Сказка 




PDF просмотр
НазваниеСказка 
страница1/31
курса Филимонов Виктор Петрович   учитель
Дата конвертации02.12.2012
Размер0.5 Mb.
ТипСказка
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31
Ковровский район Владимирской области
МОУ «Осиповская средняя общеобразовательная
школа»
Автор курса Филимонов Виктор Петрович – учитель
русского языка и литературы высшей
квалификационной категории
ИЗ ЖИЗНИ СКАЗКИ
/ Методические материалы к
пропедевтическому курсу для учащихся 1- 4
классов/
1

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Мы исходим из необходимости готовить младших школьников к восприятию
учебного  материала  пятых-седьмых  классов,  особенно  в  части  гуманитарных
предметов,  уверенно  претендующих  охватить  более  широкое,  чем  ранее,
пространство мировой художественной культуры. Уже в среднем звене от учащихся
требуется серьезное освоение таких базовых понятий как миф, обряд, фольклор во
всем богатстве и разнообразии жанров и жанровых разновидностей.
Пропедевтический  курс  «Из  жизни  сказки»  нацелен  на  ознакомление  учащихся
первых-четвертых  классов  с  происхождением,  возникновением  и  исторической
жизнью народного сказочного эпоса в жанровых формах животной,  героической,
волшебной и бытовой сказок. Ориентация на указанный материал художественной
культуры связана с тем, во-первых, что народная сказка корнями уходит в глубины
обрядово-мифологического прошлого человечества, а во-вторых,  с тем, что она
является сюжетно-жанровой первоклеткой,  началом, из которых произрастала и
развивалась вся эпическая литература и прежде всего, конечно, сказка авторская,
литературная,
 занимающая в духовной жизни младших школьников важное место,
через нее, в большинстве случаев, они воспринимают литературу как таковую.
Таким  образом,  освоение  сказочного  эпоса  в  рамках  указанного  курса
подразумевает  более  или  менее  основательное  знакомство  с  такими  категориями
художественной  культуры  как  миф  и  обряд   -  как  на  материале  классической
мифологии  Древней  Греции,  так  и  на  материале  тотемических,  этиологических,
космогонических  и  других  мифов  народов  мира,  в  том  числе  мифов  и  обрядов
славян.  С  другой  стороны,  занятия  курса  предполагают  знакомство  младших
школьников  с  ж а н р о в ы м и  особенностями,  сюжетно-композиционной
организацией  народной  сказки  в  целях  формирования  почвы  для  более
сознательного  освоения  детьми  авторской  литературы,  прежде  всего  авторской
сказки, при их переходе в среднее звено обучения.
Определяющей  стороной  курса  является  то,  что  весь  материал,  все  его
содержание  предлагается  учащимся  первых-четвертых 
классов  через
анимационное и игровое кино – то есть в форме кинопроизведений, поставленных
так  или  иначе  на  сценарной  основе  мифов  и  обрядов  разных  народов,  на  основе
фольклорной и литературной сказки, а также детской литературы иного жанрового
содержания.
Обращение  к  киноискусству  концептуально  определяется  следующими
обстоятельствами.
Во-первых ,  аудиовизуальная  информация,  в  том  числе  и  художественная,
завоевывает все большее коммуникативное пространство жизни человека в детстве
и отрочестве. Сквозь эту информацию современный ребенок, подросток обращается
к литературе, таким образом приспосабливая ее для своего восприятия. Для нашего
юного  современника  видеоинформация  гораздо  более  привычный  канал  связи  с
миром, чем письменное слово. С другой стороны, тот же подросток часто просто не
готов
 адекватно «прочитывать»  кино- или видеовысказывание, особенно если речь
идет  о  художественных  произведениях,  поскольку  далеко  не  сформирована  его
зрительская культура.
Современные  школьники,  поглощая  теле-  и  киноинформацию,  имеют  при  этом
очень  приблизительное  представление,  например,  об  истории  отечественного  и
мирового  киноискусства,  о  классиках  кинематографа,  в  том  числе  и  о  классиках
детского анимационного и игрового кино, о специфике кинообразности, попросту не
2
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31

Похожие:

Сказка  iconСказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке»
А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о попе и работнике его Балде»,...
Сказка  iconСказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке»
А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о царе Салтане»,...
Сказка  icon1.    Русские  народные  сказки:  «Гуси-лебеди»,  «Снегурочка»,       
Сказки  народов  мира:  украинская  сказка  «Колосок»,  венгерская сказка «Два жадных медвежонка», немецкая сказка 
Сказка  iconСказка  сказка О 72. сказка про белого бычка

Сказка  iconКонкурс на лучшего знатока пословиц и загадок. Русская народная сказка «Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о Сером волке»
«Лиса и перепёлка». «Трудовые деньги» унт. Чувашская народная сказка.(по выбору) нрк
Сказка  iconСказка О мертвой царевне  
По  общему  мнению  исследователей,  «Сказка  о  мертвой  царевне»  А. С. Пушкина  -  это  сказка  о  верности  и об  истинной и  мнимой  красоте.  Потому, ...
Сказка  iconСказка в гости к нам идет По заснеженным тропинкам Идет сказка невидимкой. Ребенок. Ровно в полночь динь-динь-дон, Ты услышишь тихий звон Это сказка в дом вошла Тише, тише, вот она. Дети исполняют песню «Часы»

Сказка  iconПерспективный план воспитательно-образовательной работы с детьми на летний период на 2012 год. Июнь 1 неделя
Чтение произведений А. С. Пушкина: «Ветер по морю гуляет», «Месяц, месяц…», «Ветер, ветер…», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о...
Сказка  iconПерспективный план воспитательно-образовательной работы с детьми на летний период на 2012 год. Июнь 1 неделя
Чтение произведений А. С. Пушкина: «Ветер по морю гуляет», «Месяц, месяц…», «Ветер, ветер…», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о...
Сказка  iconОбзор
Или сказка О золушке Музыкальная сказка в двух действиях начало в 15: 00, 12 февраля 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница