Основная образовательная программа высшего профессионального образования 020100. 68 Химия 020100. 68. 03 Нефтехимия Квалификация (степень) выпускника «Магистр»




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования 020100. 68 Химия 020100. 68. 03 Нефтехимия Квалификация (степень) выпускника «Магистр»
страница1/7
Дата конвертации17.11.2012
Размер1.43 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт цветных металлов и материаловедения



УТВЕРЖДАЮ

Ректор

_____________ Е. А. Ваганов

«____»__________2012г.






ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

020100.68 - Химия
020100.68.03 – Нефтехимия
Квалификация (степень) выпускника «Магистр»
Форма обучения – очная
Нормативный срок освоения программы – 2 года

Красноярск 2012г.
СОДЕРЖАНИЕ


  1. Общие положения

3

    1. Назначение и состав основной образовательной программы магистратуры

3

    1. Использованные нормативные документы для разработки магистерской программы

3

    1. Общая характеристика магистерской программы

4

    1. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы

5

  1. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы

5

    1. Область профессиональной деятельности выпускника

5

    1. Объекты профессиональной деятельности выпускника

5

    1. Виды профессиональной деятельности выпускника

6

    1. Задачи профессиональной деятельности выпускника

6

  1. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы

6

  1. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы

8

    1. Календарный учебный график

8

    1. Структура ООП и учебный план

8

    1. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

8

    1. Программы практик и организация НИР обучающихся

8

  1. Ресурсное обеспечение магистерской программы

9

  1. Характеристики среды Университета, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников

10

  1. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы

12

    1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

13

    1. Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы

14

  1. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

15

Приложение А. Структура ООП

17

Приложение Б. Матрица соответствия компетенций и составных частей ООП

24

Приложение Г. Программы практики

26



  1. Общие положения




    1. Назначение и состав основной образовательной программы магистратуры (далее – магистерская программа) 020100.68.03 - Нефтехимия, реализуемая ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет», по направлению подготовки 020100 - Химия и профилю подготовки, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.

Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 10 февраля 2009 г. № 18-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам деятельности федеральных университетов» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» (далее по тексту – Университет) должен реализовывать инновационные образовательные программы ВПО, интегрированные в мировое образовательное пространство.

Настоящая ООП разработана на основе ФГОС ВПО и требований, самостоятельно устанавливаемых Университетом, а также с учетом международных критериев аккредитации ООП.


    1. Использованные нормативные документы для разработки магистерской программы 020100.68.02 - Аналитическая химия.

Нормативную правовую базу разработки данной магистерской программы составляют:

Федеральные законы Российской Федерации:

«Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1)

«О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);

«О внесении изменений в отдельные законодательные акты российской федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 01.12.2007 № 309);

«О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 октября 2007 г. № 232-ФЗ);

«О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам деятельности федеральных университетов» (от 10 февраля 2009 г. № 18-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71;

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 020100 - Химия высшего профессионального образования (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «20» мая_2010г. № 547;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) подготовки магистров по направлению подготовки, разработанная УМС по химии УМО по классическому университетскому образованию от 29.12.2010г.;

Устав Университета.

    1. Общая характеристика магистерской программы 020100.68.03 - Нефтехимия.

      1. Цель магистерской программы 020100.68.03 - Нефтехимия.

В области обучения общей целью является получение выпускником основ естественнонаучных знаний, способствующих его приобщению к культурным и цивилизованным ценностям современного общества; получение углубленного профессионального образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать общими и специальными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и востребованности на рынке труда.

В области воспитания личности целью программы является развитие научной и профессиональной этики, формирование навыков и компетенций, способствующих укреплению ее нравственности, развитию общекультурных потребностей, творческих способностей, социальной адаптации, коммуникативности, толерантности, настойчивости в достижении цели и физическому развитию.

      1. Срок освоения магистерской программы 020100.68.03 Нефтехимия.

Нормативный срок освоения магистерской программы в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 020100 – Химия для очной формы обучения составляет 2 года.

      1. Трудоемкость магистерской программы 020100.68.03 - Нефтехимия.

Трудоемкость освоения студентом магистерской программы составляет 120 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 020100 - Химия и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики, и время, отводимое на контроль качества.

    1. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы 020100.68.03 - Нефтехимия.

Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра, должны иметь высшее профессиональное образование первого уровня (бакалавра), подтвержденное документом государственного образца. Лица, имеющие диплом бакалавра по направлению 020100 - Химия зачисляются на специализированную магистерскую подготовку на конкурсной основе. Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра по данному направлению и имеющие высшее профессиональное образование, профиль которого не совпадает с направлением 020100- Химия, допускаются к конкурсу по результатам сдачи экзамена по дисциплинам, необходимым для полного освоения программы подготовки магистра по направлению 020100-Химия.

Конкурсный отбор проводится по вступительным испытаниям, ежегодно утверждаемым Ученым советом Университета, с целью установления у поступающего наличия следующих компетенций:

  • владение основами теории фундаментальных разделов химии (прежде всего неорганической, аналитической, органической, физической, химии высокомолекулярных соединений, химии биологических объектов, химической технологии);

  • способность применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных;

  • владение навыками организации химического эксперимента, основными синтетическими и аналитическими методами получения и исследования химических веществ и реакций;

  • представляет основные химические, физические и технические аспекты химического промышленного производства с учетом сырьевых и энергетических затрат.




  1. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
    магистерской программы
    020100.68.03 - Нефтехимия.




    1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности магистров включает научно-исследовательскую, организационно-управленческую, производственно-технологическую и педагогическую работу, связанную с использованием химических явлений и процессов.

Магистры по направлению подготовки 020100 - Химия подготовлены к участию в исследованиях химических процессов, идущих в природных явлениях и проводимых в лабораторных условиях, выявлению общих закономерностей их протекания и возможности управления ими.


    1. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности магистров являются:

химические элементы, простые молекулы и сложные соединения в различном агрегатном состоянии (неорганические и органические вещества и материалы на их основе), полученные в результате химического синтеза (лабораторного, промышленного) или выделенные из природных объектов.

    1. Виды профессиональной деятельности выпускника.

Магистр по направлению подготовки 020100 Химия готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

научно-исследовательская;

организационно-управленческая.


    1. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Магистр по направлению подготовки 020100 Химия подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

  • сбор и анализ литературы по заданной тематике;

  • планирование постановки работы и самостоятельный выбор метода решения задачи;

  • анализ полученных результатов и подготовка рекомендаций по продолжению исследования;

  • подготовка отчета и возможных публикаций.

  • организация научного коллектива и управление им для выполнения задачи;

  • проведение научно-педагогической деятельности в вузе или в образовательном учреждении среднего профессионального образования (подготовка учебных материалов и проведение теоретических и лабораторных занятий);




  1. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы 020100.68.03 - Нефтехимия.

Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения указанной магистерской программы выпускник должен обладать следующими компетенциями.

Общекультурными компетенциями (OK):

  • способностью ориентироваться в условиях производственной деятельности и адаптироваться в новых условиях (ОК-1);

  • умением принимать нестандартные решения (ОК-2);

  • владением иностранным (прежде всего английским) языком в области профессиональной деятельности и межличностного общения (ОК-3);

  • пониманием философских концепций естествознания, роли естественных наук (химии в том числе) в выработке научного мировоззрения (ОК-4);

  • владением современными компьютерными технологиями, применяемыми при обработке результатов научных экспериментов и сборе, обработке, хранении и передачи информации при проведении самостоятельных научных исследований (ОК-5);

  • пониманием принципов работы и умением работать на современной научной аппаратуре при проведении научных исследований (ОК-6).

Профессиональными компетенциями (ПК):

в научно-исследовательской деятельности:

  • наличием представления о наиболее актуальных направлениях исследований в современной теоретической и экспериментальной химии (синтез и применение веществ в наноструктурных технологиях, исследования в экстремальных условиях, химия жизненных процессов, химия и экология и другие) (ПК-1);

  • знанием основных этапов и закономерностей развития химической науки, пониманием объективной необходимости возникновения новых направлений, наличием представления о системе фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, форм и методов научного познания, их роли в общеобразовательной профессиональной подготовке химиков (ПК-2);

  • владением теорией и навыками практической работы в избранной области химии (в соответствии с темой магистерской диссертации) (ПК-3);

  • умением анализировать научную литературу с целью выбора направления исследования по предлагаемой научным руководителем теме и самостоятельно составлять план исследования (ПК-4);

  • способностью анализировать полученные результаты, делать необходимые выводы и формулировать предложения (ПК-5);

  • наличием опыта профессионального участия в научных дискуссиях

  • (ПК-6);

  • умением представлять полученные в исследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций (стендовые доклады, рефераты и статьи в периодической научной печати) (ПК-7);

в научно-педагогической деятельности:

  • пониманием принципов построения преподавания химии в образовательных учреждениях высшего профессионального образования (ПК-8);

  • владением методами отбора материала, преподавания и основами управления процессом обучения в образовательных учреждениях высшего профессионального образования (ПК-9);

в организационно-управленческой деятельности:

  • способностью определять и анализировать проблемы, планировать стратегию их решения (ПК-10);

  • владением основами делового общения, имеет навыки межличностных отношений и способен работать в научном коллективе (ПК-11);

  • пониманием проблемы организации и управления деятельностью научных коллективов (ПК-12).

  1. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы 020100.68.03 - Нефтехимия.

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 020100 - Химия содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом магистра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.


    1. Календарный учебный график.

Приложение В.

    1. Структура ООП и учебный план

Структура ООП представлена в Приложении А, Матрица соответствия компетенций и составных частей ООП – в Приложении Б. Наряду с Учебным планом подготовки магистра (Приложение В) для каждого обучающегося в магистратуре составляется индивидуальный план студента магистратуры, по утвержденной форме ученым советом СФУ.


    1. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).




    1. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся

      1. Программы практик.

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 020100 - Химия практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

При реализации данной магистерской программы предусматриваются следующие виды практик: педагогическая, научно-исследовательская, предквалификационная. (Программы практик приведены ниже).


      1. Организация научно-исследовательской работы обучающихся.

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 020100 – Химия научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и целями данной магистерской программы.

Виды научно-исследовательской работы магистранта, этапы и формы контроля ее выполнения.

Научно-исследовательская работа обучающихся является наиболее важной частью ООП магистратуры и направлена на формирование углубленных общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями настоящего ФГОС ВПО и ООП магистратуры вуза. Научно-исследовательская подготовка магистров включает обязательное участие обучающихся в выполнении научно-исследовательской работы, прохождение предквалификационной практики и выполнение выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

Контроль за выполнением обучающимися планов научно-исследовательской работы осуществляется в виде обсуждений промежуточных результатов с научным руководителем магистров, отчетов на лабораторных коллоквиумах, выступлений на конференциях научного студенческого общества, предзащите выпускной квалификационной работы.

В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов проводится широкое обсуждение в учебных подразделениях вуза с привлечением работодателей, позволяющее оценить уровень компетенций, сформированных у обучающегося.

  1. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы 020100.68.03 - Нефтехимия.

Сибирский федеральный университет обладает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, которые предусмотрены учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Минимально необходимый для реализации ООП перечень материально-технического обеспечения включает в себя: лекционные (поточные или групповые) аудитории;

лабораторные практикумы по неорганической, аналитической, органической, физической химии, высокомолекулярным соединениям и химической технологии;

лабораторные практикумы по профильным (специальным) дисциплинам (электрохимические методы анализа, оптические методы анализа, методы разделения и концентрирования, методы анализа объектов окружающей среды), аудитории для семинарских занятий; лаборатории для проведения научно-исследовательской работы.

Имеющаяся материальная база университета обеспечивает:

  • проведение лекций - мультимедийной аппаратурой для демонстрации иллюстративного материала;

  • выполнение лабораторных работ по базовым дисциплинам -химическими реактивами, лабораторной посудой и учебным (учебно-научным) оборудованием в соответствии с программой лабораторных работ;

  • выполнение лабораторных работ по профильным (специальным) дисциплинам - химическими реактивами, лабораторной посудой и учебно-научным и научным оборудованием в соответствии с реализуемой научной тематикой лабораторий;

  • проведение семинарских занятий — компьютерами для выполнения вычислений и использования информационных систем, занятия по иностранному языку - лингафонными кабинетами.

Для обработки результатов измерений и их графического представления, расширения коммуникационных возможностей при использовании электронных изданий во время самостоятельной подготовки каждый обучающийся может работать в компьютерных классах с соответствующим программным обеспечением и выходом в Интернет. Обучающиеся могут работать в лабораториях центра коллективного пользования для выполнения научно-исследовательской и выпускной квалификационной работы.

.

  1. Характеристика среды Университета, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

Устав Сибирского федерального университета определяет, что воспитательные задачи университета, вытекающие из гуманистического характера образования, приоритета общечеловеческих и нравственных ценностей, реализуются в совместной образовательной, научной, производственной, общественной и иной деятельности обучающихся и работников (п. 1.9, п/п. 7 и 8; п. 10, п/п. 8).

Воспитательная деятельность в СФУ осуществляется системно через учебный процесс, производственную практику, научно-исследовательскую работу студентов и систему внеучебной работы.

Эффективность внеучебной работы обеспечивается формированием внеучебной среды университета.

Структура внеучебной среды университета включает:

  • среду творческих коллективов, в которых студент участвует в выполнении НИР и проектов;

  • среду творческих мастерских;

  • клубную среду;

  • оздоровительную среду;

  • информационную среду;

  • среду самоуправления.

Среда творческих коллективов позволяет формулировать у студентов общекультурные компетенции (способность совершенствовать и повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; способность проявлять инициативу; способность адаптироваться к новым ситуациям). Развитие среды обеспечивают совместные научные творческие коллективы, включая руководителей магистерских программ, научных руководителей магистрантов и магистрантов, созданные в институтах.

В оздоровительной среде студенты имеют возможность для занятия спортом и физкультурой. Обеспечивает её развитие Физкультурно-оздоровительный центр СФУ, где студенты имеют возможность бесплатно заниматься в 71 спортивной секции по 30 видам спорта. Материальная база для занятий физкультурой и спортом в СФУ состоит из 5 спортивных комплексов, в которых имеется 17 залов, 2 плавательных бассейна, 3 скальных тренажёра. Кроме того, есть 8 спортивных залов в учебных корпусах. В СФУ есть 3 лыжные базы, 4 футбольных поля, хоккейная коробка и каток. Проводятся крупномасштабные спортивные праздники.

В клубной среде студенты имеют возможность участия в корпоративных, клубных мероприятиях, где формируются компетенции социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления. В этой среде действуют множество тематических клубов и студий: Японский центр, Клуб любителей кино, Литературный клуб, Art-клуб, Английский клуб, Ассоциация дизайнеров.

В среде творческих мастерских студенты имеют возможность развивать личные творческие задатки. Среда создает условия для самореализации личности. Обеспечивает её развитие Центр студенческой культуры СФУ – структурное подразделение, объединяющее всех творческих студентов нашего университета. На всех площадках занимается более 100 коллективов по таким направлениям как танцы, от народных до современных, бардовская песня, вокал эстрадный и народный. В ЦСК – функционирует Рок-клуб СФУ, насчитывающий около 30 музыкальных групп. Работают три студенческих театра.

Информационная среда создана для обеспечения информационно-консультационной поддержки студентов. Обеспечивают её развитие:

  • Школа инновационных менеджеров;

  • Юридическая клиника;

  • Центр карьеры СФУ.

Центр карьеры СФУ – структура, призванная оказывать информационно – консультационную поддержку студентам и выпускникам для построения успешной карьеры, профессионального роста и развития. Центр занимается трудоустройством студентов, сообщением им навыков, посредством которых выпускник мог бы трудоустроиться самостоятельно.

Основная цель деятельности Центра – формирование среды, которая позволит выпускнику вуза увидеть себя на рынке труда, сформулировать для себя конкретные задачи, выбрать стратегию по достижению поставленных целей и на протяжении всего профессионального пути успешно претворять в жизнь план своего карьерного роста, постоянно переосмысливая его.

Среда самоуправления предназначена для развития управленческих навыков, формирования компетенций социального взаимодействия, лидерство.

Совет студентов и аспирантов СФУ (Студенческий совет).

Особенность деятельности Студенческого совета заключается в параллельной работе по нескольким направлениям, которые взаимно дополняют друг друга. Такой подход позволяет работать как с отдельным студентом, так и с группой в целом, создавать более благоприятные условия для формирования, как личности студента, так и эффективных студенческих команд.

Студенческий совет дает возможность студенту развивать лидерские качества будущего управленца, способного принимать обдуманные решения и быть смелым и ответственным.

Студенческое самоуправление в СФУ координируют Управление корпоративной политики.

Студенческие советы в общежитиях функционируют с целью:

  • представления интересов студентов перед администрацией университета, общежития, управлением общежитиями СФУ;

  • улучшения условий проживания и быта студентов в общежитиях;

  • организации досуга студентов, спортивной работы;

  • организации взаимодействия с первичной Профсоюзной организацией студентов СФУ и администрацией университета в части улучшения жилищно-бытовых условий проживания студентов, организации их досуга, спортивных мероприятий.

Первичная профсоюзная организация студентов. Основной функцией организации является защита социально – экономических прав студентов, а также их представительство перед администрацией университета.

  1. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы 020100.68.03 - Нефтехимия.

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 020100 - Химия и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

(Определение данных видов контроля даны в Методических рекомендациях по формированию фондов оценочных средств – см. главу 5 данного пособия).

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП магистратуры осуществляется в соответствии с Типовым положение о вузе.

    1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 020100.68.03 - Нефтехимия.

Сибирский федеральный университет обеспечивает гарантию качества подготовки, в том числе путем:

стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

мониторинга, периодического рецензирования образовательной программы;

разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

обеспечения компетентности преподавательского состава;

регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки своей деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

Оценка качества освоения ООП магистратуры включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине разрабатываются выпускающей кафедрой и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущая и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Фонды оценочных средств разработаны на основе примерных оценочных средств, рекомендованным учебно-методическим советом по химии УМО по классическому университетскому образованию и утверждены директором института. Они являются полными и адекватными отображениями требований ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, соответствовать целям и задачам ООП и её учебному плану. Они призваны обеспечивать оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником. При разработке оценочных средств для контроля качества изучения модулей, дисциплин, практик учтены все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности. При проектировании оценочных средств предусмотрена оценка способности обучающихся к творческой деятельности, их готовности вести поиск решения новых задач, связанных с недостаточностью конкретных специальных знаний и отсутствием общепринятых алгоритмов профессионального поведения.

Помимо индивидуальных оценок возможно использование групповых оценок и взаимооценки, рецензирование обучающимися работ друг друга; оппонирование обучающимися рефератов, проектов, выпускных квалификационных работ, исследовательских работ, экспертные оценки группами, состоящими из обучающихся, преподавателей, работодателей.

    1. Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы 020100.68.03 - Нефтехимия.

Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО.

Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы, а также государственный экзамен по аналитической химии. Общая трудоемкость составляет 2 зачетных единицы.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации.

Выпускная квалификационная работа в соответствии с ООП магистратуры выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, содержащую решение задач научно-исследовательской деятельности.

Тематика выпускных квалификационных работ направлена на решение профессиональных задач:

  • анализ литературы по теме диссертации и подготовка литературного обзора;

  • разработка плана проведения исследования и методов его реализации;

  • проведение экспериментальной (расчетной или теоретической) работы, обработка и анализ полученных данных;

  • обсуждение результатов и выработка предложений по продолжению исследований;

  • подготовка отчета о проделанной работе и публикаций.


Примерный объем магистерской диссертации без приложений составляет 70-80 страниц печатного текста. Объем графического и иллюстрированного материала согласовывается магистрантом с научным руководителем диссертации.

Магистерская диссертация должна состоять из структурных элементов, расположенных в следующем порядке:

  • титульный лист;

  • реферат*;

  • содержание с указанием номеров страниц;

  • введение;

  • основная часть;

  • заключение;

  • библиографический список (ГОСТ Р7.05-2008);

  • приложения;

  • вспомогательные указатели.


При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Программа государственного экзамена разрабатывается выпускающей кафедрой, согласуется с Председателем Государственной аттестационной комиссии. Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменацио

  1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования 020100. 68 Химия 020100. 68. 03 Нефтехимия Квалификация (степень) выпускника «Магистр» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 030300. 68. Психология Магистерская программа 030300. 68. 02 Психология развития Квалификация (степень) выпускника «Магистр»
Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 020100. 68 Химия 020100. 68. 03 Нефтехимия Квалификация (степень) выпускника «Магистр» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 032700. 68 Филология программа подготовки магистров 032700. 68. 00. 02 Русская литература Квалификация (степень) выпускника «Магистр»
Компетенции выпускника магистратуры, формируемые в результате освоения образовательной программы
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 020100. 68 Химия 020100. 68. 03 Нефтехимия Квалификация (степень) выпускника «Магистр» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования 050100. 68 Педагогическое образование 050100. 68. 01 Управление человеческими ресурсами Квалификация (степень) выпускника «Магистр»
Фгос впо, а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 020100. 68 Химия 020100. 68. 03 Нефтехимия Квалификация (степень) выпускника «Магистр» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление 020400. 62 Биология Профиль подготовки 020400. 62. 11 Биоинженерия и биотехнология Квалификация (степень) выпускника «Бакалавр»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 020100. 68 Химия 020100. 68. 03 Нефтехимия Квалификация (степень) выпускника «Магистр» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Укрупненная группа 280000 «Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды»
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 280705 «Пожарная...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 020100. 68 Химия 020100. 68. 03 Нефтехимия Квалификация (степень) выпускника «Магистр» iconОсновная образовательная программа по направлению подготовки 
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного  стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки  ...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 020100. 68 Химия 020100. 68. 03 Нефтехимия Квалификация (степень) выпускника «Магистр» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 педагогическое образование утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Магистерская программа «Химия»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 020100. 68 Химия 020100. 68. 03 Нефтехимия Квалификация (степень) выпускника «Магистр» icon      Квалификация (степень) выпускника: бакалавр  Нормативный срок освоения программы: 4 года                  Ответственный за разработку ооп  Андрущенко  Т. Ю
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования 
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 020100. 68 Химия 020100. 68. 03 Нефтехимия Квалификация (степень) выпускника «Магистр» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 педагогическое образование утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Профиль «Химия»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 020100. 68 Химия 020100. 68. 03 Нефтехимия Квалификация (степень) выпускника «Магистр» iconОсновная образовательная программа Основная образовательная программа высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница