Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 




PDF просмотр
НазваниеФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
страница6/43
Дата конвертации29.11.2012
Размер0.58 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   43

Художественное  творчество  обладает  уникальными  возможностями 
для развития и воспитания личности. 
К  сожалению,  не  все  способны  реализовать  свое  право  на 
наслаждение  самым  молодым  искусством – кино.  Причина – в 
распространенном  заблуждении,  будто  для  восприятия  фильма  не 
требуется  никаких  знаний  никаких  усилий.  А  это  не  так.  Экранное 
искусство  обладает  сегодня  богатыми  и  подчас  сложными  средствами 
художественной выразительности. Начальные сведения о специфике кино, 
средствах,  с  помощью  которых  создается  фильм,  обязательны,  чтобы 
полностью  разобраться  в  происходящем  на  экране,  верно  расшифровать 
авторский  замысел,  объективно  проанализировать  картину.  Другими 
словами, необходима эстетическая подготовка кинозрителей. 
Эстетическое воспитание с помощью кино бифункционально: важно 
само  по  себе  и  как  средство  для  проявления  этического  начала.  Не 
проникнув  в  эстетическую  сущность  кинопроизведения,  невозможно  в 
полной  мере  заметить,  оценить  его  нравственное  содержание, 
откликнуться на него. Одна из трудностей использования кино педагогами 
в  школе  и  связана  с  тем  обстоятельством,  что  двадцать  лет  назад  был 
неправомерно поставлен знак равенства между идеологией и воспитанием. 
В  результате  «вместе  с  водой  выплеснули  и  ребенка».  Теперь 
спохватились, вопрос формирования личности будущего гражданина вновь 
стоит  на  повестке  дня.  Но  ведь  известно,  что  разрушить  налаженную 
систему легче, нежели вновь ее воссоздать. 
В современном киноискусстве царит резкая поляризация: масскульту 
противостоят  серьезные  произведения,  поднимающие  важные  проблемы. 
Масскульт,  кич,  ремесленные  поделки  монофункциональны – они 
призваны 
лишь 
развлекать. 
Авторское 
искусство 
выполняет 
познавательную,  воспитательную,  коммуникативную  (как  средство 
общения),  эстетическую  функции.  Вот  почему  киноискусство,  как  любая 
сложная  деятельность,  требует  серьезной  подготовки  и  усилий  не  только 
от  художника,  но  и  от  публики.  Следовательно,  чтобы  фильмы 
участвовали  в  гуманизации  образования,  стали  помощником  воспитателя, 
нужно, как минимум, два условия: 
-  дать 
возможность 
учащимся 
встретиться 
с 
серьезными 
произведениями; 
-  подготовить их к этой встрече, нейтрализовав вредное влияние. 
Для  большинства  учащихся  приобретение  знаний  о  кино – это 
дополнительное образование, задачи которого: 
–  компенсация  недостатков  общего  школьного  и  вузовского 
образования; 
–  адаптация учащихся к быстроменяющейся информации; 
–  развитие творческого потенциала юной личности. 
 
12

Школа  должна  сориентировать  выпускников  на  непрерывное 
кинообразование,  в  том  числе  и  после  окончания  учебного  заведения. 
Лучшая  форма  для  продолжения  кинообразования  самостоятельно – 
киноклуб.  Специфика  методики  киноклубного  образования  во  многом 
определяется  тем,  что  туда  приходят  так  же,  как  на  факультатив, – 
добровольно.  В  своем  отношении  к  этой  новой  форме  гуманитарного 
образования молодые кинозрители проходят три стадии: 
Первая – пассивная,  когда  смотрят  всё  подряд,  не  умея  сделать 
сознательный выбор. 
Вторая – активная,  когда  происходит  «целевое»  знакомство  с 
сознательно выбранным (рекомендованным) фильмом. 
Третья  стадия – активно-пропагандистская,  когда  молодые  зрители 
начинают участвовать в диспутах, включаться в пропагандистскую работу. 
Говоря  о  воспитании,  обычно  имеют  в  виду  прямое, 
непосредственное воздействие родителей, педагогов и вообще старших на 
детей и подростков, которое имеет целью привить последним те или иные 
взгляды, навыки поведения, вкусы, чувства, манеры и т.д., словом, так или 
иначе повлиять на становление их характеров. Традиционными средствами 
подобного  воспитания  обычно  являются  словесные  беседы,  уговоры, 
наставления  и  приказы  поступать  так-то  и  не  делать  того-то.  Ну  и, 
конечно,  замечания,  выговоры  и  наказания  за  нарушение  запретов  или 
неисполнение  приказов.  Но  словесное  воспитание  не  достигает 
поставленной  цели,  если  ребенок,  подросток,  юноша  не  видят  вокруг 
наглядных  примеров,  живого  воплощения  в  реальность  всех  тех  правил 
поведения,  о  которых  им  рассказывается.  Вот  тут-то  и  приходит  на 
помощь кино. 
Мерцающий экран дарит нам ни с чем не сравнимое ощущение: мы 
так  увлекаемся  зрелищем,  что  незаметно  для  себя  оказываемся  среди 
экранных  героев  и  начинаем  жить  их  жизнью.  Что  самое  интересное – 
отождествляем  себя  с  ними.  Каждый  из  нас  «превращается»  в  самого-
рассамого
 – становится сильным, ловким, красивым и остроумным. Когда 
в  зале  зажигается  свет,  мы  продолжаем  по  инерции  оставаться  как  бы 
одним из героев или его заступником. Размышляем, как повели бы себя на 
его  месте,  какой  нашли  бы  выход  из  опасной  ситуации.  Следите 
внимательно:  вроде  бы  мы  наслаждаемся  просмотром  картины,  но 
одновременно волнуемся, переживаем, сочувствуем, заступаемся (точнее – 
жаждем, мечтаем заступиться) за слабых и угнетенных. Хотим помочь им, 
стремимся сами стать смелыми, умными, добрыми, справедливыми – точь-
в-точь,  как  любимый  киногерой.  Так  что  же  происходит?  Оказывается, 
кино может нас исправлять, развивать и делать лучше. 
Воспитатель – это  не  только  наставник,  напоминающий,  как  важно 
быть  прилежным,  или  родитель,  хватающийся  за  ремень  со  словами: «Я 
тебе  покажу!..»  Есть  и  такая  форма  воспитания:  ученик  удобно 
 
13
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   43

Похожие:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconМинистерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство железнодорожного транспорта 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  icon  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   высшего профессионального образования 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   высшего профессионального образования 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования

Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница