадровая политика и планирование трудовых ресурсов (8 часов)


Сущность, цели и задачи кадрового планирования в системе управления персоналом организации. Стратегическое планирование персонала. Оперативный план работы с персоналом. Планирование и прогнозирование потребности в персонале. Основные виды кадрового планирования:

• Планирование потребностей в персонале;

• Планирование использования персонала;

• Планирование обучения персонала;

• Планирование сокращения (высвобождения) персонала.

Временные рамки кадрового планирования. Распространенные ловушки процесса кадрового планирования. Решение кадровой задачи: Маркетинговые исследования в области персонала.

Лекции: 2 ч.

Практика: 6 ч.



  1. Набор персонала и отбор кадров (8 часов)


Понятие набора персонала. Штатное расписание. Анализ содержания работы. Должностная инструкция. Профессиограмма. Квалификационная характеристика. Критерии оценки претендентов. Внутренние и внешние источники привлечения персонала. Преимущества и недостатки различных источников. Средства набора. Схема объявления о вакансиях.

Понятие отбора кадров. Методы отбора: профотбор, собеседования, испытания, организация центров оценки. Критерии отбора. Этапы отбора: подготовка, собеседование, принятие решения. Общие рекомендации эффективного проведения собеседования. Контрактная форма найма работников и коллективные соглашения по труду и занятости.

Эффективность процесса поиска и отбора кадров. Решение кадровых задач:

  • Методика разработки профессиограмм;

  • Порядок разработки Положений о подразделениях и Должностных инструкций;

  • Разработка Положения об организации работы по отбору кандидатов в фирму;

  • Анализ методики «Эффективный отбор и наем торговых представителей» (может быть рекомендовано для других вакансий);

  • Должностная инструкция как реальный инструмент управления (анализ конкретных должностных инструкций);

  • Оформление организации труда работников (анализ комплекта унифицированных форм);

  • Примерная программа организационных мероприятий по снижению текучести персонала;

  • Прекращение трудового договора (контракта) и оформление увольнения с работы (анализ комплекта унифицированных форм);

  • Определение психологической профессиональной пригодности;

  • Испытание при приеме на работу;

  • Разработка словаря деловых характеристик. Деловая игра:

  • Подбор и расстановка персонала в управлении;

  • Высвобождение персонала. Ситуация «пора отставки»;

  • Оценка кандидата для выдвижения на вакантную должность.

Лекции: 2 ч.

Практика: 6 ч.



  1. Управление оплатой труда и определение льгот (6 часов)


Материальное вознаграждение как средство мотивации персонала. Разработка структуры заработной платы. Системы дополнительных льгот. Методические основы систем оплаты труда и вознаграждения в американских, европейских и японских компаниях как в построении грейдовой системы, так и вознаграждения. Грейдирование: широкополосное, карьерное, семейное. Международный опыт применения схем и систем оплаты труда: оплата за результат, оплата по компетенциям, оплата за вклад. Преимущества и недостатки внедрения в практику российских компаний мировых схем оплаты труда, получите рекомендации по адаптации с учетом российского менталитета.

Лекции: 2 ч.

Практика: 4 ч.



  1. Мотивация и стимулирование деятельности персонала (8 часов)


Проблема мотивации трудовой деятельности. Мотивация индивидуального труда. Мотивация как фактор организации поведения. Виды и типы мотивации. Стимулирование и мотивация в современном управлении персоналом. Рост производительности труда -главный показатель эффективности управления персоналом. Компенсационный пакет, должностной оклад, сдельная заработная плата, повременная заработная плата, льготы, комиссионные, групповое вознаграждение, оплата за знание и компетенцию, тарифная система. Политика мотивации персонала. Решение кадровых задач:

  • Разработка рекомендаций руководителю по усилению мотивации персонала;

  • Анализ опыта методов мотивации и гуманизации труда зарубежных фирм;

  • Эффективное сочетание методов материального и нематериального стимулирования персонала;

  • Связь системы оценки с оплатой труда и повышением квалификации кадров.

Лекции: 2 ч.

Практика: 6 ч.



  1. Профессиональная ориентация, социализация и трудовая адаптация (6 часов)


Понятия профессиональной ориентации и социальной адаптации. Условия успешной социализации и адаптации. Цели адаптации и обоснования ее необходимости. Связь понятий адаптация и профориентация. Организация эффективного управления адаптации. Виды и направления социализации и адаптации. Этапы адаптации. Первичная и вторичная адаптация. Формальные и неформальные методы адаптации новых работников. Факторы адаптации. Понятие профессиональной ориентации. Цели и задачи профориентации. Основные формы профориентационной работы: Просвещение; Информация; Консультация.

Органы управления профориентации. Зарубежный и российский опыт профориентации и адаптации.

Решение кадровых задач:

  • Разработка тематики адаптации и ориентации новых сотрудников фирмы;

  • Анализ этапов профессиональной адаптации сотрудников фирмы;

  • Адаптация принятых специалистов к работе и коллективу фирмы.

Лекции: 2 ч.

Практика: 4 ч.


  1. Управление карьерой персонала (4 часа)


Понятие карьеры. Горизонтальная и вертикальная карьера. Значение карьеры в жизни человека. Интеграция ожиданий работников и интересов фирмы. Путь выбора карьеры. Конфликт возрастов. Анализ рабочего места. Управление карьерой. Развитие карьеры. Индивидуальное развитие карьеры. Роль наставника в развитии карьеры. Управление карьерой или продвижение по служебной лестнице. Решение кадровой задачи:

    • Составление конкретной карьерограммы.

Лекции: 2 ч.

Практика: 2 ч.



  1. Обучение и развитие персонала (6 часов)


Современные методы построения системы корпоративного обучения с учетом опыта российских и западных компаний. Возможные варианты построения обучающих структурных подразделений с учетом их целей, задач и стандартов управления. Формирование целевых групп для обучения. Выявление потребности в обучении для каждой из них, определение целесообразности внешнего обучения. Основы оценки методов и форм обучения. Методики оценки эффективности обучения, разработка программ, позволяющих увеличивать эффект от обучения.

Лекции: 2 ч.

Практика: 4 ч.



  1. Оценка результатов деятельности персонала (6 часов)


Сущность оценки результатов деятельности работников. Административные, информационные и мотивационные функции оценки. Методы оценки. Самооценка. Аттестация. Критерии оценки деловых и личных качеств работника. Эффективность оценки результатов деятельности.

Лекции: 2 ч.

Практика: 4 ч.



  1. Организация и проведение аттестации персонала (6 часов)


Аттестация - способ реализации стратегии компании. Цели аттестации наемных работников. Задачи аттестации: Экономические; Социальные; Морально-психологические.

Принципы аттестации. Методика подхода к оценке персонала. Основные признаки аттестации. Участники аттестации. Комплексная оценка деловых качеств работников. Показатели (критерии) аттестации. Виды аттестации. Порядок и процедура проведения аттестации. Состав аттестационной комиссии. График проведения аттестации. Структурная схема аттестации. Документы на аттестуемого, представляемые комиссией. Протокол заседания. Правовые последствия аттестации. Процессуальная защита аттестуемых. Принципы организации и правового регулирования аттестации. Решение кадровых задач:

  • Разработка Положения об аттестации персонала;

  • Разработка рекомендаций руководителям структурных подразделений фирмы по проведению аттестаций.

Лекции: 2 ч.

Практика: 4 ч.



  1. Экономика кадрового менеджмента (4 часа)


Бюджетирование работы кадровой службы. Порядок формирования и защиты бюджета. Понятие бюджета и назначение бюджетирования как управленческой технологии.

Цели и виды бюджетов. Принципы составления бюджета: «сверху вниз» и «снизу вверх».

Классификация расходов на персонал и принципы их распределения. Затраты на наем. Влияние качества системы отбора на затраты. Затраты на высвобождение (оптимизация) персонала. Затраты на адаптацию. Факторы, влияющие на затраты по адаптации персонала. Виды и группы затрат на обучение персонала. Взаимодействие бюджетов структурных подразделений с бюджетом HR на обучение. Бенчмаркинг и внесение изменений в бюджет, исходя из изменений бизнес-задач.

Лекции: 2 ч.

Практика: 2 ч.



  1. Правовые основы кадрового менеджмента (4 часа)


Оформление трудового договора. Типичные ошибки и судебная практика. Правовое обеспечение трудовых отношений, документооборот различных участков кадровой работы. Увольнение сотрудников. Индивидуальные трудовые споры. Компенсация ненормированного труда. Порядок оплаты дополнительной работы. Заработная плата при сменном режиме труда.

Лекции: 2 ч.

Практика: 2 ч.

Контрольные вопросы
1. Этапы планирования человеческих ресурсов.

2. Структура типового оперативного плана работы с персоналом.

3. Набор персонала, его этапы.

4. Источники привлечения персонала.

5. Схема объявления о наличии свободных рабочих мест.

6. Анализ содержания работы и его методы.

7. Отбор кадров, его принципы и этапы. Критерии отбора.

8. Методы отбора персонала.

9. Оплата труда как средство мотивации персонала.

10. Принципы организации и функции оплаты труда.

11. Структура доходов работника организации. Система дополнительных льгот. Важнейшие тенденции в сфере оплаты труда.

12. Трудовой договор: понятие, существенные условия, виды.

13. Контракт и его особенности.

14. Коллективный договор, его содержание и структура.

15. Сходство и отличия трудового договора от смежных видов договоров.

16. Профессиональная ориентация и адаптация: содержание, цель, методы проведения.

17. Виды ориентации и адаптации.

18. Программа введения в должность.

19. Проблемы успешной адаптации и методы их решения.

20. Планирование развития и обучения персонала.

21. Виды и формы профессионального обучения.

22. Переподготовка и повышение квалификации работников.

23. Связь обучения с практикой. Виды тренинга.

24. Оценка эффективности системы обучения.

25. Сущность и функции оценки результатов деятельности работника.

26. Эффективность оценки результатов деятельности работника.

Учебно–методические материалы по дисциплине
Основная литература
1. Веснин В. Р. Управление персоналом : теория и практика, учебник для вузов / - М.: Проспект, 2009. - 688 с.

2. Лукичева Л. И. Управление персоналом : курс лекций, практич. за-дания / под ред. Ю. П. Анискина; 3-е изд., стер. - М.: Омега-Л, 2007. - 264 с.

3. Персональный менеджмент : учебник для вузов / Резник С. Д., Бондаренко В. В., Соколов С. Н., Удалов Ф. Е.; под общ. ред. С. Д. Резника; 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Инфра-М, 2008. - 558 с.
Дополнительная литература
4. Адамс Б. Эффективное управление персоналом : пер. с англ. / - М.: АСТ; Астрель, 2008. - 362 с.

5. Брасс А. А. Кадровый менеджмент : учебно-методическое пособие / Министерство образования республики Беларусь; - Минск: РИВШ, 2008. - 248 с.

6. Бойко Э. В. 1С: Предприятие 8.0. Зарплата и управление персоналом : практич. пособие / Томиловская Е. И.; 3-е изд., стер. - М.: Омега-Л, 2009. - 240 с.

7. Веснин В. Р. Управление персоналом в схемах : учеб. пособие для вузов / - М.: Проспект, 2007. - 96 с.

8. Даянц Д. Г. Управление персоналом на горных предприятиях : учебное пособие для вузов / Романова Н. П.; 3-е изд., стер. - М.: Горная книга, 2007. - 299 с.

10. Мерманн Э. Мотивация персонала : инструменты мотивации для успеха организации / - Харьков: Гуманитарный Центр, 2007. - 184 с.

11. Мордовин С. К. Управление персоналом : современная российская практика, Учеб. пособие] / 2-е изд. - СПб.: Питер, 2005. - 304 с.

12. Ржехин В. М. Разработка показателей эффективности подразделений, отделов, персонала : пошаговая инструкция / Алеканд Д. А., Коваленко Н. В.; - М.: Вершина, 2008. - 224 с.

13. Федорова Н. В. Управление персоналом организации : учеб. пособие для вузов / Минченкова О. Ю.; 3-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2007. - 416 с.

14. Хьюзлид М. А. Оценка персонала : как управлять человеческим капиталом, чтобы реализовать стратегию, пер. с англ. / Беккер Б. Е., Битти Р. У.; - М., СПб., Киев: Вильямс, 2007. - 432 с.
Сведения о кадровом составе, участвующем в оказании образовательной услуги, лекторов – практических работников

  1. Скарга Владимир Алексеевич, кандидат педагогических наук, директор по управлению персоналом, социальной и региональной политике ООО «ПК «НЭВЗ», г. Новочеркасск

  2. Садовов Валерий Владимирович, генеральный директор АНО «Южное агентство развития квалификаций», г. Ростов-на-Дону

  3. Шмакова Елена Викторовна, директор по персоналу ООО «Гардиан Стекло Ростов» г. Красный Сулин, Ростовской области.

Похожие:

Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов iconМежотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов

Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов iconИнструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 2011-2012 учебном году» вступление
Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов iconИнструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 2010-2011 учебном году» вступление
Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов iconГосударственное образовательное учреждение дополнительного  профессионального образования (повышения квалификации) специалистов  центра повышения квалификации «Ресурсный центр    г о. Сызрань  Самарской области»    
Урок  биологии  в 11 классе  по  теме: «Экосистемы» (этап  генезиса)  -            
Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов iconV. Литература
Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов iconУрок - практикум по теме 
«Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки  работников образования Тульской области»  
Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов iconКнига написана доступным широкому кругу читателя языком
Межотраслевым институтом повышения квалификации и переподготовки специалистов мглу
Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов icon  план-график  реализации программ профессиональной переподготовки И  повышения квалификации   на 2012 – 2013 учебный год 
Условия и порядок приема слушателей   4 
Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов iconПрограмма деятельности нацелена на решение следующих задач
Пермского государственного педагогического университета по организации профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических...
Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов iconСборник  контрольных  работ  по  письму и развитию речи    для  учащихся  1 – 4 классов  специальной  (коррекционной)    общеобразовательной  школы  8  вида 
Белгородский  региональный  институт  повышения  квалификации и  профессиональной   
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница