В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  проблемы  методики    развития 




PDF просмотр
Название  В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  проблемы  методики    развития 
страница1/144
Дата конвертации28.11.2012
Размер1.71 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   144
 
 
 
 
 
 
 
 
 
И.В. Челышева 
 
Развитие критического мышления и 
медиакомпетентности студентов в процессе анализа 
аудиовизуальных медиатекстов 
 
 
 
 
Учебное пособие 
для педагогических вузов 
 
 
 
 
по специальности 03.13.00 «Социальная педагогика», 
специализации 03.13.30 «Медиаобразование» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Таганрог 
2008 
 
 
 

 
2
Челышева  И.В.  Развитие  критического  мышления  и  медиакомпетентности 
студентов  в  процессе  анализа  аудиовизуальных  медиатекстов.  Учебное  пособие  для 
вузов. Таганрог: НП «Центр развития личности», 2008.  300 c. 
 
В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  проблемы  методики    развития 
критического  мышления  и  медиакомпетентности  будущих  педагогов  в  процессе 
различных видов анализа аудиовизуальных медиатекстов. Данный анализ представлен  с 
точки зрения наиболее перспективных методических подходов, разработанных в практике 
отечественного  и  зарубежного  медиаобразования    и  основан  на    изучении  ключевых 
медиаобразовательных понятий, рассматриваемых в контексте циклов творческих заданий 
на аудиовизуальном медиаматериале.  
Для студентов вузов, аспирантов, учителей, исследователей в области педагогики и 
медиаобразования.  Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических 
и  гуманитарных  вузов,  обучающихся  в  рамках  специализации  № 03.13.30 
«Медиаобразование»,  утвержденной  и  зарегистрированной  в 2002 году  учебно-
методическим 
управлением 
по 
специальностям 
педагогического 
образования 
Министерства образования и науки Российской Федерации. 
 
ISBN 978-5-903785-14-8 
 

Chelysheva, Irina. Development of Critical Thinking and Media Competence of the 
Pedagogical Universities’ Students. Taganrog:  Center of the Personality Development, 
2008,  300  p. 

  
 
Данное  учебное  пособие  написано  при  поддержке  Аналитической  ведомственной 
целевой  программы  «Развитие  научного  потенциала  высшей  школы» (2006-2008) 
Министерства  образования  и  науки  Российской  Федерации.  Проект  РНП.21.3.491 - 
«Развитие  критического  мышления  и  медиакомпетентности  студентов  педагогического 
вуза  в  рамках  специализации  «Медиаобразование» (гос.  регистр.  № 03.13.30). Научный 
руководитель  проекта – доктор  педагогических  наук,  профессор,  президент  Ассоциации 
кинообразования и медиапедагогики России  А.В.Федоров.       
 
Рецензенты: 
А.В.Федоров, доктор педагогических наук, профессор, 
Л.В.Усенко, доктор искусствоведения, профессор 
        
 
Автор выражает благодарность профессору А.В.Федорову за помощь и поддержку 
в  работе  над    данным  пособием.  Автор  также    благодарит  своих  российских  и 
зарубежных  коллег:  Н.А.  Бабкину,  Е.А.  Бондаренко,  С.И.  Гудилину,  В.В.  Гура,  И.В. 
Жилавскую, А.Р. Кантор, Н.Б. Кириллову, А.А. Новикову, Е.В. Мурюкину, С.Н. Пензина, 
Н.П.  Рыжих,  Н.Ф.  Хилько,  L.Keller–Krawczyk, M.Wronska, M.Kakolewicz (Poland),  
A.Hottmann (Germany)  и др. за сотрудничество в области медиаобразования. 
 
 
 
 
© Челышева Ирина Викториновна,  Irina Chelysheva 2008. 

 

 
3
Содержание 
             Введение………………………………………………………………..  5 
1.  Структурный  анализ  аудиовизуальных    медиатекстов  на  занятиях  в 
студенческой аудитории на примере  (на примере телепередач жанра 
реалити-шоу)………………………………………………………..     10 
2.  Сюжетный/повествовательный анализ аудиовизуальных медиатекстов 
на  занятиях  в  студенческой  аудитории  (на  примере  фильма 
А.Касаткина «Слушая тишину»……………......................................   24 
3.  Анализ    медийных  стереотипов  в  аудиовизуальных  медиатекстах  на  
занятиях  в  студенческой  аудитории  (на  примере  телевизионной 
рекламы)…………………………………………………………….      43 
4.  Анализ  культурной  мифологии  аудиовизуальных  медиатекстов  на 
занятиях  в  студенческой  аудитории  (на  материале  фильмов 
мелодраматического жанра)…………………………………………   63 
5.  Анализ  персонажей  аудиовизуальных  медиатекстов    на  занятиях  в 
студенческой  аудитории  (на  примере  фильма  Н.Михалкова 
«12»…………………………………………………………………….  79 
6.  Автобиографический 
(личностный) 
анализ 
аудиовизуальных 
медиатекстов  на  занятиях  в  студенческой  аудитории  (на  примере 
фильмов 
и 
телевизионных 
журналов 
школьной 
тематики)…………………………………………………………….     96  
7.  Иконографический  анализ  аудиовизуальных  медиатекстов    на 
занятиях в студенческой аудитории (на примере телевизионных  шоу  
и игровых программ)   ..………………………………………………112  
8.  Семиотический анализ аудиовизуальных медиатекстов  на занятиях в 
студенческой  аудитории  (на  примере  изучения  фильмов  военной 
тематики)………………………………………………………………133 
9.  Идентификационный  анализ  аудиовизуальных  медиатекстов  на 
занятиях  в  студенческой  аудитории  (на  примере  музыкальных 
клипов)………………………………………………………………   150   
10. Идеологический 
и 
философский 
анализ 
аудиовизуальных 
медиатекстов  на  занятиях  в  студенческой  аудитории  (на  примере 
фильмов 
детективного 
и 
криминально-драматического 
жанра)…………………………………………….…………………… 166 
11. Этический  анализ  аудиовизуальных    медиатекстов  на    занятиях  в 
студенческой 
аудитории 
(на 
примере 
мультипликационных 
фильмов)………………………………………………………..………183 
12. Эстетический  анализ  аудиовизуальных  медиатекстов  на    занятиях  в 
студенческой аудитории (на примере  фильмов – сказок)………     204  
13. Культивационный  анализ  на  занятиях  в  студенческой  аудитории  (на 
примере 
новостных, 
аналитических 
и 
публицистических  
телевизионных программ)…………………………………………      223 
14. Герменевтический 
анализ 
культурного 
контекста 
процессов 
функционирования медиа в социуме и аудиовизуальных медиатекстов 

 
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   144

Похожие:

  В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  проблемы  методики    развития  icon  В  данном  пособии  рассматриваются  вопросы  теории  и  практики  ис- пользования  недревесной  продукции  леса,  современные  проблемы  лесного 
...
  В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  проблемы  методики    развития  icon  В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  развития  критического 
Исследование,  положенное  в  основу  настоящего  издания,  выполнено  при  поддержке  Аналитической  ведомственной  целевой  программы  «Развитие ...
  В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  проблемы  методики    развития  icon  В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  развития  критического 
Исследование,  положенное  в  основу  настоящего  издания,  выполнено  при  поддержке  Аналитической  ведомственной  целевой  программы  «Развитие ...
  В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  проблемы  методики    развития  iconБезопасность жизнедеятельности
В  учебном  пособии  рассмотрены  основные  понятия,  история,  проблемы  и  угрозы
  В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  проблемы  методики    развития  iconМами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем ак­
В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. 
  В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  проблемы  методики    развития  icon  В учебном пособии коротко изложены некоторые общие вопросы, касаю- щиеся научной деятельности: особенности научного образования в России, науч
«Учебно-исследовательская рабо- та», а также для студентов практически всех специальностей вуза, в учебном пла
  В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  проблемы  методики    развития  iconКнига  адресована  студентам факультетов социальной  работы  и психологии, а  также
В  учебном  пособии освещается  ряд аспектов  проблемы  реализации  гендерной  идеи
  В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  проблемы  методики    развития  iconВ  монографии  рассматриваются  вопросы  истории,  теории  и  методики 
Интернета и т д.   в  России  и  за  рубежом.  Дается  характеристика  известных  образовательных 
  В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  проблемы  методики    развития  iconВ учебном пособии исследуются следующие вопросы: 
Необходимо  обогатить  свой  стиль  управления,  сосредоточившись  прежде  всего  на  фор
  В  учебном  пособии  рассматриваются  вопросы  проблемы  методики    развития  iconВ  учебно-методическом  пособии  рассматриваются  вопросы  по 
...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница