Сценарий праздника




Скачать 49.61 Kb.
НазваниеСценарий праздника
Дата конвертации27.11.2012
Размер49.61 Kb.
ТипСценарий
Панцырева Рауза Хуснутдиновна, учитель английского языка первой квалификационной категории

Шарафеева Гульшат Рашатовна, учитель английского языка второй квалификационной категории

The ABC Fun.

Цель праздника: 1. Подведение итогов работы за I полугодие на начальном этапе

изучения английского языка.

2. Разучивание песен и стихов.

3. Повторение и закрепление пройденного материала.

Наглядные пособия: картинки с буквами алфавита и рисунками, элементы костюмов для сценки, музыкальное сопровождение к песням.

Сценарий праздника.

I Вступительная часть.

Учитель: Добрый день, уважаемые гости, ученики, участники сегодняшнего мероприятия! Вы спросите, что за праздник? Праздник английского алфавита! Сегодня мы подводим итог работы за I полугодие на нач. этапе изучения английского языка. Мы со 2-ым классом изучили все анг. буквы и теперь встретимся с каждой буквой. Они приготовили стихи. Мы будем петь, отгадывать слова, посмотрим инсценировки. Давайте весело проведем этот праздник.

Girl 1, girl 2: Hello, children!

Children: Hello!

A girl: Welcome to our ABC party. There are a lot of us! And who is coming?

(Выходит девочка – буква А)

A: If we sing the Alphabet Song all my brothers and sisters will come here.

(Дети поют the Alphabet Song. Появляются остальные буквы анг. алфавита).

II Основная часть.

A: Can you say, how many letters are there?

Children: There are 26.

Girl 1: I know all the letters well. I can read them and spell.

Girl 2: But I think A is for Apples and Apple trees.

Guess: What is it?

It is red and sweet,

And it is good to eat.

Children: An apple.

Girl 1: А сейчас мы увидим вежливую девочку.

(Сценка. Действующие лица: мать, дочь, мужчина-уч-ся класса).

A man: What a good girl! Take this apple, please!

(Дает девочке яблоко)

Mother: What must you say?

Little girl: Give me one more, please!

Girl 2: Будем ли мы поступать как эта девочка?

Children: Нет!

Girl 1: Давайте поможем девочке ответить вежливо.

Children: Thank you!

Girl 2: If I were an apple

And grew on a tree

I think I drop down

On a nice girl like me.

Girl 1: Who is the second one?

B: Me – the letter B.

B is for Books.

I have got many books.

We are good friends,

My books and I.

We have such fun,

My books and I.

We are good friends,

Can you say why?

Girl 2: Who is the third one?

C: Me – the letter C

C is for Cat.

I have a cat.

His name is Pit,

And with me

He likes to sit,

For Pit loves me

And I love Pit.

Girl 1: Have you a cat?

What color is your cat?

What is your cat’s name?

Дети отвечают на вопросы ведущей.

Girl 2: Who is the fourth one?

D: It is me – the letter D.

D is for dogs, not cats.

I like dogs.

All dogs,

Big dogs.

And small dogs,

Black dogs,

And white dogs,

But I like best

As you can see,

The dog who

Likes to play with me.

Girl 2: So do I.

My dog has four legs,

I have only two;

My dog likes to run;

I like to run, too.

Girl 1: Who is the next?

E: It is me-the letter E. e is for Eight and Eleven. “How much is eight and eleven?”

Asks little Evan.

“How much is eleven plus eight?”

Asks little Kate.

Поможем Kate and Evan посчитать.

Children: 11+8=19 (Eleven plus eight is nineteen).

F: Flowers here,

Flowers there,

Flowers growing

Everywhere.

Girl 2: Who are you?

F: I am the letter F.

F is for flowers: red and blue,

White and yellow and rosy too.

Girl 1: But I think, F is for Family.

Let us sing a song “Head and Shoulders”.

G: Look at me! I am the letter G.

G is for Girl and also for a Garden.

H: And now the letter H.

H is for Hand. I have two hands.

This is the way I clap my hands.

Все поют песню “Clap your hands together”.

H: How many hands

Has a boy, say?

How many hands

For work and play?

How many hands

Has a girl, say?

How many hands

For work and play?

Children: Two!

Girl 2: Tell me little Pete,

What you like to eat?

Letter I: Well, I like to eat,

What is good and sweet!

(Показывает картину). What is this?

Children: It is an ice-cream!

I: Yes, ice-cream starts with the letter I,

But I think, I is for I.

I am a boy, and I am ten.

I like to play with my brother Ben.

Girl 1: here is the letter J.

J: J is for Jam. This is an apple jam.

(Показывает картинку)

Jimmy likes it and so does Sam.

Догадайтесь, что любят мальчики?

Girl 2: Two little boys,

Johnny and Sam,

Sit down to have

Some tea with….

Children: Jam!

K: K is for Kite. Kate has a Kite.

It is little and it is white.

(Девочка с картинкой или воздушным змеем)

My Kite is white, Now left, now right

My Kite is light, We fly the Kite,

My Kite is in the sky. We fly it, you and I.

L: (показывает картинку льва)

I see a big yellow lion,

A big yellow lion!

What a big yellow lion!

What a lion, what a lion!

L is for lions!

M: (с элементами костюма мышки)

I am the letter M.

M is for a mouse.

Инсценировка стихотворения.

Cat: Little mouse, little mouse;

Where is your house?

Mouse: Little cat, little cat;

I have no flat.

I am a poor mouse,

I have no house.

Cat: Little mouse, little mouse;

Come into my house!

Mouse: Little cat, little cat;

I do not do that,

You want to eat me!

(Кошка и мышка убегают).

Girl 1: Now- the letter N.

N: N is for Numbers.

N is for Nine, Ninety and Ninety-nine.

Children, how much is ninety and nine?

Children: Ninety-nine.

O: O is for One. One and Two are three.

Three little cats are in a tree.

Let us count!

O: One, One, One,

Little dog run.

Two, two, two

Children: Cats see you.

O: Three, Three, Three.

Children: Birds in a Tree.

O: Four, Four, Four.

Children: Toys on the floor.

P: P is for pencils. With them I can draw:

A red pen, a green tree or a blue door.

P is for Picture. In it you can see

A car or a bus, a street or a tree.

Guess: What am I?

I am black, and red and blue,

I draw a picture

For you.

Children: A pencil!

Сказка «Теремок».

Q: I am the letter Q.

Q is for question: How are you?

How old are you? And how do you do?

(Выходят две школьницы: Betty and Jane).

Betty: How do you do, deaf Jane?

Jane: Dear Betty, how do you do?

B.: Very well, thank you. And how is sister Sue?

J.: Sister Sue is very well,

And sends her love to you,

And so does sister Bell.

B.: Ah, how does she do?

J.: She too is very well.

B.: My love to sister Bell.

R: I am the letter R.

R is in Brown

Grey and Green too,

But not in White,

Yellow or Blue.

Girl 1: “What is brown?

Asks little Ann.

“My hat is brown”,

Says little Dan.

Girl 2: What things can be brown?

(Дети называют предметы коричнего цвета, н.: a bear, a skirt, a hat, a coat, a monkey и т.д.).

S: Street begins with the letter “S”.

S is for Street.

This is my Street!

(Мальчик с элементами костюма полицейского):

Stop! Look! Listen!

Before you cross the street.

Use your eyes, use your ears,

And then use your feet.

T: (костюм «часы»)

T is for Tick and for Tock.

“Tick-Tock”, says the clock.

Guess: What is it?

It can tell you all the day:

Time to sleep and time to play.

Children: The clock.

U: U is for under, but not for at.

“I am under the tree”, says Pat.

Little children,

Come to me

Let us play

Under the tree!

V: V is for vegetables!

This is the season

When vegetables grow.

I come to the garden.

And make water flow.

W: W is for Where? When? Who and What?

Who is in the garden and who is not?

Girl 1: Oh, where, oh; where.

Can our John be?

He is not here,

He is not there,

Oh, where, oh, where

Can our John be?

John: Here I am! But I think

W is for Winter!

It’s winter, it’s winter,

Let us skate and ski!

It’s winter, it’s winter,

It’s great fun for me!

It’s snowing, it’s snowing,

What a lot of snow!

It’s snowing, it’s snowing,

Let us play with snow!

X: X is in Six. Let’s count up to six!

Children: One, two, three, four, five, six!

Y: Y is for a Yard where children play.

They play in the yard every day.

Our yard is your yard,

Welcome to our yard!

We all can play here.

You are my good friends,

We are your good friends,

We are all friends here.

(Дети поют песню: “The More We Are Together.”

Z: I’m the last letter, the letter Z.

Z is for the Zoo, Let’s go to the zoo.

I like to go to the zoo. And you?

Children: Yes!

Z: Tomorrow on Sunday we go to the Zoo.

Tomorrow, tomorrow we go to the Zoo.

There is a giraffe there and a zebra too,

A bear and monkey and kangaroo.

Дети поют песню: “If You’re Happy….”

III Заключительная часть.

Учитель: Вот мы и познакомились с буквами английского алфавита. Давайте попрощаемся с буквами и споем все вместе песню: “I’m Going Home”.



Похожие:

Сценарий праздника iconСценарий праздника 
...
Сценарий праздника iconМоу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской обласати» Сценарий праздника, посвященного Дню матери
Зал празднично украшен шарами, плакатами, расставлены столики, звучит музыка по тематике праздника
Сценарий праздника icon•  Сценарий новогоднего праздника по мотивам сказки 
...
Сценарий праздника iconСценарий праздника "Золотая волшебница Осень"

Сценарий праздника iconКонкурс страшных историй. Украшение помещения Для этого праздника оформление квартиры очень важно. Хэллоуин желательно проводить в затемненном помещении, освещаемом свечами или цветными лампами. Примеры «украшений»
Праздник в дружеской компании (возможно с детьми). Этот сценарий подходит для организации подросткового праздника
Сценарий праздника iconСценарий праздника «Нам этот мир завещано беречь» учи

Сценарий праздника iconСценарий праздника для детей старшей группы «Приключения у новогодней елки»

Сценарий праздника iconСценарий праздника.  
Задание: Назовите недостающие имена сказочных героев из детских произ-  ведений. 
Сценарий праздника iconСценарий праздника посвященного
Развивать способность к сопереживанию, эмоциональную и образную память, чувство юмора
Сценарий праздника iconСценарий Праздника открытия
Мы сегодня присутствуем на торжественном событии Управления народного образования Новокузнецкого района!
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница