Студент XXI века (вместо заключения)




Скачать 453.37 Kb.
НазваниеСтудент XXI века (вместо заключения)
страница2/4
………………………………………………………………………
Дата конвертации30.09.2012
Размер453.37 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4

Отделение “Механизация сельского хозяйства”

В 1930 году приняло своих первых слушателей отделение «Механизация сельского хозяйства». За годы своего существования оно выпустило 8616 специалистов, которые работают в разных уголках нашей необъятной Родины. Даже после того, как нас разъединили границы СНГ, многие из выпускников остались на руководящих должностях, другие работают бригадирами тракторных и механизированных бригад. Многие в это сложное время поменяли профессии, но техникум не забывают.

С трепетом и уважением вспоминают как бывшие, так и сегодняшние выпускники ведущие кабинеты и лаборатории отделения, а именно «Сельскохозяйственные машины», «Тракторы и автомобили», «Эксплуатация машино-тракторного парка», «Экономика, организация и планирование сельскохозяйственного производства». У истоков этих кабинетов и лабораторий стояли Медведев А.И., Меньщиков И.Н., Емельянов Г.И., Макшанцев И.П., Елецкая В.П. и другие.

В разное время отделение возглавляли Медведев А.И., Емельянов Г.И., Черников В.Н., Липчанский А.С., Коннов А.И., Пилипенко А.В., Ванеев В.П., в настоящее время отделение возглавляет Басарев М.В.


Отделение “Электрификация сельского хозяйства”

В 1946 году открывается отделение «Электрификация сельского хозяйства». За годы своего существования отделение выпустило 4845 специалистов, которые работают техниками-электриками на селе, бригадирами и мастерами в мехколоннах по строительству линий электропередач, диспетчерами на трансформаторных подстанциях, главными энергетиками, инженерами по технике безопасности.

Ведущими кабинетами и лабораториями на отделении являются «Электрические машины», «Электротехника», «Электрическое снабжение», «Электрическое оборудование». Много труда в организацию этих кабинетов в разное время вложили преподаватели Лобов А.Г., Десятникова В.А., Строев Л.М., Овчинникова А.С., Семашкина Л.Г., Петенко В.М., мастера производственного обучения Богомолов Ю.П., Игонин Ю.М., Клюкин В.М., Шатилов Б.А., Трунов И.С. и другие.

В разные годы отделение возглавляли Левчук В.И., Тепляков А.И., Кирпичникова Л.А., Десятников Н.П., Журенков В.Л., в настоящее время его возглавляет Петенко В.М.


Отделение “Техническое обслуживание и ремонт автомобилей”

Оно было открыто в 1970 году. За время своего существования отделение подготовило 2026 специалистов, которые работают автомеханиками на селе, в автоколоннах, руководителями автотранспортных предприятий. Несмотря на свою молодость, на отделении созданы кабинеты и лаборатории «Ремонт машин», «Автомобили», «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей». Их возглавляли и возглавляют квалифицированные специалисты Чечеткин Г.Г., Ванеев В.П., Горлов В.Е., Печкуров А.И., Коннов А.И., Балалаев А.В., Фурсов А.А., в настоящее время отделение возглавляет Бороздин Л.П. Гордостью отделения является новый учебно-лабораторный корпус, в котором разместились учебные кабинеты и лаборатория, их возглавляют Бороздин Л.П., Кравченко С.В., Генералов В.А., Огарков А.В. В разные периоды истории техникума отделением руководили Кучер А.Н., Мозгунов И.И., Колпаков В.П., Фурсов А.А., сейчас отделением руководит Бороздин Л.П. В настоящее время отделение получило новое название - «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».


Заочное отделение

Как уже отмечалось оно было открыто в 1950 г. У рабочей, крестьянской молодежи нашего региона тогда появилась возможность получать среднее техническое образование без отрыва от производства. Заочное отделение стало готовить техников-механиков и техников-электриков для сельского хозяйства. За эти годы выпущены специалисты, которые трудятся бригадирами, заведующими мастерскими, заведующими производственными участками, главными энергетиками в разных уголках необъятной Родины.

У истоков заочного отделения стояли Карпова К.И., Черников А.С., Трофимовский В.И., Храмов П.И., Кирпичникова Л.А., в настоящее время им руководит Сушкова Н.Д. Хорошей вестью в 2005 году стало известие о том, что на заочном отделении будут готовить специалистов по четырём специальностям: техник-механик, техник-электрик, техник-автомеханик, менеджер в АПК.


«Менеджмент в агропромышленном комплексе»

Время идет вперед. Меняются люди, меняются профессии, появляются новые специальности. В 2004 году Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования (ФГОУ СПО) «Борисоглебский сельскохозяйственный техникум» открыл новую специальность – «Менеджмент в агропромышленном комплексе».


***

За окнами аудиторий техникума ХХI век. Мы не поддались веяниям моды – никогда не меняли название и профиль подготовки специалистов. Мы знаем, что наши выпускники были нужны производству, нужны сейчас и будут нужны всегда. В это верят сегодня почти 900 юношей и девушек – наши студенты. Им есть чему учиться, у кого учиться и где учиться. Наш специалист, стоя среди поля созревающей ржи, вдыхая теплый, ни с чем не сравнимый аромат золотистых колосьев, чувствует себя самым нужным, самым главным человеком на земле.


Учеба - наш главный труд


Мы из БСХТ – это значит, что жизнь

подарила нам несравненное счастье,

удивительное богатство – годы учени

чества, годы студенчества…романти -

ческое, молодое, неповторимое время

упорной учебы, возмужания духа, об-

ретения своего «Я», время восхожде-

ния по каменистым тропам знаний к

творческому и профессиональному

мастерству.


Каждый год 1 сентября на торжественной линейке студентов напутствуют старшие товарищи, преподаватели, ветераны войны и труда, представители администрации города и района, руководители различных уровней, администрация техникума, выпускники. Напутствуют в дорогу творческого, вдохновенного труда, неутомимого познания и романтики, беззаветного служения любимой Родине.

В делах и поступках студенты всегда берут пример со старших товарищей. Перелистывая пожелтевшие страницы газет, альбомы, читая письма учащихся, студентов разных лет обучения встречаешь самые искренние отзывы о тех незабываемых годах учебы в техникуме. Давайте вместе приоткроем страницы истории учебного заведения.

На моем рабочем столе письмо бывшего студента отделения «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» Рыбачева Егора. «Поступил в техникум в 1979 году, окончив 9 классов средней школы. Поступив в техникум на электрика, я нисколько не жалею об этом, думаю, что в своем выборе я не ошибся. Иногда даже не верится, что прошло столько времени. Мы взрослеем, время летит, а когда учился в школе, то казалось, что одна неделя длится очень долго. Учиться в техникуме труднее чем в школе, но число «четверок» у меня увеличилось, стало больше, чем в школе. Профессия электрика меня очень увлекает: все эти приборы, бесконечные провода, электрический ток. Профессия электрика очень интересна, но в тоже время и опасна, но меня это не пугает». Вот такое искреннее признание мы услышали от молодого человека, вступившего на самостоятельную стезю жизни.

Учеба - дело нелегкое, здесь основным качеством для студента является целеустремленность, желание много знать. Студент должен хорошо усвоить, что он учится для себя и его задача – овладеть всей массой знаний. Это и есть задача номер один каждого.

Вот что писал студент III курса отделения «Механизация сельского хозяйства» Попов Сергей: «Студентом техникума я стал в 1998 году после сдачи вступительных экзаменов. Сам я родом из села Архангельское Аннинского района, и поэтому с малых лет мне пришлось познакомиться с сельским хозяйством не по книгам, а наяву. С восьми лет работал помощником тракториста на уборке зерновых культур, затем позже работал помощником комбайнера, поэтому я решил, что тех знаний, которые у меня были, недостаточно, чтобы быть квалифицированным специалистом. Я решил поступить в Борисоглебский сельскохозяйственный техникум. Наше сельское хозяйство испытывает в настоящее время кризис: не хватает сельскохозяйственной техники, много других проблем. Глядя на работников колхоза, их трудную жизнь, я хотел бы как-нибудь ее изменить. Поэтому я и поступил в техникум».

Что ж, Сергей, удачи, дерзаний, успехов тебе. Думаю, твой выбор был осознанным. Кому, как не вам, продолжать эстафету старших поколений в ХХI веке, возрождать сельское хозяйство, быть хозяином на Земле.

Овладеть прочными и разносторонними знаниями студентам помогает опытный и высококвалифицированный коллектив преподавателей и мастеров производственного обучения.

Многие бывшие учащиеся и нынешние студенты с огромным уважением относятся к своим наставникам. В одном из писем бывший выпускник техникума 1963 года, а в настоящее время кандидат технических наук Волкодаев Б.В. пишет: «Отдаю дань глубочайшего уважения: Виктору Ивановичу Пахомову – он тогда одновременно был и преподавателем черчения и завучем техникума. Его урокам черчения я многократно был благодарен. Директором техникума в то время был Анатолий Васильевич Катрухин (возможно, что отчество я подзабыл); преподавателю физики и электрических машин Аркадию Ивановичу Теплякову – когда я обучался в сержантской школе в армии, то в соседнем батальоне связи на должности инженера батальона служил майор Иванов А., фронтовой побратим Теплякова А.И., давно и безуспешно его разыскивавший. Я подсказал майору Иванову А. координаты Аркадия Ивановича, и общение между ними восстановилось; преподавателю электротехники Левчук Владимиру Ивановичу – как и все, он прекрасно знал и преподавал нам электротехнику, нашу основную дисциплину, он один из немногих в те годы «моржей» среди жителей Борисоглебска… Визуально памятны и другие преподаватели, а также сотрудники техникума тех лет».

Вот только небольшой отрывок из большого письма, которое я, как автор, получил в 2005 году от бывшего выпускника техникума

Много сил и энергии отдают преподаватели и других дисциплин, воспитывая молодое поколение – это Архипова Л.Н., Ванеева Н.А., Бородина В.А.,Водолазова М.Г., Чешева А.,Свиридова Р.В., Цыплакова В.В., Сущенко Ж.С., Семашкина Л.Г., Петенко В.М., Десятникова В.А., Овчинникова А.С., Жданкина М.А., Беляева Т.Г., и многие другие.

Для приобретения практических навыков техникум имеет лаборатории и мастерские, учебно-производственное хозяйство. На практике студенты закрепляют теоретические знания.

Об этом красноречиво свидетельствуют следующие факты: «С давних времен у нас в техникуме существует добрая традиция, – писал в 1966 г. (3 апреля) в газете «Строитель коммунизма» учащийся Каурсов П., – перед дипломным проектированием собраться вместе, обсудить, как прошла практика, что нового, интересного было получено на этой практике. Такие встречи у нас называются техническими конференциями. Мы, учащиеся третьих курсов, с нетерпением ждем их. И вот недавно с производственной практики приехали учащиеся пятых курсов отделения механизации. На следующий же день была назначена техническая конференция. На ней обсуждались доклады учащихся по экономике и организации сельскохозяйственного производства, ремонту сельхозмашин и тракторов. О передовой технологии возделывания сахарной свеклы в колхозе «Россия» Аннинского района доложил Новиков А. Кроме того, учащийся 5 «В» группы Солохин А. рассказал о методике линейного программирования расчета оптимального количества машин для комплексной механизации растениеводства. Ишутин В., Носов Ю., Декин В. обратили внимание третьекурсников на такие дисциплины, как ремонт сельхозмашин, тракторов и автомобилей.

Этому способствуют мастера производственного обучения и лаборанты: Мозгунов А.И., Трунов И.С., Клюкин В.М., Тафинцев И.И., Богомолов Ю.П., Ковалева Н.И., Колпаков В.И. и многие другие». Вот еще одна заметка, свидетельствующая о роли практического обучения.

Долгое время в колхозе «Родина» не было электроосвещения. Там даже не были электрифицированы фермы и другие производственные помещения. И вот на помощь колхозникам пришли учащиеся нашего сельхозтехникума. Они в короткий срок - с 18 октября по 6 декабря произвели монтаж четырех мачтовых подстанций, смонтировали низковольтные линии и произвели монтаж колхозной электростанции. На этой работе в колхозе были заняты учащиеся групп 4 «Б» и 3 «А». Под руководством лаборанта техникума Вишнякова Н.М. учащиеся сделали проводку в домах и животноводческих помещениях. При этом было подключено два поселка - Горелка и поселок Ново-Воскресеновка. Среди учащихся особо отличились ребята из группы 4 «Б» Иван Кривенков, Владимир Леденев, Валерий Поплевкин, Николай Чеботарев, Владимир Ермилов и другие. Председатель колхоза Шеин В.И. от имени колхозников поблагодарил учащихся за оказанную помощь». (См.: «Строитель коммунизма», 1965г. 10 декабря)

Необходимость дальнейшего совершенствования системы среднего профессионального образования продиктована жизнью. Речь идет о том, чтобы обеспечить высокий уровень квалификации и компетентности молодого специалиста, его конкурентоспособности. С этой целью в техникуме особое внимание уделяется формированию личности выпускника. Это проявляется на разных уровнях, начиная с первого курса и заканчивая выпуском студентов в самостоятельную жизнь.

Со второго года обучения в техникуме начинается специализация студентов. Несмотря на имеющиеся трудности, в техникуме есть все для того, чтобы стать настоящим специалистом: сильный преподавательский состав, достаточно литературы и техники. Студенты проходят различные практики: кузнечно-сварочную, механическую, слесарную, электромонтажную, монтажно-демонтажную и другие. Вот что писал в газете «Строитель коммунизма» учащийся, зав. корпунктом сельскохозяйственного техникума Чурилов И. в 1965 году: «Много трудятся учащиеся Борисоглебского сельскохозяйственного техникума в учхозе. Все основные работы они выполняют сами. Давно уже посеяны ранние яровые культуры. Сейчас ведется сев кукурузы. Учащиеся тщательно готовят семена к посеву. Радуют глаз всходы ячменя и подсолнечника. В хорошем состоянии озимые, которые получили с весны все необходимое: их пробороновали, подкормили фосфорными и азотными удобрениями. С большим старанием ухаживают ребята за плодовым садом. Учащиеся группы 2 «В» под руководством опытных преподавателей агрономии Аистовой Л.А. и Грымзиной А.И. провели весенние работы: прокультивировали междурядья, сделали опрыскивание ядохимикатами против вредителей, окопали приствольные круги, обрезали крону, побелили штамбы деревьев. Сейчас сад цветет. Тщательный уход ведется и за полезащитными лесными насаждениями. Учащиеся группы 2 «С» проводят рубки ухода. На практике по земледелию все работают хорошо. Но хочется отметить наиболее старательных. Это Владимир Киселев, Владимир Горюшкин, Владимир Сагайдачный, Валерий Бабанин и многие другие».

И сегодня студенты 1-х и 2-х курсов проходят практику на полях учебно-производственного хозяйства под руководством опытных наставников.

В весенне-летний и летне-осенний период студенты 3-х и 4-х курсов проходят производственно-технологическую и преддипломную практики в различных районах Воронежской и других областей, в местах, откуда сами родом. С гордостью читаешь отзывы о работе студентов в период технологической практики. Вот что писала газета «Знамя труда» Грибановского района о студентах отделения «Механизация сельского хозяйства» в ноябре 2004 года (в №135): «Вместе с ветеранами поднимаются на сцену принявшие у них трудовую эстафету молодые колхозники, вчерашние школьники Георгий Шляпников, Рустам Иргашев». Эти студенты в настоящее время получили дипломы об окончании техникума и мы желаем им дальнейших успехов.

Интересна и многопланова жизнь студента - и все таки главное в его жизни - учеба. Учеба - главный труд студента. Вот что говорил об этом студент 3-го курса отделения «Механизация сельского хозяйства» Кадыков В.: «Обучаясь на отделении, я понял, что терпение и труд все перетрут. Со временем я начал привыкать, и у меня появилось желание учиться и познавать новые науки. Наибольший интерес для меня представляет сельскохозяйственный двор, где столько интересного, поучительного. Здесь мы проходим различные практики. Второй курс для меня был сложным, но интересным. У многих моих друзей, как и у меня, появился большой интерес к сельскому хозяйству. Сейчас я стремлюсь закончить техникум, получить необходимый объем знаний, затем после окончания техникума вернуться в своё село и поднимать из “экономических” руин наш совхоз». (Из анкеты “Моё отношение к учёбе”, 2000г.)

На вопрос “Какие качества вы считаете основными?”, многие студенты нашего техникума отвечают: прежде всего целеустремлённость, желание знать как можно больше. Это и есть задача №1 каждого обучающегося.

1   2   3   4

Похожие:

Студент XXI века (вместо заключения) icon                     психология xxi века 
П86  практической конференции молодых ученых «Психология xxi  века» 26-28 апреля 2012 года, Санкт-Петербург / Под науч. ред.   
Студент XXI века (вместо заключения) iconВ начале XXI века
Зеленков М. Ю. Религиозные конфликты: проблемы и пути их решения в начале XXI века (политико-правовой аспект). – Воронеж: Воронежский...
Студент XXI века (вместо заключения) iconЕ. Е. Вяземский «История России.   XX начало XXI века»
Умк  «История России в ХХ - начале  xxi века» под ред. А. Н. Сахарова. Особенности научно
Студент XXI века (вместо заключения) iconЕ. Е. Вяземский «История России.  XX начало XXI века»
...
Студент XXI века (вместо заключения) iconМеждународная научная конференция теории и методы исторической науки: шаг в XXI век
Неоклассическая модель исторического исследования в культурно-эпистемологическом контексте начала XXI века
Студент XXI века (вместо заключения) icon                психология xxi века:   теория, практика, перспектива
Психоанализ в русской культуре в начале ХХ века   6 
Студент XXI века (вместо заключения) icon1. Россия начала XXI века: основные тенденции развития, мнения, оценки
Р76 Россия начала XXI века: проблемы изучения темы в курсах истории и обществознания : библиогр список / сост. И. В. Кудревич, Т....
Студент XXI века (вместо заключения) iconОбщества Сторожевой Башни по поводу переливания крови. А. Л. Карчевский Введение. Формальные замечания к публикациям осб
Склонение к самоубийству. «Просветительская» деятельность осб. Недоумение. Выступление на суде академика В. К. Калнберза. Показания...
Студент XXI века (вместо заключения) iconOf the xxi Century    Конференция посвящена 90-летию со дня рождения академика А. Д. Сахарова  и 25-летию со дня Чернобыльской катастрофы   
Сахаровские чтения 2011 года: экологические проблемы xxi века : материалы 11-й междунар. науч. 
Студент XXI века (вместо заключения) iconСодержание
Двигатели XXI века  А. Кедров
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница