Просклоняйте следующие сочетания




Скачать 77.33 Kb.
НазваниеПросклоняйте следующие сочетания
Дата конвертации05.12.2012
Размер77.33 Kb.
ТипУрок
Урок 1

Упражнение 1. Просклоняйте следующие сочетания.

двое учеников, трое суток, четверо рабочих

И

двое учеников

трое мужчин

четверо рабочих

Р

двоих учеников

троих мужчин

четверых рабочих

Д

двоим ученикам

троим мужчинам

четверым рабочим

В

двоих учеников

трое мужчин

четверых рабочих

Т

двоими учениками

троими мужчинами

четверыми рабочими

П

о двоих учениках

о троих мужчинах

о четверых рабочих

все пятеро, они шестеро, семеро детей

И

все пятеро

они шестеро

семеро детей

Р

всех пятерых

их шестерых

семерых детей

Д

всем пятерым

им шестерым

семерым детям

В

всех пятерых

их шестерых

семеро детей

Т

всеми пятерыми

ими шестерыми

семерыми детьми

П

обо всех пятерых

о них шестерых

о семерых детях

оба студента, обе руки

И

оба студента

обе руки

Р

обоих студентов

обеих рук

Д

обоим студентам

обеим рукам

В

обоих студентов

обе руки

Т

обоими студентами

обеими руками

П

об обоих студентах

об обеих руках

Упражнение 2. Объясните употребление собирательных числительных и переведите предложения на китайский язык.

1. Навстречу идут двое мужчин. (в сочетании с существительными мужского рода) 迎面走着两个男人。

2. В двухкомнатной квартире он живет с женой-пенсионеркой. Квартиру дали на четверых. (субстантивация числительных) 他和退休的妻子住着一套两居室。这套房子是分给四个人的。

3. Он ушёл и пропадал на стройке почти двое суток. (в сочетании с существительными, выступающими только во множественном числе) 他走了,在建筑工地消失了几乎两昼夜。

4. Пассажиров в машине было трое. (в сочетании с личными местоимениями косвенных падежей) 车里的乘客共有三人。

5. В Афганистане убиты двое немецких журналиста. (в сочетании с существительными мужского рода) 在阿富汗有两名德国记者遇难。

6. Мы выходим на улицу. Нас четверо: мой приятель с девушкой, Лиля и я. (в сочетании с личными местоимениями косвенных падежей) 我们走到街上。我们共有四个人:我的朋友和一个女孩,莉利娅和我。

Упражнение 3. Прочитайте предложения, заменяя цифры словами и употребляя слова в скобках в нужной форме. Там, где возможно, употребите собирательные числительные.

1. Он прожил в гостинице четверо суток.

2. На выставку из нашей группы поехали трое студентов и две студентки.

3. Впереди меня в очереди стояли три старухи, а позади четверо школьников.

4. Мимо меня проходили трое рабочих и о чём-то горячо спорили.

5. В комнату вошли пятеро незнакомых людей.

6. Всего в семье было четверо детей: Ирина, Лидия, Фёдор и Татьяна.

Упражнение 4. Замените, где возможно, количественные числительные собирательными в следующих предложениях.

1. К нам приехало только трое приятелей.

2. Двоих юношей перевели в другую группу.

3. Две студентки поехали учиться в Россию. (нельзя заменить)

4. Четверо мальчиков весело играло во дворе.

5. Вчера я купил две интересные книги. (нельзя заменить)

6. Сорок два учителя присутствовали на собрании. (нельзя заменить)

Упражнение 5. Из данных слов составьте предложения, выбрав в скобках подходящие числительные.

1. Четверо суток шли дожди.

2. У Павловых двое детей.

3. На, собрании выступали они пятеро.

4. Из автобуса вышли трое: двое мужчин и старуха.

5. Трое из нас уехали домой, а остальные двое остались в институте.

6. Тогда нас осталось только двое.

Упражнение 6. Ответьте на вопросы по образцу.

1. Трое: родители и я.

2. Четверо: двое сыновей и две дочери.

3. Пятеро: два дня у родственника и три дня в гостинице.

4. Двадцать четыре человека: четырнадцать девушек и десять мальчиков.

5. Трое: один мальчик и две девушки.

6. Девятеро: пятеро юношей и четыре девушки.

Упражнение 7. Вставьте в пропуски собирательное числительное оба (обе) с существительными, данными в скобках.

1. В этом предложении есть подлежащее и сказуемое. Оба члена выражаются существительными.

2. Мой друг подарил мне словарь русского языка и роман Толстого «Война и мир». Обе книги мне понравились.

3. Налево учебный корпус, направо библиотека. Оба здания построены тридцать лет назад.

4. На сцене поют Аня и Надя. Обе девушки учатся в консерватории.

5. На вечер пришли двое русских. Оба иностранца прекрасно говорили по-китайски.

6. Ко мне заходили Нина и Андрей. Оба товарища по школе учатся на факультете английского языка.

Упражнение 8. Поставьте слова, стоящие в скобках, в нужной форме.

1. У обоих братьев карие глаза.

2. Каждый из нас умеет работать обеими руками.

3. Мы пригласили обеих младших сестёр Володи.

4. Обоим школьным друзьям я послал поздравительные письма.

5. Вчера на улице я встретился с ними обоими.

6. В этой комнате живём мы с Борисом. Но сегодня нас обоих не было дома.

Упражнение 9. Прочитайте предложения, поставив слова в скобках в нужной форме.

1. Этот домик строили двое рабочих.

2. Около дома весело играли двое детей.

3. У него две сестры. Обе они кончили институт недавно.

4. В лаборатории работают двое мужчин и две женщины.

5. Это Володя и Саша. У обоих мальчиков родители развелись.

6. В комнату вошли девушка и юноша. Оба они были в очках.

Упражнение 10. Переведите предложения на русский язык, употребляя, где возможно, два варианта числительных.

1. В моём шкафу три рубашки и двое брюк.

2. В вагоне ехало нас трое.

3. Многие третьекурсники уехали за границу учиться. Из двадцати двух человек осталось только шестеро.

4. В семье четверо детей: одни девочки.

5. По берегу реки идут двое: старик и мальчик лет десяти.

6. Обе книги я возьму.

Упражнение 11. Составьте предложения из данных слов, указав способы выражения подлежащих.

1. В эту ночь на корабле никто не спал. (Местоимение)

2. Проигравший обиделся и ушёл. (Причастие)

3. Загорающие лежат на песке у воды. (Причастие)

4. Оставаться здесь было опасно. (Инфинитив)

5. Завтра наступает в полночь. (Наречие)

6. На выполнение всей работы понадобится шесть месяцев. (Словосочетание)

Упражнение 12. Вставьте пропущенное местоимение-подлежащее это или он (оно, она, они), употребляя слова в скобках в нужной форме.

1. В соседней комнате послышались молодые голоса, они привлекали моё внимание.

2. Я долго не получал из дому писем. Это начинало меня беспокоить.

3. Книгу, которую я оставил на столе, прошу не убирать. Она мне ещё нужна.

4. В окнах горел свет. Это говорит о том, что хозяева ещё не спят.

5. Я люблю писать в блог. Это уже вошло в мою привычку.

6. Вчера я купил брюки нового фасона. Они мне очень понравились.

Упражнение 13. Перепишите предложения, добавляя всё это или все они.

1. В нашей группе десять студентов и восемь студенток. Все они принимали активное участие в подготовке вечера.

2. На столе стояли чайник, сахарница и шесть чашек. Все они куплены недавно.

3. На улице мы встретили группу пионеров. Все они были в школьной форме.

4. Недавно я встретился со своими школьными товарищами. Все они сейчас учатся в моём родном городе.

5. Мы читаем тексты, учим новые слова, слушаем звукозапись. Всё это помогает нам хорошо изучить русский язык.

6. Вчера я ездил по городу, потом работал в лаборатории, а вечером готовился к занятиям. Всё это сильно утомило меня.

Упражнение 14. Поставьте слова, данные в скобках, в нужной форме.

1. Операцию делал профессор вместе с ассистентом.

2. На вокзале меня встретили мать с отцом.

3. Я заглянул в аудиторию: там осталось мало студентов.

4. Все эти десять книг лежат на столе.

5. У окна стоят два стола и четыре стула.

6. Во Владивостоке проживает более 500 тысяч человек.

Упражнение 15.Укажите сказуемые в следующих предложениях и способы их выражения.

1. Когда ты будешь моего возраста, всё поймёшь. (Существительное с прилагательным в родительном падеже, глагол)

2. Вода в этой реке красного цвета. (Существительное с прилагательным в родительном падеже)

3. Его голова вся в снегу. (Существительное с предлогом в)

4. Вся правая сторона груди, плечо и рука были в крови. (Существительное с предлогом в)

5. Больной был без чувств. (Существительное с предлогом без)

6. Мой друг возрастом помоложе, с румяными щеками и крупным носом. (Прилагательное, существительное с предлогом с)

Упражнение 16. Вставьте в пропуски нужный предлог с, в или без, поставив слова в скобках в нужной форме.

1. Я был в меховом пальто, поэтому и не замёрз.

2. Утром он был без пальто и шапки и сильно простудился.

3. Он всегда ходит в синем костюме.

4. Парень лет двадцати, с худощавым лицом и узкими глазами.

5. Сейчас даже многие школьники ходят в очках.

6. Пальто у неё было модное, с большими карманами.

Упражнение 17. Составьте из данных слов предложения, добавляя, где нужно, тире.

1. Он весёлый и умный человек.

2. Изучать сказки и рассказывать их – моё любимое занятие.

3. Восемь часов – начало моего рабочего дня.

4. Зимний лес словно сказка.

5. Ходить по лесу – это большое удовольствие.

6. Этот человек вовсе не лётчик.

Похожие:

Просклоняйте следующие сочетания icon  доцент, кандидат филологических наук  А. Д. Соловьёва            4602000000− 051 б без объявл                     
Фразеологизмы и другие сочетания слов   4 
Просклоняйте следующие сочетания icon  Том  Клэнси Мартин  Гринберг Политика
От такого сочетания у всякого голова пойдет кругом, подумал президент Борис Ельцин, массируя висок од
Просклоняйте следующие сочетания icon  Том Клэнси Мартин Гринберг   Политика
...
Просклоняйте следующие сочетания iconО рассказах г-жи Симоновой из быта вогулов, остяков и самоедов
«бир» - «один», т е. «первый, главнейший», другие - от глагола «сибирмак» - «очи- щать», от сочетания татарских слов: «сиб» -«засыпай»...
Просклоняйте следующие сочетания iconСовременные требования к уроку
В нем представлены все основные элементы учебно-воспитательного процесса: цели, содержание, средства, методы, организация. Качество...
Просклоняйте следующие сочетания iconМир в следующие 100 лет. Краткое изложение книги
...
Просклоняйте следующие сочетания iconИтоги новогодних мероприятий. В плане воспитательной работы были запланированы следующие новогодние мероприятия: Новогоднее оформление школы
В плане воспитательной работы были запланированы следующие новогодние мероприятия
Просклоняйте следующие сочетания icon1. Разберите по составу следующие слова

Просклоняйте следующие сочетания icon1. Прочитайте стихотворение и ответьте на следующие вопросы: 

Просклоняйте следующие сочетания iconГуп рк «Фонд госимущества рк» сообщает, что в 2011 г проданы следующие объекты,   
Гуп рк «Фонд госимущества рк» сообщает, что в 2011 г проданы следующие объекты, 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница