Аналитический сборник по вопросам педагогики




НазваниеАналитический сборник по вопросам педагогики
страница1/29
Дата конвертации22.11.2012
Размер3.79 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29


ВНУТРЕННИЙ ПРЕДИКТОР СССР

Нам нужна иная школа

______________

Аналитический сборник
по вопросам педагогики


Рабочие материалы к выработке
Стратегии реформы системы образования

Санкт-Петербург

2005 г.

Страница, зарезервированная для выходных типографских данных

© Публикуемые материалы являются достоянием Русской культуры, по какой причине никто не обладает в отношении них персональными авторскими правами. В случае присвоения себе в установленном законом порядке авторских прав юридическим или физическим лицом, совершивший это столкнется с воздаянием за воровство, выражающемся в неприятной “мистике”, выходящей за пределы юриспруденции. Тем не менее, каждый желающий имеет полное право, исходя из свойственного ему понимания общественной пользы, копировать и тиражировать, в том числе с коммерческими целями, насто­ящие материалы в полном объеме или фрагментарно всеми доступными ему средствами. Использующий настоящие материалы в своей деятельности, при фрагментарном их цитировании, либо же при ссылках на них, принимает на себя персональную ответственность, и в случае порождения им смыслового контекста, извращающего смысл настоящих материалов, как целостности, он имеет шансы столкнуться с “мистическим”, вне­юридическим воздаянием. 1


ОГЛАВЛЕНИЕ

В связи с тем, что разные системы один и тот же файл по-разному раскладывают по страницам, необходимо обновить оглавление. Для обновления оглавления перейти в режим просмотра страницы и ввести в оглавление курсор, после чего нажать “F9”. Избрать «Обновить номера страниц». В случае, если Ваша система работает некорректно, и автоматически будут заданы ошибочные номера страниц, то в режиме просмотра страницы следует ввести правильные номера страниц в оглавление вручную. Настоящий абзац удалить до начала обновления перед распечаткой оригинал-макета.

Предисловие 5

1. Наша эпоха
и образовательные проблемы людей 7


2. Освоение психологических практик создания делового настроения либо репетиторство учителей-предметников? 16

3. Главный изъян
сложившейся системы образования 26


4. Научает ли школа навыку чтения? 28

5. Семья, школа, общество 35

6. Историческая наука
и человеко-общество-ведение: взаимосвязи 56


6.1. Введение в тему 56

6.2. Споры об учебнике истории 58

6.3. Каким должен быть
«объективный» учебник истории? 73

6.3.1. Поиск критериев объективности 73

6.3.2. «Лакирование» прошлого, «очернительство» и «объективность» на основе достоверных фактов 88

6.3.3. Категории,
лежащие в основе объективности исторической науки 93


6.3.4. Главное свойство исторического процесса 101

6.3.5. Предъистория
и начало истории нынешней глобальной цивилизации 115


6.4. Историческая наука
и человеко-общество-ведение 124

7. Учебник “Введение в обществознание”
как выражение профанации педагогами
своего долга перед учениками и обществом 129


7.1. “Обществознание” и естествознание 129

7.2. Введение в гуманизм:
в ложный и в истинный 136

7.3. Что делает с человеком
обучение в российской школе? 147

7.4. Кто из людей есть
настоящий человек в Жизни? 175

7.5. Что человеку нужно? 201

8. Выводы по главам 6 и 7 239

9. Главный жизненный навык —
искусство диалектики познания и созидания 249


Приложения
1. Выдержки из директив Совета национальной безопасности США:
20/1 от 18.08.1948 г.
“Наши цели в отношении России”
и СНБ-68 от 30.09.1950 г. 283


2. Предшествующая глобальная цивилизация и её наследие 288



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

Похожие:

Аналитический сборник по вопросам педагогики iconАналитический сборник по вопросам педагогики
Освоение психологических практик создания делового настроения либо репетиторство учителей-предметников? 16
Аналитический сборник по вопросам педагогики iconТом II. Общие вопросы теории педагогики. Статьи и выступления по вопросам организации дела народного образования в СССР
Н. К. Крупская. Том первый. //Академия педагогических наук рсфср институт теории и истории педагогики апн рсфср, москва, 1957
Аналитический сборник по вопросам педагогики iconОбщие основы педагогики
Дисциплина общие основы педагогики является базовой частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению...
Аналитический сборник по вопросам педагогики iconГлобальными и региональными процессами социального и экономического развития  прогнозно-аналитический центр 
Оружие  геноцида:  самоубийство  людей  и  его  механизмы. / Прогнозно-аналитический 
Аналитический сборник по вопросам педагогики iconМы  с  вами  стоим  на  одной  позиции  советской  педагогики, но расположены по-разному. 
Для  специалистов,  работающих  в  области  педагогики,  теории  воспитания,  со
Аналитический сборник по вопросам педагогики iconВ россии
...
Аналитический сборник по вопросам педагогики iconДополнительного профессионального образования «нижегородский институт развития образования» кафедра педагогики и андрагогики методические рекомендации
Мольков А. С., старший преподаватель кафедры педагогики и андрагогики, аспирант гоу впо нгпу
Аналитический сборник по вопросам педагогики iconСовременные тенденции в  обучении иностранным языкам 
...
Аналитический сборник по вопросам педагогики iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование утверждено приказом Минобрнауки России от 18 января 2010 г. №49 Профиль «Логопедия»
...
Аналитический сборник по вопросам педагогики iconЗаседание районной межведомственной комиссии по социально-демографическим вопросам
...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница