Ярмарку талантов,где будет  проходить дополни- тельный набор   в кружки и секции  Павловской 




Скачать 81.68 Kb.
PDF просмотр
НазваниеЯрмарку талантов,где будет  проходить дополни- тельный набор   в кружки и секции  Павловской 
Дата конвертации03.12.2012
Размер81.68 Kb.
ТипДокументы
















24 октября в 11.00 
-
1
приглашаем Вас на 
АЯ А
Г ЗЕ ярмарку талантов,где будет 
проходить дополни-
тельный набор  
в кружки и секции 
Павловской 
№3  октяб Т
рь 2009 г А
газета Павловской гимназии
ода
гимназии.
Добро пожаловать!
КА
ИМ
Л
АЗ
А
И
*
И
К
ЛА
Й
ШАЕ
СПорт, тВорчеСтВо, науки, языки - 
лекарСтВо лучшее  от Скуки  и тоСки!









2
ПриХоДите  В ГоСти!
МАЛЕНьКАЯ пОбЕДА - 
МЕЧТАЙТЕ С КАРАНДАШОМ 
бОЛьШАЯ РАДОСТь
В РУКЕ 
моя  детская  мечта  сбылась.  Я  закончила 
большой  памятник  российскому  ученому 
Прохорову, изобретателю лазера, и на го-
норар купила двух коней. Очень не просто 
ухаживать за ними, это так, словно у меня 
опять маленький ребенок. Но сколько сил 
хватит,  буду  их  содержать.  Потому  как, 
что дарит большую радость, чем ожившая 
детская мечта? 
Конечно, чтобы мечтать с карандашом 
уверенно,  нужно  поставить  руку.  Иначе 
на  рисунке  выходит  вовсе  не  то,  что  хо-
Справка: 
-  Почему  я  стала 
Екатерина Ивановна Казанская – скульптор, руково-
Справка:
скульптором?  Мои  ро-
дитель  керамической  мастерской  и  изо-студии.  Член 
Федотова  Юлия  Владимировна  - 
дители тоже художники. 
Московского  Союза  Художников  (МСХ)  с  1993  года.  В 
Федотова  Юлия  -  преподаватель  кон-
учитель технологии и  дизайна.
С  детства  я  знала,  что 
1984  г.  закончила  Московскую  среднюю  художествен-
струирования и дизайна.
Окончила  Московский  педаго-
буду заниматься искус-
ную школу при МГХИ имени В.И.Сурикова. 
Детей  всегда  влечет  непредсказуе-
гический  государственный  универ-
ством. Папа определил 
В 1990 году закончила Московский государственный 
мость  творчества.  На  прошлом  занятии 
ситет,  сейчас  продолжает  свое  об-
это  так:  «Когда  я  уви-
художественный институт имени В.И.Сурикова (факуль-
мы  освоили  необычную  технику  рисунка, 
разование  в  Институте  дизайна  и 
дел,  что  моей  дочке, 
тет  скульптуры,  мастерская  профессора  Л.Е.Кербеля). 
которая  позволяет  даже  тем  ребятам, 
рекламы  по  специальности  «графи-
рассказывая  о  чем-то, 
С  1991  по  1994  гг.  работала  в  творческой  мастерской 
которые  думали,  что  не  умеют  рисовать, 
ческий дизайн».
легче нарисовать пред-
Российской академии Художеств (руководитель мастер-
создавать  удивительные  работы.  Суть 
мет рассказа, чем опи-
ской – В.Е.Цигаль). Екатерина Ивановна - участник мно-
техники  такая:  на  влажный  лист  бумаги, 
на  свой  рисунок  и  воскликнула:  «Да  это 
сывать  его  словами, 
жества российских и зарубежных выставок. 
покрытый  краской,  накладывается  мятый 
же орхидея! Раньше у меня никогда орхи-
понял: она должна быть 
Ее  работы  находятся  в  Государственной  Третьяков-
полиэтиленовый  пакет.  Когда  пакет  уби-
дея не получалась!» Так что каждый урок 
художником». 
ской галерее, Государственном Русском музее, в част-
раешь,  на  бумаге  остается  причудливый 
– маленькое открытие, маленькая победа 
Действительно, 
я 
ных коллекциях в России, США, Великобритании, Фран-
след.  И вот вчера одна девочка взглянула 
и большая радость. 
очень  много  рисова-
ции, Литве.
ла.  Мне  не  нравилось 
рисовать  по  заданиям, 
я  любила  мечтать  с  карандашом  в  руке.  телось,  вместо  радости  –  раздражение. 
Как и многим, мне нравились лошади. На  Я учу ребят рисовать и лепить и верю, что 
ТРЕНИРУЕМ ИНТЕЛЛЕКТ!
моих детских работах были домики, дере-
их мечты, воплощенные сперва на бумаге 
веньки, паслись жеребята. И вот в 43 года  или в глине, обязательно сбудутся.
эффективнее. Чем больше опыта в реше-
СТО ФАНТАЗИЙ В ГОЛОВЕ
нии  различных  задач,  тем  легче    с  ними 
справляться, тем проще потом анализи-
ровать проблемы, возникающие на жиз-
ненном пути.
Игра, в том или ином своем обличии, 
– чему их учить? Но они в своих фантазиях 
сопровождает  человека  со  дня  его  рож-
уходят так далеко, что совместная сказка 
дения. Она делает нашу жизнь более ра-
невозможна.  Делиться  своей  фантазией 
достной,  счастливой,  воспитывает  твор-
особенная радость. Помните, как в стихах  
ческое  отношение  к  действительности. 
детской поэтессы Юнны Мориц: 
Там, где ее нет, властвует скука и одно-
«Я валяюсь на траве, 
образие. Кроме того, игра – одна из са-
Сто фантазий в голове, 
мых  увлекательных  форм  человеческого 
Помечтай со мною вместе – 
общения. Наш клуб приглашает всех ре-
Будет их не сто, а двести!»
бят  к  общению  в  интеллектуальной  игре 
Проблема в том, чтобы соединить фан-
«Что? Где? Когда?».
тазии  многих  в  одну  фантазию,  научить 
ребят свои фантазии перемешивать, что-
бы возникало единое творчество. Так что 
Справка: 
театр – прекрасная школа построения от-
Маслова Вероника Борисовна – заместитель дирек-
ношений  с  людьми.  Ребята,  прошедшие 
Японские ученые про-
тора  по  дополнительному  образованию,  руководитель 
обучение  в  театральном  кружке,  более  вели серию эксперимен-
интеллектуального клуба «Что? Где? Когда?» Имеет два 
органичны,  легки,  открыты,  научены  со-
тов, в которых принима-
высших образования по  специальностям филология и 
единять  свои  идеи  с  идеями  других,  они  ли участие более двухсот 
психология.  
умеют  увлекать  своими  замыслами,  уме-
человек. 
Результаты 
Педагогическую  деятельность  ведет  уже  19  лет.  В 
ют достигать своей цели. Ведь актер – че-
оказались  неожиданны-
Павловской  школе  Истринского  района  преподавала  
ловек,  который  на  сцене  четко  понимает  ми.  Удалось  установить, 
детям  русский  язык  и  литературу,  мировую  художе-
свою задачу и добивается ее. 
что  лица,  постоянно  за-
ственную  культуру,  работала    в  должности  школьного 
нимающиеся  умствен-
психолога,  руководила  школьным  интеллектуальным 
ным  трудом,  и  в  60  лет 
клубом «Апрель». 
Справка: 
мыслят  так  же  «свежо», 
Команды клуба на протяжении последних  7 лет  за-
Михаил  Глебович  Голомзин,  режиссер-постановщик, 
как 
тридцатилетние. 
нимали первые места  в Истринском районе, участвуя 
руководитель  школьной  театральной  студии.  Закончил 
Мозг  же  людей,  кото-
в  чемпионате Московской области по игре «Что? Где? 
Московский государственный институт культуры по спе-
рые    считают,  что  при-
Когда?». 
Театр  –  это  тайна, 
циальности  режиссура  в  мастерской  заслуженного  дея-
обретать  новые  знания 
сказка. Но сказка бывает 
теля искусств России, профессора С. А. Баркана. 
и расширять свой круго-
не только развлекатель-
Работал  актером  в  московском  театре-студии  «Мо-
зор необязательно, резко уменьшается в 
Хотим  предупредить,  что  в  нашем 
ная, она бывает и фило-
дель» под руководством А. Ледуховского – одном из са-
объеме. Преждевременная старость – по  клубе играют не на знание. Хотя многим 
софская,  и  грустная. 
мых  необычных  и  авангардных  творческих  коллективов 
мнению  японских  ученых  –  это  леность.  кажется, «кто больше знает — тот лучше 
Театр  –  образ  жизни, 
России. С 2002 года Михаил Глебович - художественный 
Чтобы  мозг  не  старел,  надо…  усиленно  играет», это не совсем так. Тому, кто вла-
когда  любой  предмет, 
руководитель  Истринского  муниципального  драматиче-
думать. При этом кровь активно поступает  деет  большим  массивом  информации, 
любое 
пространство, 
ского  театра.  Особое  место  в  его  творчестве  занимает 
к клеткам головного мозга и стимулирует  играть,  безусловно,  легче,  но  в  класси-
любую  ситуацию  ты  мо-
детская тема. С 1994 года он начинает работу с детскими 
их деятельность. 
ческом вопросе «Что? Где? Когда?» есть 
жешь  представить  чем 
театральными  коллективами:  при  Истринском  драмати-
В современной речи слово «эрудиция»  практически вся необходимая для ответа 
угодно.  Находясь  где 
ческом театре создается школа-студия, а с 2004 года Ми-
употребляется  в  отношении  всех  людей,  информация, а та, которой не хватает, — 
угодно, можешь попасть 
хаил Глебович возглавляет театральную студию  средней 
обладающих  многосторонними  знания-
в  пределах  программы  средней  школы. 
во  что  угодно.  У  мира 
школы имени А.П. Чехова в  Истре.  
ми. Чаще всего это пустоцвет, который не  По  крайней  мере,  так  определил  крите-
театра нет ограничений, 
Среди  наиболее  ярких  спектаклей,  где  заняты  дети, 
дает плода. Жаль, когда детей перегружа-
рии игры ее основатель, мудрейший Вла-
нет рамок, он полон во-
стоит  отметить  «Мой  Чехов»  по  рассказам  А.Чехова, 
ют информацией, когда их мозг становит-
димир Яковлевич Ворошилов. 
ображения,  фантазий, 
«Карлик  Нос»  В.Гауфа,  «Третьеклассник  Алешка»,  «Про 
ся  похожим  на  музей  с  экспонатами,  где 
«Что?  Где?  Когда?»  —  это  умение  ду-
странных персонажей, и 
мою маму и про меня» Е. Исаевой. Учащиеся  студии не-
все  неподвижно. Взрослым кажется,  что  мать, желательно командно. Попробуйте 
у каждого они свои. 
однократно  принимали  участие  в  Международном  теа-
таким образом ребенок развивается.  «Он  и вы ответить на предложенные ниже  во-
Увидеть этот мир мо-
тральном  фестивале  «Мелиховская  весна».  Выпускники 
и  это  знает,  и  это  знает»,  -  говорят  они.  просы. У вас получится. А так как вы, ско-
жет каждый, кто захочет 
студии закончили театральные  ВУЗы столицы, работают 
Но ведь давно известно, что мозг хорошо  рее  всего,  читаете  газету  не  в  большой 
учиться  мастерству  пе-
на Истринском телевидении, работают в театрах России.
организованный лучше, чем мозг хорошо  компании,  заменителем  командного  об-
ревоплощения.  Учиться 
набитый. «Гибкий ум»,  «светлая голова»,  суждения  для  вас  будет  так  называемая 
не  все  любят.  Но  чтобы 
«быстрая  мысль»  -  для  развития  этих  ка-
«раскрутка». Закройте листом бумаги от-
входить в воображаемый мир легко, ког-
Если  вы  хотите  открыть  для  себя  этот  честв необходима подвижность, свобода.
вет и подсказки, открывайте постепенно, 
да  захочешь,  учение  необходимо.  Обыч-
удивительный  мир,  если  хотите  открыть 
Такую  свободу  и  подвижность  можно  догадывайтесь,  играйте,  побеждайте, 
но  дети  умеют  входить  в  него  в  любой  новое  в  самом  себе,  приходите  в  теа-
тренировать  в  игре.  Интеллектуальные  прежде  всего,  самого  себя,  а  это  —  са-
момент,  фантазия  их  неограниченна,  не-
тральную студию Павловской гимназии. 
игры  могут  доставить  массу  удоволь-
мое сложное.   (окончание на 4 стр.)
сдерживаема. Это хорошо. И, казалось бы 
ствия.  Главное  –  мозг  учится  работать 
М.Г. Голомзин 
В.Б. Маслова











3
ПриХоДите В ГоСти
РАЗГОВОРИМ ЛЮбОГО!
В  Павловской  гимназии  ведется  преподавание  английского,  немецкого, 
пОбЕДА бУДЕТ ЗА ВАМИ
французского и испанского языков. Наши преподаватели высшей категории, с 
многолетним педагогическим стажем, все они по несколько лет жили и работа-
ли заграницей и владеют языком на уровне его носителей. 
Почему я выбрал спорт? Да я его не вы-
бирал, а просто произошло гармоничное 
естественное соединение меня и спорта. 
В  седьмом  классе  начал  заниматься  пу-
левой стрельбой и застрял в этом виде на 
полтора десятка лет. Первый раз я решил 
пойти  вместе  с  ребятами  в  эту  секцию, 
так  как  они  рассказали,  что  там  прыгают 
на  батуте.  Мне  захотелось  попробовать. 
Это необходимо для тренировки коорди-
нации,  хорошая  координация  в  меткости 
очень важна. Так из-за батута и остался. 
Вообще,  любой  вид  спорта  занимате-
лен. Будь то синхронное плаванье, гимна-
стика, теннис – когда смотришь соревно-
александра  евгеньевна  зиттлер  – 
Смирнова  инна  Викторовна  -  пре-
вания, всегда привлекает, что это красиво 
преподаватель  иностранного  языка.  подаватель 
иностранного 
языка.  и просто. А когда после многих лет трени-
1998-2002 г. окончила университет г. Эс-
Окончила  МГПИ  им.  Ленина  (факультет  ровок узнаешь, что стоит за этой просто-
сен  в  Германии,  а  также  институт  пере-
английского  языка)  и  «Союз  Свободных 
водчиков в г. Дюссельдорфе. Преподава-
Вальдорфских школ» (методика препода-
ла в Институте повышения квалификации  вания  иностранных  языков  в  Вальдорф-
Справка: 
г. Дюссельдорфа, в частных школах Рос-
ской  школе).Имеет  звание  Почетного  
Сергей Валерьевич Романов – заместитель директора 
сии и Германии. 
учителя  школ «Хорайзонз» и «Гриффинз» 
Павловской гимназии по спортивной работе. Педагоги-
«Я увлеклась языками именно, как хоб-
США  за  преподавание  американским 
ческий стаж – 9 лет. 
би. А уже потом преподавание немецко-
школьникам культуры, истории и быта со-
В  1998  году  закончил  Академию  физического  вос-
го, английского и испанского стало моей  временной России. 
питания и спорта и получил квалификацию «Преподава-
профессией. 
Лауреат наград за участие в конкурсах 
тель  физической  культуры  и  спорта,  тренер  по  пулевой 
встретится  в  начале 
  Мне  всегда  очень  хотелось,  приез-
по  Английскому  языку  и  страноведению 
стрельбе». Мастер спорта СССР международного класса 
своего пути с опытным, 
жая  в  страну,  говорить  на  языке.  Может  (2003).  С  1983  года  преподавала  в  шко-
по пулевой стрельбе. 
грамотным  и  мудрым 
быть, поэтому изучать немецкий решила  лах, колледжах и гимназиях Москвы и Ва-
Рекордсмен  СССР,  6-кратный  чемпион  СССР, 
наставником. Тогда эта 
в Германии, где я и прожила двенадцать  шингтона (США). 
6-кратный чемпион Вооруженных Сил СССР, 9-кратный 
встреча  влияет  на  всю 
лет, так что владею немецким на уровне 
С  1994  по  2004  год  –  учитель  англий-
чемпион  Республики  Беларусь,  чемпион  Республики 
будущую  жизнь  не  за-
носителя языка. Всего, не считая русско-
ского и немецкого языка в Вальдорфской 
Латвия.  Инструктор  по  плаванию.  Имеет  опыт  рабо-
висимо  от  того,  будет 
го,  знаю  еще  пять  языков  –  английский,  школе  в  Москве.  Занималась  создани-
ты  в  организации  детских  мероприятий  спортивно-
ли она связана со спор-
немецкий,  испанский,  португальский  и  ем  учебной  программы,  целью  которой 
оздоровительной  направленности;  в  разработке  и  осу-
том или нет. Ведь опыт 
турецкий.  Кроме  того,  люблю  рисовать,  была адаптация Вальдорфской методики 
ществлении  программ  здорового  образа  жизни  для 
достижения    резуль-
музицировать и играть в волейбол. 
преподавания иностранного языка к рос-
детей; в подготовке чемпионов и призеров чемпионатов 
тата,  опыт  спортивных 
Приходите на мои занятия, и я помогу  сийским  особенностям.    Рассматривает 
СНГ, Республики Беларусь по стрельбе.
побед  переносится  на 
вам почувствовать себя своим человеком  искусство  преподавания  как  актерское 
любую другую деятель-
в любой стране мира!»
искусство, использует игровые методики 
ность.  Вот  я  овладел 
А.Е.Зиттлер в преподавании языка.
той, сколько ошибок, травм, труда - при-
броском, сальто, точным выстрелом – это 
ходит осознание ценности этой красоты. 
навсегда останется со мной. Если бывший 
Есть такая фраза: «Преодолеешь себя  спортсмен после института пришел на но-
МУЗЫКАЛьНАЯ ШКОЛА – преодолеешь соперника». Но не только  вую работу и получил свое первое зада-
ради медалей стоит приходить в зал. При-
ние, он никогда не испугается его. Ему в 
ходить  стоит  за  ежедневной  радостью.  голову не придет сказать: «Я не умею». Он 
Вот  я  новичок,  ничего  не  мог  –  а  сегод-
знает, что сможет это сделать так же, как 
ня  пробежал  на  десять  секунд  быстрее,  когда-то в зале смог прыгнуть или пробе-
более  слабым,  поддерживают  их.  Слы-
прыгнул дальше, подтянулся восемь раз,  жать. Так что занимайтесь спортом, и по-
шать свой голос в этом хоре, чувствовать   а не пять – и настроение хорошее.  
беда в любых делах будет за вами.
единство – это восторг, радость, именно 
Особенная  удача,  если  начинающий 
С.В.Романов
это состояние и называется «душа поет». 
Я всегда рассказываю детям свою лю-
бимую сказку Андерсена о соловье. Вели-
кий  Император  заболел,  смерть  сидела 
на  его  груди.  Тогда  прилетел  Соловей  и 
ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ СТУДИЯ
стал петь. Его пение разжалобило Смерть 
и  она,  рыдая,  улетела  прочь.  Плакал  и 
Император. Потом владыка уснул, а про-
снувшись, понял, что здоров. Он захотел 
наградить соловья, предлагал ему золото, 
драгоценные камни, лучшие покои. Но по-
лучил такой ответ: «Я видел слезы в глазах 
моего Императора – это лучшая награда». 
Разучивая  песню,  мы  всегда  разбираем 
ее с ребятами, чтобы каждый прочувство-
Справка: 
Сухина Елена Владимировна – учитель музыки, руково-
дитель вокальной студии «Bell canto». В  2001 году победи-
тель конкурса «Учитель года» СЗАО г. Москвы, дипломант 
городского конкурса «Учитель года» в номинации «Педа-
гог внешкольник-2001». Получила грамоту «За бережное 
Когда я училась во вто-
отношение к детскому голосу». Награждена благодарно-
ром  классе,  к  нам  при-
стью  от  Департамента  образования  правительства  Мо-
шла  учительница  музыки 
сквы в 2005 году за многолетний добросовестный труд в 
приглашать  в  музыкаль-
сфере образования. Педагогический стаж - 24 года. 
ную  школу.  Она  играла 
Имеет высшее музыкальное образование, но постоян-
нам  на  фортепьяно,  ее 
но стремится к повышению уровня своей квалификации. 
игра  так  подействовала 
В 1999 года окончила курсы Российской академии непре-
на  меня,  что  я  решила 
рывного образования и в 2000 году курсы по программе 
тут  же  поступить  на  уче-
преподавания «Школа-2000». 
бу. Мои родители были в 
В 2002 году успешно окончила курсы на базе МИОО по 
отъезде, а бабушка с де-
теме:  «Музыкально-эстетическое  направление  в  работе 
душкой  сказали,  что  без 
общеобразовательной школы». 
Справка: 
их  разрешения  не  могут 
Ее  воспитанники  были  победителями  многих  город-
Кузнецова  Татьяна  Викторовна  –  руководитель  хореографической  студии.  В 
отвести  меня  на  про-
ских и окружных конкурсов таких как «Юные таланты Мо-
1999  году  с  отличием  окончила  образцовую  хореографическую  студию,  в  2001 
слушивание.  Это  была 
сковии», «Рождественская песня», «Мелодии серебряно-
году  -    Московский  областной  колледж  искусств,  в  2006  году  -  Московский  Го-
трагедия. Я рыдала, пока 
го бора».
сударственный Университет культуры и искусств. Присуждена  квалификация «Ху-
мне не пообещали, что я 
дожественный  руководитель  хореографического  коллектива.  Преподаватель  по 
буду учиться музыке.
специальности Народное Художественное творчество.» За время обучения про-
На предыдущем месте 
ходила учебную практику в таких танцевальных коллективах, как: Государственный 
работы  я  создала  вокальный  ансамбль  вал ее и понял, что он будет петь от себя. 
Академический хореографический ансамбль «Березка», Ансамбль песни и пляски 
«Соловушка».  Мне  нравится  заниматься  На наших концертах я видела слезы в гла-
имени А.В.Александрова.
со всеми ребятами, даже и с теми, кто не  зах  слушателей  –  и  это  высшая  оценка 
  Педагогический  опыт  работы  по  специальности,  с  различными  возрастными 
обладает от природы выдающимися дан-
моей работы. 
группами, - 10 лет. В течение этого срока, танцевальные группы под  руководством 
ными.  Если  ребенок  поверил  в  меня,  он 
Часто бывает, что дети не хотят уходить 
Татьяны Викторовны принимали участие в конкурсах и фестивалях города Москвы 
запоет.  Это  доказал  мне  весь  мой  педа-
с занятия. Я, конечно, устаю, но понимаю, 
и Московской области, где получали призовые места.
гогический  опыт.  Ведь  в  хоровом  пении  что это и есть то, ради чего я живу.
более  сильные  голоса  открывают  дорогу 
Е.В.Сухина






4
СлоВо МаСтера
большим трудом. Ужасные события случа-
дереву  и  сказали  совершенно  серьезно: 
ются 24 февраля и 9 марта, когда ребенок  «Вот  вам  подарок.  Рвите  и  ешьте.  У  нас 
вдруг  обнаруживает  в  помойном  ведре  на юге так клубника растет». И они - пове-
свои скомканные рисунки и горки пласти-
рили, поверили все как один, невзирая на 
линовых шариков - то, что накануне было 
пОДАРОК бЕЗ ВСЯКОГО пОВОДА
пол  и  возраст!  Младшему  было  пять  лет, 
его подарком родителям. И как фальшиво  старшему - сорок пять. Был даже ботаник, 
потом звучит: «Лучший подарок - сделан-
серьезный  человек.  Он  удивился,  но  не 
петные  страницы  мемуаров  посвящают  ный своими руками!»
более.  Все  вместе  рвали  ягоды,  сравни-
именно  им.  Таким  чудесным  дарителем 
Но дело не в руках. Дело в душе. Как-то  вали  вкус  древесной  клубники  с  клубни-
был Максимилиан Волошин.
детдомовские дети подарили мне рубаш-
кой равнинной. Что тут было! С чем срав-
По  словам  Цветаевой,  он  не  просто  ку,  сплетенную  из  крапивы,  -  в  память  о  нить удивительное состояние, когда вдруг 
делал людям подарки - он дарил уверен- прочитанной  им  сказке  «Дикие  лебеди».  оказываешься на грани мифа и реально-
ность в себе и возможность жить дальше.  Рубашка  была  без  рукавов  -  чтобы  оста-
сти: конечно, клубника на дереве не рас-
Самой  Цветаевой  Волошин  однажды  по- лось место для крыльев...
тет, но эта выросла специально для тебя. 
дарил  особенный  вечер.  Вечер,  ставший 
Готовить  подарки  не  всегда  безопас-
Мгновенно  открывается  степень  усилий 
незабываемым  праздником  света:  гости  но,  в  этом  занятии  есть  некоторый  аван-
тех, кто это клубничное дерево вырастил. 
И твое счастье в этот момент умножается 
на счастье тех, кто дарил. А потом вместе 
Жизнь часто дарила мне подарки. Один из них – знакомство с замечательным 
хохотали над шуткой...
педагогом, Татьяной Викторовной Бабушкиной. Дети эту женщину называли по 
Лучше всего с подарками получается у 
двум первым буквам имени и отчества – ТиВи или, ласково, Тивиша. Она по-
детей. Это дано им от природы. Ребенок 
являлась в нашей московской квартире, когда приезжала по делам из родного 
готов к получению подарка - от Деда Мо-
Ростова.  Часто  мы  с  мужем  предлагали  остаться  у  нас  на  несколько  дней,  но 
роза, от Волшебника, от воздуха, от сол-
всякий раз получали ответ: «Извините, в этот приезд я обещала пожить у Ма-
нышка.  Мальчишки  обменялись  старым 
шеньки  и  Коли.  А  в  следующий  раз  меня  ждет  Ниночка.  Но  я  до  отъезда  еще 
фантиком и вырванным зубом - и оба раз-
обязательно к вам зайду». Машенька, Коля, Ниночка – ее выросшие ученики, 
богатели.  Большинство  детей  подароч-
они записывались в очередь, кто будет Тивишу принимать.
ные барахольщики: самые странные вещи 
Я не знаю, сколько ей было лет, когда я впервые увидела ее, – счастливые 
(старую  пуговицу,  пустую  гильзу,  кусочек 
люди всегда молоды. Рядом сидела ее дочка, студентка второго курса, и только 
цветной  шерсти)  воспринимают  и  хранят 
поэтому можно было предположить, что ТиВиша сама уже вышла из студенче-
как драгоценный дар. 
ского  возраста.  Мне  кажется,  ее  ярко-голубые  глаза  были  яркими  не  от  при-
Я  знала  мальчика  Антошу,  слывшего 
роды, но от того света, которым наполнена душа Татьяны Викторовны. Сколько 
прямо-таки  человеком-недоразумением. 
ответных огоньков ей удалось зажечь в самых разных людях! Много лет суще-
Так вот он дарил дорогим людям предме-
ствовал в Ростове созданный ею клуб «ЭТО» - эстетика, творчество, общение – 
ты своих несчастий - шишки, упавшие на 
так расшифровывается его название. Каждому человеку дарован какой-то свой 
голову, гнездо покусавших его пчел. Ведь 
-  У  меня  подарок!  Подарок  для  вас! 
талант, талант  ТиВи – пробуждать в детях творческое начало, она выдающийся 
все эти не слишком приятные вещи были 
Вот!
мастер внеклассной педагогики. Как ей это удавалось? Загадка, тайна, которую 
частью его собственной жизни!
Мальчишка раскрывает ладонь. На ла-
вы, может быть, сумеет приоткрыть, прочитав ее статью. Однажды, детдомов-
Так  же,  как  витают  в  воздухе  научные 
дони... зуб. 
ские дети связали ей в подарок рубашку из крапивы на память о прочитанной 
открытия  и  художественные  образы,  но-
- Он качался... А я специально докачал. 
сказке «Дикие лебеди». У этой рубашки была одна особенность: дети связали 
сятся над нами идеи подарков. Как-то на 
Возьмите! 
ее без рукавов, чтобы было место для крыльев, объяснили они. Может, в этом и 
день  рождения  два  совершенно  разных 
Действительно, что в мире может быть 
есть главный секрет творческого воспитания – оставлять место для крыльев?
человека,  не  сговариваясь,  подарили 
чудеснее молочного зуба, который только 
мне  одуванчики...  выращенные  в  цветоч-
что сидел во рту, а теперь изъят специаль-
Сильченкова Екатерина Анатольевна,
ных горшках. Один - со словами: «Когда я 
но для тебя? Не зуб, а сокровище: во вре-
руководитель кружка «Юный журналист»
смотрю на «модельянистые» шеи одуван-
мена  наших  бабушек  для  него  бы  сшили 
чиков,  я  вспоминаю  лица  своих  друзей». 
бархатный чехольчик...
съели  «внутренности»  дынь,  а  в  корках  тюризм. Сплести учителю рубашку из кра- Другой - с мыслью о том, что донести пу-
Подарок...  В  этом  слове  -  запах  но-
укрепили и зажгли свечи.
пивы - это угроза обжечься. Но ценность  шистый одуванчик до того, кому он пред-
вогодней  елки,  детские  ожидания  дня 
А  еще  был  день  рождения,  омрачен-
подарка и определяется внутренними за- назначен, все равно, что донести, не об-
рождения,  память  о  любимом  человеке. 
ный  тифом.  Марина  выглянула  в  окно  и  тратами - душевными и физическими.
ронив, трепетное чувство любви.
Магическую силу дара деньгами не изме-
увидела  Волошина,  вышагивающего  по 
В  Ростове  мы  ждали  гостей,  ребят  из 
Настоящий  подарок  -  обыкновенное 
ришь. Народная традиция и не позволяла 
направлению к дому в окружении трех не-
Екатеринбурга.  Очень  хотелось  их  уди- чудо.  Он  всегда  поражает.  Подарок  де-
его оценивать: «Дареному коню в зубы не 
обычайно  колоритных  дворняг:  Цветаева  вить.  И  мы  придумали  подарить  им...  лает  выше  и  получателя,  и  дарителя. 
смотрят!..»
обожала  собак  и  прикармливала  разную  клубничное  дерево.  Купили  ягод,  нитки  Поэтому  стоит  дарить  подарки  не  только 
Быть  настоящим  дарителем  -  не  про-
бездомность. Это был подарок Волошина  древесного  цвета  и  каждую  клубничин- по праздникам, но и без всякого повода. 
сто.  Этот  талант  сродни  дару  художника 
ей на день рождения...
ку  подвязали  к  ветке.  Главная  хитрость  Просто так.
или  поэта.  Человечество  помнит  немало 
Дарить  -  особая  культура.  Но  чтобы  была,  чтобы  на  ниточках  не  оставалось 
Татьяна  Бабушкина, 
талантливых людей искусства - но вот да-
овладеть ее языком, надо научиться при-
узелков.  Гости  прибыли.  Мы,  внутренне 
педагог
рителей среди них не много. Самые тре-
нимать  подарки.  Взрослым  это  дается  с  ликуя,  привели  их  к  своему  клубничному 
ТРЕНИРУЕМ ИНТЕЛЛЕКТ!
УЛЫбНИСь!
окончание (начало на 2-й стр.)
ное было рисованным. 
Два антрополога поселились на разных 
En clase de español
 Александр Дюма-отец использовал ее 
При  упоминании  известных  рисован-
островах  Полинезии,  чтобы  изучать  або-
      En clase de español Pepito habla con 
трех видов: розовую для пьес, желтую для 
ных американских животных, прежде все-
ригенов.  Вскоре  один  из  них  приплыл  к  su  compañero  y  no  escucha  al  profesor.  El 
стихов и голубую для романов. 
го, приходит на ум Микки Маус и его соз-
другому и увидел того в окружении тузем-
maestro  que  habla  de  gramática,  ve  que 
А какого цвета та, которую чаще всего 
датель Уолт Дисней, о котором и шла речь  цев.
Pepito no escucha y le pregunta:
используем мы?
в вопросе.
- Как дела? - спрашивает.
      - ¿Puedes decirme dos pronombres?
(Ответ: мышонок Микки-Маус)
- Классно! Я сделал великое открытие! 
      Pepito responde:
раскрутка. Что может использовать в 
Смотри!
      - ¿Quién, yo? 
своей работе писатель XIX века? Прежде 
Тут он показал на пальму и спросил:
всего,  перо,  бумагу  и  чернила.  Вряд  ли 
ЗАГАДКИ
- Что это?
На уроке испанского
кто-нибудь видел гусей, чьими перьями 
Туземцы:
 На уроке испанского Пепито разгова-
тогда писали, перечисленных в вопросе 
- Мвамбаматанга!
ривает с приятелем и не слушает учителя. 
цветов. 
Показывает на скалу:
Учитель,  который  в  это  время  объясняет 
Значит,  версия  «перья»  не  подходит. 
- А это что?
грамматику,  внезапно  обращается  к  Пе-
Желтые и розовые чернила, конечно, су-
Туземцы:
пито, видя, что тот его не слушает:
ществовали,  но  стоили  очень  дорого  и 
- Мвамбаматанга!
-  Можешь  ли  ты  мне  назвать  два  ме-
на бумаге видны плохо. 
Показывает на небо:
стоимения?
Значит,  остается  только  одна  версия 
- А это?
Пепито отвечает:
— «бумага».
Туземцы:
- Кто? Я??!
(Ответ: белого)
- Мвамбаматанга!
Тот:
В  годы  первой  мировой  войны  этот 
- Видишь!? У них в словаре всего одно 
американец  служил  водителем  санитар-
слово! Мвамбаматанга!
ного автомобиля. Попав на фронт, он для 
Другой учёный:
начала  расписал  свой  автомобиль  фи-
Ел  старик  хлеб  сухой...  Откуда  же  ры-
- Странно! А на моём острове «Мвамба-
гурками веселых зверушек. Прославился 
бьи кости?
(Так ведь хлеб с ухой.)
матанга» значит «указательный палец»...
этот  человек  уже  после  войны,  и  тоже, 
 
прежде всего, благодаря животному. На-
зовите это животное.
Ехал  купец  ел  солёный  огурец.  Одну 
Показ  американского  фильма  в  сель-
половинку съел, а вторую куда дел? 
ском видеосалоне. Диалог двух героев:
раскрутка. В вопросе два ключевых 
съел, а вторую Алёне отдал.)
- How do you do?
понятия  —  «американец,  который  умел 
половинку 
Одну 
огурец. 
Алёной 
с 
ел 
купец 
(Ехал 
- All right!
хорошо  рисовать»  и  «животное,  благо-
Голос переводчика (менингитный боль-
даря  которому  он  прославился».  Сведя 
Летела  птиц  стая  совсем  небольшая.  ной с бельевой прищепкой на носу):
эти  два  факта  вместе,  мы  неизбежно 
Сколько в ней птиц и каких? 
в стае семь сов.)
- Как ты это делаешь?
приходим к выводу о том, что это живот-
Итак, 
небольшая. 
– 
семь 
сов 
– 
стая 
птиц 
(Летела 
Всегда правой!...
Главный редактор: Кашин Артур
Газета набрана и сверстана  
143581, Московская область, истринский р-н, 
в редакционно-издательском центре  
д. Веледниково, ул. Живописная, д. 136   
Выпускающий редактор: Сильченкова Е.А.
ано «Павловская гимназия»
т.:(495)363-22-11 e-mail: gimnaz@pavlovo-school.ru     www.pavlovo-school.ru
тираж 500 экз.


Похожие:

Ярмарку талантов,где будет  проходить дополни- тельный набор   в кружки и секции  Павловской  icon«Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) Подбор фонограмм для праздника весёлые танцевальные мелодии
Оформление отрядами плакатов шутливого содержания на тему «Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается...
Ярмарку талантов,где будет  проходить дополни- тельный набор   в кружки и секции  Павловской  iconУчитель биологии моу павловской сош имени А. К. Васильева Мельникова Е. В
Оборудование: учебник; рабочая тетрадь; набор цор; оборудование для лабораторной работы «Приготовление травяного лекарственного настоя...
Ярмарку талантов,где будет  проходить дополни- тельный набор   в кружки и секции  Павловской  iconМатериала
Магни (содержание и формы работы, совет магни, права и обязанности членов магни, клубы, секции, кружки, устав клуба интеллектуальных...
Ярмарку талантов,где будет  проходить дополни- тельный набор   в кружки и секции  Павловской  iconИ задачи школы
Моу «сош с. Пролетарского» обеспечивает муниципальное среднее общеобразовательное учреждение, включающая дополнительное образование...
Ярмарку талантов,где будет  проходить дополни- тельный набор   в кружки и секции  Павловской  iconТема: Связь прилагательного с существительным
Урок русского языка будет проходить под девизом «Учение – везде найдёт применение»
Ярмарку талантов,где будет  проходить дополни- тельный набор   в кружки и секции  Павловской  iconКонкурс артистов балета  и хореографов Большой театр России
В каждой  возрастной группе конкурс будет проходить  по двум разделам: соло и дуэты. 
Ярмарку талантов,где будет  проходить дополни- тельный набор   в кружки и секции  Павловской  iconКонтрольная работа №1 для студентов озо (унк) Найдите лексические ошибки и укажите их тип. Исправьте предложения
Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября
Ярмарку талантов,где будет  проходить дополни- тельный набор   в кружки и секции  Павловской  icon2 события недели facewall открыли на обозрение В  муках  рожденную  стелу-мозаику,  именуемую  facewall,  
Когда  будет  проходить  выдача  вые  80  фотографий.  На  них  -  особого  принципа  -  куда  себя  
Ярмарку талантов,где будет  проходить дополни- тельный набор   в кружки и секции  Павловской  iconДекабрь 2008 Одобрено Постоянными комитетами Секции  по каталогизации и Секции по классификации  и индексированию ифла  Март 2009 Перевод с английского Санкт-Петербург 2011  1
Консультанты: Т. А. Бахтурина, Е. И. Загорская, Л. Н. Зинчук,  Н. Ю. Кулыгина, А. А. Семенюк
Ярмарку талантов,где будет  проходить дополни- тельный набор   в кружки и секции  Павловской  iconДекабрь 2008 Одобрено Постоянными комитетами Секции  по каталогизации и Секции по классификации  и индексированию ифла  Март 2009 Перевод с английского Санкт-Петербург 2011  1
Консультанты: Т. А. Бахтурина, Е. И. Загорская, Л. Н. Зинчук,  Н. Ю. Кулыгина, А. А. Семенюк
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница