Литературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва




Скачать 395.54 Kb.
PDF просмотр
НазваниеЛитературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва
страница1/44
Дата конвертации27.11.2012
Размер395.54 Kb.
ТипМетодическое пособие
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   44
Н.А. Чуракова, О.В. Малаховская
ЛИТЕРАТУРНОЕ
ЧТЕНИЕ
1 КЛАСС
Методическое пособие
Издание 2 е, исправленное и дополненное
Москва
АКАДЕМКНИГА/УЧЕБНИК
2007

Перспективная начальная школа
УДК 373.167.1
Программа по литературному чтению, 1 класс
ББК 74.268.3
Чуракова Н.А.
Ч 93
Чуракова Н.А., Малаховская О.В. Литературное чтение [Текст]:
1 кл.: Методическое пособие/Н.А. Чуракова, О.В. Малаховская —
Изд. 2 е испр. и доп. — М.: Академкнига/Учебник, 2007. — 101 с.
ISBN 5 94908 118 8
Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по
комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В него включе
ны:  «Программа по литературному чтению, 1 класс»,  «Методический
комментарий к учебнику “Литературное чтение”,1 класс»,  «Поурочно
тематическое планирование к учебнику и Тетради для самостоятельной
работы»,  «Тематическое планирование к хрестоматии “Литературное
чтение”, 1 класс». Пособие может быть полезно студентам педагогиче
ских колледжей и вузов.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
«Литературное чтение» является базовым гуманитарным пред
Учебное издание
метом в начальной школе, с помощью которого можно решать
не только узкопредметные задачи, но и общие для всех пред
Чуракова Наталия Александровна
метов задачи гуманитарного развития младшего школьника.
Малаховская Ольга Валериевна
Это прежде всего воспитание сознания, чутко и интеллигентно
воспринимающего мир (не только произведения литературы и
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. 1 КЛАСС
Методическое пособие
художественной культуры, но и весь окружающий мир — мир
людей и природы). Только такое специально воспитанное со
Редактор  Г.И. Герман
знание, способное обнаруживать смысл и красоту в окружаю
Технический редактор Е.Ф. Семенова
щем мире, имеет возможность в процессе взросления не ску
Оформление обложки А.В. Лебедев
чать и не растрачивать себя попусту. Такое сознание всегда
Компьютерная верстка И.А. Псарёв, Г.Л. Лозинов
ощущает себя укорененным: в произведениях художественной
Общероссийский классификатор продукции ОК 005 93. Код 953000
культуры, в красоте природы, в ценности человеческих чувств
Подписано в печать 22.02.2007. Формат 60х84/16. Гарнитура Прагматика.
и отношений. 
Бумага газетная. Печать офсетная. Печ. л. 6,25. Доп. тираж 1700 экз.
Основная литературоведческая цель курса «Литератур
Тип. зак.  
ное чтение» в начальной школе — сформировать за четыре го
Издательство «Академкнига/Учебник»
да инструментарий, необходимый и достаточный для того, что
117997, Москва, ул. Профсоюзная, д. 90, офис 602
бы в основной школе уметь полноценно читать и воспринимать
Тел.: (495) 334 76 21, 429 92 68. E mail: academuch@maik.ru 
www.akademkniga.ru
во взаимосвязи произведения фольклора и авторской литера
туры; а также получать эстетическое удовольствие от текстов,
представляющих разные типы повествования: прозу, поэзию,
драму (мы не вводим деления литературы на разные роды —
эпос, лирику и драму, но вводим деление на разные типы по
© Н.А.Чуракова, О.В. Малаховская, 2005, 2006
вествования).
© Издательство «Академкнига/Учебник», 2005, 2006
3

Академкнига/Учебник
Перспективная начальная школа
Основная цель отражена в главных идеях, развиваемых на
4. Использование авторской литературой фольклорных жа
протяжении четырех лет обучения, а также в конкретных зада
нров, сюжетных линий и приемов не делает авторские произ
чах, решение которых позволяет осуществить эти идеи и реа
ведения фольклорными. В авторской литературе другой мир
лизовать основную цель обучения — сформировать инструмен
ценностей: главными являются не групповые ценности людей,
тарий для анализа художественных произведений. 
подчиняющихся природному ритму, — главным становится жизнь
Идея первая. Сформировать грамотные представления о
конкретного человека с его индивидуальными переживаниями.
взаимоотношениях мифа, фольклорных жанров и произведе
Авторские произведения — это уникальные истории человече
ний авторской литературы.
ских переживаний. Фольклорные тексты — это повторяющие
1. Миф — это способ жизни человечества в древности, в
ся истории выживания героев в борьбе с волшебным миром
дописьменный период истории, помогавший установить
(чужим, не присвоенным миром), заканчивающиеся победой
отношения человека с миром природы. Миф воспринимает мир
над ним и восстановлением нарушенного порядка.
как борьбу своей, присвоенной части мира и чужой, не при
Идея вторая. Постепенно формировать базовое понятие
своенной части. С мифом напрямую связаны как малые жанры
курса «Литературное чтение» — понятие художественного об
фольклора, так и его «большие» жанры. Бо′льшая часть малых
раза (сам термин мы, безусловно, не используем). Для этого
жанров фольклора носит обрядово игровой характер. Загадка —
надо: 
это древний способ шифровать и запоминать важнейшие све
1. Познакомить младших школьников с доступными их вос
дения о природе; закличка — способ уговаривать (заклинать)
приятию художественными приемами*: олицетворением,
природу. Считалка — древний способ тайного счета и способ
сравнением и антитезой, которую мы называем приемом кон
бросать жребий. Миф связан с такими жанрами фольклора, как
траста. Любой художественный прием — в силу присущей его
сказка о животных и волшебная сказка. В сказке о животных
природе двуплановости — является первоклеткой художест
находят выражение древнейшие представления о животных
венного образа, поэтому воспитанная на уроках способность
тотемах. В волшебной сказке животное тотем является одним
выделять в тексте и понимать художественные приемы — это
из волшебных помощников героя. Волшебная сказка отражает
первый шаг на пути к пониманию особенностей художествен
древнейший обряд посвящения юного человека в мир взрослых,
ного образа. 
смысл которого — в прохождении посвящаемым ряда испыта
2. На материале произведений живописи и графики пока
ний, в результате чего происходит повзросление, переход че
зать школьникам особенности художественного образа в изо
ловека в новое качество.
бразительном искусстве. Сначала — на материале классичес
2. Мифологические сюжеты и фольклорные жанры сходны
ких иллюстраций к конкретным фольклорным и литературным
в разных культурах мира, имеют международный характер. 
текстам (школьники смогут убедиться в том, что писатель (по
3. Фольклор: а) предшествует авторской литературе; б) су
эт) и художник могут поделиться сходным переживанием, что
ществует параллельно с авторской литературой; в) живет в
их оценка событий или героев может быть похожа, но выра
авторской литературе в скрытом виде (в виде композиционных
структур, сюжетных схем, фигур и приемов). Авторская литера
*
Примечание. Конечно, проследить древнейшую природу основ
тура использует: а) жанровые структуры фольклора (жанр сказ
ных художественных приемов в начальной школе не представляется
возможным, но сам учитель должен чувствовать их мифологическую
ки, все малые жанры); б) сюжетно композиционные особенно
укорененность: в олицетворении хорошо видно его древнее проис
сти жанров фольклора; в) фигуры речи (повтор) и художествен
хождение, связанное с одушевлением предметов и явлений; в осно
ные приемы, большая часть которых имеет древнейшее
ве сравнения — древнейшее представление о взаимосвязи и взаимо
происхождение.
превращаемости всех предметов и явлений; в основе контраста —
древнейший способ восприятия мира в оппозициях.
4
5
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   44

Похожие:

Литературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва iconЛитературное  чтение  2 класс методическое пособие Москва
«По уроч ноте ма ти че с кое  пла ни ро ва ние  к  учеб ни ку  “литературное  чтение.  2  класс”»,  части  1  и  2,  «Ме то ди че с-...
Литературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва iconРусский  язык 3 класс Методическое пособие 2 е издание, исправленное и дополненное Москва
Русский язык”, 3 класс. Часть 1», «Поурочно тематическое пла нирование к учебнику “Русский язык”. 3 класс. Часть Развитие речи»,«Ме...
Литературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва iconМатематика 3 класс Методическое пособие Под редакцией Р. Г. Чураковой 2 е издание, исправленное москва
Нумерация и сравнение многозначных чисел (12 ч) кин), разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная Получение новой разрядной...
Литературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва iconМетодическое пособие по развитию добровольческого движения 2-е издание, переработанное и дополненное
Дорогою добра: методическое пособие по развитию добровольческого движения. — 2-е изд., перераб и доп. — Вологда, 2011. — 75 с
Литературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва iconИздание 2-е, исправленное и дополненное
Введение   6
Литературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва iconУчебное пособие (для студентов вечернего и заочного отделений исторического факультета) издание 2-е, исправленное и дополненное Отв ред проф. Э. Д. Фролов Санкт-Петербург 2008 Введение
Учебное пособие рекомендовано решением Ученого совета исторического факультета спбгу 29 марта 2007 г
Литературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва iconРабочая программа по литературе
Министерством образования Российской Федерации. Авторы-составители: Чалмаев Виктор Андреевич, Меркин Геннадий Самуйлович, Зинин Сергей...
Литературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва iconМетодическое пособие Издание 2 е, дополненное москва академкнига/учебник 2007 Перспективная начальная школа  удк 373. 167. 1 П
...
Литературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва icon  Биобиблиографический указатель  Избранные статьи 
М. Г. Швалба.  Указатель,  включенный  в  настоящее  издание, представляет собой его исправленное и дополненное издание, 
Литературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва iconО в. МаЛаховская, Т. а. байкова русский  язык 2 класс методическое пособие Москва
Методическое  пособие  адресовано  учителям,  работающим  по  комплекту  учебников  «Перспективная  начальная  школа», 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница