Урока-сказки в 4 классе по теме «Закрепление навыка умножения на двузначное число»




Скачать 481.53 Kb.
НазваниеУрока-сказки в 4 классе по теме «Закрепление навыка умножения на двузначное число»
страница3/3
Дата конвертации24.11.2012
Размер481.53 Kb.
ТипУрок
1   2   3
Раздел 5. Обобщение и распространение педагогического опыта

Российский:

- 2005г. – российский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» - Диплом за методическую разработку урока по математике «Сложение и вычитание чисел в пределах 100», публикация на электронных носителях.

Республиканский:

- 2006г. – семинар совещание «Контрольно-надзорная деятельность и проблемы построения региональных систем оценки качества образования» - открытое занятие «Как уберечься от травм?».

- 2007г. – Институт повышения квалификации работников образования имени С.Н.Донского – II. Инновации. Эксперимент. Опыт. 1.) Урок математики в 3 классе. Тема « Арифметические действия. Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число». 2). Урок математики во 2 классе. Тема: «Сложение и вычитание чисел в пределах 100, умножение двух и трёх».

Сборник составлен на основе материалов из опыта работы. Изд-во ИПКРО г. Якутск.

Районный:
- 2005г.- районный семинар на базе МОУ СОШ № 9 «Педагогическая поддержка – главное условие учебно-воспитательного процесса школьников» - открытый урок по теме « Сложение и вычитание чисел в пределах 100».

- 2006г. – выступление с докладом на районных педагогических чтениях по теме « Преемственность ДОУ и начальной школы на примере организации процесса с детьми шестилетнего возраста».

- 2006г. – районный семинар на базе МОУ СОШ № 9 «Преемственность в работе начальной школы и дошкольного учреждения»

1. Доклад по теме « Преемственность ДОУ и начальной школы».

2. Открытый урок-интеграция по обучению грамоте «Звуки [х], [х’]. Письмо строчной буквы «ха».

- 2009 г.- районный семинар на базе МОУ АР «Гимназия г. Алдан» «Проектная технология как средство развития ключевых компетенций учащихся начальных классов».

Урок – проект «Почему нужно есть много овощей, фруктов и ягод?»

- 2009 г. - выступление с докладом на районных педагогических чтениях по теме «Технология сохранения и укрепления здоровья».

Отзыв о классном руководителе 2 «В» класса МОУ АР «Гимназия г. Алдан»
Беккер Галина Николаевна является классным руководителем наших детей с 2008-2009 уч. года. За год классного руководства сделала для нас очень многое. Она вложила нашим детям всю душу, любовь и заботу. Всегда приветливая, спокойная и доброжелательная. Высокий профессионализм, творчество и трудолюбие позволяет Галине Николаевне добиваться высоких результатов. Организуя учебно-воспитательный процесс, она стремиться развить творческие способности у каждого ребёнка. За первый год обучения наши дети сумели принять участие в районных и российских (заочных) олимпиадах, занимали призовые места. Также постоянно участвуют в общешкольных и классных мероприятиях.

Галина Николаевна очень умело устанавливает тесный контакт не только со своим классом, но и с родителями. Её отличает огромное желание работать ради детей, прилагает все старания, чтобы дать, им нужное направление. Всегда улыбчивая, беспокойная и неутомимая в работе, пользующаяся любовью учеников и бесспорным уважением родителей. Мы, благодарны за всё, что она делает для нас и наших детей. Родительский комитет 2 «В» класса:

Бурдуковская Ляна Алексеевна

Кручинина Алла Григорьевна

Кузовков Владимир Юрьевич

Кузовкова Ирина Анатольевна

Киселёва Елена Михайловна

Ерёменко Вячеслав Николаевич

Когда мы отдавали сына в первый класс, то волновались, переживали, как он будет в школе, примет ли его коллектив ребят. Но теперь мы, не беспокоясь, и не переживая, ведём в школу своего ребёнка. Там его и других детей встречает с улыбкой учительница-Беккер Галина Николаевна. Всегда приветливая, переживающая за каждого, она даст полезный нужный совет, и предостережёт от неверного шага в воспитании малыша. Сейчас самый главный человек-это Галина Николаевна. Сын нам всегда говорит: «Галина Николаевна сказала, значит, это так нужно делать». Поэтому не спорим, понимая, что Галина Николаевна сейчас для него главнее нас, и мы радуемся, потому что видим и чувствуем, что он любит. Уважает учительницу, готов во всём помогать ей, боится разочаровать её. А когда ребёнок с удовольствием ходит в школу, любит свою учительницу, то и мы, родители, спокойны, ведь наш сын в надёжных, крепких руках. С ним заботливая, любящая своё дело и детей Галина Николаевна, которая всегда позитивно влияет на детей. А это самое главное. Психологическое здоровье нашего ребёнка с оптимистической, никогда не теряющей чувство юмора учительницей будет крепким.

Родители ученика Книс Алексея.

Я являюсь мамой ученицы 2 класса «В» МОУ АР «Гимназия г. Алдан» Смирновой Даши.

Классный руководитель – Беккер Галина Николаевна.

Первое наше знакомство произошло при происхождении собеседования поступления в гимназию. Как правило, дети при встрече с незнакомым человеком начинают стесняться, робеть. Но с первых же минут общения с Галиной Николаевной, моя дочь почувствовала уверенность в себе и беспрепятственно прошла собеседование.

Первый класс очень сложный период для ребёнка. Любая мама переживает, кому попадёт её чадо, как поведёт себя ребёнок в коллективе, какое к нему будет отношение. Ведь наши дети достаточно много проводят времени в школе. Галина Николаевна нашла индивидуальный подход к каждому ребёнку, за каждого переживает.

Первоклашки принимали участие во всех мероприятиях и конкурсах, проводимых в гимназии, и неоднократно одерживали победу, чему все вместе радовались. Ни одна, даже самая маленькая победа, не оставалась без внимания. Благодаря Галине Николаевне все детки закончили первый класс, и перешли в следующий. Отношения в классе между детьми сложились дружеские, отношения к преподавателям уважительные .За первый год обучения в гимназии Галина Николаевна научила мою дочь многому: усидчивости, старанию, появилось желание узнать много нового, а самое главное получила знания.

Помимо основных занятий в гимназии моя дочь принимала участие в различных олимпиадах, мероприятиях. Кроме того, не отнять у нашего классного руководителя организаторские способности. Как всё-таки трудно собрать на классные мероприятия вечно занятых родителей. И в этом её заслуга.

Ещё очень много добрых и хороших слов хочется сказать о нашем учителе. Это учитель по призванию. Я уверенна, что моя дочь получит знания и умения, которые в дальнейшем ей пригодятся.

Справка по итогам проверки уроков русского языка и математики учителя начальных классов МОУ СОШ № 9

Беккер Галины Николаевны

Уроки русского языка Галина Николаевна стремится строить, с одной стороны, с целью сберечь то лучшее, что накоплено традиционной методикой обучения русскому языку системы 1-4), а с другой - с учетом современных достижений в лингвистике, психологии и методике начального образования. Важную роль отводит различным операциям, связанные с наблюдениями над фактами языка, анализом, сопоставлением, в результате такой работы ее дети вполне могут найти самостоятельное решение. Причем большое значение придает развитию языковой интуиции детей. Она инициирует потребность детей и выработала привычку обращаться к словарям и справочникам для решения различных вопросов.

Анализ детских работ по русскому языку свидетельствует о том, что ее система по формированию орфографической грамотности предусматривает понятийную основу обучения учитель вырабатывает навык вдумываться в значение слов, в их смысловые грамматические связи. 79% детей выполняют классные работы без ошибок, 60% -пишут письменные работы на «4» и «5»

Галина Николаевна целенаправленно проводит работу по воспитанию у детей интереса к русскому языку, уважения к слову, сознательного отношения к своей речи. В своей работе применяет весь спектр игровых технологий, нетрадиционных уроков для начальных классов. Она использует в своей работе методические рекомендации, в которых содержится необходимый лингвистический комментарий, логика расположения материала, планирование уроков, предлагаются варианты проверочных работ. Учитель умело использует художественные тексты, занимательный материал, опыт других учителей.

Галина Николаевна постоянно повышает качество математического развития младших школьников, обеспечивает получения каждым ребенком разносторонних математических знаний. Обучая детей математике в 5-6х классах она, реализуя принципы преемственности, успешно готовит своих выпускников начальной школы к изучению систематических курсов математики в основной школе. Центральным компонентом процесса учебной деятельности для ее учащихся является постановка проблемы, которую они решают с помощью выдвижения гипотез, овладевая общим способом решения частных, конкретных задач применяя групповые и коллективные способы обучения.

Галина Николаевна относится к тем учителям, которые умеют безболезненно модифицировать традиционную программу введением системы и принципов развивающего обучения. Ее обучающиеся выполняют контрольные работы с хорошим качественным показателем - свыше 65%, умеют выполнять нетрадиционные математические задания, у них высокая мотивация к обучению математике (87%).

Выводы: Галина Николаевна Беккер является руководителем методического объединения в школе, членом районного координационного центра начального образования, куратор традиционной системы обучения 1-4; она несомненно, - лидер среди учителей начальных классов, постоянно повышает свою квалификацию, обменивается опытом своей работы и заслуживает поощрения.

Проверила: Методист А. В. Аверченко
















1   2   3

Похожие:

Урока-сказки в 4 классе по теме «Закрепление навыка умножения на двузначное число» iconКонспект урока математики 3 класс. Тема: Закрепление по теме «Приемы устных вычислений в пределах 1000»
Закрепить умение применять изученные приемы устных вычислений умножения и деления трехзначных чисел
Урока-сказки в 4 классе по теме «Закрепление навыка умножения на двузначное число» iconУрока обобщение и закрепление знаний по теме «Слово и предложение»
Аннотация: Интегрированный урок проводится с использованием презентации. Основная цель урока – обобщение и закрепление знаний по...
Урока-сказки в 4 классе по теме «Закрепление навыка умножения на двузначное число» iconКонспект урока в 5 классе с использованием цор. Тема «Умножение натуральных чисел и его свойства»
Цели: Совершенствовать умение выполнять умножение чисел «в столбик»; закрепить свойства умножения; научиться решать задачи, используя...
Урока-сказки в 4 классе по теме «Закрепление навыка умножения на двузначное число» iconКонспект открытого урока в 1 классе по теме «число и цифра 7»
У которого элементов столько же, сколько дней в неделе (пять рабочих дней и два выходных)
Урока-сказки в 4 классе по теме «Закрепление навыка умножения на двузначное число» iconУрок сказка Тема: Закрепление знаний по теме «Величины»
Сегодня на уроке мы должны вспомнить то, что изучали по теме «Величины», вспомнить таблицу умножения, решить уравнения и примеры...
Урока-сказки в 4 классе по теме «Закрепление навыка умножения на двузначное число» iconКонспект урока математики для 3 класса ПО теме  «таблица умножения числа 6 И НА 6»                                                                   

Урока-сказки в 4 классе по теме «Закрепление навыка умножения на двузначное число» iconУрока: обобщение. Методы обучения
Цель урока: систематизация, закрепление и углубление знаний учащихся по теме «Имя прилагательное»
Урока-сказки в 4 классе по теме «Закрепление навыка умножения на двузначное число» iconКонспект открытого урока, проведенного в 6 «А» классе по теме: «What is an ideal family?»
Цели урока: Обучающие: совершенствовать навыки практического владения лексикой по теме; практиковать учащихся по теме в произношении;...
Урока-сказки в 4 классе по теме «Закрепление навыка умножения на двузначное число» iconУчащиеся четвертого класса должны
Таблицу сложения одно­значных чисел в пределах 20 и соответствующие случаи вычитания (на уровне автоматизированного навыка). Таблицу...
Урока-сказки в 4 классе по теме «Закрепление навыка умножения на двузначное число» iconРазработка урока истории в 7 классе по теме «Окончание Смутного времени»
Цель урока: Усвоение учащимися основных зун по теме «Окончание Смутного времени». Достижение цели урока посредством решения дидактических...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница