«Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) Подбор фонограмм для праздника весёлые танцевальные мелодии




Скачать 86.57 Kb.
Название«Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) Подбор фонограмм для праздника весёлые танцевальные мелодии
Дата конвертации06.12.2012
Размер86.57 Kb.
ТипДокументы
День врунов

Оформление отрядами плакатов шутливого содержания на тему «Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) 3. Подбор фонограмм для праздника - весёлые танцевальные мелодии.

Оборудование: газеты, металлическая посуда для игры «Бара­башки».
1-й ведущий.

Объявляю «День врунов»! Сам весь день я врать готов.

Я нисколько не шучу – врать любого научу.

Приготовьте, Кати, Маши, Юры, Пети и Наташи,

Оли, Лёши и Олеги, чемоданы и телеги,

Чтобы складывать вранье. Чье вранье? Да хоть чье!
2-й ведущий.

Кто с три короба наврёт, тот сегодня приз возьмёт.

Кто наврёт с три чемодана тот получит полдивана.

Кто наврёт с большую тачку, тот получит водокачку.

Кто ж наврёт с большой вагон, тот взойдёт на этот трон. (Показывает игрушечный стульчик.)

Зваться будет «Суперврун» или «Врунчатый болтун».

А начнём с игры все врать, будем в рифму повторять.

Отвечайте все, как эхо - будет мне сейчас потеха!
Ведущий проводит игру «Эхо»

Сколько будет дважды два?.. (Два! Два!)

А сто сорок минус два?.. (Два! Два!)

Это ухо или нос?.. (Нос! Нос!)

Или, может, сена воз?.. (Воз! Воз!)

Это палец или рот?.. (Показывает палец.) (Рот! Рот!)

Или, может, в норке крот?.. (Рот! Рот!)

Врете вы везде, всегда?.. (Да! Да!)

Или только иногда?.. (Да! Да!)

Замечательно все врали!

Так соврать смогу едва ли!
1-й ведущий. «Не заслонишь солнца рукавицей, не убьешь молодца небылицей» - гласит русская по­говорка.

А какие русские пословицы и поговорки о вранье знаете вы? Я начну их говорить, а вы хором закан­чивайте.

Врет... (что помелом метет).

Ври, Емеля... (твоя неделя).

Врет - и глазом... (не моргнет).

Враки доводят... (до драки).

Врал бы, да меру... (знал бы).

Вранье не споро... (попутает скоро).

Как станет врать, так его... (в два обхвата не об­нять).

Окул бабу обул, да и Окула... (баба обула).

Соврёт - недорого... (возьмёт).

Нашего Абросима... (невесть куда забросило).
2-й ведущий. Танец-шманец начинаем, Станцевать всем предлагаю «Каракатицу-отсебятицу».
2-й ведущий. Внимание! Внимание! За юмор и старание

Самым лучшим плясунам я мешок конфет раздам.

Подходите и берите:

Самые попрыгучие! Самые смешнючие!

Самые-самые! И самые с усамые! (Раздает конфеты и сразу же проводит

игру «Парам-парей»)

Парам парей! - Гей! Гей!

Настроенье каково? - Во! (Показывают поднятый большой палец.)
У всех такое мнение? - Да!

У всех без исключения? - Да!

Продолжим представление? - Да!

К ведущему подходят двое - заранее подготовленные к высту­плению дети.

Двое (вместе).

Мы - вруны, ночью спрыгнули с Луны.
1-й врун.

На Луне сейчас Кощей ловит удочкой лещей.

Много он лещей поймал, половину растерял.
2-й врун.

Десять штук в котле сварил. А сейчас считай скорей

Сколько он поймал лещей?
Ведущий.

А зачем мне их считать? Пусть хоть сорок, пусть хоть пять.

А вы знаете, что «у», а вы знаете, что «па»,

А вы знаете, что «пы».

Что у папы моего было сорок сыновей,

Было сорок здоровенных, и не двадцать, и не тридцать,

Было сорок сыновей.
Вруны.

Ну, ну, ну, ну!

Врешь, врешь, врешь, врешь!

Еще двадцать, еще тридцать, ну еще туда-сюда,

А уж сорок, ровно сорок – это просто ерунда!
Ведущий.

А вы знаете, что «на», а вы знаете, что «не»,

А вы знаете, что «бе».

Что на небе вместо солнца скоро будет колесо.

Скоро будет золотое – не тарелка, не линейка,

А большое колесо.
Вруны.

Ну, ну, ну, ну!

Врешь, врешь, врешь, врешь!

Ну, тарелка, ну, линейка, ну еще туда-сюда.

А уж если колесо, это просто ерунда.
Ведущий.

А вы знаете, что «над», а вы знаете, что «мо»,

А вы знаете, что «рем».

Что над морем-океаном часовой стоит с ружьем.

Часовой стоит над морем

Не с дубинкой, не с метелкой, а с заряженным ружьем.
Вруны.

Ну, ну, ну, ну!

Врешь, врешь, врешь, врешь!

Ну, с дубинкой, ну с метелкой, ну, еще туда-сюда,

А с заряженным ружьем – это просто ерунда.
Ведущий.

А вы знаете, что «до», а вы знаете, что «но»,

А вы знаете, что «са».

Что до носа ни руками, ни ногами не достать.

Что до носа ни руками, ни ногами не доехать, не допрыгать,

Что до носа не достать.
Вруны.

Ну, ну, ну, ну!

Врешь, врешь, врешь, врешь!

Ну доехать, ну допрыгнуть, ну еще туда-сюда,

А достать его руками – это просто ерунда!
1-й врун.

И вообще, нам пора! Нам давно уже пора...
2-й врун.

На Луну зовет Кощей жарить пойманных лещей. (Уходят.)
1-й ведущий. А сейчас - игра-врунина под названьем «Викторина».

Что здесь правда, а что - нет, дайте мне скорей ответ.
1. Слово «ребёнок» - морское и сначала так назы­вали своих мальков рыбы: акулы, камбалы, сельди, кильки - «рыбёнок». От рыб это слово узнали рыба­ки, у них ведь тоже были «рыбята». От рыбаков пе­реняли все остальные мамы и папы. Так «рыбёнок» превратился в «ребёнка». Правда или нет?

(«Ребенок» не от слова «рыбёнок»: «робя» - так ино­гда называли маленьких. А это слово произошло от другого, которое означает «слабый, беспомощный».)
2. В Таиланде дети лет до двенадцати не имеют на­стоящего имени. Их называют какими-нибудь про­звищами. А чтобы злые духи не приставали, родите­ли их обманывают, называя детей «дурными» про­звищами: Коротышка, Заморыш, Толстой, Свинья, Лягушка и столь же «симпатично». Правда или са­мое настоящее вранье?

(Правда.)
3. Если рыбу белугу из Белого моря поселить в Чер­ном море, то она будет давать черную икру, а если ее выпустить в Красное море, то красную. В самом деле так?

(От перемены «места жительства» цвет икры у рыбы не изменяется.)
4. В сельской библиотеке, что под Челябинском, на­шлась книга, написанная фараоном Древнего Егип­та. Книга прекрасно сохранилась, хотя на обложке русскими буквами написано «Катька-балда». Никто не знает, как книга попала в библиотеку. Интересно, что библиотекарем там в прежние времена работа­ла гражданка Фараонова. Правда или опять кто-то наврал?

(Никакой книги, написанной фараоном, конечно, нет, во времена фараонов писали на длинных свит­ках, сделанных из папируса, а книг не было вовсе.)
5. В японской столице Токио часто идут дожди. В до­ждливый день жители теряют по три тысячи зонти­ков. Правда или нет?

(Японцы утверждают, что это истинная правда.)
6. В старину умели строить самоходные дома. Охот­ник преследует дичь, а дом по лесу - за ним! Теперь этот секрет утерян, осталась лишь сказка об из­бушке на курьих ножках. К сожалению, мэры горо­дов сейчас даже слышать не хотят о строительстве таких домов. «Во-первых, - говорят, - для совре­менных многоэтажек ноги нужны слоновые, а, во-вторых, почтальоны против: разбредутся дома - как найдёшь, где эта улица, где этот дом?» Враки?

(Конечно, враки. Таких домов в старину не было. Это теперь есть, правда не на курьих ножках, а на колёсах и называются они трейлерами.)
7. В городе Вуковар, что в Хорватии, однажды выпал дождь из... лягушек. Выдумают же такое! Или?

(Никакой ошибки нет! Все так и было, правда, этот дождь выпал после бури.)
8. Жизнь рабов в Древнем Риме была очень тяжёлой. Жестокие хозяева не разрешали им даже ездить на метро! А их детям запрещали смотреть телевизор и слушать радио. Поэтому в Риме рабы часто подни­мали восстания. Правда или нет?

(В Древнем Риме не только рабы, но и сам импе­ратор не смотрел телевизор - не было. И метро не было.)
9. На Луне не только Кощея можно увидеть, кото­рый там отдыхает от своих кощейских дел, закинув удочку в какое-нибудь лунное озеро. Случается, что и волки там прогуливаются. Думаете, вру?

Однажды охотник рассказывал мне, как серый волчище бродил по Луне.

Не знаю, насколько охотник был прав, сказав: «Да, ходил... Стало быть, космонавт!»

Я слушал его и затылок чесал: «А как этот волк на Луну-то попал?»

Охотник в ответ: «В позапрошлом году луна вмёрзла в реку, а волк шёл по льду».

Вот! Так кто здесь врет. Я или охотник? (Оба.)
1 0. Если земную ось смазать подсолнечным маслом, Земля станет вертеться быстрее, и можно будет чаще праздновать день рождения и день врунов. Со­гласны?

(Количество дней врунов не зависит от быстроты вращения Земли. Да и подсолнечное масло не помо­жет, если вам захочется праздновать день рожде­ния чаще, чем один раз в год.)
2-й ведущий.

День врунов - как это славно, интересно и забавно!

Продолжаем дружно врать. И пришла пора узнать,

Что однажды приключилось, в нашем классе то случилось.

Чтоб об этом нам узнать, надо хором прокричать:

«Эй, врунишки, выходите, Что случилось - расскажите!»
Ребята представляют неправдоподобные истории «Однажды в классе».

2-й ведущий.

Ну, спасибо. Славно врали. Языки-то не устали?

Отдохнуть мы им дадим и сейчас призы вручим. (Вручает призы рас­сказчикам историй.)
1-й ведущий.

Внимание! Внимание! Всем в назидание!

Крошка-сын пришёл к отцу, и спросила кроха:

«Что такое хорошо? Что такое плохо?»

Я, конечно, не отец, и скажу с подвохом:

Плохо - это хорошо, хорошо - все плохо.

Если учишься на «пять», дисциплина - тоже.

То могу тебе сказать: хуже быть не может.

Если ты трепач и врун, и большой пройдоха,

То сказать тебе могу: это ведь неплохо!

Ты узнал чужой секрет и разнёс сейчас же –

Хорошо и лучше нет, это классно даже!

Если ты, как дикий зверь, сразу лезешь драться,

Ты достоин, уж поверь, культуристом зваться.

Если ты избил кота, бросил кошку в лужу.

Это просто красота. Только так и нужно!

Если подал ты при всех девочке пальтишко.

Ты - неважный человек, очень злой мальчишка.

Презирай людей вокруг, старших, младших тоже.

И тогда тебя, мой друг, назовут хорошим!
2-й ведущий.

А сейчас мы три минутки уделим шумелке-шутке.

Ведущий распределяет между отрядами роли, каждый из которых будет представлять одно действующее лицо: Деда-барабашку, Бабку-барабашку, Отца-барабашку, Мать-барабашку, Сына-барабашку. Услышав имя своего персонажа в тексте, который читает ведущий, команды издают определённые звуки.

- Команда Деда шуршит газетами,

- команда Бабки гремит посудой,

- Отца - топает ногами и говорит: «Скрип - скрип!»,

- Матери - «Царап - царап»,

- Сына - хлопает в ладоши.

Когда ведущий произносит слова «Семья барабашек», то все производят звуки одновременно.

В доме тринадцать по улице Мира в очень убогой старинной квартире,

Что коммуналкой народ наш зовет, семья барабашек давно уж живет.

Дед-барабашка любил на досуге чуть-чуть подшутить над любимой супругой:

Шуршал Дед старинной газетой в углу, вгоняя Бабулю шуршаньем в тоску.

Бабуся в отместку бренчала посудой, чем Сын-барабашка не раз был напуган.

Отец-барабашка, когда был не в духе, устраивал в доме своем заваруху.

Он топал ногами, дверями скрипел и звуками этими всем надоел,

А мать-барабашка его так любила: за эти проделки совсем не бранила.

И в знак своих нежных и пламенных чувств мамашка ему покупала арбуз.

Отец-барабашка жмотом не слыл – арбуз непременно меж всеми делил.

Жильцы коммунальной квартиры тогда слыхали, как чавкает дружно семья.

Так дружно семья барабашек жила, пока не случилась большая беда:

Жильцов расселить вдруг однажды решили, и дом этот в срочном порядке сносили.

Уехал народ с коммунальной квартиры. Семью барабашек, конечно, забыли.

Теперь они ищут другое жильё, где будет им сытно, уютно, тепло,

Где Дед-барабашка без всяких помех продолжит шуршать своей кипой газет,

Где иногда барабашка Бабуля сможет греметь своей старой кастрюлей,

Где Сын-барабашка ногою вдруг топнет, отец-барабашка в ладоши вам хлопнет,

А Мать-барабашка порой без испуга царапнется в дверь дорогого супруга.

Откликнетесь, люди, кто против не очень услышать все это глубокою ночью?
1-й ведущий.

Я не верю в привиденья, барабашек, колдунов.

Это все, без исключенья, измышления врунов.

В доме нету домовых, а в лесу нет леших,

Нету печек ездовых и избушек пеших.

Как подобной чепухе можно доверяться?..

Ой! Пропели петухи - надо растворяться! (Убегает.)
2-й ведущий.

А я верю в привиденья, Барабашек, колдунов,

Все они, без исключенья, среди нас живут давно.

В доме куча домовых, лес - не лес без леших,

Много печек ездовых и избушек пеших.

И подобной чепухи стоит ли пугаться?

Все! Уснули петухи - надо закругляться!

Похожие:

«Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) Подбор фонограмм для праздника весёлые танцевальные мелодии iconОткрытие мудрого человека: Сказка для изучающих английский. 
Много лет назад, в стране, где было много долин, жил один мудрый человек. Он и его соседи 
«Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) Подбор фонограмм для праздника весёлые танцевальные мелодии iconВеселые истории для артикуляционной гимнастики Храбрый комар
Но однажды поселилась рядом лягушка, она широко открывала рот и тем очень пугала насекомых
«Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) Подбор фонограмм для праздника весёлые танцевальные мелодии iconМоу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской обласати» Сценарий праздника, посвященного Дню матери
Зал празднично украшен шарами, плакатами, расставлены столики, звучит музыка по тематике праздника
«Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) Подбор фонограмм для праздника весёлые танцевальные мелодии iconЯрмарку талантов,где будет  проходить дополни- тельный набор   в кружки и секции  Павловской 
Как и многим, мне нравились лошади. На  Я учу ребят рисовать и лепить и верю, что 
«Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) Подбор фонограмм для праздника весёлые танцевальные мелодии iconЗаставить себя заняться делом
Если вы обложитесь учебниками, отключите телефон и забаррикадируетесь в своей комнате – вряд ли эффективность от такой подготовки...
«Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) Подбор фонограмм для праздника весёлые танцевальные мелодии iconПриучить их задавать вопросы по домашнему заданию. Если есть образец,  обратить внимание на него, если нет, с помощью детей разобрать один два 
Основы самостоятельной  индивидуальной учебной работы закладываются, прежде всего, на уроке. 
«Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) Подбор фонограмм для праздника весёлые танцевальные мелодии iconНепростой была жизнь Александра Солженицына. Один из самых сложных ее эпи- зодов стал основой для создания «Малой» и «Большой» энциклопедий лагерной жиз- ни – повести «Один день Ивана Денисовича» и художественно-исторического исследо
Возможности  чтение  живет в игэу не пер- свои  занятия  по  культуроло- сегодня, будет она интересна и 
«Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) Подбор фонограмм для праздника весёлые танцевальные мелодии iconИсследование дифракции света 
Если  это  число  зон  четное,  т е.  равно  2k,  где  k ,  то  будет  на
«Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) Подбор фонограмм для праздника весёлые танцевальные мелодии iconВнеклассных мероприятий
Это банкноты достоинством в один «ум». Помните, как говорится: «Один ум хорошо, а два лучше». «Умов» сегодня будет ровно пять у каждого....
«Один рот, да и то много врет, а если бы два?» (Этими плакатами украшается помещение, где будет проходить «День врунов».) Подбор фонограмм для праздника весёлые танцевальные мелодии iconЖил на свете Язычок. Был у него свой домик. Догадайтесь, что это за домик?
Правильно. Это домик – рот. Двери в домике то открываются, то закрываются – вот так (рот закрыт, рот открыт)
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница