Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение  Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся,  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская  специальная (коррекционная) общеобразовательная   школа-интернат viii вида» 




Скачать 222.97 Kb.
PDF просмотр
НазваниеКазенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение  Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся,  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская  специальная (коррекционная) общеобразовательная   школа-интернат viii вида» 
страница1/14
Дата конвертации20.11.2012
Размер222.97 Kb.
ТипМетодическое пособие
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение 
Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся, 
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская 
специальная (коррекционная) общеобразовательная  
школа-интернат VIII вида» 
 
 
 
 
Об оценке знаний, умений, навыков учащихся 
специальной (коррекционной) общеобразовательной 
школы VIII вида 
 
 
 
 
 
 
Методическое пособие 
 
 
 
Составители:  Новохацкая  В.И.,  Шилина  А.Б.,  Зайцева  О.Л.  Сарычева 
С.Т.,  Миргородская  Г.С.,  Нишанова  В.В.,  Рысинова  Н.И.,  Колодкина 
С.Ш., Баловина О.Б., Жукова Л.И.,  Козырева Н.Б. 

 
 
 
Нягань, 2012 г 

Пояснительная записка 
Материалы методического пособия «Об оценке знаний, умений навыков учащихся 
специальной  (коррекционной)  общеобразовательной  школы  VIII  вида»  составлены 
педагогами  Казенного  специального  (коррекционного)  образовательного  учреждения 
Ханты-Мансийского  автономного  округа-Югры  для  обучающихся,  воспитанников  с 
ограниченными  возможностями  здоровья  «Няганская  специальная  (коррекционная) 
общеобразовательная школа-интернат VIII вида» на основе Инструктивно-методического 
письма  «Об  оценке  знаний,  умений  и  навыков  учащихся  вспомогательных  школ  по 
русскому языку и математике», подготовленного  сотрудниками лаборатории обучения и 
воспитания детей во вспомогательных школах НИИ дефектологии АПН СССР совместно 
с  работниками  Учебно  –  методического  кабинета  дефектологии  Минпроса  РСФСР, 
преподавателями  дефектологических  факультетов  МГПИ  им.  В,И,  Ленина,  МГЗПА  и 
ЛГПИ им. А.И. Герцена, активом учителей г.г. Москвы и Ленинграда в 1983 г. 
Специальные (коррекционные) общеобразовательные  школы VIII вида  призваны 
осуществлять  обучение  и  воспитание  детей  с  дефектами  умственного  развития  по 
специальным  программам  и  учебным  планам,  коррекцию  недостатков  умственного  и 
физического  развития  в  процессе  общеобразовательного  и  трудового  обучения,  
воспитательной  работы,  специальных  знаний  по  исправлению  дефектов  общего  и 
речевого развития. 
 
Особенное  развитие  умственно  отсталых  учащихся  предполагают  применение 
специальных  методов  обучения,  осуществление  принципов  индивидуального  и 
дифференцированного  подхода  к  учащимся  с  учетом  их  возможностей  и  коррекции 
имеющихся недостатков при фронтальной форме ведения урока. 
 
Знания  учащихся  специальных (коррекционных)   школ  VIII  вида   оцениваются в 
установленном  для  общеобразовательных  школ  порядке.  При  выставлении  оценок 
необходимо,  в  первую  очередь,  руководствоваться  требованиями  программ 
вспомогательной школы. 
 
Применение данного методического пособия должно внести единообразие в оценке 
устных ответов и письменных работ учащихся с учетом их психофизического развития и 
продвижения  в  овладении  знаниями.  Чтобы  оценка  стимулировала  работу  учащихся, 
учитель  должен  помочь  умственно  отсталому  школьнику  правильно  оценить  результаты 
своей деятельности.  
 
Текущая оценка знаний, умений и навыков учащихся позволяет учителю постоянно 
следить  за  успешностью  обучения  детей,  своевременно  обнаружить  проблему  в  знаниях 
отдельных  учеников,  принимать  меры  к  устранению  этих  проблем,  предупреждать 
успеваемость  учащегося.  Итоговая  оценка  знаний,  умения  и  навыков  выводится  по 
результатам  повседневного  устного,  индивидуального  и  фронтального  опроса  учащихся, 
выполнения ими обучающих  классных и домашних письменных работ и других учебных 
заданий,  а  также  на  основании  периодического  проведения  текущих  и  итоговых 
контрольных  работ  по  изучаемому  программному  материалу.  Текущие  контрольные 
работы  имеют  целью  проверку  усвоения  изучаемого  материала,  содержание  которых 
определяется  учителем.  Итоговые  контрольные  работы  имеют  целью  установить  на 
основе  объективных  данных,  кто  из  школьников  овладел  необходимыми  знаниями, 
умениями  и  навыками,  которые  обеспечивают  им  дальнейшее  успешное  продолжение  в 
учении.  Итоговые  контрольные  работы  проводятся  после  изучений  отдельных  тем 
программы, а также в конце учебного триместра, года. 
 
Время  проведения  итоговых  контрольных  работ  в  целях  предупреждения 
перегрузки 
учащихся 
определяется 
общешкольным 
графиком, 
составляемым 
руководителями  школы  по  согласованию  с  учителями.  В  один  учебный  день  следует 
делать в классе одну письменную контрольную работу, а в течении неделе не более двух. 
Не  рекомендуется  проводить  контрольные  работы  в  первый  день  четверти,  первый  день 
после  каникул,    первый  и  последний  дни  учебной  недели.    Итоговые  (триместровые  и 
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение  Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся,  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская  специальная (коррекционная) общеобразовательная   школа-интернат viii вида»  iconШколы
Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...
Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение  Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся,  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская  специальная (коррекционная) общеобразовательная   школа-интернат viii вида»  iconБюджетное специальное (коррекционное) образовательное  учреждение Ханты - Мансийского автономного округа – Югры  для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья 
Ханты - Мансийского автономного округа - Югры  для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья 
Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение  Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся,  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская  специальная (коррекционная) общеобразовательная   школа-интернат viii вида»  iconФормирование экологических знаний, умений, навыков, мировоззрения в учебной деятельности
Краевое государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными...
Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение  Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся,  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская  специальная (коррекционная) общеобразовательная   школа-интернат viii вида»  iconПубличный доклад муниципального бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида (мбскоу скоши) зато г. Североморск
Полное наименование учреждения: муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников...
Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение  Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся,  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская  специальная (коррекционная) общеобразовательная   школа-интернат viii вида»  icon3. Конспекты к урокам развития речи. 46
Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...
Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение  Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся,  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская  специальная (коррекционная) общеобразовательная   школа-интернат viii вида»  icon456940 Челябинская область, г. Куса, ул. Вокзальная, 11, тел. 8(35154)3-02-44
Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...
Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение  Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся,  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская  специальная (коррекционная) общеобразовательная   школа-интернат viii вида»  iconРабочая программа по письму и развитию речи Составитель: учитель 1 категории
Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, с ограниченными возможностями здоровья «Большеусинская...
Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение  Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся,  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская  специальная (коррекционная) общеобразовательная   школа-интернат viii вида»  iconРабочая программа по чтению и развитию речи Составитель: учитель 1 категории
Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, с ограниченными возможностями здоровья «Большеусинская...
Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение  Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся,  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская  специальная (коррекционная) общеобразовательная   школа-интернат viii вида»  iconБюджетное специальное (коррекционное) образовательное  учреждение Ханты - Мансийского автономного округа – Югры  для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья 
Я  люблю  читать.  Тѐтя  Люся  купила  мне  книгу.  Там  картинки.  Вот  лось  и 
Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение  Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для обучающихся,  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская  специальная (коррекционная) общеобразовательная   школа-интернат viii вида»  iconРешение педсовета протокол №
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница