Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка 




Скачать 197.87 Kb.
PDF просмотр
НазваниеПрограмма  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка 
страница2/14
Дата конвертации24.11.2012
Размер197.87 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

3. Формирование уважения к ценностям иных культур, мировоззрений и цивилизаций.   
4.  Формирование    целостного  мировосприятия  на  основе  взаимодействия  литературного 
чтения  с другими школьными предметами. 
5. Развитие ценностно-смысловой сферы личности. 
6.  Формирование  чувства  прекрасного  и  эстетических  чувств  на  основе  знакомства  с 
мировой и отечественной художественной литературой. 
7.  Формирование  умения  учиться  и  способности  к  организации  своей  деятельности 
(планированию,  контролю,  оценке)  как  первого  шага  к  самообразованию  и 
самовоспитанию. 
8.  Обучение  навыкам  и  умениям  общеучебного  характера,  в  том  числе,  ориентировке  в 
книжном пространстве1. 
9.  Выработка  коммуникативных  умений,  функционирующих  при  слушании,  говорении, 
чтении, письме. 
Предметные задачи/результаты 
1. Формирование положительной мотивации к чтению. 
2.  Создание  условий  для  получения  детьми  эстетического  удовольствия  от  чтения 
художественной литературы. 
3. Развитие воссоздающего воображения. 
4. Обучение адекватному восприятию читаемого. 
5.  Обогащение  читательского  опыта  посредством  накопления  и  систематизации 
литературных  впечатлений,  разнообразных  по  эмоциональной  окраске,  тематике,  видо-
жанровой специфике. 
6. Совершенствование всех сторон навыка чтения. 
7.  Формирование  умения  вступать  в  дистанционное  общение  с  автором  литературного 
произведения и осознавать  отношение  писателя к тому, о чем и о ком он написал. 
8. Развитие способности к осознанию и словесному выражению своего отношения к тому, 
о чем и как написано  литературное произведение. 
9. Обучение основам литературного анализа художественных произведений разной видо-
жанровой принадлежности. 
10. Изучение элементарных литературоведческих понятий, позволяющих ориентироваться 
в доступном круге чтения. 
11.  Формирование    умения  определять      художественную  ценность  литературного 
произведения и анализировать средства выразительности (на доступном уровне).  
                                                 
1 Методика обучения работе с книгой  базируется на научных положениях теории формирования правильной читательской деятельности 
профессора H. Н. Светловской. 

12.  Обучение  умению  различать  художественный  и  познавательный  тексты  и  адекватно 
читать литературное произведение в соответствии с его особенностями. 
13. Освоение приемов изучающего  чтения литературы познавательного характера. 
14.  Формирование  умения  находить  информацию  в  словарях,  справочниках  и 
энциклопедиях, в Интернете.  
15.  Развитие  способности  сравнивать  искусство  слова  с  другими  видами  искусства 
(живописью, театром, кино, музыкой).  
16. Обучение работе с книгой в единстве ее текстового и внетекстового  содержания. 
17. Развитие литературных способностей. 
 
Далее следует основная часть  Программы – «Содержание курса «Литературное 
чтение»  –  которая  состоит  из  следующих  разделов    для  каждого  года  обучения:  «Виды 
речевой  деятельности»,  «Круг детского чтения»,   «Литературоведческая пропедевтика»,  
«Творческая  деятельность  учащихся  (на  основе  литературных  произведений)»,  
«Внеурочная  деятельность  по  литературному  чтению».      Завершается  Программа 
перечнем ожидаемых результатов обучения. 
Раздел  «Виды  речевой      деятельности»    включает  в  себя  описание  работы  над  
всеми  видами  речевой  деятельности  (слушание,  чтение,  говорение,  письмо),    и  прежде 
всего – работы над разными видами текстов.   
Раздел «Круг чтения» содержит: 
а)  общую  характеристику  учебного  материала,  который  подобран  в  соответствии  с 
критериями  художественной  и  познавательной  ценности,  сочетания  классики  и 
современности, доступности, тематического и видо-жанрового разнообразия;  
б)  тематическое  планирование1  в  виде  перечня  изучаемых  произведений, 
структурированных  по  темам,  и  указания  примерного  количества  учебного  времени, 
отводимого на   изучение каждой из тем.  
В  разделе  «Литературоведческая  пропедевтика»  названы  литературоведческие 
понятия,  которые        осваиваются      обучающимися    на    практической  основе    с  целью 
ознакомления  с  первоначальными  представлениями  о  видах  и  жанрах  литературы,  о 
средствах выразительности языка. 
Раздел    «Творческая  деятельность  учащихся  (на  основе  литературных 
произведений)»   направлен   на создание   при  обучении чтению  условий для получения 
обучающимися  опыта  творческой  деятельности,  что    обеспечивает  перенос  освоенных 
детьми  компетенций  в  самостоятельную  продуктивную  творческую  деятельность:   
                                                 
1 Более подробный вариант тематического планирования представлен в разделе Тематическое планирование данной программы. 
 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПрограмма  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка 
Приобщение   детей   к основам отечественной и мировой культуры,   к духовному и 
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПояснительная записка рабочая программа по литературному чтению
Рабочая программа по литературному чтению базового уровня для 4 класса составлена на основе требований Федерального компонента государственного...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПояснительная записка рабочая программа по русскому языку составлена на основе Программы основной школы: Русский язык и литература, 5-9 классы общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный док
Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий четыре раздела
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconРабочая программа по литературному чтению для умк «Школа России» (40 ч в 1 классе)
Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способ­ствует общему развитию и воспитанию ребёнка. Успешность изучения...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПояснительная записка статус документа
Программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образова­ния...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconРабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» для 3 класса составлена на основе Примерной программы начального общего образования в образовательных учреждениях с русским языком обучения по литературному чтению и авторской программы Л.
Директор моу«Княбашская /Галимова Р. К. / Моу «Книнская основная обще- начальная школа детский сад»
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconВиды работ по развитию речи
Программа основной школы. Русский язык и литература. 5-9 классы общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским)...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПримерная программа основного общего образования по литературе для образовательных учреждений с русским языком обучения Пояснительная записка
...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconРабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способ­ствует общему развитию и воспитанию ребёнка. Успешность изучения...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconОтдел образования и молодёжной политики Ядринского района
Программа основной школы. Русский язык и литература. 5-11 классы общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским)...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница