Исследования и профилактики




PDF просмотр
НазваниеИсследования и профилактики
страница122/122
Л М Шипицыной
Дата конвертации02.12.2012
Размер1.02 Mb.
ТипДокументы
1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   122

34.  Солнцева Н. Е. – доцент, НОУ «Институт специальной педа-
гогики и психологии», Санкт-Петербург
35.  Солнцева Н. В. – доцент, РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Пе-
тербург.
36.  Соловьев С. А. – методист- психолог, НОУ «Институт специ-
альной педагогики и психологии», Санкт-Петербург
37.  Сорокин В. М. – к. п. н., доцент, НОУ «Институт специаль-
ной педагогики и психологии», Санкт-Петербург.
38.  Тимофеева  Ю. А. – педагог-психолог, ГБДОУ № 14, Санкт-
Петербург. 
39.  Трубачева Р. В. – ГУ ГЦПБНН «Контакт», Санкт-Петербург.
40.  Уверская  Ю. В. – студентка, НОУ «Институт специальной 
педагогики и психологии», Санкт-Петербург.
41.  Фефилова  М. В. – педагог-психолог, ГБОУ ЦППРиК Кол-
пинского района, Санкт-Петербург.
42.  Фомина М. И. – к. п. н., доцент, медицинский психолог, СПБ 
ГУЗ МНД № 1, психолог-консультант Фонда кризисной пси-
хологической помощи детям и подросткам «Новые шаги», 
Санкт-Петербург.
43.  Фондеркина  Л. А. – аспирантка,  ФГНУ  «ЦПВиСППДМ», 
Москва.
44.  Черников  А. А. – УСО  «Психоневрологический  интернат 
№ 10», Санкт-Петербург.
45.  Чернобровкина  И. Г. – аспирантка,  РГПУ  им. А. И. Герцена, 
Санкт-Петербург.
46.  Шипицына Л. М. – д. б. н., профессор, заслуженный деятель 
науки РФ, ректор НОУ «Институт специальной педагогики 
и психологии», Санкт-Петербург.
47.  Шпиленя  Л. С. – д. м. н.,  профессор,  директор  СЗФ  Цен-
тра подготовки кадров по профилактике злоупотребления 
ПАВ в образовательной среде, НОУ «Институт специальной 
педагогики и психологии», Санкт-Петербург.
48.  Jack Lukkerz, PhD Student, Mal�ö University So�ial Worker, 
Spe�ialist in se�ologi�al �ounseling.
49.  Lars Stil ing Netteberg, Progra� Coordinator, Save the Children, 
Den�ark.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие ......................................................................................................... 3
1. Первичная профилактика рискованного поведения  
в образовательной среде:  
проблемы, перспективы развития
Шипицына Л. М. Девиантное поведение подростков с отклонени-
ями в психическом развитии и пути его профилактики .................... 5
Шпиленя Л. С. Смыслоориентированный подход в первентологии 
периода постмодерна ................................................................................. 17
Анисимова Н. В., Котова И. В., Соловьева В. Н. Опыт профилак-
тической работы в условиях Реабилитационного центра для 
лиц с ограниченными интеллектуальными возможностями .......... 20
Бабин А. Б., Котова И. В., Соловьева В. Н., Черников А. А. Пси-
хологический аспект в работе с зависимостями в Реабилитаци-
онном центре УСО «Психоневрологический интернат № 10» ........ 23
Барабохина В. А. Тактика педагогической поддержки как форма 
помощи в посредничестве ........................................................................ 27
Башкина Ю. Д. Ценностный смысл чувства риска в рамках пре-
вентивной деятельности ........................................................................... 34
Беляева Л. И. Профилактика нарушенного поведения у дошколь-
ников 5–7 лет ............................................................................................... 44
Буракова  Л. В. Психолого-педагогическое сопровождение млад-
ших школьников с  диагнозом синдром дефицита внимания 
с гиперактивностью (СДВГ) в рамках профилактики социаль-
ной дезадаптации ........................................................................................ 50
Гладышева  Н. Ю.  Подходы к  организации системы профилак-
тики рискованного поведения подростков .......................................... 55
Гордеев П. Н. Работа с семьей по профилактике уходов несовер-
шеннолетних из дома ................................................................................. 63
259

Гюнинен О. В., Фефилова М. В. Профилактика конфликтного 
поведения подростков ............................................................................... 67
Зиновьева  В. А.  Профилактика рискованного поведения млад-
ших школьников с особенностями развития: Из опыта работы 
ТПМПК ......................................................................................................... 72
Ипатов  Е. В. Анализ результатов мониторинга наркоситуации 
в детско-молодежной среде Калининградской области  .................. 80
Колосова Т. А. Профилактика рискованного поведения у подрост-
ков с легкой степенью умственной отсталости ................................... 82
Кононова Т. А. Психологические факторы виктимного поведения 
девинтных подростков .............................................................................. 87
Лианозова О. К. Игровая терапия как профилактика девиантного 
поведения ...................................................................................................... 92
Паирель С. В. Профилактическая работа с  подростками, склон-
ными к употреблению психоактивных веществ ................................. 96
Полтавцева Н. С. Особенности стрессового реагирования под-
ростков с легкой степенью умственной отсталости  .......................101
Райфшнайдер Т. Ю., Фондеркина Л. А. Профилактика рискован-
ного сексуального поведения в условиях общеобразователь-
ного учреждения .......................................................................................106
Ростомашвили  И. Е.  Чувство обособленности от общества как 
фактор риска деструкции жизни лиц с  ограниченными воз-
можностями здоровья .............................................................................110
Славова Е. П. Выездные тренинги для подростков 14–18 лет по 
основам социализации и бесконфликтного общения как форма 
профилактики наркомании и  пропаганды здорового образа 
жизни в подростковой среде .................................................................116
Солнцева Н. Е. Факторный подход в определении стратегии про-
филактической деятельности ................................................................121
Соловьев С. А. Социальная реклама как форма профилактики 
рискованного поведения .........................................................................126
Савранская Е. А. Частные случаи из практической работы с детьми  
с рискованным поведением  ...................................................................130
Тимофеева Ю. А. Сказка и нравственное воспитание дошкольни-
ков .................................................................................................................136
Трубачева Р. В. Профилактика рискованного поведения путем 
вовлечения молодежи в деятельность психологического волон-
терского клуба ...........................................................................................142
260

Уверская Ю. В. Реализация программ первичной профилактики 
в школе на примере авторской программы «Луч» ...........................145
Фомина  М. И. Опыт консультирования по вопросам полового 
воспитания  ................................................................................................150
Jack Lukkerz. Право на сексуальное здоровье? Сексуальное про-
свещение молодёжи с интеллектуальной недостаточностью.
  The right to se�ual health? On se�uality edu�ation and young people 
�ith intelle�tual disabilities .......................................................................153
Lars  Stilling  Netteberg.  Без буллинга (Спасите детей (Дания) – 
работа по профилактике буллинга)
  Free of Bul ying (Save the �hildren (Den�ark) �ork for prevention 
of Bul ying) ...................................................................................................158
Посохова С. Т. Экстремальность и риск – ключевые факторы регу-
ляции поведения  ......................................................................................175
2. Проблемы жестокого обращения с детьми,  
сексуального насилия и КСЭД
Акимова С. Л. Права человека и  противодействие насилию 
в северных странах ...................................................................................182
Алексеева И. А., Новосельский И. Г. Краткий обзор 20-летней 
истории построения в России системы защиты детей от жесто-
кого обращения и ее актуальные проблемы ......................................188
Земляных М. В. Профилактика насилия и трафика в среде детей 
групп риска как составная часть первичной профилактики 
рискованного поведения  ........................................................................192
Забадыкина Е. В., Солнцева Н. В. Специфика подготовки специ-
алистов для работы с детьми, пострадавшими от КСЭД ...............196
Сорокин В. М. Изотова М. Х. Пути постороения модели психо-
логической реабилитации детей, пострадавших в  результате 
теракта (по результатам проекта «Дети Беслана») ...........................206
Lars Stilling Netteberg. Раб
Р ота «Спаси
а «Сп
те д
т е
е д тей» (Д
т
а
ей» (Д ния) по пр
ния) п
ед
е о
д т-
т-
вращению сексуального насилия в отношении детей. 
  Save the Children’s �ork against se�ual abuse of �hildren ....................211
3. Ребенок в безопасном Интернет-пространстве
Гусева  Н. А. Риск возникновения компьютерной зависимости 
у младших подростков – учащихся специальных (коррекцион-
ных) школ VII вида ...................................................................................228
261

Котова С. А. Дети в Интернете: контентные и коммуникацион-
ные риски ....................................................................................................232
Ларионов Д. А. Современное Интернет-пространство как фактор 
риска для несовершеннолетних  ...........................................................245
Чернобровкина И. Г. Социальные сети и  безопасное Интернет-
пространство для ребенка ......................................................................249
Список авторов ................................................................................................256

Научное издание
ПОВЕДЕНИЕ РИСКА: 
СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 
И ПРОФИЛАКТИКИ
Материалы 
Международной научно-практической конференции 
24 февраля 2012 года
Редактор М. Ю. Чугорина
Техническое редактирование  
и компьютерная верстка Г. А. Филичевой 
Подписано в печать 17.02.2012.
Формат 60 × 901/ . Бумага офсетная.  
16
Офсетная печать. Усл. печ. л. 16,5.
Тираж 500 экз.  
НОУ «Институт специальной педагогики и психологии» 
194356, Санкт-Петербург, Б. Озерная, д. 92
Тел. (812) 596-24-42.
Отпечатано РПГ «Атлантик» 

Для заметок

1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   122

Похожие:

Исследования и профилактики iconФормы педагогической профилактики
Основными формами педагогической профилактики являются социально- педагогическая диагностика, информационно- просветительская и социально-...
Исследования и профилактики iconПлан работы социального педагога гоу сош №939 на 2011 2012 учебный год
Цель работы – оказание социально-педагогической, правовой консультационной помощи несовершеннолетним, родителям (лицам, их заменяющих),...
Исследования и профилактики iconИвановский государственный энергетический университет соловьёвские исследования
Соловьёвские исследования. Выпуск  3(27)  2010 Соловьёвские исследования. Вып. 3 (27) 2010
Исследования и профилактики iconКурсовая работа  по дисциплине «маркетинговые исследования» 
Во  введении  следует  указать  актуальность  темы,  цель  и  задачи  исследования, 
Исследования и профилактики icon§1    Исследования  творческого  мышления  в  зарубежной  психологии.  Основные  направления экспериментального исследования творчества. Понятие креативности.    §2
Введение  
Исследования и профилактики icon                      социальные науки И общественное  здоровье: теоретические подходы,  эмпирические исследования,   практические решения  
Здоровье как объект исследования в медицине   
Исследования и профилактики iconОпубликовано в журнале: Вопросы философии, 2006, №1, с. 128 134. 
Исследования  по  истории  науки  (включая  исследования  по  истории  философии) 
Исследования и профилактики iconРеферата; подготовить логически выстроенное выступление по теме психолого-педагогического исследования
Целью изучения дисциплины является теоретическая и методическая поддержка научно-педагогической практики и выполнения магистерского...
Исследования и профилактики iconДекабрь 2005 связьинвест
«Центр исследования проблем  Курашова В. В.,  директор нп «Центр исследования проблем  развития телекоммуникаций»
Исследования и профилактики iconОбщая характеристика исследования Актуальность исследования
Рубеж ХХ-ХХI веков ознаменован ростом влияния науки на развитие человека, от которого требуется глубокая профессиональная подготовка....
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница