Пособие для подготовки к гиа по русскому языку «Помогает творчество: вместе готовимся к гиа»




НазваниеПособие для подготовки к гиа по русскому языку «Помогает творчество: вместе готовимся к гиа»
страница6/6
Дата конвертации20.11.2012
Размер0.8 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6

В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове
С некоторых пор Чайковскому начало казаться (1), что дом уже с утра ждет(2), когда композитор сядет за рояль.

Он работал(3), работал(4), как поденщик(5), как вол(6), и вдохновение рождалось в работе.

Пожалуй(7), больше всего ему помогали леса(8), лесной дом(9), где он гостил этим летом(10), просеки(11), заросли(12), за­брошенные дороги — в их колеях(13), налитых дождем(14), отражался в сумерках серп месяца(15), — этот удиви­тельный воздух и всегда немного печальные русские закаты.

Вариант 9 (по тексту №4, глава 3, В) «Авторские тексты»)

1.Какое из утверждении является не верным.

1.В слове «вперёд» последний звук (д).

2.В слове «записать» ударение падает на второй слог.

3.В слове «иметь» количество звуков равно количеству звуков.

Ответ: 2


2.Грамматическая основа предложения №2
3.Выпишите деепричастный оборот из предложений 7-10.

Ответ: « Придя домой».
4.Укажите часть речи слова «достаточно»

Ответ: наречие.

5. Укажите в каком значении употребляется в тексте слово « вслепую» (предложение № 13) ?

1. С закрытыми глазами.

2. Его глаза не видят.

3.Без очков.

4.уверенно, легко …?

6.Из предложении 7-10 выпишите слово с непроизносимым согласным в корне.

Ответ : «четырнадцатилетний».

7.Укажите количество грамматических основ в предложении № 5.

Ответ: 3

8.Замените словосочетание «подробный план»( предложение№17) построенное на основе согласования, со связью управления. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ : план с подробностями.

9. Укажите способ словообразования слова «записал»

Ответ : приставочный.

10.Выпишите все наречия из предложения №17.

Вариант 10 (по тексту №3, глава 3, В) «Авторские тексты»)
1.Укажите ошибочное суждение.
1.В слове « сделать» первый звук (з)

2 В слове «плавания» звуков больше букв.

3.В слове «деятельности» мягкость согласного Л на письме обозначается Ь знаком.

4.В слове «примеров» ударение падает на первый слог.

Ответ 4

2.Разберите по составу слово «удовлетворить»

3.Из предложения №4 выпишите все слова с звонкими согласными.

Ответ: можно, примеров, жизни, благодаря, жизненной, умению, видов.

4.Укажите способ словообразования слова «Распорядку».

Ответ : приставочно суффиксальный.

5. Замените стилистически нейтральным синонимом слово «труд» из предложения № 1.

Ответ : работа, деятельность…?

6.Выпишите грамматическую основу предложения № 2.

Ответ: мы знаем.

7. Из предложения № 9 выпишите слово со всеми глухими согласными.

Ответ : «пяти».

8.Укажите значение слова «послеобеденный» в предложении № 10.

Ответ: после обеда.

Вариант 11 (по тексту №6, глава 3, А) «Тексты ребят»)

  1. В каком слове все звуки звонкие:

  • Город

  • Дорога

  • Уснул

  • Мужичок

  1. В каком слове звуков больше чем букв:

    • Роль

    • Боем

    • Проблема

    • Сбежать

3.В каком слове букв больше чем звуков:

  • Прикамье

  • Пермь

  • Магазин

  • Сергей

4.В каком из предложении 5-8 две грамматические основы?

5. Какое из предложений 8-11 односоставное безличное предложение?

Вариант 12 (по тексту №3, глава 3, А) «Тексты ребят»)


1. Какой частью речи является слово «прирученные» из предложения №5?

1 наречие

2 причастие

3 деепричастие

4 прилагательное

2. Какая грамматическая основа в предложении №3?


Вариант 13 (по тексту №1, глава 3, А) «Тексты ребят»)

1. Сколько грамматических основ в предложении № 6?

2. Какой вид соединения в словосочетании «живительная влага»?

1 управления

2 сочетание

3 подчинение

3. В каком слове есть непроизносимая согласная:

1 солнце

2 подошел

3 старик

4 влага

Вариант 14 (по тексту №1, глава 3, В) «Авторские тексты»)
Задания:

  1. Из предложений 4—6 выпишите страдательное причас­тие прошедшего времени.

  2. Назовите вид связи, использованной в словосочетании в отрасли знания (предложение 4).

  3. Найдите словосочетание, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание (предложения 1-3).

  4. Я утверждаю, что в предложении № 18 верно не стоит запятая.

  5. Я утверждаю, что в составе предложений с 4 по 7 нет придаточного определительного.



Вариант 14 (по тексту №10, глава 3, В) «Тексты ребят»)

А1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос «Почему у Риты появилось ощущение того, что Муся ушла не совсем?»

  1. Наступило лето, и Рита стала более бодрой, потому что поняла, что в ёё сердце Муся всегда будет рядом.

  2. Жизнь Муси продолжала рябина.

  3. ?????????

  4. ?????????


А2. Укажите в каком значении употребляется слово «операция» (предложение 13)?

  1. Лечебная помощь.

  2. Координированные военные действия разнородных войск.

  3. Действие, придающее эмоциональную окраску.

  4. Отдельное действие в ряду других подобных.


А3 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение?

  1. Мне приходилось видеть, как Ритка понимала и жалела кошку, даже если сама Рита нечаянно ее толкнет, она просила прощения у Муси.

  2. Между Ритой и Мусей наблюдалась родственная связь, они были друг другу как настоящие сестры.

  3. Я как будто чувствовала, что с ней что-то случилось.

  4. Лапка была серой окраски, с длинной шерсткой и с настороженным взглядом.


A4 Укажите ошибочное суждение?

  1. В слове «подкидывать» буква Т обозначает непроизносимый звук.

  2. В слове «скамьи» мягкость согласного (м*) на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак)

  3. В слове «семьей» звуков больше, чем букв.

  4. В слове «переборов» последний звук - (ф)


А5 Укажите слово с чередующейся гласной в корне.

  1. настороженным

  2. положении

  3. прочесать

  4. выстригал


А6

  1. привыкать

  2. приходилось

  3. примчалась

  4. прибежала


А7 Укажите слово, которое образовано суффиксальным способом.

  1. страдающую

  2. прибежала

  3. выстригал

  4. настороженным


В1 Замените разговорное слово «злюке» в предложении 9 I – ой части стилистически нейтральным синонимом? Напишите этот синоним.
В2 замените словосочетание «жалела кошку», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите этот синоним.
В3 выпишите грамматическую основу предложения 11 II-ой части.

В4 среди предложений 1-8 I-ой части найдите так(ое)-ие, в котор(ом)-ых есть уточнение.
В5 укажите количество грамматических основ в предложении 11 I-ой части.
В6 в приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые, отделяющие деепричастный оборот.
(10) Папа растерянно смотрел на меня,*1* не зная, *2*чем же мне помочь. (11) Он полез в подпол, *3*где у нас,*4* Вы знаете, *5*зимуют пчёлы.(12) Мне казалось, *6* что он всё делает медленно.
В7 в приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

(13) Рита и ее папа надевали кожаные перчатки и готовились к «операции»: Рита всеми своими слабенькими силами пыталась удержать Лапку, *1* а тем временем папа выстригал «комки» на ее животе. (14) Конечно,*2* они хотели помочь бедной кошке, *3* но она этого не понимала и защищалась,*4* как могла…
В8 среди предложений 1-9 найдите сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.
В9 ???
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Пособие для подготовки к гиа по русскому языку «Помогает творчество: вместе готовимся к гиа» iconПрограмма элективного курса по русскому языку «гиа: курс подготовки к экзамену по русскому языку в новой форме. 9 класс»
Предлагаемый подготовительно-тренировочный курс предназначен для учащихся 9 классов и рассчитан на 34 часа. Он отвечает важным целям:...
Пособие для подготовки к гиа по русскому языку «Помогает творчество: вместе готовимся к гиа» iconКонтрольно-измерительные материалы для подготовки к гиа по русскому языку в 9 классе
Государственная итоговая аттестация по русскому языку в 9 классе состоит из трёх частей
Пособие для подготовки к гиа по русскому языку «Помогает творчество: вместе готовимся к гиа» iconСистема подготовки  обучающихся 9-х классов   к государственной итоговой  аттестации (гиа)   по русскому языку 

Пособие для подготовки к гиа по русскому языку «Помогает творчество: вместе готовимся к гиа» iconЭлективный курс русского языка «практикум по русскому языку. Подготовка к гиа»
Элективный курс русского языка «практикум по русскому языку. Подготовка к гиа» предназначен для обучающихся 9 класса
Пособие для подготовки к гиа по русскому языку «Помогает творчество: вместе готовимся к гиа» iconО проведении пробных испытаний по математике и русскому языку выпускников 9 Х классов
В целях подготовки выпускников общеобразовательных учреждений района к государственной (итоговой) аттестации выпускников по новой...
Пособие для подготовки к гиа по русскому языку «Помогает творчество: вместе готовимся к гиа» iconДидактические материалы для подготовки обучающихся к гиа по русскому языку
В основе контрольно-измерительных материалов, предлагаемых авторами в данной работе, лежит компетентностный подход, реализованный...
Пособие для подготовки к гиа по русскому языку «Помогает творчество: вместе готовимся к гиа» iconОп «Методические вопросы подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации (гиа-9) по русскому языку и литературе» (80 час.)
На кафедре филологического образования разработаны и реализуются образовательные программы
Пособие для подготовки к гиа по русскому языку «Помогает творчество: вместе готовимся к гиа» iconСправочные материалы по русскому языку для гиа (государственной итоговой аттестации) в новой форме
Экзаменационная работа по русскому состоит из трёх частей, связанных между собой общей темой
Пособие для подготовки к гиа по русскому языку «Помогает творчество: вместе готовимся к гиа» iconУчебно-методическое пособие редактор   Е. А. Иванова корректор  Т. А. Подгорная компьютерная верстка   Д. В. Кардановская подписано в печать 20. 06. 2010. Формат 60×90/16.  Гарнитура «Times New Roman»
Материалы курса «подготовка к ГиА по русскому языку в 9-м классе: методика и практика» :  
Пособие для подготовки к гиа по русскому языку «Помогает творчество: вместе готовимся к гиа» iconУчебно-методическое пособие редактор   Е. А. Иванова корректор  Т. А. Подгорная компьютерная верстка   Д. В. Кардановская подписано в печать 15. 06. 2010. Формат 60×90/16.  Гарнитура «Times New Roman»
Материалы курса «подготовка к ГиА по русскому языку в 9-м классе: методика и практика» 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница