Конвенция




PDF просмотр
НазваниеКонвенция
страница4/52
Дата конвертации22.11.2012
Размер0.53 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   52

конвенция о правах ребенка: об этом нужно знать каждому
охране материнства и детства, о регулировании жен-
ПРАВА РЕБЕНКА:
ского труда, организовать службу семьи и по-ново-
му воспитывать и женщину, и мужчину».
ПУТЬ К РАВЕНСТВУ
Отношение к детям как к группе с собственными
гражданскими правами, установление их нового ста-
На протяжении всего эволюционного развития
туса постепенно изменили отношения между деть-
статус ребенка обозначался отсутствием практичес-
ми и взрослыми.
ки всех гражданских прав. Не существовало фило-
софского или правового признания права ребенка на
В это время (конец XIX — начало XX столетия)
самоопределение. Не удивительно, что такой статус
появляются новые социальные институты — орга-
детей постепенно стал восприниматься как пробле-
низации по защите детей, педиатрические учрежде-
ма разными людьми из разных сфер деятельности.
ния, система обязательного просвещения, молодеж-
Это и привело к возникновению всемирного движе-
ное движение. В просвещении и воспитании начи-
ния за права ребенка, то есть за то, чтобы дети име-
нает господствовать новая концепция: поскольку до
ли все фундаментальные гражданские права и мог-
определенного возраста ребенок не является зрелым,
ли распоряжаться ими самостоятельно. Признание
ему нужно оказывать помощь и стимулировать его
детской автономности и права на самоопределение
развитие. Ребенок ставится в позицию «пока не...»
является фундаментальным признанием их право-
— пока не образован, пока не взрослый, пока не мо-
вой способности.
жет иметь свои взгляды, мнения. Такое «исключе-
ние» из социальной жизни, своеобразная социальная
Равные вне зависимости от возраста права — это
резервация, продолжало существовать до 70-х годов
отправной пункт всемирного движения за права ре-
XX столетия на фоне попыток описать феномен дет-
бенка. Оно не заявляет об одинаковом отношении к
ства «новыми словами»: раннее или позднее детство,
взрослым и детям, но проповедует то, что дети дол-
подростничество и т.д. Во всех случаях главной ха-
жны иметь гарантии быть самими собой. Интересы
рактеристикой было «пока не...», иными словами —
и потребности детей должны быть признаны, они не
отстраненность и зависимость.
должны восприниматься как второстепенные по от-
ношению к интересам взрослых людей. Всемирное
Иллюстрацией развития отношений двух миров
движение за права детей также борется за право де-
— взрослого и детского — может служить своеобраз-
тей участвовать в жизни общества.
ная историческая типология доминирующих стилей
отношения к ребенку в мире, предложенная амери-
Первые международные документы, касающие-
канским ученым Ллойдом де Маусом.
ся детей, рассматривали вопросы не столько обеспе-
чения прав ребенка, сколько меры предупредитель-
Детоубийство («Infanticidal») — от времен ан-
ного характера для недопущения рабства и эксплу-
тичности до IV столетия нашей эры: ребенок не име-
атации детского труда, торговли детьми и детской
ет души, он не «важен», а потому его можно убрать.
проституции.
Покинутость («Abandoning») — с IV до XIII сто-
В 1902 году Гаагская конференция по междуна-
летия н.э.: у ребенка есть душа, но она не важна.
родному частному праву признала, что «интересы
ребенка» являются важным критерием в конвенци-
Противоречивость («Ambivalent») — с XIV до
ях по защите меньшинств.
XVII столетия: ребенка можно вылепить, сформиро-
вать по желанию взрослых.
В 1919 году Международная Организация Труда
приняла Конвенцию, которая ограничивала мини-
Навязчивость («Intrusiv» — навязать) — XVIII
мальный возраст работника.
столетие — формирование воли и характера ребен-
ка.
В 1919 году Лигой Наций был создан Комитет дет-
ского благополучия. В центре внимания Комитета
Социализация («Socializing») — XIX столетие —
были проблемы детской беспризорности, рабства,
стиль воспитания, базирующийся на наследовании
детского труда, торговли детьми и проституции не-
лучших нормативных образцов культуры.
совершеннолетних.
Помощь («Helping») — с середины XX столетия
Главную роль в разработке социальных стандар-
— поддержка, помощь ребенку в процессе воспита-
тов защиты детей в тот период играют неправитель-
ния и обучения.
ственные организации, в частности, Международ-
ный союз спасения детей. В 1923 году в рамках этой
организации была разработана Декларация, содер-
жащая основные условия, которым должно следо-
7
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   52

Похожие:

Конвенция iconЛекция для учителей по теме : «Конвенция о правах ребенка»
Конвенция по правам ребенка была принята 20 ноября 1989 г. Были ли до 1989 г документы защищающие права ребенка? Конечно были и я...
Конвенция iconИзбранные документы и публикации  для органов управления 
Организация Объединенных Наций  (1989 г.): Конвенция о правах ребенка, Управление 
Конвенция iconЛекция для учащихся 5-9 классов «Права ребенка в международных документах Конвенция о правах ребенка»

Конвенция iconПриродной среды украины конвенция о биологическом разнообразии
Состояние подготовки и/или внедрения национальных стратегий/программ и планов действий сохранения биоразнообразия 16
Конвенция iconУчитель начальных классов
Обучающая: Дать понятие «Конвенция». Познакомить с правами и обязанностями учеников. Выявить уровень подготовленности детей ко 2...
Конвенция iconТема: Права человека и их защита Тип урока
Основные понятия: декларация, конвенция, гражданин, гражданство, права и свободы
Конвенция iconКлассный час "Испытание на человечность"
Оборудование: Обращение с военнопленными (третья Женевская конвенция 1949 г., первый дополнительный протокол 1977 г.) – текст для...
Конвенция iconМероприятия Цели Ответственные 04. 06 1 день День Знакомства
Деловая игра «Каждый правый имеет право» (конвенция о правах ребенка: знакомимся и размышляем)
Конвенция iconПраздник «Птичий гомон»
...
Конвенция iconКонвенция о биологическом разнообразии
Конвенции за период со времени представления последнего доклада на 10-м совещании Вспомогательного органа по научным, техническим...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница