Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 




PDF просмотр
НазваниеФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
страница34/43
Дата конвертации29.11.2012
Размер0.58 Mb.
ТипДокументы
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   43

 
На  основании  исследования  девушки-подростка  попытаемся 
разобраться  в  состоянии  родителей,  чьи  дети  стали  жертвами 
«информационной шизофрении». 
Самое  интересное,  пишет  Е.  Старикова [2010: 7], что  родители 
нередко  и  не  догадываются,  что  их  дети  потихоньку  становятся  быдлом 
или духовными маргиналами. То есть людьми, которым можно промыть 
мозги  любой  рекламой,  убедить  с  телеэкрана  в  чём  угодно.  Такие 
«зомбированные»  люди  упрямо  стоят  на  «своей» (на  самом  деле  умело 
навязанной им) точке зрения. 
Чтобы мы не сомневались, нас просят заглянуть хотя бы на один из 
подростковых  форумов  в  интернете  и  посмотреть  на  количество  людей, 
которые  сидят  в  сети  для  того,  чтобы  «оторваться»,  поиздевавшись  над 
теми,  кто  не  разделяет  их  взглядов.  К  сожалению,  только  в  виртуальной 
реальности  эти  моральные  уроды  не  остаются.  Они  всё  чаще  выходят  на 
улицы, чтобы громить кресты на кладбищах, поджигать храмы, сбиваться 
в  «тусовки»,  напоминающие  секты,  чтобы  играть  в  сатанизм  и,  быть 
может,  доиграться  до  реальных  убийств – животных  и  людей,  чтобы 
насиловать, убивать и хладнокровно снимать это на видеокамеру, а затем 
разместить в Интернете… 
Весь  ужас  состоит  в  том,  что  всё  это  делают  не  уголовники,  не 
агенты спецслужб, не инопланетяне, а те самые дети, которых их родители 
считают самыми лучшими и любимыми. 
Мы  не  догадываемся  о  происходящем  ещё  и  потому,  пишет  Е. 
Старикова [2010: 8], что  в  большинстве  семей  дети  привыкли  надевать 
маску  хороших  перед  родителями.  Но  когда  они  остаются  в  компании 
сверстников…  Девушка-подросток  признаётся,  что  ей  бы  не  хотелось, 
чтобы кто-то из взрослых услышал, о чём говорят современные подростки 
за спиной у взрослых. 
Под натиском ужасающей информации наши дети сегодня живут 
в  омерзительном  для  них  самих  двоедушии…  Они  исповедуют  наши 
взгляды – до поры. Взгляды чаще всего правильные, хорошие, но это не их 
собственные взгляды. Мы наивно думаем, что дети впитают их и пронесут 
через всю жизнь. 
Однако,  вся  окружающая  действительность  проповедует  совсем 
иные  взгляды.  И  выглядят  эти  «новые  взгляды»  намного  ярче  и 
соблазнительней, чем папы-мамины уроки. 
У  тех  родителей,  которые  считают  своих  чад  «хорошими»,  не 
способными  ни  на  что  дурное,  начинается  настоящая  паника,  когда  они 
вдруг  обнаруживают,  что  именно  их  ребёнок  совершил  очень 
неприглядный  проступок.  И  этот  груз  завышенных  родительских  надежд 
тяжко  давит  на  сознание  ребёнка,  который  не  может  быть  таким 
«хорошим»,  как  ждут  от  него  папа  с  мамой,  которые  обрушиваются  с 
упрёками  за  малейшие  провинности  и  отступления  от  «правильного» 
 68
 

 
образа жизни. Ребёнок страдает, старается изо всех сил хорошо выглядеть 
в родительских глазах. Случается, надевает маску, учится обманывать, как 
научилась знакомая нашей юной исследовательницы. [Старикова 2010: 24] 
Большинство 
взрослых, 
притерпевшись 
к 
культу 
такой 
беспросветной жизни,  не видят, не слышат, не знают, как он давит на их 
детей,  беззащитных  под  напором  этих  «ценностей».  Конечно,  родители 
замечают,  что  с  детьми  что-то  не  так,  но  относят  отдельные  негативные 
проявления к тому, что «время изменилось», не замечая истинного смысла 
этих  перемен.  Практически,  подчёркивает  Е.  Старикова [2010: 29], они 
оставляют детей один на один с миром – жестоким и циничным настолько, 
что  кто-то  просто  думал  о  том,  чтобы  уйти  из  него  физически,  кто-то 
прогнулся  под  него  и  сам  ощетинился  цинизмом,  загнав  душу  в 
подполье… 
Мы не случайно подчеркнули: это двоедушие в большинстве случаев 
омерзительно  и  для  самого  ребёнка.  Летом 2011 г.,  в  загородном  лагере, 
где  дети  находятся  вдали  от  родителей  и  проходят  этап  социализации  в 
коллективе  сверстников,  мы  наблюдали  следующую  ситуацию.  В 
индивидуальной 
непринуждённой 
беседе 
ребёнок 
рассказывает 
совершенно спокойно о том, что ему не нравится та или иная современная 
музыкальная  композиция,  потому  что  она  «шумная», «тупая», «от  неё 
голова  болит».  Однако,  стоит  этому  ребёнку-подростку  оказаться  в 
компании  себе  подобных,  как  он  с  готовностью  поддерживает  разговор о 
современной  музыке,  сыпля  названиями,  перечисленными  выше,  от 
которых  веет  эстетикой  морга…  В  подобном  двоедушии  он  вынужден 
жить постоянно. Это может стать причиной многих комплексов вплоть до 
психического расстройства. 
Е.  Старикова [2010: 49] гневно  восклицает: «Вы  на  это  смотрите 
спокойно? А нам иногда хочется закрыться с головой и не видеть ужасов 
этого  мира,  уйти  в  себя,  бежать  куда-нибудь,  куда  угодно – лишь  бы  не 
жить в таком мире, где тебя некому защитить… А кто-то уходит от этого в 
полное  равнодушие  ко  всему,  в  апатию.  «Делайте  что  хотите,  только 
меня не трогайте!»
 
Поставьте себя на его место – что и как он должен сделать, чтобы не 
стать изгоем, маргиналом? Об этом ему никто не говорит. И куда деться, 
если тебе 12 лет, если тебе устроили обструкцию… Ты пытаешься что-то 
сказать  по-доброму,  с  юмором,  а  они  тебе – нецензурное  прозвище?  Ты 
ощущаешь, что у тебя нет кожи, а они по тебе – сапогами! И к кому пойти? 
Девушка-исследователь  указывает  на  причину  развития  подобного 
двоедушия:  элементарно  выжить  после  всего  пережитого.  Дома  быть 
тихим,  послушным,  а  в  школе  выглядеть  «своим»:  разнузданным, 
смеющимся «через губу», отпускающим сомнительные шутки. Раздвоение 
сознания  не  проходит  бесследно.  У  многих  начинается  истерика,  иногда 
 69
 
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   43

Похожие:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconМинистерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство железнодорожного транспорта 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  icon  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   высшего профессионального образования 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   высшего профессионального образования 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования

Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница