Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка 




Скачать 197.87 Kb.
PDF просмотр
НазваниеПрограмма  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка 
страница5/14
Дата конвертации24.11.2012
Размер197.87 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Участие  в  подготовке  и  проведении  викторин  по  творчеству  Х.  К.  Андерсена  и  А.С. 
Пушкина. 
Создание поделок и рисунков по прочитанным сказкам. 
Участие в конкурсе чтецов. 
Участие в работе театрального кружка. 
Создание небольшого сборника  пословиц (на основе материалов рабочей тетради). 
Создание небольшого сборника побасенок (на основе материалов рабочей тетради). 
Создание небольшого сборника загадок (на основе материалов рабочей тетради).  
Сочинение собственных произведений малых жанров устного народного творчества. 
Участие в «малых конференциях» по темам: «Зачем человеку нужно уметь читать?», «Моя 
любимая книга». 
2 класс 
 (136 часов) 
Аудирование (слушание)   
Восприятие на слух звучащей речи (высказываний, художественных текстов). Адекватное 
понимание    звучащей  речи,  умение  отвечать  на  вопросы  по  содержанию  услышанного 
произведения.  Осознание  цели    речевого  высказывания.  Умение  задавать  вопрос  по 
услышанному   художественному произведению. 
Чтение   
Чтение вслух 
Планомерный переход от слогового к плавному осмысленному   беглому  чтению целыми 
словами.  Установка  на  нормальный  для  читающего  темп  беглости,  позволяющий  ему 
осознать текст. Формирование способа чтения «по догадке»
Воспроизведение  написанного  без  искажений  звуко-буквенного  состава  слов  в 
соответствии с орфоэпическими нормами. 
Выразительное  чтение    с  соблюдением  логических  ударений  и  пауз,  мелодики,  верного 
темпоритма;    передача  эмоционального  тона  реплик  персонажей,  эмоционального 
характера   произведения в целом. 
Чтение «про себя» 
Осознание    при  чтении  про  себя  смысла  доступных  по  объему  и  жанру  произведений, 
осмысление  цели  чтения.  Определение  вида  чтения  (ознакомительное,      выборочное). 
Умение находить в тексте и в книге необходимую информацию.   
Работа с разными видами текста 
Общее  представление  о  разных  видах  текстов:  художественных    и    научно-
познавательных,  их сравнение. Определение целей   создания этих видов текста.  

Развитие способности к антиципации. 
Самостоятельное  определение  темы  текста,  главной  мысли;      деление  текста  на 
смысловые части, их озаглавливание. Работа с картинным и  вербальным планом. 
Участие  в  коллективном  обсуждении:  умение  отвечать  на  вопросы,  выступать  по  теме, 
слушать выступления товарищей, дополнять ответы по ходу беседы, используя текст.  
Работа с текстом художественного произведения 
Понимание  заглавия  произведения,  адекватное  соотношение  заглавия    с  содержанием 
текста. Определение темы и идеи произведения.  
Определение,  от  какого  лица    ведется  повествование  (осознание  образа  рассказчика), 
способность    представлять  образ  автора  на  основе  его  произведения.  Выявление  роли 
авторского присутствия  в произведении
Осознание  роли  пейзажа и  портрета в художественном произведении. 
Характеристика  героя  произведения    с  использованием  художественно-выразительных 
средств      читаемого  текста.  Нахождение  в  тексте  слов  и  выражений,  характеризующих 
героя  и  событие.  Анализ  (с  помощью  учителя)  причины  поступка  персонажа. 
Сопоставление  поступков  героев  по  аналогии  и    по  контрасту.  Выявление  авторского 
отношения к герою.  Определение собственного отношения  к   поступкам персонажей. 
Выявление  особенностей  художественного  текста:  своеобразие  выразительных  средства 
языка, структура (композиция)жанр, народное или авторское произведение. 
Выделение    опорных    (ключевых)  слов.  Деление  текста  на  части,    озаглавливание, 
составление картинного и вербального плана. Воспроизведение текста с использованием 
выразительных средств языка:  пересказ (частичный, подробный, творческий), рассказ по 
иллюстрациям.  
Вычленение  и  сопоставление  эпизодов  из  разных  произведений  по  общности  ситуаций, 
эмоциональной окраске, характеру поступков героев. 
Работа  с  научно-познавательными текстами 
Понимание  заглавия  произведения;  адекватное  соотношение  его  с  содержанием. 
Определение  особенностей    научно-познавательного  текста  (передача  информации). 
Определение  темы  и  главной  мысли  текста.  Деление  текста  на  части.  Определение 
микротем. Опорные (ключевые)  слова. Выделение  главного в содержании текста. Схема, 
модель    текста.      Воспроизведение  текста  с  опорой  на  план,  ключевые  слова,      схему. 
Подробный, частичный  и выборочный пересказ текста.  
Библиографическая культура 
Книга: учебная, художественная, справочная. Книга как особый вид искусства и источник  
знаний. Элементы книги: содержание (оглавление), титульный лист, аннотация,  сведения 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПрограмма  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка 
Приобщение   детей   к основам отечественной и мировой культуры,   к духовному и 
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПояснительная записка рабочая программа по литературному чтению
Рабочая программа по литературному чтению базового уровня для 4 класса составлена на основе требований Федерального компонента государственного...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПояснительная записка рабочая программа по русскому языку составлена на основе Программы основной школы: Русский язык и литература, 5-9 классы общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный док
Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий четыре раздела
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconРабочая программа по литературному чтению для умк «Школа России» (40 ч в 1 классе)
Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способ­ствует общему развитию и воспитанию ребёнка. Успешность изучения...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПояснительная записка статус документа
Программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образова­ния...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconРабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» для 3 класса составлена на основе Примерной программы начального общего образования в образовательных учреждениях с русским языком обучения по литературному чтению и авторской программы Л.
Директор моу«Княбашская /Галимова Р. К. / Моу «Книнская основная обще- начальная школа детский сад»
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconВиды работ по развитию речи
Программа основной школы. Русский язык и литература. 5-9 классы общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским)...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconПримерная программа основного общего образования по литературе для образовательных учреждений с русским языком обучения Пояснительная записка
...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconРабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способ­ствует общему развитию и воспитанию ребёнка. Успешность изучения...
Программа  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка  iconОтдел образования и молодёжной политики Ядринского района
Программа основной школы. Русский язык и литература. 5-11 классы общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским)...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница