Отчет о результатах самообследования




НазваниеОтчет о результатах самообследования
страница1/5
Дата конвертации20.11.2012
Размер0.62 Mb.
ТипОтчет
  1   2   3   4   5
Отчет о результатах самообследования

1.Организационно – правовое обеспечение деятельности МБОУ СОШ №18 Кировского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан

    1. Устав МБОУ СОШ №18 утвержден Постановлением главы Администрации городского округа город Уфа РБ №408 от 2.02.2009 г., изменения к Уставу (Приложение №1) утверждены Постановлением главы Администрации городского округа город Уфа РБ №94 от 21.01.2011 г., Изменения и дополнения к Уставу (Приложение №2) утверждены Постановлением главы Администрации городского округа город Уфа РБ №3628 от 1.07.2011 г.

    2. Юридический адрес: 450092, Республика Башкортостан, г.Уфа, Кировский район, ул.Мубарякова, 20/1.

Фактический адрес: 450092, Республика Башкортостан, г.Уфа, Кировский район, ул.Мубарякова, 20/1.

    1. Наличие свидетельств

    • О внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

Дата регистрации 15 ноября 1993 года.

Основной регистрационный номер – 1030203898340.

Дата внесения записи – 11 февраля 2009.

Наименование регистрирующего органа – межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №39 по Республике Башкортостан, серия 02 №006133727.

    • О внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

Дата регистрации 15 ноября 1993 года.

Основной регистрационный номер – 1030203898340.

Дата внесения записи – 11 февраля 2009.

Наименование регистрирующего органа – межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №39 по Республике Башкортостан, серия 02 №006665875.

    • О внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

Дата регистрации 15 ноября 1993 года.

Основной регистрационный номер – 1030203898340.

Дата внесения записи – 11 июля 2011.

Наименование регистрирующего органа – межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №39 по Республике Башкортостан, серия 02 №006686562.

    • Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации

серия 02 №006

дата выдачи 15 ноября 1993 г.

    1. Документы, на основании которых осуществляет свою деятельность ОУ:

  1. Год создания учреждения 1982;

  2. Лицензия

Серия А №279478

Регистрационный №7003 от 19 июня 2008 г.

Срок действия по 19 июня 2013 г.

  1. Свидетельство о государственной аккредитации

Регистрационный №0393 от 9 сентября 2011 г.

Срок действия по 13 марта 2014 г.

2. Контингент образовательного учреждения.

2.1. На 1 сентября 2011 г. в МБОУ СОШ №18 обучается 1472 обучающихся (норматив 750 человек), 57 классов. Количество обучающихся на каждом образовательной ступени составляет:

начальное общее образование: 677 человек, 25 классов;

основное общее образование: 656 человек, 26 классов;

среднее (полное) общее образование: 139 человек, 6 классов.

Обучающиеся 1 – 4 классов обучаются в режиме 5-ти дневной учебной недели, занятия ведутся в две смены.

Обучающиеся 5 – 11 классов обучаются в режиме 6-ти дневной учебной недели, занятия ведутся в две смены.

Продолжительность уроков 40 минут (в 1 классах – 35 минут). Продолжительность перемен между уроками составляет 10 минут, большие перемены – 15 минут. Занятия начинаются в 8.00 и заканчиваются в 18.35.

Школа проводит целенаправленную работу по сохранению контингента обучающихся, в 2011-2012 году наметился рост: на начало года 1472 обучающихся, в сравнении 1433 в прошлом учебном году, что на 39 чел больше.

Учащиеся 1-10 классов, в количестве 1343 переведены в следующий класс. Учащиеся 11 классов, в количестве 88 выпущены. Неуспевающих, отчисленных, оставленных на второй год нет.

Выполнение Закона РФ, РБ «Об образовании»

- дети микрорайона школы обучением охвачены;

- за последние годы в школе нет учащихся выбывших, отчисленных до достижения ими 15 летнего возраста и получения основного общего образования. Основная причина выбытия учащихся – перемена места жительства и, как следствие, переход в другие школы;

- ведется работа по сохранению контингента обучающихся (помощь малообеспеченным семьям, обучение детей с особыми образовательными потребностями в профильных классах, организация групп продленного дня, использование различных форм обучения, обучения на дому по медицинским показаниям.

2.2. Структура классов.

На I ступени обучаются 25 классов, обучающихся 677, из них 2 класса (2 В, 4 Е) – коррекционные классы. VII вида с количеством обучающихся 23.

На II ступени обучаются 26 классов, обучающихся – 656, из них 2 коррекционных класса (6 В, 8 В) с 20 обучающимися.

На III ступени обучаются 7 классов, обучающихся 139, из них 4 профильных класса:

10 Б, 11 Б – информационно-технологический;

11 А – социально-гуманитарный;

11 В – химико-биологический.

2.3. Сохранность контингента обучающихся.

Реализуя права граждан на образование и гарантии общедоступности бесплатности начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, все обучающиеся МБОУ СОШ №18 Кировского района городского округа г.Уфа осваивают образовательную программу учебного года в полном объеме и 100% обучающихся переводятся в следующий класс. По медицинским показаниям и заявлениям родителей организовано обучение на дому 11 обучающихся. Успеваемость обучающихся на дому также составляет 100%.

2.4. Анализ трудоустройства выпускников.

В 2010 – 2011 учебном году количество выпускников 9 классов составило 124 человека, из них продолжили обучение в 10-х классах образовательного учреждения – 64, поступили в образовательные учреждения среднего профессионального образования 50 человек, начального профессионального образования – 10 человек.

Количество выпускников 11 классов в 2010 – 2011 учебном году составило 88 человек. Из них поступили на дневные отделения вузов 77 человек:

- на бюджетной основе на территории РБ – 23 чел.;

- на бюджетной основе в других регионах РФ – 6 чел.;

- на коммерческой основе на территории РБ – 46 чел.;

- на коммерческой основе в других регионах РФ – 2 чел.

Поступили на заочное отделение на коммерческой основе 2 человека. Таким образом, всего в вузы из 88 выпускников 11 классов поступили 79 обучающихся. В образовательные учреждения среднего профессионального образования поступили 43 выпускника, устроились на работу – 4 и 1 выпускник для продолжения образования выехал за пределы РФ, в Чехию. Анализ поступления выпускников 11 классов обучающихся в профильных классах позволяет сделать вывод о востребованности профессионального обучения: из 26 обучающихся 11 А (социально – экономический профиль) – 18 обучающихся (69%), из 25 обучающихся 11 Б (информационно – технологический профиль) – 14 (56%) поступили в соответствии с профилем обучения.

3. Содержание образовательной деятельности.

В работе с обучающимися и родителями школа руководствуется Законом РФ, РБ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, письмами и рекомендациями органов образования, внутренними приказами, в которых определён круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Образовательный процесс осуществляется в соответствии с учебным планом на 2011-2012 учебный год, составленным на основе федерального Базисного и региональных планов. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Предметы базисного, регионального компонентов обеспечены типовыми государственными программами.

Календарно-тематическое планирование учителей разработано в соответствии с содержанием учебных программ по изучаемым предметам общеобразовательного цикла и утверждено директором школы.

В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание ведётся по учебникам, значащимся в федеральном Перечне учебных изданий.

Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объёме реализовать учебный план.

В 2011-2012 учебном году школа работает в режиме шестидневной учебной недели.

Расписание учебных занятий составлено с учётом целесообразности организации образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп, дневной и недельной динамики работоспособности. С целью сохранения здоровья обучающихся, уровень недельной нагрузки на ученика не превышает предельно допустимую по нормам.

В начальной школе первой ступени обучения -677 обучающихся, 25 классов.

В школе второй ступени обучения - 656 обучающихся, 26 классов.

В школе третьей ступени обучения - 139 обучающихся, 6 классов.

Продолжается формирование познавательных интересов обучающихся и их самообразовательных навыков, закладывается фундамент общей образовательной подготовки, необходимой для продолжения образования на третьей ступени обучения, создаются необходимые условия для самовыражения обучающихся на учебных и внеурочных занятиях в школе.

Условия, обеспечивающие учет индивидуальных и личностных особенностей обучающихся, реализовываются за счёт личностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию.

Школа ставит перед собой задачу - достижение каждым выпускником функциональной грамотности и его подготовку к поступлению в вузы, социальной адаптации личности.

Формы организации учебного процесса:

- классно-урочная;

- лекционно-зачётная форма обучения и контроля;

- уроки-практикумы;

- проектно-исследовательская деятельность обучающихся;

- групповая и индивидуальная;

- обучение на дому;

- курсы по подготовке к поступлению в вузы, сузы;

- элективные курсы по выбору;

- олимпиады;

- предметные декады;

- открытые дни.

В 2011-2012 учебном году, в рамках организации предпрофильного и профильного обучения вводятся новые учебные дисциплины и углубленно изучаются традиционные предметы.

В связи со значительно улучшившейся материально технической базой заметно активизировалась работа учителей по освоению современных педагогических технологий, инновационных форм обучения, информационно-коммуникативных технологий.

3.1. Учебный план.

Учебный план МБОУ СОШ №18 на 2011 – 2012 учебный год составлен в соответствии региональным Базисным учебным планом и примерным учебным планом для общеобразовательных учреждений РБ, реализующих программы общего образования (приказ МО РБ №933 от 24.06.2011 г.). Учебный план начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования приведен в соответствие с предельно допустимой учебной нагрузкой для 1 – 4 классов – пятидневной учебной недели, 5 – 11 классов – для шестидневной учебной недели в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821 – 10 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательном учреждении»

Учебный план на 2010-2011 учебный год выполнен, учебные программы по всем предметам освоены. Оценка их реализации выявила соответствие образовательному минимуму, федеральный и региональный компонент образовательного стандарта реализуются полностью.

Анализ, посещённых администрацией школы, уроков выявил: соответствие преподавание основ наук основным методическим требованиям; направленность учебного процесса на развитие личности учащихся, формирование прочных знаний, умений и навыков, организацию различных аспектов деятельности участников образовательного процесса. Уровень развития учащихся, глубина и прочность его знаний, умений, навыков неоспоримо свидетельствуют об эффективной деятельности педагогов.

3.2. Состояние коррекционной работы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

В МБОУ СОШ №18 в 2011 – 2012 учебном году организовано 4 коррекционных класса VII вида 2В, 4Е, 6В, 8В с количеством обучающихся 43. Учебный план для данных классов составлен в соответствии базисным учебным планом для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VII вида (для обучающихся с задержкой психического развития) (приложение к письму МО РБ от 15.08.2002 №04-10/110).

3.3. Организация и введение предпрофильной и профильной подготовки.

Одной из приоритетных задач «Концепции модернизации российского образования» стала разработка системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах. Старшая школа –это сочетание общекультурного ядра общего образования с избранными профилями обучения. Профильное обучение должно обеспечить углубленную подготовку старшеклассников по выбранным им дисциплинам и разгрузить их по непрофильным. Профильное обучение помимо углубленного изучения предметов, должно способствовать развитию у школьников навыков самостоятельного овладевания знаниями. Оно призвано обеспечить высокую степень готовности к продолжению образования в вузах.

Исходя из реальных потребностей перехода к профильному образованию, с 2006 года в МОУ СОШ №18 Кировского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан была начата работа по переходу к предпрофильному и профильному обучению. В первую очередь была разработана «Программа введения предпрофильного и профильного образования», где были определены цели, задачи, кадровое обеспечение программы, определено содержание основных этапов: организационного, подготовительного, деятельностного, итогового, определены ожидаемые результаты реализации программы.

Основной целью программы являются:

- создание системы профильного обучения в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда;

- удовлетворение образовательных потребностей выпускников.

Анализ анкетирования учащихся 9 классов, родителей, прохождении ими элективных курсов показал устойчивый интерес к изучению предметов социально-гуманитарного, социально-экономического, информационно-технологического, химико – биологического профилей. Изучение данных о поступлении выпускников школы за последние годы показало, что превалирует количество детей поступающих на юридические, экономические, гуманитарные и технические специальности. Исходя из этого, в школе открыты профильные классы: социально-экономический, информационно-технологический, химико - биологический.

Большую роль в этой работе играет и работа школы в режиме эксперимента. В 2008/2009 учебном году МОУ СОШ №18 был присвоен статус республиканской экспериментальной площадки государственного образовательного высшего профессионального образования «Башкирский государственный педагогический университет им.М.Акмулы» по теме «Интерактивно-развивающий подход к преподаванию права в школе». Цель эксперимента: обеспечение преподавания права в ОУ с использованием интерактивных форм обучения, направленного на получение нового образовательного результата, необходимым диагностическим, дидактическим, методическими материалами. Работа в условиях эксперимента в социально-гуманитарном, социально-экономических классах позволяет получать более ощутимые результаты, повышение интереса к предметам данного цикла. Преподавание «Право» в рамках эксперимента проводится в профильном социально-экономическом 11А классе.

В 2010/2011 учебного года также был открыт профильный класс – 10Б информационно-технологический. Спецификой учебного плана является выделение в качестве профильных предметов математики в объеме 6ч в неделю; информатики и ИКТ- 4 часа в неделю, физики 3ч в неделю. Продолжил учебу профильный информационно – технологический 11Б.

В 2010-2011 учебном году впервые открыт новый химико- биологический профильный 10 в класс учебный план содержит 3 ч химии, 3ч биологии в неделю.

В 2010-2011учебном году обучающиеся в 10-х профильных классах сдают: один профильный предмет по выбору, а так же русский язык, математику в форме ЕГЭ в рамках промежуточной аттестации.

Уровень преподавания профильных предметов находится на достаточно высоком уровне, качество знаний 67-100%, лишь по алгебре качество знаний в профильном социально-экономическом классе-46%, а также по химии качество знаний в профильном химико-биологическом классе-48%.

С целью подготовки к ЕГЭ в будущем учебном году, в форме максимально приближенной проводились переводные экзамены по основным и профильным предметам, качество знаний не высокое, но объективное: география-33%, биология-40%, алгебра-30%,43%.

Выпускные профильные классы (11а,11б) успешно не только преодолели минимальный порог, но и получили высокие баллы по профильным предметам(60-75баллов), в итоге имеют не плохие шансы поступить в вузы, следует отметить, 89% выпускников прошлого года поступили в вузы, согласно выбранному профилю.

Таким образом, ожидаемыми результатами реализации программы по введению ППО в МОУ СОШ №18 должны быть и стали:

1. удовлетворение социального запроса основных заказчиков образовательных услуг;

2. повышение качества обучения на третьей ступени школы и обеспечение соответствия образовательных результатов:

- нормативным требованиям;

- заказчикам образовательных услуг.
  1   2   3   4   5

Похожие:

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 210300. 62 «Радиотехника» Протокол заседания ученого совета №9 от 20. 04. 2011 г. Содержание
Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 210300. 62 «Радиотехника»
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 070600. 62 «Дизайн» Протокол заседания ученого совета №9 от 20. 04. 2011 г
Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 070600. 62 «Дизайн»
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 080800. 62 «Прикладная информатика» Протокол заседания ученого совета №8 от 16. 03. 2011г. Содержание
Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 080800. 62 «Прикладная информатика»
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования  
Отчет  о  самообследовании  обсужден  на  педагогическом  совете  школы  31. 03. 2011  г., 
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования ­­
Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения протокол №2 от «20»
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 080800. 68 «Прикладная информатика» Протокол заседания ученого совета №7 от 22. 02. 2012 г
Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 080800. 68 «Прикладная информатика»
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 150400. 62 «Технологические машины и оборудование» Протокол заседания ученого совета №8 от 16. 03. 2011 г
...
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования бюджетного образовательного учреждения

Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница