Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка 




Скачать 197.87 Kb.
PDF просмотр
НазваниеПрограмма  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка 
страница4/14
Дата конвертации24.11.2012
Размер197.87 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Говорение (культура речевого общения)   
Освоение  диалога  как  вида  речи.  Особенности  диалогического  общения:    отвечать  на 
вопросы по прочитанному; выслушивать, не перебивая, собеседника.   
Использование  норм  речевого  этикета  в  условиях  как  учебного,  так    и  внеучебного 
общения. 
Монолог: передача впечатлений (от повседневной жизни, литературного и   живописного 
произведения).    
Устное  сочинение  как  продолжение  прочитанного  произведения,  сочинение  по  аналогии 
(небылица,   считалка),  рассказ по иллюстрации 
Круг  чтения 
Круг  чтения  в  1  классе  составляют,  прежде  всего,  произведения    отечественной 
литературы.  Детям  предлагаются    произведения  малых  фольклорных  форм:  песни, 
загадки,  считалки,  скороговорки,  побасенки,  небылицы.  При  этом    параллельно  с 
фольклорным  произведением  дается  его  литературный  аналог.  Кроме  того  в  программу 
первого года обучения входят народные и литературные сказки, рассказы, стихотворения, 
тематически  актуальные  для  первоклассников:  о  школьной  жизни,  морально-
нравственных  проблемах  (честности  и  лживости,  дружелюбии  и  недоброжелательности, 
жадности и щедрости, хвастливости и скромности, трудолюбии и лени), о забавах детей, о 
природе.  Отбор произведений подчинен в первую очередь принципам художественности, 
тематической актуальности и литературного разнообразия. 
Тематическое планирование 
Звенит звонок — начинается урок (7 ч.) 
Л.  Дьяконов  «Первоклассникам»;  А.  Барто  «Стали  грамотными»;  Г.  Новицкая 
«Книжки»*(звездочкой  отмечены  произведения,  рекомендуемые  для  заучивания 
наизусть);  Р.  Сеф  «Учись  читать!..»;  Л.  Пантелеев  «Ау»;  С.  Погореловский  «Ох,  и 
непорядки  в  Мишкиной  тетрадке»;  В.  Голявкин  «Болтуны»;  С.  Маршак  «Угомон»;  Э. 
Мошковская «Можно всему-всему научиться...». 
Час потехи  (9 ч.) 
В.  Смит  «Потехе  час»  (перевод  Б.  Заходера);  потешки;  колыбельные  песни;    побасенки; 
загадки;  С.  Маршак  «Загадки»  (отрывки);  Г.  Цыферов  «В  среду  решили  они  играть  в 
прятки...»;  В.  Берестов  «Искалочка»;  считалки*;  В.  Берестов  «За  игрой»;  скороговорки; 
небылицы; С. Маршак «Я видел»;  А. Босев «С нами Смех» (перевод С. Михалкова);     С. 
Маршак «Пудель». 
«Что такое хорошо и что такое плохо» (11 ч.) 

Л. Н. Толстой «Правда всего дороже»; С. Прокофьева «Сказка про честные ушки»;   Л. Н. 
Толстой  «Кто  прав?»;  Э.  Мошковская  «Не  надо  больше  ссориться!..»;  В.  Осеева  «Все 
вместе»;  Е.  Пермяк  «Для  чего  руки  нужны»;  Эзоп  «Собрался  старик  помирать»;  Л.  Н. 
Толстой  «Два  раза  не  умирать»;  Л.  Н.  Толстой  «Два  товарища»;  В.  Росин  «Друзья 
познаются  в  беде»;  С.  Михалков  «Ошибка»,    «Прививка»*;  Л.  Яхнин  «Силачи»;  М. 
Пляцковский «Добрая лошадь». 
 «Там чудеса...» (13 ч.) 
А.  Шибаев  «Сказки  просят...»;  русская  народная  сказка  «Лиса  и  рак»;  русская  народная 
сказка  «Петушок  и  бобовое  зернышко»;  ингушская  сказка  «Заяц  и  черепаха»; 
американская сказка «Вот он, вор!»; армянская сказка «Заказчик и мастер»; А. С. Пушкин 
«У лукоморья»*,  «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе 
Гвидоне  Салтановиче  и  о  прекрасной  царевне  Лебеди»  (отрывки);  X.  К.  Андерсен 
«Принцесса на горошине»; В. Орлов «Абрикос в лесу»; А. Курляндский «Первое сентября 
попугая Кеши». 
Литературоведческая пропедевтика 
(практическое освоение) 
Накопление,  обобщение  и  систематизация  жанровых  и  тематических  литературных 
впечатлений. 
Знакомство  с  малыми  фольклорными  формами:  потешка,  песня,  пословица,  небылица, 
побасенка,  считалка,  загадка,  скороговорка  –  узнавание,  различение,  определение 
ведущих жанровых особенностей.  Народная и литературная (авторская) сказка. 
Различение  фольклорных  и  авторских    художественных  произведений.  Выявление 
сходства одножанровых народных и авторских текстов.  
Общее представление о жанре басни.  
Введение в активный словарь терминов: автор, персонаж, текст, произведение народное, 
произведение авторское, загадка, считалка, небылица, скороговорка, пословица, басня. 
Творческая деятельность (на основе литературных произведений) 
Формирование воссоздающего и творческого  воображения. 
Творческая  интерпретация  читаемого  посредством  интонационной  выразительности, 
чтения по ролям, драматизации,   словесного и графического  рисования
Создание  собственного  текста  на  основе  художественного  произведения  (текст  по 
аналогии). Продолжение прочитанного (прогнозирование). 
Внеурочная деятельность на основе прочитанного  на уроках  литературного чтения 
Создание классной  библиотечки (уголка чтения). 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПрограмма  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка 
Приобщение   детей   к основам отечественной и мировой культуры,   к духовному и 
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПояснительная записка рабочая программа по литературному чтению
Рабочая программа по литературному чтению базового уровня для 4 класса составлена на основе требований Федерального компонента государственного...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПояснительная записка рабочая программа по русскому языку составлена на основе Программы основной школы: Русский язык и литература, 5-9 классы общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный док
Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий четыре раздела
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconРабочая программа по литературному чтению для умк «Школа России» (40 ч в 1 классе)
Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способ­ствует общему развитию и воспитанию ребёнка. Успешность изучения...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПояснительная записка статус документа
Программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образова­ния...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconРабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» для 3 класса составлена на основе Примерной программы начального общего образования в образовательных учреждениях с русским языком обучения по литературному чтению и авторской программы Л.
Директор моу«Княбашская /Галимова Р. К. / Моу «Книнская основная обще- начальная школа детский сад»
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconВиды работ по развитию речи
Программа основной школы. Русский язык и литература. 5-9 классы общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским)...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПримерная программа основного общего образования по литературе для образовательных учреждений с русским языком обучения Пояснительная записка
...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconРабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способ­ствует общему развитию и воспитанию ребёнка. Успешность изучения...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconОтдел образования и молодёжной политики Ядринского района
Программа основной школы. Русский язык и литература. 5-11 классы общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским)...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница