Урок литературы 7 класс Е. Носов «Белый гусь»




Скачать 81.71 Kb.
НазваниеУрок литературы 7 класс Е. Носов «Белый гусь»
Дата конвертации27.11.2012
Размер81.71 Kb.
ТипУрок
Справка

по итогам проверки проведения месячника «Молодого специалиста»

Сроки: с1.10.08-31.10.08.

Цель: оказание методической помощи молодым специалистам.

Контроль осуществляла: директор школы -Тишкова Л.В., зам.директора по УВР –Казанцева Л.В.

В ходе месячника просмотрены:

1. Заполнение журналов молодыми педагогами.

2. Анализ открытых уроков и внеклассных мероприятий учителями – стажистами.

3. Проведение методических совещаний и семинаров.
По итогам проведения месячника « Молодого специалиста» сделаны следующие выводы: в школе работают 6 молодых специалистов, из них имеют стаж пед.работы 1 год -3, первый год работают в школе – 3. Руководителем ШМУ является Казанцева Л.В.

У каждого молодого учителя закреплен шеф-наставник.

В рамках проведения месячника с целью оказания методической помощи проведены открытые уроки и внеклассные мероприятия учителями - стажистами и шефами- наставниками на высоком методическом уровне:

Проведение открытых уроков:

Начальные классы: Русский язык 2класс «Безударная гласная в корне , проверяемая ударением»

3 кл. «Определение подлежащего и сказуемого»

4 кл. «Имя существительное»



Черепанова Г.А.

Антонова В.В.
Киюцина Н.Н.

Математика 4 класс «Нахождение нескольких долей целого»

Киюцина Н.Н.



Чтение 2 класс Осетинская сказка «Как мышка друга искала»



Черепанова Г.А.


География 8 класс «Закономерности распространения тепла и влаги»

Тупикина О.А.



Урок литературы 7 класс Е.Носов «Белый гусь»



Кайгародова И.А.


Внеклассные мероприятия, «Дружба всем нужна»- Антонова В.В., «Прощание с летом»- Черепанова Г.А., «Знай своё прошлое»- Кайгародова И.А., экономическая игра- конкурс «Великолепная семёрка»- Тупикина О.А., где молодые учителя познакомились с нетрадиционными формами проведения уроков и внеклассных мероприятий, с анализом и само анализом уроков.

Для оказания методической помощи психологом школы – Зебницкой Х.Р. и руководителем ШМУ была проведена консультация « Психологические особенности обучающихся различного возраста и учет их индивидуальных особенностей при планировании урока», индивидуальные консультации по ведению журналов, составления тематического планирования, в работе которого приняли участие все молодые специалисты.

Тупикина О.А. провела творческий отчёт по теме «Уровневая дифференциация как средство для выполнения стандартов образования и преодоления перегрузок учащихся», тем самым познакомила с новой педагогической технологией и методикой ее использования на практике. В начальной школе молодые специалисты приняли участие в работе МО «Развитие учебно- познавательных и творческих способностей учащихся.»

Для молодых специалистов составлена памятка для работы «Советы молодым учителям».

Казанцева Л.В. просмотрела заполнение журналов молодыми педагогами и было отмечено, что не своевременно заполняет журналы Угрюмов С.Н., учитель физической физкультуры, у Скударновой Т.А., имеются исправление оценок, что не допустимо.

Во время проведения « Месячника молодого специалиста» молодые педагоги начальной школы приняли активное участие, в средней пассивно, посетили мало уроков у учителей-стажистов.

Выводы:

  1. Месячник «Молодого специалиста» прошел согласно плану.

  2. Открытые мероприятия проведены на хорошем методическом уровне.

  3. Оказана методическая помощь молодым специалистам.

Рекомендации:

  1. Руководителю ШМУ запланировать работу по устранению замечаний по текущему контролю, за ведением документации.



Справку составила : директор школы Тишкова Л.В.

Зам. директора по УВР Казанцева Л.В.

Справка

По итогам проверки проведения месячника «Молодого специалиста»
Сроки: с1.04.09-30.04.09.
Цель: оказание методической помощи молодым специалистам, проверить их профессиональный рост.

Контроль осуществляла: директор школы - Тишкова Л.В., зам.директора по УВР –Казанцева Л.В.

В ходе месячника просмотрены:

1. Заполнение журналов молодыми педагогами.

2. Анализ открытых уроков и внеклассных мероприятий молодыми учителями.

3. Проведение методических совещаний и семинаров.


По итогам проведения месячника « Молодого специалиста» сделаны следующие выводы: в школе работают 6 молодых специалистов, четверо из них имеют стаж пед.работы 1 год, двое - 2 года. Руководителем ШМУ является Казанцева Л.В.

У каждого молодого учителя закреплен шеф-наставник.

В рамках проведения месячника, с целью оказания методической помощи и выявления профессионального роста, проведены открытые уроки и внеклассные мероприятия учителями - стажистами на высоком методическом уровне. Проведены интересные внеклассные мероприятия по психологии : «Стресс и адаптация», «Как подготовиться к экзаменам» для 9-11 классов, «Компромисс» в 9Б, «Критика» в 3Аклассах зебницкой Х.Р. Показали свои открытые уроки молодые учителя Ушакова Т.В., Скударнова Т.А., Микрюкова Т.Г.,угрюмов С.Н., сделали самоанализ уроков и подготовили отчёт по самообразованию по выбранной творческой теме.

Для оказания методической помощи психологом школы – Зебницкой Х.Р. и руководителем ШМУ был проведен круглый стол «Культура педагогического общения», организована дискуссия «Трудная ситуация на уроке: способы её решения», обучающий практикум: «Рациональное применение методов обучения», в работе которого приняли участие все молодые специалисты. Для молодых учителей начальных классов было проведено заседание методического совета «Выработка и развитие орфографической зоркости у младших школьников».

Казанцева Л.В. просмотрела заполнение журналов молодыми педагогами и было отмечено, что накопляемость оценок хорошая, программа по учебным предметам по итогам 3-й четверти выполнена, соответствует тематическому планированию. Журналы заполняются систематически, были в течение года сделаны замечания по исправлению оценок, аккуратного ведения.

Во время проведения « Месячника молодого специалиста» молодые педагоги приняли активное участие. Ими накоплен много мультемедийного дидактического материала, заслушаны отчеты по теме самообразования.

Четверо молодых специалистов успешно защитили стажерскую практику.

Зебницкая Х.Р.- психолог, за стажёрскую практику «Отлично». С первых дней нашла хороший контакт с детьми, наблюдается педагогический рост, интересно проводит профориентационную работу.

Микрюкова Т.Г.- учитель немецкого языка, за стажерскую практику «хорошо»- использует групповые и парные формы работы, занимается самообразованием, были рекомендации по методике проведения уроков, чаще использовать на уроках ТСО и наглядностей.

Скударнова Т.А.- учитель английского языка, за стажерскую практику «хорошо»- использует демократичный стиль общения, недостаточно опыта и следует обратить внимание на активизацию учебно- познавательного процесса.

Угрюмов С.Н.- учитель физической культуры, старается заинтересовать детей своим предметом, виден рост учителя, следует продолжать работу по теме самообразования, уметь держать дисциплину на уроках, добиваться выполнения своих требований, за стажерскую практику «хорошо».

Выводы:

1.Месячник «Молодого специалиста» прошёл согласно плану.

2.Открытые мероприятия проведены на хорошем методическом уровне.

3Оказана методическая помощь молодым специалистам.

4.Объявить благодарность за активное участие в месячнике: Зебницкой Х.Р., Скударновой Т.А., Микрюковой Т.Г.
Рекомендации:
1.Молодым специалистам продолжить работу по теме самообразования

2 .Угрюмову С.Н.- умело работать с документацией.

3. Скударновой Т.А., Микрюковой Т.Г. обратить внимание на методику преподавания своего предмета по активизации учебно-познавательной деятельности.

Справку составила :

Зам. директора по УВР Казанцева Л.В.

05.05.09.

Справка

По итогам проверки проведения месячника «Молодого специалиста»
Сроки: с1.04.07-28.04.07.
Цель: оказание методической помощи молодым специалистам, проверить их профессиональный рост.

Контроль осуществляла: директор школы -Тишкова Л.В., зам.директора по УВР –Казанцева Л.В.

В ходе месячника просмотрены:

1. Заполнение журналов молодыми педагогами.

2. Анализ открытых уроков и внеклассных мероприятий учителями - стажистами.

3. Проведение методических совещаний и семинаров.


По итогам проведения месячника « Молодого специалиста» сделаны следующие выводы: в школе работают 4 молодых специалистов, двое из них имеют стаж пед.работы 1 год, двое- 2 года. Руководителем ШМУ является Казанцева Л.В.

У каждого молодого учителя закреплен шеф-наставник.

В рамках проведения месячника, с целью оказания методической помощи и выявления профессионального роста, проведены открытые уроки и внеклассные мероприятия учителями- стажистами на высоком методическом уровне. Проведены внеклассные мероприятия по психологии «Развитие познавательных интересов у младших школьников Двоеносовой А.Б, «Стресс и адаптация» для 10 классов Орловой Т.М., «Огонь-друг и враг» учителем ОБЖ- Серебриниковым А.В., и открытое занятие по хореографии «Отработка танцев» Семеновой Е.С.с анализом и само анализом мероприятий.

Для оказания методической помощи психологом школы – Двоеносовой А.Б. и руководителем ШМУ был проведена консультация круглый стол « Психологические особенности обучающихся различного возраста и учет их индивидуальных особенностей при планировании уроков», в работе которого приняли участие все молодые специалисты.

Тупикина О.А., Ширяева Н,А., Казанцева Л.В.,Панферова Е.Ю. и Веснина С.И. провели круглый стол «Методы активизации познавательной деятельности на уроке», тем самым познакомила с новой педагогической технологией и методикой ее использования на практике, интересными педагогическими находками в области методов активизации познавательной деятельности

Казанцева Л.В. просмотрела заполнение журналов молодыми педагогами и было отмечено, что недостаточный текущий контроль за знаниями учащихся осуществляет – Серебриников А.В., у него низкая накопляемость оценок по ОБЖ..

Во время проведения « Месячника молодого специалиста» молодые педагоги приняли активное участие. Ими накоплен много мультемедийного дидактического материала, заслушаны отчеты по теме самообразования.

Двое молодых специалистов успешно защитили стажерскую практику. Семенова Е.С. выступили со своим танцевальном коллективом в конкурсах, где заняли в городе и республике призовые первые места, за один год смогла научить очень многому. За стажерскую практику «5»

Серебриников А.В.-за стажерскую практику «4»- были рекомендации по методике проведения уроков, хотя внеклассные мероприятия у него проведены в этом году лучше

Выводы:

1.Месячник «Молодого специалиста» прошел согласно плану.

2.Открытые мероприятия проведены на хорошем методическом уровне.

3Оказана методическая помощь молодым специалистам.

4.Объявить благодарность за активное участие в месячнике: Двоеносовой А.Б.,Орловой Т.М., Серебриникова А.В., Семенову Е.С
Рекомендации:
1.Молодым специалистам продолжить работу по теме самообразования

2 .Серебриникову А.В. Умело работать с документацией и обратить внимание на методику преподавания ОБЖ
Справку составила :

Зам. директора по УВР Казанцева Л.В.

28.04.07.

Похожие:

Урок литературы 7 класс Е. Носов «Белый гусь» iconТема: «Учимся уму-разуму. Н. Носов «Фантазёры»
Урок «Литературное слушание» 1 класс по программе «Школа XXI века» Н. Ф. Виноградовой
Урок литературы 7 класс Е. Носов «Белый гусь» iconУрок литературы 9 класс 

Урок литературы 7 класс Е. Носов «Белый гусь» iconИнформация жюри фестиваля спектакли оценивались по следующим номинациям
Н. Носов «Возвращение Н. Носов «Приключения Горбылева С. И.  Незнайки и его друзей»
Урок литературы 7 класс Е. Носов «Белый гусь» iconПлан урока (во время урока творческие группы учащихся представляют и защищают проекты) I. Урок открывается исполнением романса «На заре ты меня не буди»
Интегрированный урок литературы с использованием проектной технологии. 10 класс (2 часа)
Урок литературы 7 класс Е. Носов «Белый гусь» iconУрок литературы и истории на тему: Преподаватель литературы: Миронова Е. В
Урок литературы и истории в 11 классе на тему: «Сталинградская битва в исторических документах, мемуарах и художественной литературе...
Урок литературы 7 класс Е. Носов «Белый гусь» iconУрок литературы в 6 класс
Автор: Дурова Галина Алексеевна, моу «Дойнинская основная общеобразовательная школа»
Урок литературы 7 класс Е. Носов «Белый гусь» iconУрок по теме «Служебные части речи»
Открытый урок по теме «Служебные части речи», разработанный учителем русского языка и литературы Савенковой Н. Г. по учебнику авторов...
Урок литературы 7 класс Е. Носов «Белый гусь» iconУрок литературы. 7 класс. Раздел «Я и Я»
«Я и Я» (учебник Р. Н. Бунеева и Е. В. Бунеевой «Путь к станции «Я», входящий в комплект учебников Общеобразовательной программы...
Урок литературы 7 класс Е. Носов «Белый гусь» iconАндрей белый глава вторая
Как единорог ходил по его комнате. Потом А. Белый разослал знакомым карточки (визитные) будто бы от единорогов, силенов, etc. Сам...
Урок литературы 7 класс Е. Носов «Белый гусь» iconУрок исследование (10 класс)
Меня зовут Альбина Аухатовна. Я учитель русского языка и литературы Бардымской гимназии. Пришла я к вам со светлой головой и открытой...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница