Урок математики в 1-м классе по теме "Закрепление сложения в пределах 10"




Скачать 44.18 Kb.
НазваниеУрок математики в 1-м классе по теме "Закрепление сложения в пределах 10"
Дата конвертации25.11.2012
Размер44.18 Kb.
ТипУрок
Урок математики в 1-м классе по теме "Закрепление сложения в пределах 10"

Пронякина С.П., учитель начальных классов МОУ «СОШ с. Тамбовки»

Цели:

закрепить знание случаев сложения в пределах 10;

отрабатывать умение решать задачи;

повторить состав чисел от 5 до 10;

развивать познавательный интерес, активность учащихся, логику мышления, память;

вырабатывать умение отвечать на вопросы полным ответом;

воспитывать чувство взаимопомощи, любовь к сказкам, отражающим доброту и мудрость русского народа.
Оборудование:
Рисунок Алёнушки, брата, избушки, бабы Яги, печки, речки, яблоньки, учебник математики,), презентация, тетрадь, ручка.
Ход урока
I. Орг.момент:
- Создадим хорошее, дружелюбное настроение.
Улыбнитесь друг другу, садитесь!
Руки?

На месте!

Ноги?

На месте!

Локти?

У края!

Спинка?

Прямая!
II. Введение в тему:
- Сегодня у нас необычный урок математики.
Мы отправляемся к героям русской народной сказки.
Во время путешествия мы обобщим знания по теме: “Сложение в пределах 10” (слайд 1, 2)
- Итак,
В сказку за наукой сегодня пойдём

Смекалку, фантазию с собой возьмём,

Дорогой с пути никуда не свернём (слайд 3)
III. Устный счёт:
-Чтобы попасть в сказку и показать хорошие знания по теме, нам нужно повторить состав чисел и решить задачи в стихах.
Давайте поиграем в игру: “Засели домик” (слайд 4)

5 6 7 8 9
Задачи в стихах: (объясняют решение)
Группа малышей-утят

Плавать и нырять хотят

Шесть уплыли далеко,

Два нырнули глубоко.

Сколько же утят в пруду?

Сосчитать я не могу. (8)
Три – ромашки желтоглазки,

Два весёлых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? (5)
На пасеке три медвежонка

Играли в прятки у бочонка.

Один в бочонок еле влез,

А сколько убежало в лес? (2)
IV. Работа по теме урока:

-Наше путешествие начинается.
К нам в гости пришли сказочные герои.
А из какой сказки? (ответы детей) (слайд 5)
- Правильно!
Сегодня мы отправимся в волшебный мир русской народной сказки “Гуси - Лебеди”.
Если это русская народная сказка, то кто автор?
(её написал народ)
(слайд 6)
- Унесли гуси братца, побежала девочка его искать.
Она просила помощи у печки, яблоньки, речки.
Но прежде, чем помочь девочке, её просили исполнить желание.
Девочка спешит, волнуется, ей трудно всё исполнить – ведь она одна, а нас так много!
Давайте поможем ей и отправимся в путь вместе с ней.
Задумалась наша Алёнушка, по какой дорожке идти не знала.
Давайте ей поможем!
- Посмотрите на доску (слайд 7)
Какие геометрические фигуры изображены?
Назовите их.
1) Ломаная;

2) Прямая;

3) Кривая.
- Какая дорожка самая короткая?

- Но не всегда напрямик короче, иногда приходится бежать и по длинной дорожке , чтобы пройти по ней, мы выполним задание на странице 21 учебника.
(считают цепочку устно)
V. Физминутка:
«КАК живёшь ».
VI. Работа по теме урока: (продолжение)
Минутка чистописания.
Дорога у Алёнушки трудная, тяжёлая.
Бежит Алёнушка, то спуски, то подъёмы.
Торопится девочка!
А мы с вами не будем торопиться.
Откроем тетрадочки и красиво напишем цифру 1.
Бежит девочка, стоит печь. (слайд 8)
Девочка просит сказать, куда полетели гуси, но печь просит съесть пирожок и выполнить следующее задание.
Вставь недостающий знак (у доски).
8_2=10

3_3=6

5_4=9

5_0=5
(можно поставить знак плюс и минус)
- Какой пример оказался необычным, хитрым? Почему?
Каким действием выполняли все эти примеры?
Как называются компоненты при сложении?


- Побежала девочка дальше. На пути стоит яблонька. (слайд 9)
Она предлагает своё задание.
Учебник стр.18 №7.
VII. Минутка релаксации
Реснички опускаются,

Глазки закрываются,

Мы спокойно отдыхаем, (2р)

Сном волшебным засыпаем,

Дышится легко…ровно…глубоко…

Наши ручки отдыхают,

Отдыхают…засыпают…(2р)

Шея не напряжена

И расслаблена…

Губы чуть приоткрываются,

Всё чудесно расслабляется (2р)

Дышится легко…ровно…глубоко…

(длительная пауза)

Мы спокойно отдыхали,

Сном волшебным засыпали,

Хорошо нам отдыхать!

Но пора уже вставать!

Крепче кулачки сжимаем,

Их повыше поднимаем.

Потянулись! Потянулись!

И друг другу улыбнулись!
VIII. Работа по теме урока: (продолжение)
Бежит девочка, а навстречу появляется речка. (слайд10)
- Реченька! Скажи, куда полетели гуси?
Она тоже захотела вас проверить и предлагает выполнить следующее задание.
Посмотри внимательно на примеры. Учебник стр18№5
- какие примеры нельзя решить?
Будьте внимательны! Запишите в тетрадь только те, которые можно решить (взаимопроверка)
- Путь наш заканчивается, перед нами избушка, чья она? (б. Яги)
Именно там Иванушка. Прежде чем постучать в неё, мы должны выполнить хитрости бабы Яги (слайд 11,12)
Сравни числа 6*3 и 5*2;

8*4 и 7*1;

2*2 и 9*10.
Проверка.
- У бабы Яги живёт кот Мурлыка. (слайд 13)
Посмотрите, из каких геометрических фигур он состоит?
Сколько их?
- А кроме котика вот что есть .Ребус.

По 2 л
- Там она держала Иванушку.

- Спасли мы братца.
Алёнушка шлёт вам большой пламенный привет .

IX. Итог урока:
В сказках всегда побеждает добро.
Давайте вспомним, что повторили мы сегодня на уроке? Благодарю вас всех за урок.
(слайд 14)
Молодцы!

Похожие:

Урок математики в 1-м классе по теме \"Закрепление сложения в пределах 10\" iconУрок математики во 2 классе
...
Урок математики в 1-м классе по теме \"Закрепление сложения в пределах 10\" iconЗакрепление изученного материала по теме
Цель: закрепить навыки письменного сложения и вычитания двузначных чисел в пределах 100
Урок математики в 1-м классе по теме \"Закрепление сложения в пределах 10\" iconУрок в 5 классе/ Айтукова А. Г., учитель математики моу «Вятская средняя школа»
«Вятская средняя школа» Советского района рмэ цели: Повторение и закрепление навыков выполнения сложения и вычитания
Урок математики в 1-м классе по теме \"Закрепление сложения в пределах 10\" iconУрок сказка по теме: «Сложение однозначных чисел с переходом через разряды и соответствующие случаи вычитания»
Закрепление изученного по теме Сложение однозначных чисел с переходом через разряд и соответствующие случаи вычисления (таблица сложения...
Урок математики в 1-м классе по теме \"Закрепление сложения в пределах 10\" iconКонспект урока математики в I классе
Цели: закрепить навыки сложения и вычитания в пределах 10, умение решать задачи, читать математические выражения, развивать познавательные...
Урок математики в 1-м классе по теме \"Закрепление сложения в пределах 10\" iconУрок математики во 2 классе по теме «Метр»
Автор: Анянова Галина Александровна, учитель математики и физики, заместитель директора по увр
Урок математики в 1-м классе по теме \"Закрепление сложения в пределах 10\" iconКонспект урока математики 3 класс. Тема: Закрепление по теме «Приемы устных вычислений в пределах 1000»
Закрепить умение применять изученные приемы устных вычислений умножения и деления трехзначных чисел
Урок математики в 1-м классе по теме \"Закрепление сложения в пределах 10\" iconУрок математики в 5 Б классе  по теме «Окружность и круг» 
Ребята, сегодня у нас будет необычный урок – мы полетим в космос, на планету Марс! Проверьте 
Урок математики в 1-м классе по теме \"Закрепление сложения в пределах 10\" iconУрок математики во 2 классе Учитель Ярошевич Галина Дмитриевна Тема: Письменные приемы сложения и вычитания столбиком. Цели: закреплять навыки и умения в
Цели: закреплять навыки и умения в выполнении действий сложения и вычитания столбиком; формировать умение решать задачи на нахождение...
Урок математики в 1-м классе по теме \"Закрепление сложения в пределах 10\" iconУрок математики в 4 классе по теме «Двойные неравенства»
Данный урок является третьим в теме «Неравенство» и опирается на тему «Решение неравенств». Знакомство с неравенствами имеет важное...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница