Кафедра иностранных языков




PDF просмотр
НазваниеКафедра иностранных языков
страница14/136
Шмелева О Ю
Дата конвертации26.11.2012
Размер1.37 Mb.
ТипДокументы
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   136

Часть I. Актуальные вопросы лингвистики
Структуры языкового опыта и их проявление в различных типах дискурса
3) это феномен, содержащий подвижные границы и конкретные функции;
его членения [3: 1991]. К таким концептам относятся: время, пространство, 
4) это социальный аспект, при котором ассоциативное поле обуславли-
жизнь, смерть, свобода, добро и т. п. Концепт — это культурно отмеченный, 
вает его прагматику;
вербализованный смысл, представленный в плане выражения целым ря-
5) это основная ячейка культуры.
дом своих языковых реализаций, образующих соответствующую лексико-
Следовательно, концепты представляют мир в сознании человека, обра-
семантическую парадигму, единицу коллективного знания, имеющую язы-
зуя концептуальную систему, а знаки человеческого языка кодируют в слове 
ковое выражение и отмеченную этнокультурной спецификой. Концепт 
содержание этой системы.
является ментальной национально-специфической единицей, вмещающей 
В языке концепт репрезентируется посредством языкового знака, который 
в себя совокупность всех значений и понятий, возникающих при осмыслении 
может выступать в виде готовых лексем и фразеосочетаний (имеющих подхо-
эксплицирующего его слова или ассоциирующегося с ним предмета/явления/
дящие семемы или семы), свободных словосочетаний, структурных и пози-
ситуации и т. д. в сознании индивидуума, а также системы представлений, об-
ционных схем предложений (типовые пропозиции), текстов и совокупностей 
разов и ассоциаций, рождающихся в процессе переработки информации.
текстов. Но необходимо отметить, что одно и то же слово в разных комму-
Литература
никативных условиях может представлять разные признаки концепта и даже 
 
1. Алефиренко Н. Ф. Современные проблемы науки о языке. М.: Флинта: Наука, 2005.
разные концепты, что зависит от коммуникативных потребностей, от объема, 
 
2. Апресян Ю. Д. Избранные труды. Т. 2. М.: Языки русской культуры: Наука, 1995.
количества и качества той информации, которую говорящий хочет передать 
 
3. Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. М.: Языки русской культуры, 1998.
в данном коммуникативном акте, а также от смысловой структуры слова.
 
4. Аскольдов С. А. Концепт и слово. Русская словесность: Антология / под ред. В. Н. Не-
Важно также заметить, что слово представляет концепт не полностью, 
рознака. М.: Academia, 1997.
своим значением оно передает лишь несколько основных концептуальных 
 
5. Бабушкин А. П. Обновление концептосферы языка как социолингвистическая про-
признаков, релевантных для сообщения. Все содержание концепта теоре-
блема // Связи языковых единиц в системе и реализации. Когнитивный аспект. Межвузов-
ский сборник научных трудов. Вып. 2. Тамбов: Изд-во ТГУ, 1999. С. 75–80.
тически может быть выражено только совокупностью языковых средств, 
 
6. Болдырев Н. Н. Когнитивная семантика: Курс лекций по английской филологии. Там-
каждое из которых раскрывает только его часть.
бов: изд-во ТГУ, 2001.
Слово является средством доступа к концептуальному знанию, 
 
7. Болдырев Н. Н. Концептуальные структуры и языковые значения // Филология и 
и, получив через слово этот доступ, носитель языка может подключить 
культура: Материалы международной конференции 12–14 мая 1999 г. Тамбов: Изд-во ТГУ, 
к мыслительной деятельности и другие концептуальные признаки, кото-
1999. С. 62–69.
рые данным словом могут быть не названы непосредственно, а существуют 
 
8. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М.: Русские словари, 1996.
 
9. 
в значении как периферийные, скрытые, вероятностные [23]. Подобные 
Вишнякова О.  Д. Язык и концептуальное пространство (на материале современного 
английского языка). М.: МАКС Пресс, 2002. 380 с.
концепты называются неноминированными. Однако отсутствие стабиль-
 
10. Воркачев С. Г. Счастье как лингвокультурный концепт. М.: ИТДГК «Гнозис», 2004. 236 с.
ного языкового выражения для того или иного концепта не свидетельству-
 
11. Жолковский А. К., Мельчук И. А. О семантическом синтезе // Проблемы кибернетики. 
ет об отсутствии последнего, поскольку они могут относиться к индиви-
№ 19. М.: Гос. изд-во физ.-мат. лит. 1967. С. 177–238.
дуальной сфере (и тогда они будут лишены стандартного общеязыкового 
 
12. Карасик В. И. Культурные доминанты в языке // Языковая личность: культурные 
выражения) или быть нерелевантными в коммуникативном плане, т. е. не 
концепты. Волгоград; Архангельск: Перемена, 1996. С. 3–15.
нуждаться в обсуждении в силу каких-либо причин.
 
13. Караулов Ю. Н. Словарь как компонент описания языков. Принципы описания язы-
ков мира. М.: Наука, 1976. 261 с.
При этом если концепты имеют закрепленные за ними средства верба-
Когнитивный анализ слова / Под ред. Л. М. Ковалевой. Иркутск: ИГЭА, 2000.
14. 
лизации, актуальные для мышления и общения, то они являются устойчи-
 
15. Красных В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология: Курс лекций. М.: 
выми, если такие средства нестабильны, еще формируются или практиче-
ИТДГК «Гнозис», 2002. 284 с.
ски не вербализуются, то в таком случае концепты неустойчивы.
 
16. Кубрякова Е. С. Когнитивная лингвистика и проблемы композиционной семантики 
Обобщая все сказанное выше, можно утверждать, что концепт — это «по-
в сфере словообразования // Известия АН. Серия литературы и языка. М., 2002. Т. 61. № 1. 
нятие, погруженное в культуру». Он обладает эмотивностью, коннотациями, 
С. 13–24.
аксиологичен по своей природе, как правило, имеет «имя» в языке. Предме-
 
17. Кубрякова Е. С. Память и ее роль в исследовании речевой деятельности // Текст в 
коммуникации. М.: Наука, 1991. C. 4–21.
том поисков в когнитивной лингвистике являются наиболее существенные 
 
18. Лихачев Д. С. Концептосфера русского языка. Русская словесность: Антология. М.: 
для построения всей концептуальной системы концепты — те, которые орга-
Academia, 1997.
низуют само концептуальное пространство и выступают как главные рубрики 
 
19. Маслова В. А. Введение в когнитивную лингвистику. М.: Флинта: Наука, 2007.
30
31
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   136

Похожие:

Кафедра иностранных языков iconКафедра иностранных языков гуманитарных и социально- 
Выражает действие, одновременное с                   I am glad to be helped by you. 
Кафедра иностранных языков iconКафедра иностранных языков №1 
С48  Словарь-минимум  по  французскому  языку  для  студентнов  1-го  курса  фкп, 
Кафедра иностранных языков iconСборник статей по материалам международной науч практ. Интернет-конференции посвящен проблемам развития иностранных языков в условиях глобализирующегося общества и образовательного пространства,
Воротникова Ю. С. – кандидат филологических наук, доцент, декан факультета иностранных языков тгпи им. Д. И. Менделеева
Кафедра иностранных языков icon  Кафедра иностранных языков 
Контрольные  работы  носят  обучающий  характер  и  включают  все  разделы  курса  «Немецкий  язык».  В  пособии  представлена 
Кафедра иностранных языков icon  Кафедра иностранных языков инженерно-технических 
...
Кафедра иностранных языков iconЭкономический факультет кафедра иностранных языков вопросы прикладной лингвистики
Теория и практика построения эффективной методики обучения английскому языку студентов-нефилологов
Кафедра иностранных языков iconРабочая программа дисциплины гсэ. Ф. 01 Русский язык и культура речи. Закреплена за кафедрой иностранных языков и деловой коммуникации. Учебный план подготовки дипломированных специалистов «Менеджмент организации»
Гавриленко Римма Ильгизовна, доцент кафедры иностранных языков и деловой коммуникации
Кафедра иностранных языков iconГоу спо «Красноуфимский педагогический колледж» Кафедра иностранных языков
Комплект информационно-методических материалов для студента педагогического колледжа по специальности 050303 «Иностранный язык»
Кафедра иностранных языков iconИностранных языков в высшей школе
Для  специалистов  в  области  лингвистики,  методики  преподавания  иностранных 
Кафедра иностранных языков iconКафедра иностранных языков Курсовая работа Пословицы и поговорки на уроках английского языка
Материалы данного файла могут быть использованы без ограничений для написания собственных работ с целью последующей сдачи в учебных...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница