Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного




НазваниеУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного
страница2/12
Дата конвертации17.11.2012
Размер0.54 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

1. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД В ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ»



Пояснительная записка

Реализация гендерного подхода в воспитании и обучении является одной из актуальных проблем в современной педагогике. Гендерный подход помогает осмыслить историко-педагогический процесс как процесс развития и смены парадигм, как теорию или модель постановки проблем, принятую социумом для решения образовательных задач.

Идея полоролевого обучения и воспитания осуществлялась на протяжении всей истории отечественного образования путем создания дифференцированных учебных заведений по половому признаку еще с X века.

В настоящее время в российской педагогической науке начался процесс научного оформления теоретико-методологических основ гендерного измерения педагогического процесса. Настало время осмыслить историко-педагогический опыт для разработки целостной концепции гендерного воспитания, определить пути и механизмы формирования гендерной культуры в реформируемом российском обществе.

Изучение гендерного подхода поможет будущим педагогам осмыслить историко-педагогический процесс с позиций сегодняшних педагогических реалий, выработать свое отношение к данной проблеме.

Цель изучения курса:

  • формирование у будущих педагогов представлений о сущности гендерного подхода в образовании и историческом опыте его реализации в России;

  • развитие у воспитанников внутренней свободы, способности к самоопределению, самореализации, самоорганизации и самореабилитации, формирование чувства собственного достоинства, самоуважения, готовности и способности к рефлексии;

  • приобщение учащихся к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой культуры, в том числе культуры своего Отечества, народа, формирование потребности в высоких культурных и духовных ценностях и в дальнейшем духовном обогащении.

Содержание курса направлено на то, чтобы будущий педагог, овладевая историко-педагогическими знаниями, мог с более широких позиций подходить к оценке изменений в системе образования. Понять нынешнее состояние образования, его проблемы, найти оптимальное их решение нельзя без изучения и переосмысления педагогического опыта прошлого.

Так как эта дисциплина относится к блоку дисциплин, реализующих региональный компонент учебного плана, то соответствующего ей Государственного образовательного стандарта нет.

В результате изучения курса студент должен знать:

  • основные понятия курса;

  • особенности реализации гендерного подхода в истории отечественного образования;

  • этапы эволюции гендерного подхода в российской системе образования;

должен уметь:

  • сознательно ориентироваться в многообразных подходах к решению проблемы гендерного подхода в образовании, идентифицировать их с конкретными педагогическими традициями, соотносить с различными представлениями о природе человека, общества;

  • проводить сопоставительный анализ подходов к решению данной проблемы в истории отечественной и зарубежной педагогики.

Данный курс обеспечивает тесные межпредметные связи с такими учебными дисциплинами, как «История образования и развития педагогической мысли», «Психология», «Культурология», «Теория обучения. Теория и методика воспитательной работы».

Программой курса предусмотрено чтение лекций и проведение семинарских занятий. Особое место в овладении данным курсом отводится самостоятельной работе, которая включает в себя выполнение инвариантных и вариативных заданий.

Курс «Гендерный подход в истории отечественного образования» общим объемом 24 часа на психолого-педагогическом факультете изучается на 3-м курсе в течение одного семестра. Курс завершается зачетом. Обязательным условием допуска студента к зачету является посещение аудиторных занятий и выполнение всего объема самостоятельной работы.

1. Тематическое планирование

1.1. Тематическое планирование

(в условиях стационара на психолого-педагогическом факультете)



п\п

Тема занятия

Трудоемк.

Всего

Ауд.

ЛК

СМ


СРС



Гендерная педагогика как новая отрасль педагогических знаний.


4


2


2





2



Гендерный подход в истории зарубежной педагогики.

8

4

2

2

4



Гендерный подход в истории отечественной педагогики (до XVIII века).

8

4

2

2

4



Гендерные особенности российской системы образования в XVIII веке.

4

2

2




2



Эволюция гендерного подхода в отечественной системе образования в XIX-XX веках.

12

6

2

4


6

6.

Гуманистические идеи образования и воспитания женщин в России II половины XIX века.

4

2

2





2




Всего:

40

20

12

8

20

1.2. Тематическое планирование (в условиях заочного обучения)




п\п

Тема занятия

Трудоемк.

Всего

Ауд.

ЛК

СМ

1.

Гендерная педагогика как новая отрасль педагогических знаний.

4

4

2

2

2.

Гендерный подход в истории зарубежной и отечественной педагогики

4

4

2

2




Всего:

8

8

4

4


Содержание

Тема 1: Гендерная педагогика как новая отрасль педагогических знаний

Цели и задачи курса «Гендерный подход в истории отечественного образования». Понятия «гендер», «гендерная роль». Эволюция женских, гендерных и феминистских исследований на Западе и в США. Роль гендерных исследований в современном обществе. Социальное взаимодействие между полами как объект современных гендерных исследований. Междисциплинарный характер гендерных исследований. Институализация гендерных исследований в зарубежных странах и в России. Основные направления гендерных исследований в педагогике. Становление и развитие гендерной педагогики как новой отрасли педагогических знаний в России.

Тема 2: Гендерный подход в истории зарубежной педагогики

Гендерная проблематика в античной философии. Основополагающие принципы патриархальной философской традиции в трудах Платона и Аристотеля. Обоснование патриархальных отношений в философии средневековья. Мужское и женское образование в эпоху античности и средневековья. Гендерная проблематика в истории философско-педагогической мысли эпохи Просвещения. Принцип природосообразности воспитания в педагогической теории Я.А.Коменского. Идея о равенстве способностей мужчин и женщин к разным занятиям и обучению Т.Мора и Т.Кампанеллы. Теория гендерно-дифференцированного воспитания Ж.-Ж.Руссо. И. Кант о различиях мужского и женского разума. Феминистская теория и идеология современных гендерных исследований на Западе.

Тема 3: Гендерный подход в истории отечественной педагогики (до XVIII века)

Гендерный аспект семейного воспитания в Древней Руси. Влияние общины на воспитание и социализацию мальчиков и девочек. Развитие личности ребенка в трудовой деятельности. Влияние традиционных праздников на процесс полоролевой социализации. Воспитательное значение игр и игрушек. Роль русского народного фольклора в природосообразном воспитании детей. Церковные педагогические идеалы в Древней Руси.

Тема 4: Гендерные особенности российской системы образования в XVIII веке

Воспитание детей в дворянских семьях. Специфика воспитания и образования дворянских девочек. Роль наемных домашних воспитателей и учителей в социализации дворянских детей. Государственные образовательные учреждения: Сухопутный шляхетский кадетский корпус и другие военные учебные заведения; Воспитательное общество благородных девиц при Смольном монастыре.

Тема 5: Эволюция гендерного подхода в отечественной системе образования в XIX-XX веках

Гендерные особенности системы образования в России XIX века. Деятельность закрытых учебно-воспитательных заведений: Царскосельского лицея, кадетских корпусов и военных гимназий. Частные учебные заведения. Совместное обучение мальчиков и девочек в школе Е.С.Левицкой.

Общественно-педагогическое движение 60-х годов XIX века. Концепция женского образования К.Д.Ушинского. Взгляды Н.И.Пирогова о роли женщин в развитии общества. Идеи Л.Н.Толстого и К.Н.Вентцеля о женском образовании.

Основные направления женского образования в XIX веке: сословные учебно-воспитательные заведения, гимназии, высшие учебные заведения. Бестужевские курсы – первый женский университет в России.

Гендерные исследования в экспериментальной педагогике в начале ХХ века. Исследования В.Ф.Лазурского, П.Ф.Лесгафта, В.М.Бехтерева, А.В.Владимирского и др. Советская система равного образования. Введение совместного обучения мальчиков и девочек. Вычленение нравственного аспекта гендерного воспитания. Изучение полоролевой структуры детского коллектива.

Список основной литературы

  1. История педагогики : учебник для вузов / под ред. : Н. Д. Никандрова. - М. : Гардарики, 2007. - 413 с.

  2. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. : учеб. пособие для пед. учеб. заведений / под ред. А. И. Пискунова. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Сфера, 2005.

  3. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века : учеб. пособие для пед. учеб. заведений / под общ. ред. А. И. Пискунова. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Сфера, 2006. - 491 с. : ил., портр.

  4. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России : учеб. пособие для студ. вузов / Международная акад. наук пед. образования ; под ред. З. И. Васильевой. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2006. - 427, [2] с.

  5. Латышина, Д. И. История педагогики и образования : учебник для студ. вузов / Д. И. Латышина. - М. : Гардарики, 2007. - 527 с.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения психолого-педагогического факультета педагогического...
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы специальной педагогики и психологии
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очных отделений учреждений высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс коррекционная педагогика с основами
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очного и заочного отделений психолого-педагогического факультета
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика
...
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика и психология
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очного отделения учреждений высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика
...
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очных отделений учреждений высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очных отделений учреждений высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов учреждений высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс история педагогики и образования
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей и студентов психолого-педагогических факультетов учреждений высшего...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница