Методические указания и задания по самостоятельным и контрольным работам по дендрологии (для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство, обучающихся без отрыва от производства)




Скачать 342.96 Kb.
НазваниеМетодические указания и задания по самостоятельным и контрольным работам по дендрологии (для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство, обучающихся без отрыва от производства)
страница1/3
Т В ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
Дата конвертации17.11.2012
Размер342.96 Kb.
ТипМетодические указания
  1   2   3
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ и КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМ ПО ДЕНДРОЛОГИИ (для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство, обучающихся без отрыва от производства)

Разработала преподаватель Липецкого колледжа строительства, архитектуры и отраслевых технологий Кромм Т.В.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дендрология наука о древесных растениях, изучающая их внешнее строение, биологические особенности, условия произрастания и распространение, хозяйственное и экономическое значение.

Задачей курса дендрологии является изучение видов древесно-кустарниковых растений и лиан как естественно произрастающих на территории России, так и интродуцированных из других стран мира.

Студенты должны хорошо различать признаки древесных видов (размеры растений, формы кроны, ствола, строение и форму побегов, цветков, плодов, шишек, семян) и других важных при определении признаков. Студенты также должны знать биологические и экологические особенности этих видов, условия их произрастания, географическое распространение.

Студенты должны знать точное русское и латинское название изучаемых видов, их систематическое положение, а также характеристику родов, семейств, к которым они принадлежат.

Древесные растения – основа садово-паркового строительства. Среди древесных пород имеется множество ценных декоративных форм.

Изучение курса дендрологии проводится в течение двух семестров и слагается из самостоятельной работы студентов между сессиями и занятий на очных сессиях (установочной и экзаменационной) На очных сессиях проводятся лекции, лабораторно-практические занятия и групповые консультации. Между сессиями студент может получить индивидуальные консультации у преподавателя.

Самостоятельная работа студента-заочника состоит из изучения специальной литературы (список учебников и учебных пособий по курсу дендрологии прилагается) и выполнения двух письменных контрольных заданий. Методика и порядок выполнения контрольных заданий сообщается преподавателем на специальных установочных лекциях во время очной сессии. По окончании курса дендрологии студенты сдают экзамен.

Перечень обязательного минимума усвоения материала дан после каждого из разделов курса.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Иметь представление:

-о закономерностях развития растительных сообществ и их взаимоотношениях с окружающей средой;

Знать:

-жизненные формы древесных растений, основные морфологические особенности изучаемых видов и форм:

-биологические и экологические особенности деревьев и кустарников;

-основы систематики древесных растений;

-основы использования древесных пород в зеленом строительстве.

Уметь:

-определять растения по гербарным образцам, видам, семействам, родам; проводить фенологические наблюдения за растениями;

-осуществлять посадку, уход, размножение растений;

-проводить оценку и подбор ассортимента для озеленения городов и населенных пунктов

График выполнения контрольных работ по курсу «Дендрология».

Задания

Установочная

лекция

Время выполнения

работы

Время сдачи

Письменная контрольная работа №1

Письменная контрольная работа №2

Установочная сессия 3-его курса
Зимняя сессия

3-его курса

Октябрь –декабрь

Февраль-апрель

До зимней сессии 3-его курса
До весенней сессии

3-его курса


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УСТАНОВОЧНЫХ И ОБЗОРНЫХ ЛЕКЦИЙ

пп

Наименование занятия

Количество

часов


1.
2.
3.

4.
5.
6.

Раздел 1. Общие сведения о древесных растениях

Характеристика жизненных форм древесных растений
Декоративные свойства древесных растений
Раздел 2. Основы экологии растений

Влияние основных экологических факторов на растения

Основы учения о растительном покрове

Раздел 3. Систематика и характеристика голосеменных

Основные классы, семейства, роды и виды отдела

Раздел 4. Систематика и характеристика покрытосеменных

Основные классы, семейства, роды и виды отдела

Раздел 5. Природные зоны

Распространение древесно-кустарниковых пород по природным зонам

итого


2
2
2

6
12
2

26




ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ И ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

№ работы

Наименование практической и лабораторной работы

Количество часов

1

2.

3

4.

5.

6.

Изучение жизненных форм древесных растений

Изучение декоративных свойств древесных растений

Дендрологическая характеристика голосеменных

Дендрологическая характеристика покрытосеменных

Определение древесных растений

Определение растений в природных условиях

итого

2

2

2

2

2

2

12

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Учебный материал предмета «Дендрология» необходимо изучать систематически в той последовательности, которая дана в методических указаниях. Переходить к изучению следующей темы можно только тогда, когда предшествующий материал полностью усвоен.

Рекомендуется следующая последовательность изучения учебного материала предмета:

- ознакомление с содержанием темы;

- усвоение программного материала по рекомендуемым учебным пособиям в соответствии с методическими указаниями к данной теме.
При изучении раздела 3 «Систематика и характеристика голосеменных» и раздела 4 «Систематика и характеристика покрытосеменных» следует придерживаться дендрологической характеристики вида по следующей схеме:

- русское (латинское) название;

-принадлежность к семейству (русское и латинское название);

- область естественного распространения (ареал)

-жизненная форма и достигаемые размеры (указать максимальные и средние

размеры);

-форма кроны, густота кроны,;

-характер ствола. Кора, рисунок поверхности корки, толщина, цвет,

изменение с возрастом;

-характер побегов и почек (цвет коры побега, наличие на нем опушения,

бородавок, колючек, шипов; цвет почек, их размер, форма, наличие у них

опушения, смолы);

-листорасположение. Форма листьев, размер, жилкование, край листа,

наличие опушения, желёзок (привести рисунок побега с листьями). Для

хвойных пород указать длину хвоинок, их количество в пучке, сколько лет

хвоя держится на растении. Окраска листьев летом и осенью. Время

листопада.

-тип соцветия, строение цветков; продолжительность и время цветения

(цветёт ли данный вид до распускания, одновременно или после

распускания листьев). Способ опыления. Декоративность растений в

период цветения;

- характеристика плодов (у хвойных – шишек) и семян. Время созревания

плодов и семян, период опадания, способ распространения.

Декоративность плодов.

- корневая система. Особенности её строения.

-быстрота роста; долговечность;

-способ размножения;

-экологические особенности описываемого вида ( отношение к теплу, свету,

минеральному богатству и механическому составу почвы, влажности

воздуха и почвы; повреждаемость вредителями и болезнями, дымом и

газами, весенними и осенними заморозками); совместимость с другими

растениями;

- особые качества;

-наличие декоративных форм;

- использование в садово –парковом хозяйстве
В процессе работы над учебным материалом рекомендуется вести конспект, в котором следует записывать основные положения изучаемого материала, иллюстрировать его рисунками, схемами, а также делать ссылки на соответствующую литературу. При составлении характеристик видов древесных растений необходимо шире использовать собственные наблюдения, а не ограничиваться лишь сведениями, взятыми из учебников.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ « ДЕНДРОЛОГИЯ»
Введение. Дендрология, общие понятия, задачи дендрологии как науки в организации зеленого строительства. Связь дендрологии со смежными науками, методы исследования. История дендрологии, роль отечественных и зарубежных ученых в ее развитие. Задача дендрологии в разработке основ охраны природы.
Раздел 1 Общие сведения о древесных растениях.

Тема 1.1.Характеристика жизненных форм древесных растений.

Древесные растения. Их деление на деревья, деревца, кустарники, лианы, кустарнички, полукустарник и полукустарнички.

Классификация деревьев и кустарников по высоте, быстроте роста, долговечности. Ядровые и заболонные породы.
Тема 1.2. Декоративные свойства древесных растений.

Морфология древесных растений: целого организма и отдельных его органов.

Ствол: строение и признаки его декоративности: монументальность, диаметр, высота, число порядков ветвления, окраска, поверхность .Кроны и их формы по декоративным качествам. Типы ветвления: моноподиальное, симподиальное. Лист, строение. Форма, размеры, расположение, окраска. Растения вечнозеленые и листопадные. Группы сезонных древесных пород в зависимости от времени распускания и опадания листьев. Цветки: форма, размеры и окраска, продолжительность цветения. Плоды, их декоративные качества, форма, окраска и размеры. Деревья и кустарники с колючками и шипами. Корневые системы древесных растений. Микориза, ее влияние на развитие растений.
В результате изучения раздела студент должен:

- иметь представление о древесных растениях, их характеристиках и декоративных свойствах;

- знать жизненные формы древесных растений; классификацию деревьев и кустарников по биологическим свойствам, быстроте роста и долговечности; закономерности строения древесных растений, строение кроны, фактуру стволов, типы ветвления, структуру и распространение в почве корневых систем.
Вопросы для самоконтроля.

1. Что понимают под «жизненной формой растений»?

2. Какие жизненные формы относят к древесным и полудревесным растениям?

3. Как подразделяются растения по размерам и интенсивности

роста?

4. Какие типы ветвления характерны для древесных пород?

5. Какие основные типы расположения листьев Вы знаете?

6. Каковы основные части листа и чем отличаются сложные листья от простых?

7. Какие части цветка вы знаете?

8. Что означает: деревья двудомные, однодомные -цветки раздельнополые, однодомные -цветки обоеполые?

9. Какие типы плодов древесных растений Вам известны?
Раздел 2. Основы экологии растений.

Тема 2.1.Влияние основных экологических факторов на растения.

Экология растений как наука, изучающая взаимосвязь растений между собой и внешней средой. Понятие об экологических факторах как компонентах среды. Классификация экологических факторов.

Климатические экологические факторы: тепло, свет, влага, состав воздуха, движение воздуха (ветер).

Орографические экологические факторы: рельеф, высота над уровнем моря, экспозиция и крутизна склона.

Почвенно-грунтовые (эдафические) экологические факторы: механический состав почвы, физические и химические свойства почвы, биологические свойства почвы.

Биологические экологические факторы: влияние растений , животных и микроорганизмов на растения.

Антропогенный фактор: влияние хозяйственной деятельности человека. Целенаправленная и стихийная деятельность человека. Особенности городской экологической обстановки.

Тема 2.2. Основы учения о растительном покрове.

Понятие о виде и внутривидовом разнообразии: подвид, разновидность, экологические формы. Понятие эндемы и реликты. Разнообразие древесных растений, связанное с хозяйственной деятельностью человека. Гибридные формы, сорта, культивары. География растений. Интродукция, акклиматизация, натурализация. Понятие об ареале. Типы ареалов. Факторы, влияющие на ареалы растений. Фенология – наука, изучающая сезонные изменения растений. Значение фенологических изменений для целей озеленения.
В результате изучения раздела студент должен:

- иметь представление о древесных породах разных экологических групп, наиболее часто используемых в озеленении;

-знать задачи экологии растений; группы растений по отношению к природным факторам; классификационные единицы вида, реликты и эндемы; основные фенологические фазы древесных растений.
Вопросы для самоконтроля

  1. Что понимают под экологией растений, экологическими факторами, средой обитания, условиями произрастания и существования растений?

  2. Что подразумевают под экологической устойчивостью растений ?

  3. Какие экологические факторы составляют абиотическую среду; какие относят к биотическим?

  4. Какие экофакторы относят к климатическим?

  5. Каково экологическое воздействие солнечного света на растения?

  6. Каково значение светолюбия и теневыносливости древесных растений в жизни леса и для озеленения?

  7. Каково значение тепла в жизни древесных растений?

  8. На какие экологические группы подразделяют древесные растения по отношению к воде?

  9. Какие факторы относят к эдафическим?

  10. Какие эдафические группы древесных растений называют олиготрофами, мезотрофами, эутрофами, кальцефилами, галофитами?

  11. Какие экологические факторы относят к антропогенным?

  12. Какую систематическую единицу называют ботаническим видом?

  13. Что называют ареалом ботанического вида?

  14. Какие типы ареалов Вы знаете?

  15. Что изучает наука фенология?

  16. Какие процессы понимают под фенологическим развитием древесных растений



Раздел 3. Систематика и характеристика голосеменных.

Тема 3.1. Основные классы, семейства, роды и виды отдела.

Общая характеристика отдела. Класс Гинкговые. Семейство Гинкговые. Род Гинкго. Гинкго двулопастный. Класс Хвойные.

Семейство Сосновые.

Подсемейство Пихтовые. Род Пихта. Пихта сибирская, одноцветная, цельнолистная, кавказская, корейская. Род Ель. Ель европейская, колючая, сербская, канадская, их декоративные формы. Род Лжетсуга. Лжетсуга Мензиса. Род Тсуга. Тсуга канадская.

Подсемейство Лиственничные. Род Лиственница. Лиственница европейская, сибирская, даурская, японская, американская и их декоративные формы.

Подсемейство Сосновые. Род Сосна. Секция Сосны твердодревесные. Сосна обыкновенная, горная, черная, желтая орегонская и их декоративные формы. Секция Сосны мягкодревесные. Сосна кедровая сибирская, кедровая стланиковая, Веймутова, румелийская

Семейство Кипарисовые. Род Туя. Туя западная и восточная. Род Можжевельник. Можжевельник обыкновенный, казацкий, виргинский, горизонтальный, средний, чешуйчатый и их декоративные формы.

Семейство Тиссовые. Род Тис. Тис ягодный, остроконечный.
В результате изучения раздела студент должен:

-иметь представление о декоративных формах древесных пород отдела;

-знать характеристики классов и семейств; морфологические, экологические, биологические особенности видов отдела, их назначение в озеленении;

-уметь определять древесные растения по гербарным образцам и в природе; пользоваться определителями растений.
Вопросы для самоконтроля

1.Каковы жизненные формы, характерные для растений отдела «Голосеменные»?

2. Какие классы и семейства включает этот отдел?

3. Какие роды включает этот отдел?

4. Какими морфо-биологическими особенностями характеризуются голосеменные растения класса хвойные?

5. Какие важнейшие семейства, роды и виды относятся к классу хвойные?

6. Чем представлены органы размножения хвойных растений?

7. Какими морфо-биологическими особенностями (жизненная форма .окраска и текстура коры, строение побегов, почек ,хвои, микро- и макростробилов, шишек); фенологическими и экологическими свойствами; географическим распространением характеризуются голосеменные?

Раздел 4. Систематика и характеристика покрытосеменных

Тема 4.1.Основные классы, семейства, роды и виды отдела.

Общая характеристика отдела. Класс двудольные.

Семейство Магнолиевые. Род Магнолия. Магнолия Суланжа, заостренная.

Семейство Лимонниковые. Род Лимонник. Лимонник китайский.

Семейство Барбарисовые. Род Барбарис. Барбарис обыкновенный, Тунберга, оттавский и их декоративные формы. Род Магония. Магония падуболистная.

Семейство Платановые. Род Платан. Платан восточный, кленолистный.

Семейство Самшитовые. Самшит вечнозеленый.

Семейство Ильмовые. Род Ильм (вяз). Вяз гладкий, шершавый, мелколистный.

Семейство Розоцветные.

Подсемейство Спирейные. Род Спирея. Спирея средняя, дубравколистная, иволистная, японская, Бумальда, ниппонская, серая, Ван-Гутта. Род Рябинник. Рябинник рябинолистный. Род Пузыреплодник. Пузыреплодник калинолистный.

Подсемейство Яблоневые. Род Кизильник. Кизильник цельнокрайний (обыкновенный), горизонтальный, блестящий. Род Ирга. Ирга круглолистная, колосистая, канадская. Род Боярышник. Боярышник сибирский, обыкновенный, однопестичный, приречный. Род Рябина. Рябина обыкновенная, круглолистная, промежуточная (шведская), гибридная. Род Яблоня. Яблоня лесная, ягодная, Недзведцкого, сливолистная. Садовые формы яблони. Род Груша. Груша обыкновенная, уссурийская. Род Хеномелес. Хеномелес Маулея (айва японская низкая). Род Арония. Арония черноплодная.

Подсемейство Розовые. Род Малина. Малина душистая. Род Шиповник. Шиповник собачий, морщинистый, майский, колючейший. Род Пятилисточник (Лапчатка, Курильский чай). Пятилисточник кустарниковый.

Подсемейство Сливовые. Род Абрикос. Абрикос обыкновенный, маньчжурский. Род Миндаль. Миндаль низкий (бобовник). Род Черемуха. Черемуха обыкновенная, Маака, пенсильванская. Род Вишня. Вишня обыкновенная. Род Слива. Слива колючая (терн), растопыренная (алыча). Садовые формы.

Семейство Березовые. Род Береза. Береза повислая, пушистая. Род Ольха. Ольха черная, серая. Род Лещина. Лещина обыкновенная. Род Граб. Граб обыкновенный, их декоративные формы.

Семейство Буковые. Род Бук. Бук лесной. Род Дуб. Дуб черешчатый, скальный, монгольский, красный. Род Каштан. Каштан посевной.

Семейство Ореховые. Род Орех. Орех маньчжурский, серый, черный.

Семейство Актинидиевые. Род Актинидия. Актинидия коломикта.

Семейство Ивовые. Род Ива. Ива белая, ломкая, остролистная, пятитычинковая, козья. Род Тополь. Тополь дрожащий, белый, черный, канадский, бальзамический, душистый, китайский. Гибридные тополя.

Семейство Крыжовниковые. Род Смородина. Смородина золотистая, альпийская, красная, черная.

Семейство Гортензиевые. Род Чубушник. Чубушник венечный. Род гортензия. Гортензия метельчатая, древовидная, черешковая. Род Дейция. Дейция шершавая.

Семейство Бобовые. Подсемейство Мотыльковые. Род Карагана. Карагана древовидная (акация желтая), карагана кустарниковая (дереза). Род Робиния. Робиния лжеакация. Род Ракитник. Ракитник русский.

Семейство Липовые. Род Липа. Липа мелколистная, крупнолистная, войлочная.

Семейство Лоховые. Род Лох. Лох узколистный, серебристый. Род Облепиха. Облепиха крушиновая.

Семейство Маслиновые. Род Ясень. Ясень пушистый, обыкновенный, зеленый. Род Сирень. Сирень обыкновенная, венгерская, амурская (лигустрина амурская). Род Бирючина. Бирючина обыкновенная. Род Форзиция. Форзиция европейская.

Семейство Рутовые. Род Бархат. Бархат амурский. Род Птелея. Вязовик.

Семейство Кленовые. Род Клен. Клен остролистый, ложноплатановый, приречный, татарский, серебристый, ясенелистный, ложнозибольдов. Садовые формы кленов.

Семейство Конскокаштановые. Род Конский каштан. Конский каштан обыкновенный.

Семейство Виноградовые. Род Виноград. Виноград амурский. Род Девичий виноград. Девичий виноград пятилисточковый.

Семейство Бересклетовые. Род Бересклет. Бересклет бородавчатый, европейский.

Семейство Крушиновые. Род Крушина. Крушина ломкая. Семейство Аралиевые. Род Аралия. Аралия маньчжурская.

Семейство Аралиевые. Род Аралия. Аралия маньчжурская.

Семейство Деренные. Дерен белый, кроваво-красный. Декоративные формы.

Семейство Жимолостные. Род Бузина. Бузина красная, черная. Род Калина. Калина обыкновенная, гордовина. Род Жимолость. Жимолость обыкновенная, татарская, съедобная, блестящая, каприфоль. Род Снежноягодник. Снежноягодник белый. Род Вейгела. Вейгела гибридная. Садовые формы.
В результате изучения раздела студент должен:

- иметь представление о декоративных формах древесных пород отдела;

- знать характеристику класса и семейств; морфологические, экологические, биологические особенности древесных пород отдела; назначение древесных пород в озеленении;

- уметь определять древесные породы по гербарным образцам и в природе; пользоваться определителями растений



Вопросы для самоконтроля

  1. Каковы наиболее характерные признаки отличия древесных растений отдела покрытосеменные от отдела голосеменные?

  2. Какими биологическими особенностями характеризуются растения классов двудольные и однодольные?

  3. Какие биологические особенности характерны для семейств: Барбарисовые, Самшитовые, Ильмовые и входящих в них родов и видов?

  4. Каковы морфологические особенности подсемейств семейства Розоцветные?

  5. Каковы морфо-биологические особенности родов и видов подсемейства Спирейные?

  6. Каковы морфо-биологические особенности родов и видов подсемейства Розовые?

  7. Каковы морфо-биологические особенности родов и видов подсемейства Яблоневые?

  8. Каковы морфо-биологические особенности родов и видов подсемейства Сливовые?

  9. Каковы характерные особенности семейств Гортензиевые и Крыжовниковые, какие рода и виды относятся к этим семействам, каковы их диагностические признаки?

  10. Каковы систематическое положение рода Липа, его морфо-биологические особенности, экологические свойства, важнейшие представители в лесах России?

  11. Какими характерными признаками обладает род Клен, каковы его систематическое положение, изучаемые виды, отличительные признаки? Какими морфо-биологическими особенностями и экологическими свойствами обладают представители рода?

  12. Какова общая характеристика семейств Буковые, Берёзовые, Лещиновые, Ореховые? Какие виды являются важнейшими образователями групп мелколиственных и широколиственных лесов России?

  13. Какова общая характеристика семейств Ивовые, рода семейства, изучаемые виды, диагностические признаки?

  14. Какими морфо-биологическими особенностями и экологическими свойствами характеризуются род Тополь и его подроды?

  15. Каковы характерные особенности семейств Бобовые, Лоховые, Рутовые; изучаемые роды и виды этих семейств?

  16. К каким семействам относят каштан посевной и конский каштан обыкновенный, каковы диагностические признаки различия этих видов деревьев?

  17. Какова общая характеристика семейства Жимолостные? Каковы морфо-биологические особенности входящих в него родов Жимолость, Снежноягодник, Калина? Какие виды этих родов Вы знаете?

  18. Каковы характерные черты семейства Маслиновые; какие роды и виды семейства Вы знаете?

  19. Какие древесные породы со съедобными плодами Вы знаете? К каким семействам относятся эти виды, каковы их жизненные формы, в каких природных зонах они произрастают?









Раздел 5. ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ

  1   2   3

Похожие:

Методические указания и задания по самостоятельным и контрольным работам по дендрологии (для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство, обучающихся без отрыва от производства) iconМетодические указания к контрольным работам 3, 4 для студентов 2 курса специальности 280201. 65 заочной формы обучения
Методические указания предназначены для студентов 2-го курса химико-технологических специальностей
Методические указания и задания по самостоятельным и контрольным работам по дендрологии (для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство, обучающихся без отрыва от производства) iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочников для специальности 270103 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Липецк 2007 «Утверждаю»
Методические указания и контрольные задания для студентов – заочников для специальности
Методические указания и задания по самостоятельным и контрольным работам по дендрологии (для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство, обучающихся без отрыва от производства) iconМетодические указания к контрольным работам   для студентов 
Вашей  контрольной  работы.    Эти  правила  действуют  и  в  следующем  случае. 
Методические указания и задания по самостоятельным и контрольным работам по дендрологии (для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство, обучающихся без отрыва от производства) iconК лабораторным работам  для студентов II курса дневной формы обучения специальности 090201 
Методические  указания  и  задания  рассмотрены  и  одобрены  на  заседании  кафедры 
Методические указания и задания по самостоятельным и контрольным работам по дендрологии (для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство, обучающихся без отрыва от производства) iconБиологический факультет
Альгология и микология. Задания и методические указания к контрольным работам / авт сост.: А. К. Храмцов, А. И. Стефанович – Минск:...
Методические указания и задания по самостоятельным и контрольным работам по дендрологии (для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство, обучающихся без отрыва от производства) iconПрограмма, методические указания для студентов заочной формы обучения по специальности «Юриспруденция» Иркутск 2006
Методические указания для студентов, обучающихся по направлению и специальности “Юриспруденция”. Подготовила доцент кафедры специальных...
Методические указания и задания по самостоятельным и контрольным работам по дендрологии (для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство, обучающихся без отрыва от производства) iconБазовый профессиональный английский язык методические указания
Методические указания предназначены для студентов 3 и 4 курсов обучающихся по специальности «Организация перевозок и управление на...
Методические указания и задания по самостоятельным и контрольным работам по дендрологии (для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство, обучающихся без отрыва от производства) iconРуководство к лабораторным работам составлено применительно к стати
Методические указания к лабораторным работам составлены в соответст- вии с учебной программой по предмету «Передача и распределение электроэнер-...
Методические указания и задания по самостоятельным и контрольным работам по дендрологии (для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство, обучающихся без отрыва от производства) iconПрограмма и методические указания для студентов заочной формы обучения по специальности 030501 «Юриспруденция» Иркутск-2006г
Юридическая психология. Программа и методические указания для студентов, обучающихся по направлению и специальности 030501 «Юриспруденция»....
Методические указания и задания по самостоятельным и контрольным работам по дендрологии (для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство, обучающихся без отрыва от производства) iconМетодические указания по выполнению лабораторных работ для студентов 
...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница