Рабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год




НазваниеРабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год
страница1/7
Л А Ефросининой
Дата конвертации25.11.2012
Размер0.6 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7



Согласовано

Заместитель директора по УВР

МОУ «СОШ с. Ягодная Поляна»

____________/Чикунова С. М./

«___»____________2011г.


Утверждено

Директор МОУ «СОШ

с. Ягодная Поляна»

____________/Федорова Т.И./

Приказ № _____ от «___»___________2011г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по литературному чтению 4 класс

на 2011 – 2012 учебный год

Составитель:

Дмитриева Людмила Владимировна,

учитель начальных кл., I категория



Пояснительная записка
Рабочая программа разработана к учебной программе Л.А. Ефросининой «Литературное чтение .4 класс» УМК «Начальная школа XXI века».- 3-е изд., дораб. и доп.-М.: Вентана-Граф, 2009.

Рабочая программа ориентирована на использование учебного комплекта:

  • для учащихся:

Учебник «Литературное чтение» 4 класс, 1 и 2 части. Издательство «Вентана – Граф»

Рабочая тетрадь 4 класс, 1 и 2 части. Издательство «Вентана – Граф»

.Хрестоматия «Литературное чтение» 4 класс. Издательство «Вентана – Граф»

  • для учителя:

Беседы с учителем (методика обучения): 4 класс/Под ред. Л.Е.Журовой.-М.: Вентана-граф, 2001.

Л.А.Ефросинина «Методическое пособие» 4 класс. Издательство «Вентана-Граф», Москва, 2010г. .

Л.А. Ефросинина Литературное чтение в начальной школе: Контрольные работы, тесты, литературные диктанты,

тексты для проверки навыков чтения, диагностические задания: в 2 ч - М.: Вентана-Граф, 2007 год.

Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века». – 3-е изд., дораб. и доп.

– М.: Вентана-Граф, 2010 год.

Руководитель проекта – член-корреспондент РАО профессор Н.Ф. Виноградова.
Основная цель уроков чтения – помочь ребёнку стать читателем: подвести к осознанию богатого мира отечественной и зарубежной детской литературы как искусства художественного слова; обогатить читательский опыт.

Компоненты необходимые для осуществления читательской деятельности:

  • восприятие текста (слушать и слышать художественное слово, читать вслух и молча изучать текст или только знакомиться с ним;

  • понимание читаемое не только на уровне фактов, но и смысла (иметь свои суждения, выражать эмоциональные отношения и т. д.);

  • воссоздавать в своём воображении прочитанное (представлять мысленно героев, события);

  • воспроизводить текст, т.е. уметь рассказать его в различных вариантах – подробно, выборочно, сжато, творчески с изменением ситуации.

Основные линии программы:

  1. Развитие навыка чтения;

  2. Развитие восприятия произведения;

  3. Развитие литературоведческих понятий;

  4. Развитие речевых умений;

  5. Развитие творческой деятельности.

Основными образовательными линиями курса «Литературное чтение» являются следующие:

1. Обеспечение полноценного восприятия литературного произведения, глубины понимания учащимся текста и специфики его литературной формы.

2. Система работы над навыками чтения.

3 .Включение учащихся в эмоционально-творческую деятельность в процессе чтения. Формирование литературоведческих представлений, которые необходимы школьнику для освоения литературы как искусства слова.

4. Расширение круга чтения учащихся, создание «литературного пространства», соответствующего возрастным особенностям и уровню подготовки учащихся.

Концептуальные положения курса:

  1. Изучение должно обеспечивать развитие личности ребёнка, формирование его интеллекта и общей культуры;

  2. В результате обучения развивается читательская деятельность школьников, а также формируются компоненты учебной деятельности;

  3. Содержание курса «Литературное чтение» обеспечивает дифференцированное обучение и учёт индивидуальных особенностей каждого ребёнка.


Основные требования к уровню подготовки учащихся четвёртого класса

В результате изучения данного предмета в 4 классе учащиеся должны:

знать:

-название и основное содержание изученных литературных произведений; имена, отчества и фамилии авторов;

-элементы книги (обложка, оглавление, титульный лист, иллюстрация, аннотация);

называть, приводить примеры:

-сказок народных и литературных;

-стихов и рассказов из круга детского чтения;

-произведений основных жанров детской художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение, пьеса, баллада, очерк, миф)

различать, сравнивать:

-произведения фольклора (загадка, пословица, песенка, скороговорка);

-жанры детской художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение, басня);

-сказки народные и литературные;

-словари и справочники;

-элементы книги (обложка, титульный лист, иллюстрация, оглавление);

-виды пересказа(подробный, краткий, выборочный);

уметь:

-читать осознанно, правильно, целыми словами вслух и молча;

-выразительно читать наизусть программные стихотворения и отрывки из прозы, специально подготовленные тексты;

-определять тему и главную мысль произведения;

-ставить вопросы к тексту, выполнять задания к тексту и отвечать на вопросы к тексту;

делить текст на смысловые части и оставлять простой план;

-пересказывать и рассказывать произведение по плану; составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст, оценивать события, героев произведения;

-создавать небольшой устный текст на заданную тему

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

-для самостоятельного чтения книг;

-высказывания оценочных суждений о прочитанном произведении;

-самостоятельного выбора и определения содержания книги по её элементам;

-определять тему и жанр незнакомой книги;

Навык чтения

  • Обучение осознанному, правильному, выразительному чтению в соответствии с нормами литературного произношения вслух; чтение про себя.

  • Выразительное чтение подготовленного произведения или отрывка из него.

  • Умение использовать выразительные средства чтения (темп, тон, Логические ударения, паузы, мелодика речи).

  • Темп чтения вслух – не менее 80 слов в минуту, про себя – не менее 110 слов в минуту.

  • Знание наизусть стихов, отрывков из прозаических произведений (к концу обучения в 4 классе – не менее 15 стихотворений, 6 отрывков из прозы).


Материально-техническое обеспечение предмета


  1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

  2. Печатные пособия

Демонстрационный материал:

- портреты писателей,

- таблицы для артикуляционной гимнастики,

- карточки с заданиями.

Демонстрационные пособия:

- таблицы демонстрационные «Литературное чтение 4 класс».

3. Программно-педагогические средства, реализуемые с помощью компьютера:

 иллюстрированная детская энциклопедия «Кирилл и Мефодий»;

 Интернет-сайты:

– www solnet. ru;

– www festival. ru;

– www kulichiki.ru

Учебно - тематический план

Всего – 102 часов

1 четверть – 27 часов (3 часа в неделю)

2 четверть – 21 час (3 часа в неделю)

3 четверть – 30 часов (3 часа в неделю)

4 четверть – 24 часов (3 часа в неделю)


№ п/п

Название раздела

Количество

часов

1

Повторение. Произведения фольклора.

3

2

Героическая песня, легенда, библейское предание

3

3

Мифы народов мира

4

4

Книги Древней Руси

3

5

Басни. Русские баснописцы

3

6

Произведения В.А. Жуковского

3

7

Произведения А.С. Пушкина

6

8

Произведения М.Ю. Лермонтова

4

9

Произведения П.П. Ершова

3

10

Произведения В.М. Гаршина

4

11

Произведения русских писателей о детях. Н.Г. Гарин-Михайловский

2

12

Произведения зарубежных писателей

8

13

Произведения Л.Н. Толстого

4

14

Произведения А. П. Чехова.

3

15

Стихи А.А. Блока

3

16

Произведения А.М. Горького

2

17

Стихи К.Д. Бальмонта

3

18

Произведения В.В.Вересаева

3

19

Стихи И.А. Бунина

3

20

Произведения С.Я. Маршака

3

21

Произведения А.П.Платонова

3

22

Произведения А.И. Куприна

3

23

Стихи Н.А. Заболоцкого

3

24

Произведения о детях войны

3

25

Стихи Н.М. Рубцова

3

26

Юмористические произведения

2

27

Произведения С.В. Михалкова

3

28

Очерки

4

29

Путешествия, приключения, фантастика

7
  1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа по литературному чтению на 2011 2012 учебный год
Программа разработана на основе Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования, Концепции...
Рабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год iconПояснительная записка рабочая программа по литературному чтению
Рабочая программа по литературному чтению базового уровня для 4 класса составлена на основе требований Федерального компонента государственного...
Рабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа по литературному чтению разработана на основе программы по литературному чтению, 3 класс/ Ефросининой Л. А. Москва.
Программа разработана на основе программы по литературному чтению 3 класс/ Ефросининой Л. А. Москва. Вентана-Граф. 2009
Рабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год iconТематическое планирование по литературному чтению 2 класс
Поурочно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс на 2011 / 2012 уч г
Рабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа по музыке 2 класс на 2011 -2012 учебный год
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе моу «Средняя общеобразовательная школа №1 р п. Татищево»
Рабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа по английскому языку для 6 класса на 2011/2012 учебный год
...
Рабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа на 2011/2012 учебный год Учитель: Желнова Людмила Марковна
Рабочая программа по биологии 6 класса составлено на основании следующих нормативно-правовых документов
Рабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа по литературному чтению, 4 класс разработана на основе программы по литературному чтению, 4 класс /под ред. Ефросининой Л. А., Омороковой М. И. Москва. Вентана Граф. 2010
Программа разработана на основе программы по литературному чтению, 4 класс /под ред. Ефросининой Л. А., Омороковой М. И. – Москва....
Рабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа педагога Вячиной Валентины Николаевны I квалификационная категория по литературному чтению 1 класс                                                  
Рабочая программа разработана в соответствии  с программой «Литературное чтение»-концепция «Начальная школа  xxi века», 
Рабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа по литературному чтению 2 класс
Рабочая программа составлена на основе программы «Чтение и начальное литературное образование» (для четырехлетней начальной школы)...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница