Перспективное планирование по ознакомлению с художественной  литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа)




Скачать 20.18 Kb.
PDF просмотр
НазваниеПерспективное планирование по ознакомлению с художественной  литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа)
Дата конвертации04.12.2012
Размер20.18 Kb.
ТипСказка
 
Перспективное планирование по ознакомлению с художественной 
литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа).
 
Месяц №  Название произведений
Средства реализации
п/
п
Сентябр 1. «Про Иванушку-
Рассказывание сказки по 
ь
дурачка» - обр. М. 
сюжетным картинкам.
 
Горького
Беседа по содержанию сказки.
 
 
Рассказывание сказки 
 
 
воспитателем по ролям.
 
 
 
 
 
 
 
 
Рассказывание сказки с показом 
 
«Война грибов с 
иллюстраций.
2. ягодами» -обр. В. Даля
Обыгрывание сказки с 
 
помощью фланелеграфа
 
 
Словесная игра «Кто больше 
 
назовёт героев сказки».
 
 
 
 
 
 
 
 
Рассказывание сказки с 
 
«Сестрица Алёнушка и  использованием  конусного 
братец Иванушка» - обр.  театра.
 
А.Н.Толстого
Дидактическая игра «Определи 
3.  
характер героя».
 
 
Обыгрывание эпизода сказки с 
помощью шапочек. 
 
 
 

 
 
 
 
 
Знакомство со сказкой по 
иллюстрациям.
 
«Воробьишко» - 
Рассказывание полюбившихся 
 
М. Горький
отрывков детьми, используя 
 
театр на фланелеграфе.
 
 
 
4.
 
 
Октябрь 1. «Жихарка» - обр.
Рассказывание сказки с 
использованием пальчикового 
 
 И. Карнауховой
театра.
 
 
Декоративное рисование 
 
«Ложка для Жихарки».
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Рассказывание сказки по 
сюжетным картинкам.
2. «Колосок» - укр., обр.
Беседа по содержанию, 
 
 С. Могилевской
используя пословицу о труде. 
Обыгрывание сказки с 
 
 
помощью шапочек.
 
 
 
 
 
 
 
 
Внесение в книжный уголок 
 
новой книги с произведениями 
 
К. И. Чуковского. 
 
«Телефон», 
Рассматривание иллюстраций. 
Чтение произведений. 
3. «Тараканище»
Заучивание отрывков из 
авторских сказок. 

 
- К. Чуковского
Дидактическая игра «Назови 
сказку».
 
 
 
 
 
 
 
 
Знакомство со сказкой, 
 
 
используя игрушку – 
 
 
медвежонка. Заучивание 
кричалки. Дидактическая игра 
 
 
«Найди друзей Вини-Пуху». 
Лепка «Горшочек для Вини-
 
 
Пуха».
 
 
 
 
«Вини-Пух и все-все-
все» Б. Заходера
4.
 
 
 
Ноябрь
1. «Два жадных 
Рассказывание сказки, 
медвежонка», 
используя игрушки-персонажи. 
 
венгерская народная 
Знакомство с пословицей о 
сказка.
жадности. Придумывание конца 
 
сказки «Если бы братья не 
 
 
жадничали…»
 
 
 
 
 
 
 
 
Рассказывание сказки по 
 
иллюстрациям. Обыгрывание 
 
эпизода сказки с элементами 
драматизации. Лепка героев 
 
«Три поросенка», пер. с 
англ. С. Михалкова
сказки. Конструирование 
2.
«Домик для поросят».
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
Рассказывание сказки с 
использованием теневого 
 
 
театра. Словесная игра «Опиши 
 
«Заяц и ёж», братья 
героев сказки». Игра-лабиринт 
Гримм, под ред. 
«Найди короткую дорожку для 
 
Маршака
зайца и ежа».
 
 
 
3.
 
 
 
Декабрь 1. «Лисичка-сестричка и 
Рассказывание сказки с 
волк» - обр. М. Булатова использованием фильмоскопа 
 
(показ диафильма). Беседа по 
 
содержанию, используя приём 
 
сравнения волка и лисы, 
 
 
образных выражений. 
 
Дидактическая игра «Собери 
 
целое» (по сказке).
 
 
 
 
 
 
 
 
Знакомство со сказкой, 
 
используя фланелеграф. 
 
Придумывание загадок детьми о 
 
 
домашних животных – героях 
«Зимовье» - обр. И 
сказки.
 
Соколова-Микитова
Обыгрывание эпизода сказки со 
2.  
звукоподражанием  «Кто как 
кричит».
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
Знакомство со сказкой, 
используя рассматривание 
 
 
иллюстраций в книге. 
 
 
Рисование по замыслу «Кого 
боялся Барсучок?» 
 
 
Обыгрывание сказки с 
помощью кукольного театра.
 
«Страшный гость» 
алтайская, пер. А. Граф   
 
и П. Кучияка
 
3.  
 
 
 
 
 
Январь
1. «Лиса и козел» обр. 
Рассказывание сказки по 
иллюстрациям. Беседа по 
 
О. Капицы
содержанию. Рассказывание 
сказки по ролям детьми.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Рассказывание сказки, 
 
используя театр на 
2. «Три брата» пер. с хак.  фланелеграфе. Беседа по 
В. Гурова
содержанию. Придумывание 
 
детьми загадок о героях сказки 
 
– Огне, Солнце, Месяце. 
 
Рисование героев сказки с 
 
использованием трафаретов.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Знакомство с новой книгой, 
используя кукольный персонаж 
 
 
– Незнайку. Рассказывание 
сказки. Повторное чтение 

 
 
полюбившихся глав из книги. 
Рисование «Шляпа для 
 
 
Незнайки».
 
 
 
3. «Приключения 
 
Незнайки и его друзей» 
 
(главы из книги
Рассказывание сказки. Театр на 
 
фланелеграфе по сказке. Лепка 
 Н. Носова)
«Утенок Тим».
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
«Знаменитый утенок 
 
Тим» пер. с англ. Э. 
Паперной.
4.  
Февраль 1. «Чудесные лапоточки»  Рассказывание сказки по 
обр. Н. Колпаковой
иллюстрациям в книге. Показ 
 
старинной обуви – лаптей, 
 
беседа о том, что носили на 
 
Руси.
 
 
 
 
 
«Красная Шапочка»
Рассказывание сказки. Театр на 
 
фланелеграфе. Обыгрывание по 
 Ш. Перро, пер. Т. Габбе ролям диалога волка и Красной 
2.
Шапочки. Лепка «Пирожки для 
 
бабушки».
 
 
 
 
 
Знакомство со сказкой с 
 
рассматриванием иллюстраций 
 
в книге. Заучивание отрывков. 

 
«Федорино горе» К. 
Дидактическая игра «Что 
Чуковский
лишнее?» (классификация 
 
предметов».
 
 
3.
 
 
Март
1. «Привередница» обр. 
Рассказывание сказки по 
иллюстрациям. Беседа о 
 
В. Даля
названии сказки. Словесная 
игра «Охарактеризуй героя 
 
 
сказки». Конусной театр по 
 
сказке.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Прослушивание магнитофонной 
записи сказки. Рассматривание 
 
«Лисичка со скалочкой»  иллюстраций. Словесно – 
обр. М. Булатова
дидактическая игра «Расскажи, 
2.
что дальше» 
 
(последовательность действий в 
 
сказке по сюжетным 
 
 
картинкам).
 
 
 
 
 
 
 
 
Рассказывание сказки с показом 
 
картинок – обитателей морей. 
 
Настольный театр по сказке. 
 
Дидактическая игра «Кто, где 
 
живет?»
 
 
 
«Хитрая лиса»
 
 
 пер. с корякского

3.  Г. Меновщикова
 
 
 
 
 
Апрель  1. «Лиса-лапотница» обр. Рассказывание сказки с 
использованием кукольного 
 
 В. Даля
театра. Игра – викторина по 
сказкам с лисой в главной роли. 
 
 
Этюды «Изобрази лису мимикой 
 
и жестами».
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Рассказывание сказки с 
рассматриванием иллюстраций 
 
«У Слоненка день 
в книге. Коллективная 
рожденья»
аппликация «Подарки для 
2.
Слоненка». Хороводная игра 
Д. Самойлов
«Каравай» с использованием 
 
игрушки – слона.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Рассказывание сказки с 
 
 
использованием пальчикового 
 
театра. Беседа по содержанию. 
 
Рисуночная терапия «Мой 
 
страх».
 
 
 
 
 
 
«Сказка про Храброго 
зайца – длинные уши –  Рассказывание сказки с 
3. косые глаза – короткий 
хвост» Мамин-Сибиряк. использованием крупных 
 
игрушек. Рассказывание по 
ролям, используя 

 
 
диалогическую речь. 
Обыгрывание ситуации – 
 
«Про мальчика, который  фрагмента из сказки «Встреча 
рычал на тигров»
 
мальчика с тигром».
 Д. Биссет, пер. с англ. 
 
 
Н. Шерешевской
4.  
Май 
1. «Петушок и бобовое 
Рассказывание сказки с 
зернышко» обр.
использованием кукольного 
 
театра. Рассказывание сказки 
 О. Капицы
детьми по сюжетным 
 
картинкам. Коллективная 
 
 
аппликация нетрадиционным 
способом «Украсим хвост 
 
 
Петушку».
 
 
 
 
 
Знакомство со сказкой, 
 
используя настольный театр. 
 
Прослушивание магнитофонной 
«Бременские 
 
записи песен из сказки. 
музыканты» бр. Гримм
Обыгрывание эпизода с 
2.
разбойниками по ролям – 
 
звукоподражание героям.
 
 
 
 
 
Знакомство с показом картинок. 
 
 
Беседа «Кого Щенок встретил в 
лесу». Обыгрывание действий 
 
 
щенка, используя мимику и 
 
жесты.
 
 
 
«Первая охота» В. 
 
Бианки
Литературная викторина.
 
 
3.  

 
 
 
 
 
 
 
Итоговое занятие по 
пройденным за год 
 
сказкам.
 
4.
 


Похожие:

Перспективное планирование по ознакомлению с художественной  литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа) iconПерспективное планирование по ознакомлению с художественной  литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа)
«Война грибов с  Рассказывание сказок с  ягодами» - обр. В. Даля показом иллюстраций
Перспективное планирование по ознакомлению с художественной  литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа) iconПерспективное планирование по ознакомлению с художественной  
Октябрь  «Сказка о мертвой  Рассказывание сказки с  царевне и о семи  использованием пальчикового    богатырях» 
Перспективное планирование по ознакомлению с художественной  литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа) iconПерспективное планирование работы по ознакомлению детей с графикой иллюстраторов детской книги, её выразительными средствами. Срок
Познавательная беседа «Сказочный мир иллюстраций Ю. А. Васнецова», с рассматриванием иллюстраций
Перспективное планирование по ознакомлению с художественной  литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа) iconКонспект комплексного занятия по развитию речи и ознакомлению с художественной литературой для детей подготовительной группы по сказке
Цель: показать значение русской народной сказки, ее жизненной мудрости, победы добра над злом
Перспективное планирование по ознакомлению с художественной  литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа) iconКонспект занятия по ознакомлению с художественной литературой детей второй младшей группы №1
Обучать умению воспроизводить текст сказки по вопросам воспитателя, следить за развитием действия, активизировать речь детей, обогащать...
Перспективное планирование по ознакомлению с художественной  литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа) icon5 класс Назвать музыкальный жанр, не связанный с литературой
Жанр, объединяющий в себе музыку, сценическое действие, литературу, хореографию, живопись
Перспективное планирование по ознакомлению с художественной  литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа) iconПримерное сезонное планирование ознакомления детей с художественной литературой
Загадки, считалки, колыбельные песенки, скороговорки, присказки и докучные сказки, пословицы, поговорки
Перспективное планирование по ознакомлению с художественной  литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа) iconКалендарно-тематическое планирование занятий по русским народным сказкам. «Сказка в гости к нам пришла »
...
Перспективное планирование по ознакомлению с художественной  литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа) iconТематический план в подготовительной к школе группе по теме «8 марта»
Комплексно-тематическое планирование по теме «Поздравление сотрудников с праздником 8 Марта» (средняя группа) март 1 неделя
Перспективное планирование по ознакомлению с художественной  литературой. Жанр «Сказка». (Средняя группа) iconСочинение-описание «Моя любимая сказка»
Сказка как популярный жанр народного творчества  Прочитать сказку «Марья Моревна». 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница