Исследования и профилактики




PDF просмотр
НазваниеИсследования и профилактики
страница6/122
Л М Шипицыной
Дата конвертации02.12.2012
Размер1.02 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   122

аутоагрессия сочеталась с  угрозами самоагрессии или суицида, 
с демонстрацией его, как средства воздействия на родителей.
Воровство одинаково часто наблюдалось в  обеих группах. 
Начиналось все с воровства денег дома, иногда и крупных сумм, 
которые тратились на конфеты, игрушки, жевательные резинки 
и  т. п., потом у  родственников, знакомых или в школе. Посте-
пенно кражи становились привычными, бездумными, напоми-
ная клептоманию (ненужные ручки, значки, безделушки, кото-
рые после выбрасываются). Однако в дальнейшем, особенно при 
вступлении в асоциальные компании, умственно отсталые дети 
участвовали в грабежах киосков, дач и т. д. У детей с ЗПР отме-
чается большее разнообразие краж: деньги, вещи, еда, лекар-
ства, шприцы, даже велосипеды. Эти более интеллектуально 
сохранные дети пытались реализовать украденное (продать, 
обменять), проявляли большую самостоятельность при кражах, 
иногда занимались фарцовкой. Для них характерно также вымо-
гательство денег у малышей.
Алкоголизация, наркотизация и  токсикомания, а  также 
раннее курение встречаются значительно чаще у  мальчиков, 
нередко сочетаясь или быстро сменяясь, например, курение, 
вдыхание бензина, алкоголизация. Все эти нарушения преобла-
дали у детей с ЗПР. У них же отмечалось большое разнообразие 
одурманивающих средств (курение табака и «травки», вдыхание 
паров бензина, клея «Момент», толуола, приема внутрь алко-
голя в разных видах, различных таблеток). 
Сексуальные девиации чаще выявлялись при умственной 
отсталости. В этой группе они преобладали у девочек и носили 
более грубый характер (откровенная гиперсексуальность, ого-
воры об изнасиловании, промискуитет). У  детей с  ЗПР эти 
отклонения нередко встречались и  у мальчиков, но менее 
откровенные и более разнообразные: эротические и порногра-
фические рассказы и рисунки, онанизм, частичный эксгибици-
онизм, гомосексуализм, попытки раздевать девочек или «наси-
ловать» их.
Все эти нарушения поведения легко возникают у  детей 
с интеллектуальной недостаточностью и незрелостью личности, 
с легким усвоением примитивных форм поведения, сочетанием 
несамостоятельности и стремлением к ней, снижением познава-
тельных способностей и  интересов. Не меньшее значение, чем 
13

биологическая неполноценность, имеют особенности воспи-
тания и микросреда (воспитание в неблагополучной семье или 
детском доме).
В связи с  тем, что в  образовательных учреждениях значи-
тельно возросло количество детей с ЗПР и умственной отстало-
стью, относящихся к группам риска по девиантному поведению, 
важная роль отводится своевременной психолого-педагогиче-
ская работа по профилактике.
Профилактическая работа в  специальной (коррекционной) 
школе с умственно отсталыми учениками, имеющими наруше-
ния в  поведении, должна строиться с  учетом ряда основных 
положений.
Прежде всего специальный педагог или психолог должен 
иметь знания о социально-психологических особенностях детей 
и подростков, особенно в их критические возрастные периоды, 
когда увеличивается риск личностных деформаций и появлений 
нарушений поведения.
Используя коррекционно-методические средства, учитель-
дефектолог должен учитывать сложную природу этиопатогенеза 
нарушений поведения у детей. Легче предупредить нарушения 
поведения, чем возиться с их последствиями. Необходимо с уче-
том формы умственной отсталости и особенностей личности по 
возможности устранить факторы, приводящие к  декомпенса-
ции умственной отсталости. Такую работу необходимо прово-
дить совместно с психологом, врачом, членами семьи ученика. 
Учитывая, что многие признаки нарушенного поведения, осо-
бенно на начальных этапах, появляются в условиях бездеятель-
ности, следует обратить внимание на организацию свободного 
времени учащихся.
Большое значение имеет формирование у школьников инте-
ресов гуманистической направленности и морально-нравствен-
ных общечеловеческих ценностей. Такое направление в учебно-
воспитательной работе заполняет духовный вакуум ребенка 
и  помогает ему противостоять асоциальным идеям уличных 
асоциальных групп, а иногда и асоциальным идеям, идущим из 
проблемных семей. 
Учитывая, что только в  деятельности происходит разви-
тие личности ребенка, необходимо в  числе многих задач спе-
циальной (коррекционной) школы считать приоритетной – 
14
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   122

Похожие:

Исследования и профилактики iconФормы педагогической профилактики
Основными формами педагогической профилактики являются социально- педагогическая диагностика, информационно- просветительская и социально-...
Исследования и профилактики iconПлан работы социального педагога гоу сош №939 на 2011 2012 учебный год
Цель работы – оказание социально-педагогической, правовой консультационной помощи несовершеннолетним, родителям (лицам, их заменяющих),...
Исследования и профилактики iconИвановский государственный энергетический университет соловьёвские исследования
Соловьёвские исследования. Выпуск  3(27)  2010 Соловьёвские исследования. Вып. 3 (27) 2010
Исследования и профилактики iconКурсовая работа  по дисциплине «маркетинговые исследования» 
Во  введении  следует  указать  актуальность  темы,  цель  и  задачи  исследования, 
Исследования и профилактики icon§1    Исследования  творческого  мышления  в  зарубежной  психологии.  Основные  направления экспериментального исследования творчества. Понятие креативности.    §2
Введение  
Исследования и профилактики icon                      социальные науки И общественное  здоровье: теоретические подходы,  эмпирические исследования,   практические решения  
Здоровье как объект исследования в медицине   
Исследования и профилактики iconОпубликовано в журнале: Вопросы философии, 2006, №1, с. 128 134. 
Исследования  по  истории  науки  (включая  исследования  по  истории  философии) 
Исследования и профилактики iconРеферата; подготовить логически выстроенное выступление по теме психолого-педагогического исследования
Целью изучения дисциплины является теоретическая и методическая поддержка научно-педагогической практики и выполнения магистерского...
Исследования и профилактики iconДекабрь 2005 связьинвест
«Центр исследования проблем  Курашова В. В.,  директор нп «Центр исследования проблем  развития телекоммуникаций»
Исследования и профилактики iconОбщая характеристика исследования Актуальность исследования
Рубеж ХХ-ХХI веков ознаменован ростом влияния науки на развитие человека, от которого требуется глубокая профессиональная подготовка....
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница